PROIECT DE ACTIVITATE

GRADINITA nr.189
GRUPA: Mare C
DATA : 22.09.2014
PROPUNATOARE:profesor: Dragomir Alexandra Laura
TEMA PROIECTULUI :Evaluare initiala
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activitati liber-alese (ALA 1).
TEMA: 1.BIBLIOTECA : "Scriem linia verticala" -exercitiu grafic;
2. STIINTA: "Alege imaginea anotimpului preferat";
TIPUL ACTIVITATII: mixta.
MIJLOC DE REALIZARE : activitati pe sectoare(in microgrupuri si individual)
SCOPUL ACTIVITATII:

Verificare cunostintelor copiilor referitoare la anotimpuri , la elemnte ale mediului

inconjurator;

Dezvoltarea capacitatii de cunoastere si intelegere a mediului inconjurator precum si

stimularea curiozitatii pentru investigarea acestuia; dezvoltarea creativitatii;

OBIECTIVE OPERATIONALE :
BIBLIOTECA:
Obiectivul este atins daca toti copiii au reusit :
O1-s realizeze coordonarea oculo motorie n redarea elementului grafic;
Obiectivul este atins daca toti copiii au reusit :
O2-s se orienteze corect n spaiul mic al suprafeei de lucru ;
Obiectivul este atins daca toti copiii au reusit :
O3-s execute semnul grafic respectnd dimensiunea, spaierea corect;

STIINTA :
Obiectivul este atins daca toti copiii au reusit :
O1-sa aleaga imaginile corecte pentru anotimpul preferat;
Obiectivul este atins daca toti copiii au reusit :
O2-sa denumeasca anotimpul si sa spuna cateva cuvinte(aspecte caracteristice) despre el.

STRATEGII DIDACTICE :
METODE SI PROCEDEE:,

conversatia;

explicatia;

munca in echipa;

munca individuala;

aprecierea ;

problematizarea

MATERIAL DIDACTIC: fise de lucru -biblioteca ,instrumente de scris (creioane negre),jetoane

si imagini cu cele patru anotimpuri,.
DURATA: 30-35minute.

DESFASURAREA ACTIVITATII.
Evenimentul
didactic
Momentul
organizatoric

Coninutul tiinific

Desfasurarea
activitatii.

Evaluare

Voi asigura condiiile i materialul necesar

pentru buna desfurare a activitii.
-aerisirea salii de grupa ;
-aranjarea materialelor la centrele de
interes;
-intrarea ordonata a copiilor in sala de
grupa.

Captarea
ateniei

Anunarea
temei i a
obiectivelor

Strategii
didactice

Surpriza
Descoperirea de catre copii a materialelor
cu
care
se
vor
juca
la
centrele:BIBLIOTECA,STIINTE.
Se anunta tema pentru fiecare sector,se
intuiesc materialele si sunt explicate
sarcinile pe care copiii trebuie sa le
indeplineasca. Sunt orientati copiii catre
centrele de interes.

Fiecare grupa de copii va duce la

indeplinire sarcinile primite ,respectand
indicatiile primite. La sectorul
BIBLIOTECA ,sarcina pe care o au copiii
de indeplinit este sa scrie pe fisa corect
"linia verticala"si sa rescpecte spatiul dat.
La sectorul STIINTE,sarcina copiilor este
de a-si alege fiecare un jeton al anotimpului
preferat si de-al descrie in cateva cuvinte
(aspecte caracteristice ale acestora).
In timp ce copii lucreaza ,voi trece pe la
fiecare sector ,voi urmari comportamentul
acestora si ii voi ajuta pe cei care au nevoie
de sprijin.

Frontala

Explicaia

Demonstratia

Munca in
echipa

Conversatia

Problematizare
Individual
a

ncheierea
activitii

Copiii vor prezenta produsele muncii lor in

fata tuturor colegilor .
Voi face aprecieri verbale ,individuale si
colective.

Exerciiul
Conversaia,
Individual
a
Aprecierea