Trabajo Colaborativo Unidad 1: Anlisis de Progresiones y Sucesiones

Presentado por:
Jaime Caldern Mosquera Cdigo: 13175.812
Wilmer Ortiz Loaiza Cdigo: 7.724.404
Alexander Ortiz Rojas Cdigo: 96.343.016
Vctor Alfonso Ramrez Cdigo:
Hugo Armando Canizalez Polo Cdigo: 7712611

Presentado a:
Juan Pablo Soto
Tutor Curso: 100410A_291

Universidad nacional abierta y a distancia- unad

Programa ingeniera ambiental escuela de ciencias agrcolas, pecuarias y medio ambiente
Cead Neiva - Huila
Octubre 2016

INTRODUCCION

El presente trabajo, tiene como fundamento la profundizacin de las temticas de la unidad 1 del
curso de Calculo Diferencial, esto con el fin de que cada estudiante del grupo colaborativo a travs
de ejemplos reales pueda aplicar y reflexionar sobre las alternativas y soluciones de las
incgnitas planteadas. El anlisis de las temticas de sucesiones y progresiones, nos permite
determinar informacin relevante para el desarrollo de los problemas planteados ya que por este
medio desarrollamos conceptos y aplicamos herramientas como las definidas en las temticas de
sucesiones acotadas, crecientes, decrecientes, progresiones y lmites de una sucesin entre otras.
El contenido de la unidad 1 busca que cada estudiante apropie conceptos y fundamentos del
calculo que le permita aplicar las tcnicas de conteo en ejercicios basados en situaciones
cotidianas los que permite generar un acercamiento a experiencias contextualizadas en nuestro
proceso de formacin y en la aplicacin de tcnicas en situaciones a las cuales profesionalmente
nos podemos enfrentar

FASE 1.
Jaime Caldern Mosquera

Ejercicio # 3.

a) De las siguientes sucesiones, determinar si son montonas y si convergen o divergen,

justificar la respuesta.

Ejercicio # 7.

En este caso tenemos que la sucesin resulta ser montona, puesto que como se
evidencia no tiene lmites inferior ni superior, tambin se puede evidenciar que es
convergente.

b) Problemas progresiones Aritmticas y Geomtricas.

Problema #3.
Descomponer en nmero de partes que estn en progresin creciente, de manera que
492 sea la suma de los trminos extremos, y su diferencia 483, menos la razn.

Entonces decimos que la progresin es: 6; 18; 54; 162; 486

Problema #4.

Hallar la suma de los cinco trminos de una progresin geomtrica, cuya razn es igual
al primer trmino, con signo contrario, y la diferencia de los dos primeros igual a 2.

Ampliando la frmula de clculo del ltimo trmino de las progresiones geomtricas

limitadas.

Aplicando la frmula de la suma de progresiones geomtricas limitadas.

FASE 1.
Wilmer Ortiz Loaiza
a) De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior.

Cota superior: 1, 2, 3.
El mximo es 1
Cota inferior: 1, 0,5, 0
Cota mnimo es 0

b) De las siguientes sucesiones, determinar si son montonas y si convergen o divergen,

justificar la respuesta.
Ejercicio # 8.
6, 11, 18, 27, 38, 51,
n2+2n+3
En este caso tenemos que la sucesin es montona porque es creciente con
limite infinito entonces tambin es divergente.
c) Problemas progresiones Aritmticas y Geomtricas.

Problema # 5.

Cul es la razn de una progresin geomtrica de 12 trminos, siendo el primero 1 y el ltimo

2048? Cul ser la suma de los trminos de esta progresin, y cul el dcimo trmino?
RESPUESTA:
n = 12
=1
= 2048
q = ?
= ?
= ?

La razn de esta progresin es 2.

La sumatoria de la progresin es de 4095.

El dcimo termino es 512

Problema # 6.

Pedro tiene una deuda cuyo valor asciende a 10.000, a travs de un acuerdo de pago, se
compromete a cancelar el 140% del valor total de la deuda en 24 pagos mensuales fijos. Cuando
Pedro acaba de cancelar su veinteavo (20) mes de la deuda se gana un chance por valor de 3000,
por lo tanto, l desea saber si el valor del premio le alcanza para pagar la deuda que le queda.
Responda las siguientes preguntas. Plantee la solucin desde las progresiones.
a) Cunto le queda por pagar a Pedro en el momento que se gana el chance?
b) Le alcanza a Pedro para pagar la totalidad de la deuda restante en el momento en que se
gana el chance?
c) La progresin es aritmtica o geomtrica? Justificar el porqu.
d) a) La progresin es creciente o decreciente? justificar el porqu.
Datos:

RESPUESTAS:
a)

Cuando se gana el chance haba pagado 11666.667 entonces restndole a la deuda le

falta por pagar 2333.333
b) Si le alcanza porque l se gan 3000 y debe 2333.333 antes le sobrara 666.667
c) La progresin es aritmtica porque los valores van creciendo en la misma proporcin
de tal forma que cada valor se obtiene d sumndole la diferencia en comn.
d) La progresin es creciente porque cada trmino es mayor al interior.

FASE 1.
Alexander Ortiz Rojas
a) De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior.
1.
=
=

= (0,6)

= (0,75)

= (0,8)

= (0,83)

= (0,85)

= (0,99)

RTA. La cota inferior seria todos los nmeros a

La cota superior seria

b) De las siguientes sucesiones, determinar si son montonas y si convergen o

divergen justificar la respuesta.
6. 4, 9,16, 25, 36,49
RTA. La sucesin es montona y divergente de acuerdo a las siguientes definiciones.
Sucesiones convergentes: Son aquellas, que a medida que vamos aumentando los
trminos y vemos los valores de cada trmino estos valores se aproximan a un
nmero en concreto. Por lo tanto decimos que tienen un lmite finito.
Sucesiones divergentes: Son aquellas que a medida que aumentamos los valores de
los trminos no tiene lmite y va hacia el infinito por eso, decimos que las
divergentes tienen lmite no finito.
Sucesiones montonas - Definicin. Se dice que una sucesin de nmeros reales
es montona creciente si cada trmino es menor o igual que el siguiente. Es decir,
los trminos van aumentando su valor o, a lo sumo, son iguales. Por lo tanto, su
representacin en el plano cartesiano sern puntos que van subiendo.
c) Problemas Progresiones Aritmticas y Geomtricas.
Problema 1. Un pueblo que tena 10.000 personas, no tiene hoy ms que 6.561. La
disminucin anual ha sido la quinta parte de los habitantes. Cuntos aos hace que
tenan 10.000 personas dicho pueblo?
Sea a1, el primer trmino de la progresin: 10000
Sea an, el ltimo trmino de la progresin: 6.561
Como el enunciado dice que la disminucin anual es la quinta parte, podemos
calcular el 2 trmino, a2, de la siguiente manera:
Disminucin anual:
Luego en el 1er ao habr una disminucin de:
Por tanto a2 es:

Ahora calculamos la razn de la progresin:

Sabemos que el ltimo trmino es igual al primero por la razn elevado al nmero
de trminos menos 1, luego
( )
( )
( )

De donde el nmero de trminos es:

Por tanto, tarda 4 aos

10000

8000

a1

a2

7100

a3

6290

6561

a4

a5

Problema 2. La suma de los trminos que ocupan el lugar impar, en una progresin
geomtrica de seis trminos, es 1365, y la suma de los que ocupan el lugar par, 5460.
Hallar el primer trmino y la razn.
Sea a1, a3 y a5 los tres trminos impares de la progresin geomtrica.
Expresando los tres trminos en funcin de a1:
a1 = a1
a3 = a1 Xr2

a5 = a1 Xr4
Sea a2, a4 y a6 los tres trminos pares de la progresin geomtrica. Expresando los
tres trminos en funcin de a1:
a2 = a1xr
a4 = a1xr3
a5 = a1xr5
Sabemos las sumas de los tres trminos impares y las sumas de los tres trminos
pares, luego:
Suma trminos impares:
S2n-1 = a1 + a3 + a5 = 1365
1365 = a1 + a1xr2 + a1xr4 = a1 (1 + r2 + r4) ecuacin 1
Suma trminos pares:
S2n = a2 + a4 + a6 = 5460
5460 = a1xr + a1xr3 + a1xr5 = a1 (r + r3 + r5)
Podemos calcular la razn "r":
Para ello, dividimos ambas sumas para eliminar a1:

Ordenando en funcin del mayor exponente de "r" tenemos:

A continuacin resolvemos la ecuacin aplicando la regla de Ruffini:

La solucin vlida para la razn de la progresin geomtrica es 4, (el resto de

soluciones no pertenecen al conjunto de los nmeros reales) luego:
De la ecuacin 1 obtenemos el valor de a1:
(

Ecuacin 1
)

Fase No 1.
Vctor Alfonso Ramrez
Ejercicios Fase I TC 1
a) De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior.
4.
R/.

La cota inferior y/o superior es 5.

b) De las siguientes sucesiones, Determinar si son montonas y si convergen o divergen,

justificar la respuesta.
10.
R/.

En esta sucesin observamos que los valores van aumentando entonces es

montona y es divergente porque su lmite va hasta el infinito.

c) Problemas Progresiones Aritmticas y Geomtricas

Problema 7: Un rey le dijo a un caballero: "Puedes tomar hoy una moneda de oro,
maana 2 monedas, pasado maana 4 monedas y as sucesivamente, cada da

a)
b)
c)
d)
a)

puedes tomar el doble de monedas de las que tomaste el da anterior hasta que
llenes esta mochila con las monedas que da a da irs depositando" y le entreg
dicha mochila. Suponiendo que cada moneda de oro pesa 2 gramos y que la mochila
tiene una capacidad mxima de carga de 5kg. Responda las siguientes preguntas.
Cuntas monedas en total lograr recoger el caballero?
Cuntos das aproximadamente se tardar en lograrlo?
La progresin es aritmtica o geomtrica?
La progresin es creciente o decreciente?, Justificar
RESPUESTA.
Cuntas monedas en total lograr recoger el caballero?
R/.
Cada moneda pesa 2g

La capacidad de la mochila es 5Kg

La capacidad mxima de la mochila es 5000g cada moneda pesa 2g entonces

b) Cuntos das aproximadamente se tardar en lograrlo?

R/.
Sabemos que:
- 1er da coge:
- 2do da coge:
Ecuacin de Progresiones
- 3er da coge:

- 4to da coge:
.
Ultimo da:
En base a esto sabemos que la razn (r) es 2
Ahora los datos que tenemos son:
-

Reemplazando en la ecuacin de progresiones tenemos que:

Como el valor que necesitamos hallar es el de n que es el nmero de das
que tarda en recoger las monedas y tenemos que es un exponente, nos
ayudamos con las propiedades de los logaritmos.

c) La progresin es aritmtica o geomtrica?

R/.
Es geomtrica ya que la sucesin de los nmeros se obtiene a partir del anterior
multiplicado por un valor fijo en este caso se trata de 2 al cual se le conoce como
razn comn r.
d) La progresin es creciente o decreciente?, Justificar
R/.
La progresin es creciente porque cada trmino de la sucesin es mayor que el
anterior y la razn es mayor que la unidad (1).

a)
b)
c)
d)
a)

Problema 9. Pedro tiene sobrepeso, su peso actual es de 170 Kg y su peso ideal

debera ser de 85Kg. Un mdico le receta un tratamiento el cual le va a permitir
bajar de peso a razn de 2Kg mensualmente.
En cunto tiempo pedro alcanzara su peso ideal?
La progresin es una progresin geomtrica o aritmtica? Justificar
Cunto tiempo necesita pedro para adelgazar el 30% de su peso actual?
La progresin es una progresin creciente o decreciente? Justificar
RESPUESTA:
En cunto tiempo pedro alcanzara su peso ideal?
R/.
Tenemos:

b) La progresin es una progresin geomtrica o aritmtica? Justificar

R/.

Se trata de una progresin aritmtica ya que los valores van disminuyendo en la

misma proporcin es decir que cada mes baja dos kilos de peso.
c) Cunto tiempo necesita pedro para adelgazar el 30% de su peso actual?
R/.
Su peso actual es de 170Kg su 30% sera 51Kg entonces:

d) La progresin es una progresin creciente o decreciente? Justificar

R/.
Se trata de una progresin decreciente ya que cada trmino es menor que el
anterior debido a que el objetivo es perder peso.

Fase No 1.
HUGO ARMANDO CANIZALEZ

a) 5). Determinar cota inferior y/o cota superior (-1) n-1. 2n

Los valores obtenidos son:
1
2

2
-4

3
6

4
-8

11
22

Como los trminos se van alternando positivo negativo, no hay cotas ni inferior ni
superior.

b) 9). De las siguientes sucesiones determinar si son montonas y si convergen o

divergen, justificar la respuesta. 3, 8, 15, 24, 35, 48
La sucesin es montona porque es estrictamente creciente.
Es divergente porque no tiene lmite finito.
El trmino ensimo corresponde a a n = (n+1)2 1

c) 8). En el laboratorio un cientfico despus de aplicar un catalizador a una bacteria

descubre que durante una hora obtuvo 3 bacterias y estas se reproducirn por
triparticin cada hora, el cientfico requiere desarrollar en 8 horas un cultivo de
bacterias superior a 50000. Responda las siguientes preguntas:
a) Cul es el tamao del cultivo de bacterias obtenidas luego de las cuatro horas?
1
3

2
9

3
27

4
81

5
243

6
729

7
2187

8
6561

Tamao del cultivo 3n; donde n=2t, siendo t el de horas y n el de medias horas.
N Z, por lo que t debe ser mltiplo de 0.5.
A las cuatro horas, t =4; n=2t = 8 y el de bacterias 32t = 38 = 6561
a) El cientfico no logra cultivar El N de bacterias requerido en las
cuatro horas.
b) Para obtener las 50000 bacterias, tendremos:

32t = 50000 sacando logaritmos a ambos lados:

2t log 3 = log 50000 2t = 4.6986/log 3
2t = 4.6989/.047712 = 9.84
T = 9.48/2 = 4.92 horas
Por consiguiente, el N de bacterias se obtiene un poco antes de las cinco horas.

c) 10). plantee el trmino general de una progresin aritmtica cuyo primer trmino
es 80 y la diferencia comn es 3. Adicionalmente, encuentre la suma de los 10
primeros trminos y el valor del veinteavo trmino.
An = a1 + (n-1)*d
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Suma

80 + (1-1)*3
80 + (2-1)*3
80 + (3-1)*3
80 + (4-1)*3
80 + (5-1)*3
80 + (6-1)*3
80 + (7-1)*3
80 + (8-1)*3
80 + (9-1)*3
80 + (10-1)*3

El trmino veinteavo ser: 80 + (20-1)*3

= 80 +19 * 3
= 80 + 57
= 137

80
83
86
89
92
95
98
101
104
107
935

FASE 2.
Jaime Caldern Mosquera

Determinar el tipo de progresin: La progresin es aritmtica.

Razn: La diferencia comn es 6, y es de forma creciente, ya que a medida que n crece Un
crece.

FASE No 2
Wilmer Ortiz Loaiza
e)

Se trata de una Progresin Geomtrica ya que todos los valores excepto el primero se
obtienen a partir del anterior multiplicado por un valor fijo que es el (6) llamado razn
(r)
La razn de esta progresin es (6).
Es una progresin geomtrica Decreciente ya que cada trmino de la sucesin es menor
que el anterior

Fase No 2 .Alexander Ortiz Rojas

Se refiere a una progresin aritmtica, ya que a medida que aparecen sus trminos, va teniendo
una diferencia o distancia constante de (- 4) con respecto al anterior siendo decreciente.
Un=7-4n
An = [3,-1,-5,-9,-13]

Fase No. 2 (Vctor Alfonso Ramrez)

e)

Se trata de una Progresin Geomtrica ya que todos los valores excepto el primero se obtienen
a partir del anterior multiplicado por un valor fijo que es el (5) llamado razn (r)

La razn de esta progresin es (5).

Es una progresin geomtrica Creciente ya que cada trmino de la sucesin es mayor

que el anterior

FASE No 2
Hugo Armando Canizalez Polo Un= 5

FASE 3.
Jaime Caldern Mosquera
El tema de progresiones es til para cualquier profesin, en mi caso como estudiante de
ingeniera ambiental, por ser una rama tan amplia aplica en todos los aspectos, en el sentido
de predecir progresos y variables de circunstancias tales como aforos hdricos, medicin de
la contaminacin atmosfrica, en fin. Esta temtica apoya mucho la labor y hace ms
precisa cualquier investigacin que se lleve a cabo.
Wilmer Ortiz Loaiza
El uso de progresiones en nuestra profesin es muy importante en las sucesiones aplicadas
en nuestra formacin de ingenieros ambientales, donde nos permite mayores manejos
objetivos donde se pueda calcular nmeros de poblacin en algunas especies entre otras,
manejando con destreza los temas relacionados en mediciones de contaminacin
atmosfricas, aplicar planes de contingencias en casos de derrames o daos de afectaciones
donde se haya incurrido y se pueda calcular plan de forestacin dependiendo de los daos
causados, y de esta manera poder adquirir grandes habilidades que nos permitan desarrollar
nuevos conceptos temticos y de esta forma aplicarlos a los diferentes tipos de aplicaciones
comunes en la vida diaria.
Alexander Ortiz Rojas
Un Ingeniero Ambiental debe conocer y aplicar conceptos numricos para la realizacin de
proyectos ambientales, debe interpretar los fenmenos de la naturaleza por medio de
expresiones o modelos matemticos, fsicos y/o qumicos relacionados con el mbito
ambiental. El Clculo Diferencial tiene su fundamento en el estudio de la derivada.
Las derivadas a su vez representan razones de cambio. Por ejemplo, el Ingeniero
Ambiental aplica la derivada para operar sistemas de tratamientos de aguas residuales, para
sistemas de recoleccin y tratamiento de residuos, para hacer estudios de contaminacin,
diagnsticos, evaluacin y monitoreo de ecosistemas, entre muchas otras aplicaciones. Por
eso, el clculo est considerado como una Ciencia Bsica para un Ingeniero Ambiental; Si
no sabemos clculo, no somos Ingenieros, es as de simple.
Adems, uno de los objetivos de un Ingeniero Ambiental, es implementar y contribuir con
la sostenibilidad ambiental de los sectores productivos; implementando programas
prioritarios, tales como, Produccin Ms Limpia y Procesos para Mercados Verdes, donde
las razones de cambio son vitales para la evaluacin del funcionamiento y eficacia de
dichos programas. Queda claro entonces que el Clculo Diferencial es necesario para el
estudio de la Ingeniera Ambiental, y por ende, para la consecucin de un ambiente ms
sano y sostenible.

Vctor Alfonso Ramrez

Son diversas las aplicaciones de las progresiones y/o sucesiones en el mbito ambiental, y
en mi profesin como futuro Ingeniero Ambiental, veo muy til este tipo de ecuaciones ya
que permiten por ejemplo calcular el nmero de reproducciones que puede sufrir una
bacteria en un lapso de tiempo, o calcular el crecimiento poblacional de alguna especie, o
tal vez puede ser usada para formular algn ambicioso plan de forestacin en el que se
plantee sembrar cierta cantidad de rboles dependiendo del grado de afectacin en el que se
haya incurrido.
Hugo Armando Canizalez Polo
Con el fin de incorporar el estudio de tiempos y movimientos en la supervisin de los trabajos en
caminos vecinales, un ejemplo de aplicacin de las progresiones en el rea de trabajo seria: se
demarca un sitio de recoleccin de mojones en un punto de la carretera. Se deben apilar los mojones
que se encuentran al borde de carretera distanciados 2,5 m cada uno, despus de terminar las
canaletas de desage. El primer mojn se encuentra a 5 metros del sitio de recoleccin. Un operario,
que parte del sitio de recoleccin, recoge el primer mojn y lo deposita en el sitio, regresa por el
segundo y as sucesivamente durante el transcurso de 4 horas. Qu distancia recorre para poner el
10 mojn en el sitio de recoleccin? Qu distancia ha recorrido hasta ese momento?

Conclusiones
Al realizar este trabajo, dimos un recorrido por la unidad 1 del mdulo recordando y reforzando
conocimientos, adquiriendo habilidades y destrezas en el desarrollo de los diferentes ejercicios
propuestos para esta actividad; trabajo colaborativo. Referentes a clculo diferencial
especficamente el tema de sucesiones o progresiones y sus diferentes tipos.
Logramos comprender que el clculo diferencial es muy importante y en el desarrollo de nuestra
futura vida profesional como ingenieros Ambientales.

BIBLIOGRAFIA

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Progresiones. Pg. 7-38. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/4806

Cabrera, J. (2015). Progresiones en Geogebra. [Video]. Universidad Nacional Abierta y

a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/4807

Dadateca Unad. (s-f). Unidad 1, Anlisis de sucesiones y progresiones,

Captulo 1-sucesiones, Capitulo 2-progresiones, Universidad Nacional Abierta
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http://datateca.unad.edu.co/contenidos/551109/unidades/UNIDAD_1/introdu
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Di tutor. (2015). Sucesiones, definicin, (Temas). Recuperado el 21 de
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2016
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http://www.ditutor.com/sucesiones/sucesiones_acotadas.html