Department of Education

Region V

BANGHAY ARALIN SA PAGPAPAKITANG TURO

Markahan

IKALAWANG
MARKAHAN

Asignatura:

Blg. ng
Linggo/Araw:

8/2

Petsa ng
Pagtuturo/Oras:

ARALING PANLIPUNAN IV

Guro:

Oktubre 27, 2016

(HUWEBES)
Baitang/Antas:
_____________
Division of City Schools
City of Naga
Naga East District

FEIRY DL NASOL
IV- HELPFUL

SAN RAFAEL ELEMENTARY SCHOOL SPED CENTER

I.

LAYUNIN

A.

Pamantayang Pangnilalaman

B.

Pamantayang Pagganap

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto

II.

NILALAMAN

III. KAGAMITANG PANTURO

A Sanggunian
1 Gabay ng Guro
2 Kagamitang Pang-mag-aaral
3 Mga pahina sa teksbuk
4 Karagdagang Kagamitan mula
sa portal Learning Resource
B Iba pang Kagamitang Pangturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at /
o pagsisimula ng bagong aralin
(BEFORE THE LESSON)
B.

Paghahabi sa layunin ng aralin

Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin
Pagtatalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan
Paglinang sa Kabihasnan
Paglalahat ng aralin
(DURING THE LESSON)

C. Pagtataya ng Aralin

Naipamamalas ang pagunawa sa pagkakilanlang Pilipino batay sa

pagpapahalaga sa pagkakaiba-iba ng mga pamayanang pang-kultural
Naipagmamalaki ang pagkakilanlang kultural ng Pilipino batay sa pagunawa, pagpapahalaga at pagsusulong ng pangkat etno-linggwistiko
at iba pang pangkat panlipunan na bunga ng migrasyon at intermarriage.

Naipapakita ang kaugnayan ng heograpiya, kultura at pangkabuhayang gawain sa

pagbuo ng pagkakilanlang Pilipino
AP4LKE-IIg-9
Maipakita ang kaugnayan ng heograpiya, kultura at pangkabuhayang gawain sa pagbuo
ng pagkakilanlang Pilipino
Araling Panlipunan Patnubay ng Guro ph.96-98
Aralin Panlipunan Kagamitan ng mag-aaral ph 211-214
HEKASI 4 MISOSA Pag aasahan ng Bawat Rehiyon
LRMDS ID 1244 Pag aasahan ng Bawat Rehiyon
Larawan,laptop spekers,metacards, pentelpen
1. Balik-aral:Ano- ano ang mga katangian ng mga Pilipino?
2. Paglalaro ng Pinoy Henyo
Ipabasa ang mga salita ukol sa heograpiya, kultura at pangkabuhayang at ipapangkat
ito ayon sa konsepto.
Ilahad ang aralin sa araw na ito
Pangkatin ang mga mag-aaral sa tatlo.Ipasagot: Ano- anong salita ang may kaugnayan
sa heograpiya? Kultura? Kabuhayan?
Pagtalakay sa heograpiya, kultura, kabuhayan.
Hayaan ang mga pangkat na isulat ang kanilang mga sagot sa mga bilog a cluster map.
Talakayin ang kanilang magiging output.
Itanong:
Sa paanong paraan nagkakaugnay ang heograpiya sa kultura? sa kabuhayan?
Tukuyin kung anong uri ng hanapbuhay, kultura ang naaayon
sa bawat heograpiya o lokasyon.
1. Ang mga mag anak sa Mindoro ay nakatira sa kapatagan.
Marami silang nakahandang pananim para sa darating na
tag- araw. Ang lugar na ito ay angkop sa__________________.
2. Malapit sa dagat ang tirahan ng mag asawang Lhuilex at
Angeline. Karamihan sa kanilang kapitbahay ay may mga
sariling Bangka kaya nagpagawa din sila ng sarili. Ang
kanilang lugar ay angkop sa_______________________________.
3. Sina Mang Abby at Aling Jasmin ay naninirahan sa Bicol.
Tuwing Setyembre sila ay nagdidiwang ng _____________
festival.
4. Malawak ang kagubatan sa Palawan. Marami ritong
malalaking puno at malawak na taniman. Dito mabibili ang
ibat ibang muwebles na gawa sa kahoy. Ang lugar na ito ay
angkop sa_____________
5. Sina Aguilos at Jerold ay nakatira sa Lukban Quezon. Tuwing

May 15 ay nagdididiwang sila ng __________ festival.

Pangingisda , pagsasaka,
Pahiyas, Peafrancia
Karagdagang Gawain para sa Takdangaralin at Remediation
(AFTER THE LESSON)
V.

MGA TALA (REMARKS)

VI.

PAGNINILAY (REFLECTION)

Inihanda ni :

FEIRY DL NASOL
Guro
Pinuna:
EDNA J. SAN JOSE
Punungguro

pagkakaingin , paggawa sa mg

Sagutan ang Karagdagang Gawain ng Hekasi 4 MISOSA Pag aasahan ng Bawat Rehiyon
pahina 9.