18-04-2016

Fundamentos
de Matemtica
FMMP002
Profesora: Leslie San Martn

18-04-2016

Nmeros reales

Axiomas de cuerpo y orden.

En toda linea recta sin graduar existe un
orden natural para los puntos que la forman
o que ella contiene: puede ser de izquierda a
derecha o en el otro sentid, segn elijamos.
En la recta L de la figura, se han
representado los puntos A, B, C.

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Concepto de orden en R
Si

elegimos leer de izquierda a derecha

podemos decir que A esta antes que B y
que B esta antes que C. lo que denota
una relacin entre los puntos de la recta L.
La relacin esta antes que o esta a la
izquierda de se denomina una relacin
menor que y se simboliza por <.
de esta manera para los puntos A,B y C
perteneciendo a la recta L, podemos
tambin escribir: A<B; B<C; A<C.

Axiomas de orden

Refleja:

Antisimtrica:

Transitiva:

Destaquemos que:

a<b es equivalente b>a.

a<b es equivalente b>a.

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Concepto desigualdad:
El

concepto
de
desigualdad
se
fundamente en la llamada ley o
propiedad de tricotoma que cumple
todo par (a,b) de numeros reales. Esto es:
Para todo par de numeros reales ay b se
cumple una y solo una de las tres
relaciones siguientes:

a<b; a=b; a>b

Desigualdades:
Se denomida desigualdad a toda expresion que se establece
entre numeros reales mediante la relacion menor que (<) O
menor o igual a que ()
Una desigualdad es una comparacin entre "a" y "b" tal que:
a>b

Se lee "a" mayor que "b", cuando la diferencia

a - b es positiva

a<b

Se lee "a" menor que "b", cuando la diferencia

a - b es negativa.

La simbologa utilizada es:

< Menor que

> Mayor que
Menor o igual que
Mayor o igual que

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Propiedades:
1. Propiedad aditiva de las desigualdades:
Una desigualdad mantiene su sentido cuando se suma o se
resta un mismo nmero a cada miembro de la desigualdad.

Ejemplos:
a)

Si sumamos c a ambos miembros de la desigualdad,

ab
resulta:

b)

5<9

a+cb+c
(Sumando 2 a cada lado de la desigualdad)

5+2<9+2
7 < 11
c)

15 > 7
15 - 3 > 7 - 3

12 > 4

(Restando 3 a cada lado de la desigualdad)

2. Propiedad multiplicativa de las desigualdades:

a) Una desigualdad mantiene su sentido cuando se multiplican
sus dos miembros por un mismo factor positivo, o se dividen
por un mismo divisor, tambin positivo.

Ejemplos:
a)

3 < 6
7
5
3 2 <
7

(Multiplicando por 2 cada lado de la desigualdad)

6 2
5

6 < 12
5
7
b)

160 > 24
160 >
8
20 > 3

24
8

(Dividiendo por 8 cada lado de la desigualdad)

b) Una desigualdad cambia de sentido cuando se multiplican

sus dos miembros por un mismo factor negativo, o se
dividen por un mismo divisor, tambin negativo.

Ejemplos:
a)

3 < 6
7
5
3 -2 >
7

-6
7
b)

(Multiplicando por -2 cada lado de la desigualdad)

6 -2
5

> -12
5

160 > 24
160 <
-8

24
-8

-20 < -3

(Dividiendo por -8 cada lado de la desigualdad)

Propiedades de la elevacion a potencia de desigualdades:

Si los dos miembros de una desigualdad son positivos y se elevan
a la misma potencia, la desigualdad no cambia
de
sentido.
(Elevando al cubo cada miembro)
7
<
10
Ejemplo:
73 < 103
343 < 1.000

Si los dos miembros de una desigualdad son negativos y se

elevan a una potencia de grado impar, no cambia el
sentido de la desigualdad; sin embargo, si el grado de la
potencia es par, cambia de sentido.

Ejemplos:
a)

-3 > -6
(-3)3 > (-6)3

-27 > -216

/( )3

b)

-8 < -4
(-8)2 > (-4)2
64 > 16

/( )2

5.

Propiedad del inverso de las desigualdades:

Si ambos miembros de una desigualdad son positivos o

y se invierten, es decir, se elevan a -1, la
desigualdad cambia de sentido.

Ejemplos:
-5 < -2

/( )-1

(-5)-1 > (-2)-1

-1
5

> -1
2

/( )-1

3 < 6
7
5
3
7

-1

>

7 > 5
3
6

6
5

-1

negativos,

Intervalos en R:
Los intervalos son subconjuntos de los nmeros reales que se
pueden representar grficamente en la recta numrica.

Intervalo abierto:
] a,b [ = { x IR / a < x < b }
Incluye a todos los reales comprendidos entre a y b,
sin incluir a a, ni b.
Grficamente:
-

a
Observacin: ] a,b [ = (a,b)

Intervalo cerrado
[ a,b ] = { x IR / a x b }
Incluye a todos los reales comprendidos entre a y b,
incluyendo a a y b.
Grficamente:

Intervalo semi-abierto o semi-cerrado

I.

[ a,b [ = { x IR / a x < b }

Incluye a todos los reales comprendidos entre a y b,

incluyendo a a pero no a b.

Grficamente:
-

a
II.

] a,b ] = { x IR / a < x b }

Incluye a todos los reales comprendidos entre a y b, no

incluyendo a a, pero s a b.
Grficamente:
-

Intervalos indeterminados
I.

[ a,+ [ = { x IR / x a }

Incluye a todos los reales mayores o iguales que a

a
II.

] a,+ [ = { x IR / x > a }

Incluye a todos los reales mayores que a

III. ]-, b ] = { x IR / x b }
Incluye a todos los reales menores o iguales que b

b
IV.

]-, b [ = { x IR / x < b }

Incluye a todos los reales menores que b

V.

]-, + [ = IR

IR

19

Nmeros reales
La

recta real e intervalos en R

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20

Ejemplos:

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21

Ejercicios:

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22

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Unin e interseccin de
intervalos
Los

intervalos se operan anlogamente

como los conjuntos. Mediante ejemplos
analizaremos, estas operaciones como
unin, interseccin, diferencia y
complemento.
Ejemplos:

23

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Inecuaciones de primer grado

con una incognita:

Una inecuacion de primer grado con una incgnita

es una desigualdad en que intervienen numeros
reales y una incgnita de primer grado.

Ejemplos:

Las siguientes desigualdades son inecuaciones de

primer grado:
3 + 2 5
9

2
12+3

2 + 1
3

24

Ejercicio :
Hallar

el conjunto solucin de:

1. 2 + 5 > 1
2. 3 + 5 4 + 2

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25

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Inecuaciones fraccionarias:

26

Resolver:

1133
4

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27

Inecuaciones cuadrticas:

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28

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Inecuaciones cuadrticas:

29

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30

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31

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32

valor absoluto:
El

valor absoluto o mdulo de todo

nmero real |a| esta definido por:

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33

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Desigualdades fundamentales
con valor absoluto:
Analizaremos

ahora desigualdades que

se plantean entre los valores absolutos de
expresiones con nmeros reales, como
son:

para

todo b>0

34

Ejemplos
1)

|x|<5

2)

7
3

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35

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Inecuaciones de primer grado

con una incognita y valor
absoluto:
La

resolucin de inecuaciones de primer

grado con valor absoluto requiere aplicar
conceptos y propiedades de las
desigualdades y de valor absoluto.

36

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37

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38

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Inecuaciones de la forma
+

Ejemplo:
2
3

5 4

Recordemos que: > 0,

De ah: + + .
= 1 2

39

Inecuaciones de la forma
+

Ejemplo:
115
7

Recordemos que: > 0,

De ah: + + + .
= 1 2

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40

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Resuelve cada una de las siguientes

inecuaciones.Expresa el respectivo conjunto
solucin por comprensin y en notacin por
intervalo.

1) 2 1 < 3
2) 1 4 > 3
3) + 7 2 < 5

4)
0
7
11
5) 2 8

41

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42

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43

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Explicaciones de como
resolver desigualdades
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