PRACTICA DE DESARROLLO DE HABILIDADES Y PROGRAMACION

CURRICULAR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL
PROYECTO DE APRENDIZAJE
N 05
Ttulo: que linda es mi familia.
I.1 Datos informativos:
Institucin Educativa
Seccin
Profesora de aula

N 136 Divino Sembrador

4 aos Las Hormiguitas.
Haydee Gladys Nina Mamani

Estudiantes:

Duracin en semanas
Situacin desafiante

Johana Sucari Bellido

Gaby Mariela Sosa Chura.
Clady Tarapa Mamani.
Miriam Sahua Tacora.
Pilard Montesinos Solorzano.

1 semana.
Cul es la importancia de la familia en la vida de los
nios?

II. Pre planificacin del proyecto

Problematizacin:
Qu har?
Cmo lo har?
- Dar a conocer los
- observando.
- En forma individual
diferentes tipos de
y grupal.
familia.
- Laminas pequeas.
- Conociendo
los
(tipos de familia)
integrantes de mi
Caja
sorpresa.
familia.
(fotos
de
su
- Presentando
a
familia).
travs
de
una
- Representacin de
escenificacin
tteres.
como
es
una
Recortando
familia.
acciones de casa.
- Orientando cuales
son
las
responsabilidades
en casa.
- Elaborando
un
rbol genealgico.

Qu necesitar?
Revista.
- Colores.
- Temperas.
Papel sedita.
- Goma.
Silicona.
- Cinta de embalaje.
- Papelotes.
- Tijeras.
- Telas
- Papel crepe.
- Plumones.
- Laminas.
- Fotos.

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III. Producto:
Elaboracin del rbol genealgico.
IV. Aprendizajes esperados: logren reconocer y diferenciar las figuras geomtricas.
rea
Competencia
Capacidades
Indicadores

Afirma
identidad.

su

Se valora a s
mismo.

Personal
Social

Se expresa
oralmente.

Comunicac
in

Expresa
con
claridad
sus
ideas.
Utiliza
estratgicame
nte
variados
recursos
expresivos.
Interacta
colaborativam
ente variados
recursos
expresivos.

Matemtic
a

Acta y piensa
matemticam
ente
en
situaciones de
cantidad

Comunica
y
representa
ideas
matemticas.

Expresa como
se siente como
miembro de su
familia.
Acta y toma
decisiones
propias, y
resuelve con
autonoma
situaciones
cotidianas.
Utiliza
vocabulario de
uso frecuente.
Se apoya en
gestos
y
movimientos al
decir algo.
Interviene
espontneame
nte
sobre
temas de la
vida cotidiana.

Expresa
la
comparacin
de cantidades
de
objetos
mediante
las
expresiones:
muchos,
pocos,
ninguno.

V.- PLANIFICACION CON LOS NIOS:

Qu har?

Cmo lo har?

Qu necesitar?

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VI.- ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES:

1.- Mi familia.
2.- Cmo se form mi familia?
3.- Esta es mi familia
4.-

Cmo es una familia?

5.- Cmo ayudamos en casa?

.

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