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Pgina 1
n.(n-1)!= n!
2! = 2
3! = 6
Adems se define: 0! = 1 y 1! = 1.
PARA LA CLASE.
1.
a1 + a2 + a3 + a4 + a5 + a6 + a7
escribimos:
i 1
decimocta
va
letra del
a
i 1
variando de 1 a 7.
Sigma () es
la
13!
4! = 24
5! = 120
8!x7!
3.
Calcula el valor de M
7 !
6!
y
signifi
25
6
12! x 3!
!
715
5/33
24
ca la suma
abreviada
de los n
Reduce R
alfabeto
trminos: a1 + a2 +
griego.
de una sumatoria se
uno de los sucesivos
variacin y sumando
n 1 ! n 1
a3 + ... + an. El desarrollo
obtiene asignando a i, cada
valores de su rango de
los trminos as obtenidos.
n 1 !
5. Resuelve:
x 2 !. x 1 ! 3
x 1!.x !
n!
n + 1
2
1. Principio de Adicin:
Si una operacin o actividad A, puede realizarse de m maneras
diferentes y otra operacin o actividad B, puede realizarse de n
maneras diferentes, entonces la operacin que consiste en hacer
A o B (no ambas simultneamente, sino la una o la otra) podr
ocurrir de (m + n) formas distintas.
La regla se puede ampliar a ms de dos tareas siempre que no
haya dos de ellas que se puedan efectuar simultneamente.
Ejemplo 1:
Javier puede viajar de Lima a Cuzco por va
area, usando 2 lneas de transporte areo
o por va terrestre, a travs de lneas de
omnibus. De cuntas maneras puede
Javier realizar el viaje de Lima a Cuzco?
Resolucin
Segn el enunciado Javier puede viajar de Lima a Cuzco de las
siguientes formas:
Por va terrestre, y ya no utiliza la va area, o
Por va area, y ya no utiliza la terrestre.
Como al utilizar una, deja de utilizar la otra, no se realizan
simultneamente.
Por el principio de adicin:
Por va area: 2 formas
Principio de Adicin.
Principio de Multiplicacin.
Podr viajar de
(2 + 3) = 5 formas
Ejemplo 2:
Resolucin
Puede utilizar:
2 botes (2 formas)
3 lanchas (3 formas)
1 deslizador (1 forma)
2. Principio de
Multiplicacin:
Si una operacin o actividad A, puede realizarse de m maneras
diferentes y cuando ha sido efectuada por cualquiera de esas
maneras, se realiza otra operacin o actividad B que puede
efectuarse de n maneras diferentes, entonces ambas operaciones
o actividades podrn efectuarse de (m x n) maneras distintas.
Ejemplo 1:
Un equipo de basquet tiene que elegir un nuevo
uniforme. Para ello debe escoger entre 4 camisetas
y 5 pantalones con diferentes colores. Cuntos
uniformes distintos se pueden componer con las
camisetas y pantalones disponibles?
Resolucin
Por el principio de multiplicacin sern: 4 x 5 = 20 uniformes
diferentes.
Ejemplo
2:
El men de un restaurante ofrece 3 platos calientes y 4
postres. De cuntas maneras se puede
elegir un
almuerzo de 1 plato caliente y 1 postre?
Resolucin
Podramos hacer una lista de todas las posibilidades, pero ser
mucho ms cmodo aplicar el principio de la multiplicacin:
Hay 3 maneras de elegir el plato caliente y para cada una de ellas
hay 4 maneras de elegir el postre. Por lo tanto, hay 3 x 4 = 12
comidas posibles.
MTODOS DE CONTEO:
En diferentes casos, se tomar de algn conjunto parte de sus
elementos o todos ellos, para tomar diferentes agrupaciones, que
se van a distinguir por el orden en que estn colocados dichos
elementos o por la naturaleza de alguno de ellos. Si los elementos
que forman una agrupacin son diferentes entre s, sern
llamadas agrupaciones sin repeticin y si algunos de ellos son
iguales se dir que son agrupaciones con repeticin.
1. PERMUTACIN:
P8 = 8! = 8.7.6.5.4.3.2.1 = 6 840
Ejemplo 1:
Cuntas posibilidades de ubicacin tienen cinco alumnos al
sentarse en cinco sillas colocadas en lnea recta?
Resolucin
Es una permutacin lineal de cinco elementos tomados de cinco en
cinco. Calculamos el nmero de posibilidades:
Ejemplo
2
P5 = 5! = 5.4.3.2.1 = 120
PARA LA CLASE.
6. Una madre tiene 3 hijos de cuntas maneras
distintas, nombrndolos uno por uno, puede llamarlos
a cenar?
7. Cuntas palabras no necesariamente pronunciables
pueden Formarse con las letras de la palabra vestido (no
pueden repetirse las letras ni pueden omitirse)?
5 040
8. Cuntas de estas palabras obtenidas en el ejercicio
Anterior empiezan con V y terminan en O?
120
2. PERMUTACIN CIRCULAR:
Es un arreglo que se puede hacer con los elementos de un
conjunto alrededor de un objeto (o centro) sealado.
El nmero de permutaciones circulares, denotado como Pc, de n
elementos est dado por:
Ejemplo 1:
De cuntas maneras distintas podrn sentarse 4 nios alrededor
de una mesa circular?
Resolucin
Se deber de encontrar las diferentes ordenaciones de 4
elementos (nios) alrededor de un centro (mesa), estar dado
por:
PARA LA CLASE
13. En su campamento por Semana Santa, de cuntas maneras
se podrn sentar 5 amigas alrededor de una fogata?
14. Seis personas se sientan alrededor de una mesa circular.
De cuntas formas podrn ubicarse, si tres de ellas deben
estar siempre juntas?
15. Alrededor de una mesa circular de seis se ubican dos nias
y tres nios. De cuntas formas podrn hacerlo si el
asiento vaco debe quedar entre las nias?
16. De cuntos modos distintos podemos ubicar
las cifras del 1 al 7 en la figura siguiente?
Pc 4 4 1 ! 3! 6
Ejemplo 2:
Alrededor de una torta de cumpleaos, se ubican 6 vasos
diferentes. De cuntas formas pueden ser ubicados?
Resolucin
Pc 6 6 1 ! 5! 120
repite
cada elemento.
Ejemplo 1:
Con 2 bolas rojas, 2 bolas amarillas y 3 bolas azules. De cuntas
maneras distintas se pueden ordenar?
Resolucin
P 7 7! 21
Se tendr: 2,2,3 2!2!3!
0
4. COMBINACIN:
Ejemplo 2:
De cuntas formas deferentes se pueden ordenar las letras de
la palabra TAPITA?
Resolucin
Podemos observar que la letra T se repite 2 veces, la letra A 2
veces y las letras P e I una vez cada una.
Luego:
6
P2,2,1,1
18
6!
2!2!1!1! 0
PARA LA CLASE.
17. Cuntas palabras diferentes, no necesariamente
pronunciables o con sentido, se pueden formar con todas las
letras de la palabra TERREMOTO?
Pgina 7
Ejemplo 1:
Pgina 7
Resolucin
Al sealar que vamos a escoger, indica que no se necesita
indicar ningn orden, lo que s interesa es el grupo formado, luego
se trata de combinar 5 elementos, tomndolos de 3 en 3.
5
C
3
Ejemplo
5!
2!3!
4.5
10
1.2
2:
De un grupo de 7 personas se quiere formar una comisin de 3
personas. De cuntas maneras diferentes se puede formar dicha
comisin?
PARA LA CASA.
Resolucin
Digamos que una comisin est formada por Luis, Jos y Alberto,
la comisin ser la misma a que la nombremos como la integrda
por Alberto, Luis y Jos. Vemos que no interesa el orden, luego se
buscar el nmero de combinaciones de 7 elementos agrupados de
3 en 3.
7
7.6.5
4 !3! 35
1.2.3
C
3
7!
PARA LA CLASE.
21. Un alumno decide rendir tres de los cinco exmenes finales
De cuntas maneras distintas puede elegir esas tres pruebas?
22. Entre Ana, Beatriz, Carlos y Diego se debe elegir una comisin
Profesor: Javier Trigoso
B) 5/3
Simplifica P
A) 8
A) n
8!
D) 3/7
E) 1
C) 12
D) 24
E) 36
C) n + 1
D) 2n
E) 1
C) 7/3
11! 10 ! 9!
121x 8!
B) 9
3. Reducir: P
6! x 4 !
n ! n 1 !
n 1 !
B) n - 1
R
e
d
ucir: R
Pgina 8
n 2 !
formada por tres personas. De cuntas formas distintas se
puede elegir la comisin?
n n 3
n!
A) n - 1
B) n
C) n + 1
n D)3n! + 2
E) n - 3
Pgina 9
5.
Resolver:
6 !
x 2 !
x 4 !
B) 2
A) 1
x!
44
C) 3
D) 4
E) 5
B) 15
C) 25
D) 30
E) 45
E) 7
E) 90
E) 5 400
A) 21
B) 28
C) 35
D) 42
E) 49
A) 576
B) 625
C) 480
D) 25
E) 24
B) 280
C) 288
D) 840
B) 7
C) 6
D) 5
E) 9
A) 8
E) 2 800
38. Luis, hace cigarrillos con las colillas que recoge del
suelo. Si necesita 7 colillas para hacer un cigarrillo.
Cuntos har con 49 colillas?