LA UNIVERSIDAD Y EL MANEJO DE LA INFORMACION

Elaborado por: Oswaldo Sotomayor A.

Una de las formas ms eficientes que se pueden encontrar hoy en da para enviar mensajes a
travs de los medios de comunicacin son las redes, comunidades de aprendizaje virtual, las
plataformas, entre otras; ya que, en estos podemos encontrar muchas formas de mostrar y tratar el
producto de mayor importancia que se da hoy por hoy a travs de ellos en la sociedad de
consumo: la informacin y el aprendizaje.
Teniendo en cuenta, el concepto de comunicacin donde existe la interaccin de receptores y
emisores se hace relevante como lo mencionan Contreras & Morales (2012) la funcin del
mensaje:
En el manejo de la informacin se privilegia al mensaje, luego al receptor y por ultimo pero no
el

menos importante al efecto que provoca dicho mensaje sobre la sociedad. Dentro de la

misma lnea, en los medios de comunicacin existen diversos programas que insertan en la
sociedad distintos tipos de conductas, que son copiados por las personas como una verdad
arbitraria y como un modelo a seguir.
Para Kobasyashi (citado por Tintaya, s.f.) su sueo era crear una vida social y cultural ms plena
para todos en todas partes y hacerlo con sistemas de informacin que cualquiera pueda usar.
En la actualidad este pensamiento se ve reflejado en las tecnologas de informacin y
Comunicacin TIC dando un abanico de posibilidades que conllevan a la realizacin de
proyectos educativos en la que todas y cada una de las personas que deseen emprender el camino
de la educacin lo alcance MEN (2015). Uno de los ejemplos ms claros son las modalidades de
estudio a distancia o virtuales que sin importar el momento o el lugar en el que se encuentren los
estudiantes estarn en disposicin de adquirir el conocimiento y a su vez los medios estarn
presentes para fortalecer y ayudar con su aprendizaje (como ocurre en este momento en mi
formacin profesional como Psiclogo).

En efecto, el sin nmero de maneras en el que se puede hoy por hoy adquirir el conocimiento
en las redes eliminando el fantasma del tiempo o la distancia como obstculo principal para
aprender o ensear, lleva a que este tipo de educacin como lo menciona Tintaya (s.f):
-Permite en desarrollo del proceso enseanza aprendizaje de la persona que desea capacitarse y
que cuenta con un escaso tiempo para ello.
-Crear herramientas para el auto aprendizaje y auto disciplina encontrando por s mismo las
respuestas a las dudas y preguntas que surgen al iniciar los ejercicios o trabajos preestablecidos.
-Crear un vnculo estrecho entre las horas de tutora donde se podrn aclarar las dudas ms
concisas y determinar un norte para el estudio.
-Uno crea la flexibilidad de los horarios de acuerdo con las necesidades que presente en
determinadas reas o asignaturas.
Dentro de mi experiencia en la formacin actual y la utilizacin de los mismos en los diferentes
campos de desempeo laboral, la educacin virtual presenta los siguientes beneficios:
Se puede ayudar la clase tutorial con clases con datos textuales, mensajes en los foros,
programacin de tele clases en forma peridica, no requiere del enclaustramiento en las aulas de
clase, sino que se puede dar desde la comodidad de la casa o n los parntesis o descansos en la
empresa.
De esta forma se permite mucho ms gente pueda optar por una carrera en cualquiera de las
disciplinas que ofrecen universidades como lo es Uniminuto desplegando esta forma de
enseanza por varias ciudades del pas de calidad y a bajos costos.

Referencias
Contreras, L., y Morales, R. (2012) Los medios de comunicacin y el manejo de la informacin:
La caricatura poltica periodstica a la radiofnica. Recuperado de:
https://atoleconeldedo.wordpress.com/2012/07/27/los-medios-de-comunicacion-y-elmanejo-de-la-informacion-la-caricatura-politica-periodistica-a-la-radiofonica/#comments
MEN. (2015). Educacin virtual o educacin en lnea .Recuperado de:
http://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-196492.html

Tintaya. E. (s.f). Desafos y retos de la educacin virtual. Universidad Mayor de San AndrsCiencias de la Educacin. Bolivia. Recuperado de
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Especialidad/Modulo1_PDF/ESTEM01T03E05.pdf