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ENSAYO
INTRODUCCIN
Para lograr una educacin de buen nivel se debe de seguir tanto como docentes
como todo el servicio que interviene en lo que es la educacin una serie de leyes
para llevar a cabo esta misma no solo para ver cmo distribuirse en el sector
educativo sino tambin para saber cules son los objetivos de estas leyes, como
impartir los conocimientos, como se evaluaran tanto maestros como alumnos,
saber en qu mbitos y como deben estar capacitados los docentes para ser
contratados y bajo que reglamentaria. Son muchos aspectos que resaltan estas
leyes para tener una mejor calidad de educacin ya que no solo hablan del alumno
sino del mismo personal de educacin ya que deben de cumplir con todos los
requerimientos establecidos ya que de ellos depende la educacin.
De igual manera hablaran sobre lo que es la educacin, como es que debe
ser impartida, en qu lugares y con qu equipamiento digno para llevar a los
lugares necesarios esto que nosotros llamamos educacin. Porque es necesaria la
educacin, la cual es obligatoria para todos y sobre todo gratuita y laica, de
muchos otros beneficios que nos brindan estas leyes que a lo mejor nosotros no
sabemos porque tenemos escases de informacin de estas leyes o porque no nos
quieren informar de ellas por beneficio propio, porque hay quienes no hacen uso
de estas ni para bien ni para mal.
Otro artculo que se relaciona con el propsito en comn de las otras leyes
es el de la Ley del Servicio Profesional Docente donde hace mencin en el artculo
12 del ttulo dos, del captulo uno de Los Propsitos del Servicio:
Artculo 12. Las funciones docentes, de direccin de una Escuela o
de supervisin de la Educacin Bsica y Media Superior impartida por el
Estado y sus Organismos Descentralizados debern orientarse a brindar
educacin de calidad y al cumplimiento de sus fines. Quienes desempeen
dichas tareas deben reunir las cualidades personales y competencias
profesionales para que dentro de los distintos contextos sociales y
culturales promuevan el mximo logro de aprendizaje de los educandos,
conforme a los perfiles, parmetros e indicadores que garanticen la
idoneidad de los conocimientos, aptitudes y capacidades que
correspondan.
De igual manera este artculo busca que los docentes estn bien capacitados para
lograr una educacin yo digo no solo de calidad sino de excelencia ya que al tener
unos docentes con las cualidades y competencias requeridas obviamente la
educacin estar bien fomentada y los educandos captaran correctamente lo que
le estn enseando. De esta manera considero por qu estas tres leyes tienen el
propsito en comn de tener una educacin que creo yo nos merecemos una
educacin de calidad. Porque como hay quien dice se habla de calidad no de
cantidad porque aun as sean pocos los docentes que existan pero que estn bien
capacitados, creo que con esos comenzaremos un buen y gran cambio en Mxico.
De esta manera se establece el propsito de fomentar la educacin en
forma de leyes ya que de esta manera se ven obligados a cumplir con la
reglamentacin y as capacitarse para obtener un puesto en el mbito de la
educacin, como para tambin obtener beneficios y justicias con respecto a lo que
es un pago por el trabajo elaborado, ya que como hemos visto en la actualidad
existe una gran lucha en los que es la paga de los maestros por eso tanta huelga y
manifestaciones por parte de los maestros ya que el gobierno no es justo y no le
hace la respectiva valoracin de su desempeo en el trabajo docente. Y no solo
por eso si no igual por las evaluaciones que les realizan a los maestros pero igual
existe una ley que sustenta este suceso y es la ley ya antes mencionada la ley del
Servicio Profesional Docente donde se justifican y hacen saber cul es el
propsito de estas evaluaciones. Un artculo del captulo de la Permanencia en el
Servicio donde menciona que.
Artculo 52. Las Autoridades Educativas y los Organismos
Descentralizados debern evaluar el desempeo docente y de quienes
ejerzan funciones de direccin o de supervisin en la Educacin Bsica y
Media Superior que imparta el Estado. La evaluacin a que se refiere el
prrafo anterior ser obligatoria. El Instituto determinar su periodicidad,
CONCLUSIN
Las leyes se hicieron con un objetivo y es que all equidad entre la
sociedad y en este caso la sociedad de la Educacin. Es por eso que es de mucha
y gran utilidad estas leyes ya que a base de ellas es como nos preparamos como
docentes y es como forjamos la educacin. De esta manera nos aseguramos que
los jvenes tengan en futuro asegurado profesionalmente y estar bien capacitados
desde el conocimiento de una profesin hasta la dominacin de las lenguas
extranjeras, por fin lograr crear nuestras propias ideas no copiarlas y crear
estereotipos sino que digamos yo la cree yo tuve el conocimiento necesario para
lograr descubrir y aportar a la sociedad este proyecto o producto que nos
beneficiara todos.
No solo de la educacin se obtendrn conocimientos sobre alguna
ingeniera, licenciatura y algn aspecto acadmico sino que igual se obtendr el
aumento de los valores, cultura en Mxico y sobresalir ante las dems naciones y
lograr ser lo que muchos no solo yo esperamos ser como mexicanos.
REFERENCIAS
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGSPD.pdf 27/09/16,7:45pm
http://archivo.eluniversal.com.mx/graficos/pdf13/Ley_Evaluacionok.pdf
27/09/16,7:59pm
http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/558c2c24-0b12-4676-