Secretaria de Educacin Pblica

Centro Educativo Independiente Tizayocan

Construyendo el hoy, para el xito del maana
SECUNDARIA
C.C.T. 13PES0198Z

MATEMTICAS
Nombre: ________________________________________________________________________ Grado:
Tercero Grupo: ________
Profesor: _____________________________________________________ Aciertos: _____________
Calificacin: _____________
La evaluacin tiene como finalidad verificar la adecuacin del proceso de
enseanza a las caractersticas y necesidades educativas del alumno y realizar
las mejoras pertinentes en la actuacin docente con un carcter continuo y
formativo.
A. Plantea una ecuacin para las siguientes oraciones y encuentra su valor
1. Ana tiene $12 ms que Iris. Si Ana tiene 3 veces lo que tiene Iris, cunto
tienen entre ambas?
A) $22
B) $23
C) $24
D) $25
2. Gast 4/5 de lo que no gast, si tena $720 cunto no gast?
A) $400
B) $576
C) $144
D) $500
3. Si al doble de un nmero se le resta su mitad resulta 54. Cul es el nmero?
A) 40
B) 36
C) 144
D) 65
4. La base de un rectngulo es doble que su altura. Cules son sus dimensiones
si el permetro mide 30 cm?
A) Altura=5cm; Base 10cm
B) Altura=7cm; Base 10cm
C) Altura=10cm; Base 9cm
D) Altura=9cm; Base 10cm
5. El nmero de canicas que tengo ms tres es igual al doble de las canicas que
tengo menos dos Cuntas canicas tengo?
A) 4

B) 6

C) 44

D) 5

B. Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado

1. x2-5x+6=0
A) 3 y 2
B) 4 y 6
C) 4 y -4
D) no tiene solucin
2. x2-7x+10=0
A) -5 y 2
B) 5 y 2
3. 2x2-7x+3=0
A) -3 y -1/2

C) 5 y -2

B) no tiene solucin

4. x2+x+12=0
1

D) 4 y -8
C) 5 y 1/2

D) 3 y 1/2

Secretaria de Educacin Pblica

Centro Educativo Independiente Tizayocan
Construyendo el hoy, para el xito del maana
SECUNDARIA
C.C.T. 13PES0198Z

A) no tiene solucin
5. 2x2-7x+3=0
A) no tiene solucin

B) -3 y 4

C) 3 y -4

D) 3 y 4

B) 3 y 4

C) -3 y -4

D) 3 y -4

C. Contesta correctamente las siguientes preguntas

1. Qu es una ecuacin?
2. Cunto suman los ngulos interiores de un tringulo?
3. Define incgnita
4. Qu entiendes por semejanza?
5. Escribe las partes de una ecuacin
6. Escribe la clasificacin de los tringulos de acuerdo a sus lados
7. Qu es una variable?
8. Define con tus propias palabras congruencia
9. Escribe las tres formas en las que puedo encontrar una ecuacin de segundo
grado
10.

Escribe la clasificacin de los tringulos de acuerdo a sus ngulos

11.

Cuntas soluciones tiene una ecuacin cuadrtica?

12.
Escribe la frmula para saber si dos tringulos son semejantes por sus
lados
D. Con la ayuda de tu juego geomtrico construye los siguientes tringulos
1. a = 3 cm, g = 60, b = 3 cm
2

Secretaria de Educacin Pblica

Centro Educativo Independiente Tizayocan
Construyendo el hoy, para el xito del maana
SECUNDARIA
C.C.T. 13PES0198Z

2. Dibuja un tringulo con dos ngulos conocidos, B = 65, C = 70, y el lado a =

2,5 cm. De qu tipo es el tringulo?
3. a=4 cm, b=6 cm, c=8 cm
4. a=10 cm, b=7 cm, c=5 cm.
5. a=6 cm, b=9 cm, c=2 cm
6. Construye un tringulo cuyos lados sean a = 4 cm y b = 3 cm y el ngulo
comprendido entre ellos C = 65
7. Dibuja un tringulo rectngulo con un ngulo agudo de 30.
E. Indica si los siguientes tringulos son semejantes, indica el postulado que le
corresponde si lo son
1.
B
10
6
C

B
3
C

5
A

2.
8

35
10
L

C
15

35

12

3.
T

18

12
Q

15

8
C

10
X
12
3

Secretaria de Educacin Pblica

Centro Educativo Independiente Tizayocan
Construyendo el hoy, para el xito del maana
SECUNDARIA
C.C.T. 13PES0198Z

4.

5. Calcula la altura de un edificio que proyecta una sombra de 49 m en el

momento en que una estaca de 2 m arroja una sombra de 1,25 m.