PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS INFORMATIVOS
Unidad Educativa
: "Pantalen Dalence"
Campo
: Cosmos y Pensamiento
rea
: Psicologa
Tiempo
: 4 periodos
Bimestre
: Segundo
Ao de escolaridad : Segundo ao de Educacin Secundaria Comunitaria Productiva
Temtica Orientadora
DESCOLONIZACIN Y CONSOLIDACIN SOCIOCULTURAL, ECONMICA Y TECNOLGICA DE
NUESTROS PUEBLOS Y NACIONES
OBJETIVO HOLSTICO
Comparamos la conducta del ser humano en la etapa de la adolescencia a partir de Auto conceptos y la
Valoracin de las distintas influencias del ambiente fsico de pertenencia SER a travs del anlisis de las
transformaciones biopsicosocial que se producen durante la adolescencia: SABER, mediante consultas
bibliogrficas HACER, para fortalecer la autoestima y la armona en La relacin interpersonal con los
miembros de la comunidad DECIDIR,
Contenido y Eje Articulado LA EXISTENCIA DE LA ADOLESCENCIA EN LAS CULTURA ANDINO
AMAZMCO.
Objeto de la Psicologa Evolutiva.
La adolescencia caractersticas Biolgicas y Psicolgicas
Fases del desarrollo del adolescente
Naturaleza biolgica y social del adolescente
La adolescencia periodo de transicin
ORIENTACIONES METODOLGICAS
RECURSOS
CRITERIOS DE EVALUACIN
MATERIALES
PRACTICA
MATERIALES SER
Realizacin comparativa de la conducta del ser DE LA VIDA Revalorizacin de nuestra identidad
humano a partir de Auto conceptos y la Valoracin Se utiliz
cientfica cultural
de las distintas influencias del ambiente fsico de materiales en
Comparando 1.a conducta del ser
pertenencia. Reutilizacin la bibliografa que tenan desuso es decir se humano en la etapa de la adolescencia a
los estudiantes para la realizacin del trabajo de la reciclo materiales partir de Auto conceptos y la
diferenciacin de la conducta del adolescente. para realizar
Valoracin de las distintas influencias
Conformacin de grupos para realizar cuadros cuadros
del ambiente fsico de pertenencia.
comparativos tomando en cuenta el proyecto socio comparativos del SABER
comunitario productivo.
desarrollo de la Conceptualizacin y definicin de la
personalidad en Psicologa Evolutiva a travs; del
distintas regiones anlisis de las transformaciones
que les sirvi de biopsicosocial que se producen durante
apoyo a las
la adolescencia.
Identificacin de las caractersticas de
la conducta del adolescente del
altiplano y del oriente en relacin a su
contexto

Comparacin sobre la conducta que demuestran estudiantes

adolescentes del altiplano y del oriente, a travs de plasmar
los trabajos y la investigacin realizada se pudo ideas.
comprender de mejor manera el tema
TEORA
Con la investigacin se analizan los aspectos
que contemplan la Psicologa Evolutiva.
Se recurre al apoyo bibliogrfico como base
para comprender la adolescencia caractersticas
Biolgicas y Psicolgicas
Conceptualizacin de las Fases del desarrollo
del adolescente
Distincin de aspectos que contribuyen
para
la Naturaleza biolgica y social del
adolescente

para HACER
sus Realizacin de trabajos por las estudiantes

MATERIAL
ANALGICO
Se
hizo
un
anlisis de los
conceptos
y
apoyo
bibliogrfico que
sirvi para la
realizacin
de
mapas mentales.

mediante consultas bibliogrficas.

Comparaciones de la conducta de los
adolescentes del altiplano y del Oriente.
Dialogo comparativo de lo investigado para
evitar la adolescencia crtica.
DECIDIR
Revalorizacin de nuestra ciencia de
nuestra cultura para fortalecer la autoestima
y la armona en la relacin interpersonal
con los miembros de la comunidad.
Preparacin del adolescente para la mejor
comprensin del periodo de transicin
asumiendo una postura ms adecuada a este
periodo de la vida aplicando los conceptos
estudiados.

VALORACIN
Revalorizacin
de
nuestros
conocimientos
cientficos de
acuerdo a nuestra cultura
Reflexin en grupos de trabajo sobre la importancia
del ambiente fsico que influye en la conducta
adolescente reflejando el pensar de cada cultura.
PRODUCCIN
Representacin grfica y comparativa del ambiente
fsico del adolescente.
Valoracin de la diversidad cultural que enmarca la
forma de pensar del ser del hombre.

PRODUCTO: Realizacin del cuadro comparativo, tomando en cuenta el proyecto socio productivo de la unidad educativa
llegando a conclusiones y la mejor comprensin del desarrollo del ser humano de manera integral en la etapa de la
adolescencia.
BIBLIOGRAFA: Psicologa de la adolescencia 2 de grado de secundaria CESAR CANELAS VERDUGUEZ.
Cosmovisiones Psicologa y Filosofe Juan Pereira Moreira.
Trabajos de investigacin realizados por las estudiantes como base para la lluvia de ideas.

DOCENTE

INFORME
Prof. Julin Mamani Quispe
RELACIONAMIENTO COMUNITARIO "ASPECTOS COMPARATIVOS DEL ADOLESCENTE: DEL ALTIPLANO Y DEL ORIENTE"
Estrategia que permite trabajar con adolescentes de 2do. secundaria del Liceo
"Pantalen Dalence" 1, a partir de conocimientos generales e cerca del desarrollo de los
adolescentes como un ser biopsicosocial, rescatando vivencias que se dan en la familia y
la comunidad.
Reconociendo le diversidad cultural que genera comportamientos diversos y corno influye
en la formacin integral del ser humano.
PRACTICA: Formulacin de preguntas:
Cuales

son Ciclos vitales y ciclos vitales evolutivos en el ser humano?. Qu se

entiende por autoestima?

Sobre la participacin y respuesta de las alumnas se desarrolla el tenia.
Se asigna el trabajo comparativo sobre las caractersticas del adolescente del altiplano y
del oriente.
TEORA: Se defini el objeto de estudio de la psicologa evolutiva, fases del desarrollo,
naturaleza biolgica y social del adolescente.
VALORACION: El trabajo comparativo incidi al reconocimiento y respeto de los principio
y valores socio de cuadros comparativos, tienen relacin con el proyecto socio
comunitario productivo de la unidad educativa que contribuyen a la mejor comprensin
del comportamiento del adolescente del altiplano y del oriente.
De manera individual, deben presentar el trabajo comparativo en hojas bond y respectiva
realizacin del mapa conceptual.
CONCLUSIONES: No se logr concluir con los trabajos en el tiempo estipulado, debido a
situaciones imprevistas como la prolongacin del descanso pedaggico y fecha
aniversario del establecimiento.