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UNIVERSIDAD VERACRUZANA

FACULTAD DE PEDAGOGA

ENSAYO

DESERCIN ESCOLAR EN ZONAS RURALES DE


MXICO
Materia: Planeacin educativa
Profesora: Mara Del Rosario Canch Us.

Integrantes del equipo:


- Betanzos Lpez Ana Karen
-Prez Rojas Claudia Isabel
- Vzquez Martnez Indra Alexa
-Moscoso Gutirrez Jos de Jess

NDICE

Introduccin

Contenido

Conclusin

Bibliografa

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Introduccin
La desercin escolar se define como el abandono de la escuela
antes de obtener un certificado que avale el nivel deseado de estudios. Se
puede decir que es un proceso no un evento aislado ya que el alumno,
generalmente comienza a ausentarse de clase paulatinamente hasta
finalmente de asistir por completo.
A pesar de que la desercin representa un problema significativo a nivel
mundial, no existe una definicin formal para identificarlo. Algunos autores
lo hacen desde el punto de vista del individuo y otros a partir del fenmeno
como tal y los efectos que causan en una institucin y en el pas.
El ser humano no solo est formado por rganos y organismos celulares los
cuales le ayudan a vivir sino tambin de lo que piensa y de cmo acta,
pues es en base a eso que crea su carcter para poder encajar en el
entorno social en donde viva; para que eso suceda debi recibir educacin
desde su nacimiento, llenndose de conocimientos, emociones,
experiencias, etc. Las cuales se darn gracias a los diferentes agentes
socializadores que son: La Iglesia, la escuela, la familia, sociedad, y la
poltica.

Contenido

mbito educativo
La desercin escolar en zonas rurales de Mxico
Rezago educativo de Mxico
El bullying en las escuelas de Mxico
La mala alimentacin en estudiantes
Indisciplina entre estudiantes
Las TIC
Equidad educativa

mbito religioso
El aborto
Matrimonios homosexuales
Fanatismo religioso
mbito poltico

La reforma educativa
La reforma fiscal
La reforma laboral
La legalizacin de marihuana
La corrupcin
mbito Cultural

Festivales a nivel nacional


La prdida de identidad
La discriminacin
Etnias culturales
Falta de valores

DESERCIN ESCOLAR EN ZONAS RURALES EN MXICO.


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El siguiente ensayo habla sobre la situacin de la educacin en la poblacin de


entidades rurales de Mxico, que afecta en el transcurso de su camino por la
educacin esta ofrece mejores oportunidades para ingresar al mercado laboral y
tambin acceder a mejores niveles de bienestar personal y familiar, lo que
repercute directamente en una mejor calidad de vida y conduce a la equidad
social. Pero esta se ve influida por la desercin escolar, la cual se refiere a:La
interrupcin o desvinculacin de los estudiantes de sus estudios. Es un evento que
aunque le ocurre al nio tiene causas y consecuencias en las instituciones
educativas, las familias o el sistema educativo.
Asimismo, contribuye a incrementar la capacidad y creatividad de las personas
que quieren seguir estudiando, siendo esta

(la educacin) una herramienta

necesaria para tener acceso a los beneficios del desarrollo socioeconmico y


poder enfrentar de mejor manera los retos del porvenir.
Un estudio resalta que de los casi 15 millones de alumnos que ingresan a la
primaria, solamente 6.5 millones pasan a la secundaria, 4.6 millones al bachillerato
y 3.1 lograron ingresar a la universidad.
La escuela rural a pesar de su honesta intencionalidad, por las caractersticas
especiales del ambiente, en que acta, y los escasos medios de que dispone, es
la institucin educativa con mayores problemas y dificultades, para realizar su obra
formadora con verdadero xito. Estadsticas publicadas por la UNESCO, sealan
que el 80 % de los analfabetos existentes en Amrica Latina, provienen de los
medios rurales.
El supuesto fracaso de la en la enseanza en las escuelas del campo, no puede
ser atribuido al maestro rural, sino a una serie de situaciones negativas, propias
del medio, que "necesitan imperiosamente ser removidas con plan a corto,
mediano y largo plazo, que sea criterioso, orgnico y actualizado a los tiempos
que se viven.
Por otro lado la economa tambin juega un papel importante en esta cuestin ya
que la riqueza de un pas depende ms de los recursos humanos que de los

naturales. A mayor educacin, mayor renta esto es una ventaja, ya que mientras
los recursos naturales son limitados, la educacin, en cuanto fuente de riqueza, es
ilimitada.
Vemos que la educacin es ms importante que el capital, ya que solo un pueblo
instruido puede sacar partido de las inversiones econmicas. Por otra parte, un
mayor nivel econmico exige ms educacin, ya que necesita ms cantidad y
calidad de conocimientos, titulaciones y diversificacin de carreras. De la mano de
esta entra el enfoque poltico; segn la poltica de financiacin de la UNESCO, hay
que actuar en tres direcciones:
1.- Aumentar los gastos, dedicando ms presupuesto pblico a la educacin.
2.- Diversificar los recursos, encontrando formas de conseguir dinero para
dedicarlo a la educacin.
3.- Reducir los costes, mediante soluciones nuevas como prestar los espacios
escolares cobrando por ello.
La tasa de inversin en educacin es relativamente baja en todas partes, porque
se trata de una inversin rentable slo a largo plazo, sin embargo, educar es un
buen modo de invertir.
Hoy en da la educacin es entendida como una industria que genera riqueza en
forma de habilidades y capacitacin humana. Los recursos, fsicos (dinero) y
humanos, son adquiridos en el mercado y suelen ser financiados pblicamente.

En el mbito social, la educacin es la base para fortalecer la igualdad entre los


individuos y favorece al acceso para obtener mejores oportunidades en el mbito
laboral, econmico y social. En nuestro pas, la poblacin escolar debe ingresar a
primero de primaria a los seis aos de edad y posteriormente a la secundaria. De
este modo, se espera que los individuos del sexo masculino y femenino al cumplir
los 15 aos de edad tengan concluidos sus estudios bsicos, de no ser as, se
considera que se encuentran en una situacin de rezago educativo.

Una integracin ptima de las TIC en el mbito educativo sugiere que esta puede
ser aprovechada como mtodo de integracin para lograr profundizar en el
aprendizaje. Adems, la incorporacin de las TIC en el sector educativo debera
ser capaz de fomentar la participacin en grupos, volver a los estudiantes ms
activos y promover una educacin que poco a poco logre disminuir la pasividad en
la enseanza y aumenta la interaccin alumno- profesor- temarios.
En el mbito rural, las TIC ofrecen oportunidades mejoradas de generar ingresos y
luchar contra la pobreza, el hambre, las enfermedades y el analfabetismo.
La mitad de la poblacin mundial vive en zonas rurales y en comunidades
apartadas. Esta mitad, unos tres mil millones de personas, representa a las
personas ms pobres, menos educadas y menos favorecidas de los centros
urbanos. Las ltimas cifras sealan que el 70% de los 1,400 millones de personas
en condiciones de extrema pobreza viven en zonas rurales.
La educacin est influenciada por los mbitos anteriormente mencionados, sin
embargo hay dos mbitos muy importantes los cuales son el religioso y el cultural.
La definicin de religin la cual es el resultado del esfuerzo del ser humano por
contactar con el ms all. La gran mayora de las religiones creen que la
humanidad y el mundo fueron creados por una fuerza o ser superior ya que hoy en
da las religiones tradicionales se basan en una intensa ceremonia de intercambio
de los vivos con sus ancestros y a su vez con el mundo espiritual que les rodea.
La experiencia bsica y fundamental de todas las religiones es la transcendencia
del mundo material al espiritual.
El concepto de un mundo en el ms all, es percibir en unas bases personales y
con relacin a un dios o a varios, un aspecto importante en todas las religiones es
la prctica en comn de la religin.
La prctica suele ser en conjuntos un aspecto importante en todas las religiones
es la prctica en comn de la religin. Por supuesto que existen modos privados
para rezar, pero la prctica suele ser en conjunto.

Por parte religioso, la fe influye en cuestiones tan elementales como la educacin


y la formacin de un nio. Por ejemplo, a la hora de elegir el mejor colegio para el
hijo, muchas personas eligen la opcin de un centro religioso en donde los hijos
puedan recibir formacin catlica. Por otra parte, los nios al nacer tambin son
bautizados y al cumplir los nueve aos reciben la Primera Comunin. Son
decisiones que simplemente, cada pareja toma de una forma libre en base a sus
creencias, es decir, cada persona intenta ser coherente con aquello que piensa.
Por esta razn, aquellas personas que no tienen fe de una forma coherente
educan a sus hijos al margen de cualquier creencia.
La influencia de la fe en la educacin se nota, sencillamente, porque la fe tambin
tiene su influencia en los valores, es decir, en la idea del obrar correcto y en la
importancia del bien. Sin embargo, la religin en la educacin debe percibirse en
forma de respeto, sencillamente, porque existen muchas religiones diferentes por
tanto, la diversidad cultural es una fuente de riqueza en la convivencia en las
aulas.
Por lo que la educacin es el proceso de socializacin de los individuos. Al
educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educacin tambin
implica una concienciacin cultural y conductual, donde las nuevas generaciones
adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. La cultura en Mxico
segn Alfred Kroeber y Clyde Kluckhohn se podra definir como la ciencia que
estudia las tradiciones, educacin, formacin, desarrollo o perfeccionamiento de
las facultades intelectuales y morales del hombre.

Conclusin
En conclusin consideramos que la educacin es el motor que mueve a toda
sociedad por lo que es indispensable que el gobierno brinde una educacin de

calidad y ayude a las zonas ms desprotegidas para seguirse preparando y


aprovechar sus recursos naturales para que con ellas tengan una mejor calidad de
vida. ya que las exigencias del desarrollo econmico, social y cultural de las
sociedades del siglo XXI, hacen que grupos humanos cada vez ms numerosos,
requieran un tipo de educacin ms y ms integral, no solo por el deseo de
perfeccionar sus conocimientos o de contribuir a su propio desarrollo, sino para
poder hacer frente a las necesidades de la sociedad y ofrecer el mximo de sus
potencialidades a una colectividad ms exigente en la medida en que va
alcanzando un mayor desarrollo social, econmico y cultural. Es innegable que la
Educacin constituye un tema de importancia universal para todos los hombres
que se preocupan de lograr el avance en todas las reas del saber. Es inherente a
toda sociedad y ha constituido al destino de los pueblos en todas las fases de su
evolucin.

Bibliografa
Canela Nila, N., & Gonzlez Surez, E. (2010). La Teora Motivacional una
estrategia educativa contra la desercin escolar. universidad
veracruzana .
Chulim, M. F. (2012). La desercin escolar desde. la editorial manda.

Gutirrez, J. F. (2012). DESERCIN EN LA EDUCACIN MEDIA SUPERIOR.


Perfiles educativos. (s.f.). Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Instituto
de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin.
Ziga Vzquez, M. G. (2006). Desercin estudiantil en el nivel superior :
causas y solucin. trillas.

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