La Media Aritmtica

Esta medida se define como el cociente a obtenerse cuando se divide la

suma de los valores que asume una variable entre el total de valores X (se
lee x barra), es el smbolo que identifica a la media aritmtica.
X =X1+X2+X3+Xn
n
8.1.1. Propiedades
o Es la medida de tendencia central ms confiable y ms usada dentro
de estas.
o Es la medida bsica para desarrollar el criterio de lo mnimos
cuadrados.
o Las desviaciones que se tomen con relacin a ella son iguales a
cero.
o Es afectada por los valores extremos, es decir, si se tiene la serie
x=1, 2, 300, este ltimo valor afecta el resultado real de esta
medida.
o La media aritmtica es un valor tpico, es el centro de gravedad de
una serie de valores.
o Los valores de la serie se pueden sustituir por el valor de la media
aritmtica, sin que esta se altere.

8.1.2. La Media Aritmtica para Datos Simples

X = X1/n (no estn agrupados)

Ejemplo: Sea la serie X=1,4,5,7,8,10
X =35/6=5.83

8.1.3. La Media Aritmtica para Datos Agrupados

Existen tres mtodos para calcular la media aritmtica en una serie de
datos agrupados que son:
8.1.3.1. El mtodo largo: X=Fi*Xi
n
Clases

Fi

Xi

FiXi

8 a menos de 11

10

9.5

95.0

11 a menos de 14 8

12.5 100.0

14 a menos de 17 11

15.5 170.5

17 a menos de 20 9

18.5 166.5

20 a menos de 23 10

21.5 215.0

23 a menos de 26 4

24.5 98.0

26 a menos de 29 1

27.5 27.5

29 a menos de 32 7

30.5 213.5

Total

N=60

1086

X= 1086=18.10
60
La interpretacin de este clculo es que estos
estudiantes promedian una edad en conjunto
de 18 aos y 1 mes.

8.1.3.2. El mtodo Abreviado en

Unidades Originales
X = Ms + (dfi/n)
Este mtodo parte de la propiedad que
dice que las desviaciones con relacin a
la media son iguales a cero. Lo primero
que debe hacerse es elegir una medida
supuesta (Ms), que no sea la media
aritmtica. Esto es un punto cualquiera
de los puntos medios o marcas de
clases. Como ejemplo, se elige como
MS el punto 21.5.
Las desviaciones con relacin a la
media supuesta, las obtendr restando
cada punto medio o marca de clases
menos la media supuesta. Esto es, 9.5-

21.5=-12.
Edades de una poblacin de 60 personas

Clases

Fi

Xi

FiXi

8 a menos de 11

10

9.5

95.0

d=(Xi-Ms)

-12

dfi

-285

-120

-204
11 a menos de 14 8

12.5 100.0

19

-72

14 a menos de 17 11

12.5 170.5

16

-66

17 a menos de 20 9

18.5 166.5

13

-27

20 a menos de 23 10

21.5 215.0

23 a menos de 26 4

24.5 98.0

+12

26 a menos de 29 1

27.5 27.5

+6

+81

X=21.5+(204/60)=21.5+(3.4)=18.10
8.1.3.3. Mtodo
Abreviado por
Intervalos de
Clases

Este mtodo se
parece bastante
29 a menos de 32 7
30.5 213.5
9
+63
al anterior,
diferencindose
en que aqu se
Total
N=60
hace uso del
intervalo de la
distribucin. Cuando la distribucin esta formada, el intervalo de la misma
se obtiene restando dos lmites superiores sucesivos o dos lmites
inferiores sucesivos.
Ejemplo:
a) 23-20=3
b) 11-8= 3
X= Ms+(dfi/n)i

Clases

Fi

Xi

dfi

8 - 11

10

9.5

-1

-10

11- 14

12.5

+0

14 - 17

11

12.5

+1

+11

17 - 20

18.5

+2

+18

Tenemos por ejemplo

el punto medio 12.5, o
sea (Ms9. Las
20 - 23
10 21.5
+3
+30
desviaciones se
obtendrn contando
positivamente por
23 - 26
4 24.5
+4
+16
debajo de la media
supuesta y
26 - 29
1 27.5
+5
+5
negativamente por
encima. Luego
multiplica las
29 - 32
7 30.5
+6
+42
desviaciones por las
frecuencias de clases,
luego divide por el
Total
N=60
total de frecuencias
(60) y lo que le d lo
multiplica por el intervalo de clases (3). Luego el resultado de este factor
de correccin lo suma a la media supuesta elegida anteriormente, o sea,
12.5.

X =12.5+ (112/60)3
X =12.5+5.6 = 18.10