Lugar y

entrega: UTN
04/07/14

Fecha de
Reconquista,

Gua de laboratorio N1
Tema:
CAMPO
ELECTROESTTICO

ELCTRICO

Asignatura: Fsica 2.
Docente: Ardiles Soledad, Buyatti Walter, Vitti Oscar.
Institucin: UTN Facultad Regional Reconquista.
Carrera: Ingeniera Electromecnica, 2 ao.
Alumnos: Dutto Carlos, Martnez Alberto.
Lugar y Fecha de entrega: UTN Reconquista, 30/04/15.

POTENCIAL

Objetivos:
Que los alumnos logren:

Obtener experimentales las lneas equipotenciales en la cuba

electroltica para una configuracin puntual de cargas.
Trazar de las lneas equipotenciales correspondientes.
Trazar el vector campo elctrico en un punto.
Elaborar un esquema cualitativo de la lneas de fuerza del campo
elctrico E.
Dibujar las lneas equipotenciales.
Analizar los resultados obtenidos.

Elementos:

Cuba de acrlico transparente.

Dos electrodos.
Multmetro.
Fuente de tensin (corriente continua)
Agua, sal.
Dos hojas de papel milimtrico.
Cables de conexin.

Lugar de trabajo:
Laboratorio de Fsica, UTN FRRQ.

Actividades:
*Explicar la experiencia desarrollada.
*Responder las siguientes preguntas.

Cuestionario:
1. Cmo son las lneas de campo elctrico con respecto a las lneas
equipotenciales? Justificar.

2. Qu trayectoria seguira una partcula cargada positivamente en la

configuracin ensayada?

3. En la configuracin utilizada: Qu efecto tendra un aumento o una

disminucin en la tensin aplicada sobre la forma del campo elctrico y del
potencial electrosttico? Qu efecto tendra un cambio en la polaridad de
la fuente de tensin?
4. Cules son las principales fuentes de error en esta experiencia?

Introduccin:
En electrosttica, las lneas de fuerza del campo elctrico y las lneas
equipotenciales tienen formas particulares segn sea la distribucin de las
cargas elctricas que los produce.
La resolucin de los problemas electrostticos es directa cuando se conoce la
posicin de todas las cargas involucradas en el sistema bajo estudio. Sin
embargo, la determinacin de los campos en la cercana de los materiales
conductores resulta complicada, debido a que la distribucin de carga en los
mismos se desconoce inicialmente.
La solucin de este tipo de problemas no es directa, ni simple, aunque es
sabido que la carga presente debe distribuirse sobre la superficie del conductor
de modo que este se convierta en una superficie equipotencial.
Existen mtodos elaborados para resolver problemas electroestticos en
presencia de conductores. Algunos pocos casos pueden resolverse
directamente aplicando la Ecuacin de Laplace. En muchos otros casos
experimentales no pueden obtenerse fcilmente los campos elctrico y
potencial en forma analtica, y puede resultar muy engorrosa la solucin va
calculo numrico. En aquellos casos en que el campo es bidimensional, resulta
conveniente utilizar una cuba electroltica para obtener los diagramas de
campo elctrico y potencial electroesttico en las proximidades de ciertos
conductores.
Esta introduccin presentada, junto al procedimiento dado para la experiencia,
nos da una perspectiva de la funcionalidad o el porqu de nuestro
experimento.

Experiencia prctica:
Al entrar al laboratorio nos encontramos con una cuba acrlica con un par de
electrodos dispuestos a una distancia determinada, encima de una hoja
milimetrada de referencia. Adems, cada integrante contaba con una rplica de
la misma para esquematizar el fenmeno. Tambin haba sobre la mesa de
trabajo una fuente de tensin de CC, y un multmetro.
Entonces se ha procedido a conectar los terminales de la cuba a la fuente de
alimentacin, para definir un nodo y un ctodo. Luego se verti agua potable
hasta sumergir las puntas de los electrodos, introduciendo finalmente la sal
para producir luego la electrolisis. A continuacin se conect la fuente a la red
elctrica y se regul en 9V la tensin. A partir de aqu, comienza el proceso
electroqumico. Ahora, con el uso del multmetro, poniendo una punta fija y la
otra movindola sobre la cuba, se registraron distintos puntos donde el
potencial ledo de nuestro instrumento nos daba 0V. De esta manera, logramos
unirlos y esbozar diversas configuraciones equipotenciales en nuestras
cuadriculas graduadas particulares. Una vez que obtuvimos 5 lneas de igual

potencial, se escogi la que ms se aproximaba a la forma terica de una

superficie equipotencial. De esta curva se tom un punto de estudio donde se
traz una circunferencia con origen en este, en la hoja de bosquejo, con el fin
de buscar el mayor crecimiento del campo elctrico alrededor de nuestra
referencia. Esto se procedi poniendo una punta del tester en el centro,
mientras con la otra recorramos la grfica cnica para hallar nuestro vector
gradiente.
Finalmente, al terminar el experiment, nuestra ltima tarea fue trabajar con
los datos obtenidos en grupo.
1) Las lneas del campo elctrico respecto a las lneas equipotenciales son
PERPENDICULARES.
Comenzamos por decir que una lnea de campo elctrico es una recta o curva
imaginaria trazada a travs de una regin del espacio, de modo que es
tangente en cualquier punto que est en la direccin del vector del campo
elctrico E en dicho punto.
Adems, como la energa potencial no cambia a medida que una carga de
prueba se traslada sobre una superficie equipotencial (conjunto de puntos con
el mismo potencial), el campo elctrico no realiza trabajo sobre esa carga. De
ello se dice que E debe ser perpendicular a la superficie en cada punto, de
manera que la fuerza elctrica siempre es perpendicular al desplazamiento de
una carga que se mueva sobre una superficie.
Entonces, con el vector E, en el punto P, se tiene el gradiente E (vector
direccin del mayor crecimiento del campo en el punto de estudio), que es otro
vector perpendicular a la superficie equipotencial que, por definicin de
perpendicularidad, debe cumplirse: E.gradiente E = 0.
2) La trayectoria que seguira una partcula cargada positivamente en la
configuracin ensayada, sera la de la lnea de fuerza elctrica que pase por
ese punto y sentido opuesto a la carga puntual positiva. Porque, dos cargas de
igual signo se repelen, por lo tanto, si agregamos una carga de prueba en
nuestra configuracin equipotencial, el efecto ser el descripto. Es decir, la
carga tomar la trayectoria de las lneas que vallan desde el Ctodo hacia el
nodo.
3) En la configuracin ensayada, un aumento o disminucin en la tensin
aplicada sobre el campo elctrico no generara un cambio en su forma, pero si,
incrementara o disminuir la intensidad de las lneas de campo
respectivamente. En cuanto al potencial electrosttico, esta variacin de
tensin tambin generara cambios en el mdulo del mismo, pero no en su
forma o configuracin.

Ahora si se invierte la polaridad de la fuente de tensin, cambiara el sentido

de las lneas de fuerza, ya que se invertiran el positivo y negativo, por lo tanto
los efectos seran al revs de cmo comenz el experimento.
4) Las principales fuentes de error en esta experiencia son:
La forma de la cuba electroltica al ser rectangular distorsiona la
configuracin ideal para una carga puntual esfrica.
La experiencia deja ser precisa a medida que la electrolisis culmina.
Errores de medicin humanos a partir del incorrecto uso de los terminales
de prueba del multmetro.
Conclusin:
Como cierre de esta experiencia, nos quedamos con la manera grfica de
contemplar como son las lneas equipotenciales para nuestro caso particular y
cmo podemos averiguar el mayor incremente del campo elctrico entorno a
un punto.