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25/04/2016

Voc conhece o

Auxiliar Administrativo
160 horas
Auxiliar Administrativo
Docente: Eduardo Rebelo

Auxiliar Administrativo
Docente: Eduardo Rebelo

Voc conhece o Senac

Voc conhece o Senac

Necessitava-se de escolas de aprendizagem comercial que


SENAC

significa

Servio

Nacional

de

Aprendizagem

Comercial. Foi criado pelo Governo Federal, por meio do


Decreto-lei n 8.621, de 10 de janeiro de 1946 e, por causa
disso, comum se pensar que uma instituio pblica, mas

no . Quem organiza e administra o Senac a


Confederao Nacional do Comrcio. Na poca em que foi
criado, o Brasil passava por uma srie de mudanas sociais,
polticas e econmicas e apresentava carncia na formao
de pessoas para o comrcio de bens e servios.

preparassem jovens entre 14 e 18 anos para o trabalho e, ao


mesmo

tempo,

oferecessem

oportunidades

de

aperfeioamento de adultos. Assim surgiu o Senac.


Percebe que o Programa Aprendizagem em que voc est
inserido existe desde 1946? Atualmente o Programa atende
jovens de 14 a 24 anos incompletos e visa favorecer o
desenvolvimento de competncias para o aprimoramento
pessoal e profissional dos aprendizes que trabalham nas
diversas reas e departamentos das empresas.

Misso do Senac

Viso do Senac

A MISSO do Senac So Paulo proporcionar o

Como VISO de futuro, o Senac So Paulo busca Ser cada

desenvolvimento

aes

vez mais reconhecido como instituio de excelncia na

educacionais que estimulem o exerccio da cidadania e a

prestao de servios educacionais inovadores, voltados

atuao profissional transformadora e empreendedora, de

incluso social e formao diversificada de profissionais-

forma a contribuir para o bem-estar da sociedade.

cidados.

de

pessoas,

por

meio

de

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Competncias
Cacio Luiz da Silva
Coordenador de Educao Continuada

Atuar como auxiliar administrativo em diversos tipos de


organizaes, com pr-atividade, adaptando-se aos diversos

modelos de gesto e executando as rotinas bsicas das

Eduardo Pereira Rebelo


Docente responsvel pelo programa
E-Mail: eduardo.prebelo@sp.senac.br

diversas reas, a fim de apresentar um desempenho


comprometido com a tica, a sustentabilidade e o prprio
desenvolvimento, contribuindo com a obteno de resultados

Denise Alves Csar

que atendam s demandas corporativas.

Secretaria
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Cronograma do Curso

Estratgias de aprendizagem
Dinmicas de grupos

Administrao

Jogos

Empreendedorismo

Leitura de textos

Marketing

Debates

Vendas

Estudos de casos

Logstica

Anlise de filmes e msicas

Gesto Financeira

Visitas monitoradas

Atendimento ao Cliente

Dramatizaes

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Durao do Curso
Data de Inicio:
25/04/2016

Apresentao do Professor
Eduardo Pereira Rebelo, Casado, 38 anos - moro em So Bento do
Sapuca 6 anos, administrador de uma loja e salo de festa.
Formao Tcnica em Eletrnica, Graduado em pedagogia pela
Faculdade FACINTER no ano de 2009, professor desde os 18 anos

Data de Trmino:
22/06/2016

na rea de informtica (Datacampus, Tecnosoft, Microlins, SOS


Computadores e Escola Dora Lygia), colaborador do Senac desde
2006 e docente desde 2009 dos cursos de Aprendizagem

Horrio das Aulas:


2 6 das 18h30m s 22h30m
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Comercial, PET (Programa Educao para o Trabalho), Programa


Via Rpido do Governo do Estado de So Paulo, Tcnico em
Administrao e Operador de Computador.
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Apresentao do Professor
Formao: Ensino Mdio Tcnico em Eletrnica, Graduado em Pedagogia,
Conhecimento Bsico em Libras.

Cursos em Informtica, Atendimento ao Cliente, Tcnicas Comerciais,


Departamento de Pessoal, Contabilidade, Comrcio Exterior

Entidade Formadora:
COTET (Colgio Tcnico Taubat), SOS Computadores (Taubat), Instituto
Federal de Campos do Jordo, Senac (Taubat), Microlins (So Jos do

Atividade 01
Apresentao Pessoal

Rio Preto), Datacampus Informtica, ETE Joo Gomes de Arajo (Pinda)

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Smbolo

Apresentao Pessoal

Smbolo quadro como ponto de partida: uma


forma bsica, pura, onde o processo de tenso
de linhas mtuo.
O quadrado regularidade, possui sentido
esttico quando apoiado em seu lado, e sentido
dinmico quando apoiado em seu vrtice.
As flechas indicam um caminho, uma meta, a
partir de uma ponto ou ideia de que se parte
para armar um raciocnio.
As flechas centrais se dirigem para um objetivo
comum, baseado na regularidade, as metas a
serem atingidas.
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Utilizando o material disponibilizado pelo docente (folhas de sulfite,


canetas, canetinhas e lpis de cor), cada estudante criar seu prprio
crach de identificao. Para tal, utiliza um pedao de folha de sulfite
no qual responde por meio de smbolos ( importante no utilizar

palavras) s seguintes perguntas:


Quem sou?
Quais so minhas metas pessoais e profissionais?
O que estou fazendo para realiz-las?
Quais so minhas expectativas com relao ao curso?
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Apresentao Pessoal
Aps todos terminarem, o docente solicita que fiquem em

Curiosidade

circulo, em p. Cada participante ir ocupar o centro do


crculo para se apresentar explicando a simbologia utilizada.

Quem tem o

costume de
ler livros?
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Esse material que vocs iro receber ser utilizado para dar
suporte s atividades que realizaremos em sala de aula.

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Passeio pela Unidade

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Objetivo

Objetivo

Executar rotinas bsicas de escritrio,


compreendendo a arquitetura

organizacional e os princpios da
administrao, a fim de auxiliar as diversas
reas na maximizao de resultados.

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Objetivo

Objetivo

Presidente

Secretria
Executiva

Diretoria de
esportes

Coordenao
Administrativa

Coordenao
de Eventos

Coordenao
de Projetos

Hierarquia

SubCoordenao
Administrativa

Responsabilidade

Autoridade

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Objetivo

Objetivo
Razo de ser de
toda empresa:

Atravs das pessoas,


atingir o mximo de
rentabilidade com o
menor custo possvel
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Regras de convivncia
Organizados em grupos, cada
grupo dever fazer uma lista das
regras que iremos seguir at o final
uma norma estabelecida por quem quer impor um padro geral.
Regra algo que algum superior impe para a sociedade respeitar.

do curso para a convivncia desse


grupo em sala de aula no Senac.

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Agora cada grupo vai expor as suas regras e iremos montar

juntos as nossas regras de convivncia que devero ser


seguidas durante todo o tempo de durao do curso.

Regras de Convivncia
Disciplina; Respeitar o colega e suas opinies
Horrio; Tolerncia 15 min. Intervalo 20 min
Proibido a utilizao do Celular dentro da sala de aula;
Comprometimento;

Organizao;
Responsabilidades.

Tcnico em Administrao
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Trabalho em Grupo

Os alunos se organizam em grupos de quatro ou cinco

Atividade 02
Brainstorming: Administrao

integrantes. Cada equipe recebe uma folha e dever


escrever em sua folha todas as ideias que considere
relacionadas ao conceito Administrao.

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O que Administrao?

Podemos definir ADMINISTRAO:


o processo de planejar, organizar, dirigir e controlar o
uso de recursos a fim de alcanar objetivos. O que diferencia

ADMINISTRAO
Direo Subordinao ou obedincia

Administrao o ato de trabalhar com e atravs de


pessoas para a realizar os objetivos tanto da organizao
quanto de seus membros.

o administrador de um simples executor exatamente o fato


de que, enquanto o segundo sabe fazer certas coisas que
aprendeu mecanicamente (planos, organogramas, mapas,
registros, lanamentos etc.),o primeiro sabe analisar e
resolver situaes problemticas variadas e complexas, pois
aprendeu a pensar, a avaliar e a ponderar em termos
abstratos, estratgicos, conceituais e tericos

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4 Princpios Bsicos
da Administrao
So

aquelas

desempenhadas

atividades
por

bsicas

que

administradores

devem

para

ser

alcanar

resultados determinados e/ou esperados pelas organizaes.

Elementos Fundamentais
da Administrao
Planejamento: significa visualizar o futuro e traar os
objetivos, programas e planos de ao.
(Fato comum no nosso dia a dia).

So elas:
o Planejamento, a Organizao, a Direo e o Controle

Tecnico em Administrao Docente: Eduardo Rebelo

Elementos Fundamentais
da Administrao

Elementos Fundamentais
da Administrao

Organizao: Significa constituir o organismo social e

Direo: Significa conduzir e orientar o pessoal. Essncia do

material da empresa. (Cada coisa em seu devido lugar). Nas

trabalho do bom administrador. De nada adianta um bom

empresas, as pessoas, os equipamentos e recursos

planejamento e uma boa organizao se as pessoas

empresariais, devem ser alocados e arranjados de maneira

trabalham sem orientao e coordenao adequadas. Os

lgica e racional, para que as atividades sejam executadas

meios de direo so: a emisso de ordens; instrues;

da melhor maneira possvel.

comunicao; motivao; liderana e coordenao.

Tecnico em Administrao Docente: Eduardo Rebelo

Elementos Fundamentais
da Administrao

Tecnico em Administrao Docente: Eduardo Rebelo

Objetivos Principais
Os dois objetivos principais da administrao so

Controle: significa verificar se o que foi planejado e

proporcionar eficincia e eficcia s empresas.

organizado est sendo, de fato, executado conforme o


planejado e organizado.

EFICINCIA = Fazer as coisas corretamente.

Consiste em medir e corrigir o desempenho dos subordinados

Preocupao com os meios.

para assegurar que os objetivos da empresa sejam atingidos,

EFICCIA = Alcanar resultados.

identificar os possveis erros ou desvios, a fim de corrigi-los e


evitar a sua repetio.

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Preocupao com os fins ou objetivos.

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Eficcia e Eficincia

Atividade 03
Apresentao e discusso de
vdeo: Administrao cientfica
Tecnico em Administrao Docente: Eduardo Rebelo

Taylor Administrao Cientfica

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Apresentao e discusso de
vdeo: Administrao cientfica
Os princpios dessa
teoria (Administrao
Cientifica) esto
presentes na
administrao atual.

Alguns dos primeiros textos sobre a


administrao datam do inicio do da Revoluo
Industrial no sculo XVIII na Inglaterra, depois

Atividade 04

se alastrando para toda a Europa.

A evoluo dos processos produtivos


e as teorias da administrao
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Captulo 2: Administrao
Histria e Conceitos
Esses primeiros tericos, como Charles

Como a tecnologia da Inglaterra do sculo XIX era


inadequada para construir o motor analtico que Babbage
propunha, tambm inadequado era o estgio da

Babbage foram perspicazes o bastante para

industrializao e da teoria da administrao.

afirmar que o surgimento do mundo industrial iria

Desta forma, suas ideias foram ignoradas at serem

requerer um estudo sistemtico da administrao


de tarefas e da padronizao de operaes do

redescobertas pelo pai da administrao cientifica,


Frederick Wilson Taylor.

trabalho a fim de ajustar as empresas.

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Babbage afirmou que o trabalho deveria ser reduzido a

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No dia 26 de maio de 1886, Henry Robson Towne

tarefas menores e padronizadas. Embora essa ideias tenha

apresentou um ensaio a Sociedade Americana dos

sido um dos fundamentos tericos para a tecnologia da linha

Engenheiros Mecnicos, chamando a ateno para a

de montagem moderna, ela foi ignorada por mais de meio

necessidade de se realizar um estudo cientifico da

sculo.

administrao de trabalho.

Nesta poca as habilidades em administrao e liderana

Taylor e seus colegas nos Estado Unidos e Europa

no eram vistas como passiveis de se aprender, mas sim

aceitaram o desafio de Towne e comearam a criar o que

como habilidades herdadas.

conhecido atualmente como a teoria da administrao.

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Escolas Clssicas da Teoria


da Administrao

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Administrao do Trabalho
Frederick W. Taylor

A administrao cientfica foi a primeira abordagem de

O pai da Administrao Cientfica

teoria da administrao. Criada por engenheiros,

Taylor foi um pessoa dedicada, extremamente empenhada

cientistas e gerentes preocupados com a melhoria da

no estudo e na compreenso do trabalho e na melhoria da

Eficincia do trabalhador. Essa viso assumiu duas

eficincia do trabalhador. Suas ideias ainda continuam a

formas principais:

influenciar o desenho de cargo, o layout do trabalho e a

1) Administrao do trabalho

programao de tarefas.

2) Administrao das organizaes

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Frank e Lilian M. Gilbreth


INOVADORES DOS ESTUDOS DE MOVIMENTOS
Os Gilbreth so considerados pioneiros no uso de estudos
de movimentos para melhorar a eficincia dos
trabalhadores. Ele inventou o termo therblig para descrever
17 movimentos, so eles:
Buscar, selecionar, tomar, alcanar, mover, manter, soltar,
colocar, precolocar, inspecionar, montar, desmontar, usar,

Henry L. Gantt
INOVADORES NA PROGRAMAO E NA FORMA DE
RECOMPENSAR FUNCIONRIOS
Gantt afirmava que os trabalhadores poderiam ser mais
produtivos se tivessem algum incentivo real para superar os
nveis normais de produo determinados cientificamente.
Para motivar os trabalhadores para produzirem alm das
cotas dirias de produo, ele

demorar (inevitvel), demorar (evitvel), planejar e


descanso.
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Desse modo, Gantt se diferenciava significativamente de


Taylor, que havia criado um sistema de pagamento por peas
que dava a cada trabalhador a mesma quantia por unidade
produzida. Alm da remunerao por pea, Gantt oferecia
tambm um bnus por produo acima da cota diria
esperada.
Taylor concentrou-se quase que exclusivamente na tarefa do
trabalhador, ao passo que Gantt voltou sua ateno tambm

ofereceu um bnus pela produo.


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Mary Parker Follet


PIONEIRA NA SOLUO DE CONFLITOS
Uma das poucas mulheres presentes na teoria clssica da

administrao, concentrou-se na maneira como os gerentes


lidavam com os conflitos. Ela percebeu que a maioria dos
gerentes adotava um modo destrutivo de lidar com conflitos
no local de trabalho.

para a motivao do trabalhador, um tpico que seria muito

Suas pesquisas sugeriam um mtodo de colaborao para a

discutido nas dcadas que se seguiram ao trabalho pioneiro de

soluo de problemas e defendia o acordo.

Gantt e desenvolvido por tericos da administrao.


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Administrao das Organizaes

Administrao Clssica

Embora Taylor e seus colegas tivessem se concentrado no

Henri Fayol (1841-1925), o fundador da Teoria Clssica,

trabalhador individual e na melhoria da eficincia produtiva

nasceu em Constantinopla e faleceu em Paris, vivendo as

por meio da analise do trabalho, outros tericos da

consequncias da Revoluo Industrial e, mais tarde, da I

administrao clssica estavam preocupados com a

Guerra Mundial. Formou-se em engenharia de minas aos 19

administrao da organizao como um todo.

anos e entrou para uma empresa metalrgica e carbonfera

Quem mais se destacou na rea da administrao das

onde desenvolveu toda a sua carreira. Aos 25 anos foi

organizaes foi Henri Fayol.

nomeado gerente das minas e aos 47 anos assumiu a


gerncia geral, que ento se encontrava em difcil situao.
Sua administrao foi muito bem sucedida.

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Fayol sempre afirmou que seu xito se devia no s s suas

Conceito de administrao:

qualidades pessoais, mas aos mtodos que empregava.

Para aclarar o que sejam as funes administrativas, Fayol

Exatamente como Taylor, Fayol empregou seus ltimos anos

define o ato de administrar como sendo: prever, organizar,

de vida tarefa de demonstrar que, com previso cientfica e

comandar, coordenar e controlar.

mtodos adequados de gerncia, resultados satisfatrios

Funes do administrador:

eram inevitveis.

1. Prever: visualizar o futuro e traar o programa de ao.


2. Organizar: constituir o duplo organismo material e social
da empresa.
3. Comandar: dirigir e orientar o pessoal.
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4. Coordenar: ligar, unir, harmonizar todos os atos e todos


os esforos coletivos.

A Administrao no seno uma das seis funes, cujo

5. Controlar: verificar que tudo ocorra de acordo com as

ritmo assegurado pela direo. Mas ocupa tamanho lugar

regras estabelecidas e as ordens dadas.

nas funes dos altos chefes que, s vezes, pode parecer


que as funes administrativas estejam concentradas

Estes so os elementos da Administrao que constituem o

exclusivamente no topo da organizao, o que no

chamado processo administrativo, e que so localizveis em

verdade.

qualquer trabalho do administrador em qualquer nvel ou


rea de atividade da empresa.

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Diferenas

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Elton Mayo
e as experincias de Hawthorne
Os estudos de Hawthorne destacaram a importncia dos
fatores sociais e psicolgicos do trabalhador e a necessidade
de se construir no somente uma mquina de tipo taylorista
de fabricao voltada para a produo, mas, tambm, deve

levar-se em conta os valores sociais da organizao e de


seus funcionrios.

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Elton Mayo
e as experincias de Hawthorne

Outros observadores
Chester Bernard A teoria da aceitao da Autoridade

Dessa forma, o gerente precisava adquirir um entendimento

Hebert Simon Processamento de informaes e

no somente das tcnicas da cincia da administrao de

decises executivas

anlise do trabalho e do aumento da produtividade, mas

tambm das habilidades de relaes humanas.

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Nomes a serem lembrados


Charles Babbage

Frederick Taylor

Chester Barnard

Henri Fayol

Douglas M. McGregor

Henry L. Gantt

Elton Mayo

Hebert Simon

Frank e Lilian M.

Mary Parker Follet

Atividade 06
Cultura organizacional e
estratgia empresarial

Gilbreth

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Cultura Organizacional

Objetivos

um conceito desenvolvido por pesquisadores para explicar os

Acredito que a diferena vital entre o sucesso e o fracasso de

valores e as crenas de uma organizao. De um modo geral, ela

uma empresa pode frequentemente ser atribuda questo de

vista como as normas e atitudes comuns de indivduos e grupos

at que ponto a organizao aproveita bem a energia e o

dentro de uma organizao. Atravs deste conjunto de

talento de seu pessoal. Que faz ela para ajudar as pessoas a

entendimentos mtuos, a Cultura Organizacional controla a maneira

achar um denominador comum que as aproximem? Como as

como os indivduos interagem uns com os outros dentro do

mantm direcionada em torno de um mesmo objetivo?

ambiente laboral, bem como com clientes, fornecedores e outras

Thomas J. Watson Jr.

partes interessadas existentes fora dos limites da empresa.

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Objetivos

Caractersticas dos Objetivos

Objetivos so resultados quantitativos e qualitativos que

Coerentes

a empresa precisa alcanar em prazo determinado, no

Viveis, porm desafiantes

contexto de seu ambiente, para cumprir sua Misso.

Aprazados (determinado)

"Se voc no sabe para onde quer ir,


qualquer caminho lhe servir.

Mensurveis (quantitativamente e qualitativamente)

Claros, explcitos e concisos


Conhecidos e acreditados por toda a empresa

OBJETIVO META

Em nmero reduzido, para evitar disperso

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Temas para Objetivos

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Exemplos de objetivos
O Banco Nacional, no seu Plano Estratgico para o perodo
89/93, de acordo com a revista Exame de 13/12/89, definiu
como o seguinte Objetivo:
"Ser um dos 3 melhores bancos atuando no Brasil."

Crescimento
Rentabilidade
Participao de Mercado
Produtividade
Qualidade

A TAM, em reportagem do JB de 11/06/91, intitulada "TAM


planeja voar mais alto", definiu como Objetivo:
"Aumentar o faturamento de US$ 80 milhes (1990), para
US$ 110 milhes (1991)".

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Misso
a Razo da empresa hoje. um compromisso e uma

Misso
Sugere-se que a misso deve ser ampla o suficiente para

orientao objetiva de como a organizao deve atuar para

cumprir o que est contido na definio do negcio e na viso da


organizao.

permitir o desenvolvimento criativo dos negcios da empresa.


Idia Restrita

Idia Ampla

A misso da organizao liga-se diretamente aos seus objetivos

Produzir fertilizantes

Melhorar a produtividade agrcola

institucionais, e aos

Fabricar cosmticos

Oferecer esperanas

motivos pelos quais foi criada,

Vender enciclopdias

Distribuir informaes

a medida que representa a sua

Abrir um parque de diverses

Proporcionar felicidade

razo se ser.

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Misso

Exemplos de Misso

A seguir apresentamos algumas perguntas facilitadoras

" Para resolver problemas no solucionados de forma

que orientam na identificao da Misso:

inovadora " - 3M
" Para dar as pessoas comuns a oportunidade de comprar

1. O que a empresa deve fazer?

a mesma coisa que as pessoas ricas." - Wal Mart

2. Para quem deve fazer?

" Para fazer as pessoas felizes." - Walt Disney

3. Para que deve fazer?


4. Como deve fazer?
5. Onde deve fazer?
6. Qual responsabilidade social deve ter?
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Viso

Viso

a posio que queremos ocupar num cenrio futuro,

o conjunto de aspiraes futuras (sem especificar como

seja em negcios existentes, seja em uma nova composio

sero atingidas)

de negcio. Deve ser uma imagem ambiciosa de um estado

A viso de futuro define o que a

que deseja alcanar a logo prazo. um marco para um ponto

organizao pretende ser no futuro. Ela

de chegada, para a jornada que a empresa vai enfrentar nos

incorpora as ambies da organizao

prximos cinco a dez anos.

e descreve o quadro futuro que a


organizao quer atingir.

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Viso

Exemplos de Viso

Eis algumas perguntas que podem ajudar a saber quem somos

GERDAU

e/ou quem desejamos ser:

Ser referncia em todos os negcios que opera.

1. Qual nosso objetivo?


2. Qual a fora que nos impulsiona?

ITA

3. Quais so nossos valores bsicos?

Ser o banco lder em performance, reconhecidamente slido

4. O que fazemos melhor?

e confivel, destacando-se pelo uso agressivo de marketing,

5. O que desejamos realizar?

tecnologia avanada e por equipes capacitadas,

6. O que gostaramos de mudar?

comprometidas com a qualidade total e a satisfao dos


clientes.

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Valores

Valores

So os princpios, ou crenas, que servem de guia, ou critrio,

A percepo do valor varia segundo o que cada agente considera

para os comportamentos, atitudes e decises de todas e

ou leva em conta no momento da anlise da organizao, a

quaisquer

saber:

pessoas,

que

no

exerccio

das

suas

responsabilidades, e na busca dos seus objetivos, estejam

o cliente: considera o custo/preo, funes do bem ou servio,

executando a Misso, na direo da Viso. So as limitaes

disponibilidade desse mesmo bem ou servio, qualidade, etc.

ticas das aes da organizao (explcitas).

o fornecedor: considera o preo de venda, lucro proporcionado,

condies de fornecimento, forma de recebimentos, etc.

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Docente: Eduardo Rebelo

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Valores

Valores

o trabalhador: considera os salrios, regalias sociais, formao,

Para

progresso na carreira, etc.

determinados pressupostos:

o acionista: considera o retorno do capital, viabilidade a longo

Serem pblicos, permitindo acesso amplo;

prazo, potencial de crescimento, capacidade de gesto, etc.


a sociedade em geral: considera a responsabilidade social,
capacidade empregadora, defesa ambiental, qualidade dos

serem

viveis,

os

valores

precisam

atender

Serem claros, para permitir a compreenso de todos;


Serem obrigatrio, orientando todas as situaes.

produtos, etc.

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Exemplos de valores
F

Classe Social

tica

Lealdade

Financeiros

Reconhecimento

Amor

Integridade

Sabedoria

Famlia

Beleza

Crescimento

Humildade

Fraternidade

Aprendizado

Segurana

Status

Desprezo

Dinheiro

Solidariedade

Sonegao

Alegria

Solido

Poder

Honestidade

Corrupo

Liberdade

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Misso
"A misso do Senac So Paulo proporcionar o
desenvolvimento de pessoas, por meio de aes educacionais
que estimulem o exerccio da cidadania e a atuao
profissional transformadora e empreendedora, de forma a
contribuir para o bem-estar da sociedade."
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Viso
Ser cada vez mais reconhecido como instituio de

Valores Institucionais

excelncia na prestao de servios educacionais


inovadores, voltados incluso social e formao
diversificada de profissionais-cidados.

Atitude empreendedora, Busca da excelncia,


Compromisso social, Desenvolvimento sustentvel.

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Funes da Empresa
Fayol parte da proposio de que toda empresa pode ser
dividida em seis grupos:
1. Funes tcnicas, relacionadas com a produo de bens
ou de servios da empresa.
2. Funes comerciais, relacionadas com a compra, venda

Atividade 08
Viso sistmica da organizao,
funes e reas empresariais

e permutao.
3. Funes financeiras, relacionadas com a procura e
gerncia de capitais.

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Funes da empresa

4. Funes de segurana, relacionadas com a proteo e


preservao dos bens e das pessoas.
5. Funes contbeis, relacionadas com os inventrios,
registros, balanos, custos e estatsticas.

Administrativa

6. Funes administrativas, relacionadas com a integrao


de cpula das outras cinco funes. As funes
administrativas coordenam e sincronizam as demais funes

Tcnicas

Comerciais

Financeiras

Segurana

Contbeis

da empresa, pairando sempre acima delas.

Auxiliar Administrativo
Docente: Eduardo Rebelo

Auxiliar Administrativo
Docente: Eduardo Rebelo

16

25/04/2016

Trabalho em Grupo

Forme 4 grupos (rea Financeira, rea de logstica e

Atividade 09
O auxiliar administrativo e sua atuao nas
diversas reas e funes empresariais

produo, rea de marketing e vendas, rea de


recursos humanos).
Identifique a que rea corresponde cada funo
empresarial descrita nas tiras

Auxiliar Administrativo
Docente: Eduardo Rebelo

Leitura Compartilhada
Pgina 12 e 13 do livro Bsico em Administrao

Quem o
Auxiliar Administrativo

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