MARCO TEORICO

1. INTRUMENTOS UTILIZADOS
1.1. CINTA MTRICA
Es el instrumento de medida que consiste en una cinta flexible graduada y se
puede enrollar, haciendo que el transporte sea ms fcil. Tambin se puede medir
lneas y superficies curvas. Las cintas se fabrican de diferentes materiales y
diferentes longitudes.
Se cuenta hoy con gran variedad de ellas pudiendo citar Cintas mtricas de fibra
de vidrio para Topografa y batimetras, Cintas mtricas de
acero revestidas en nylon, Cintas mtricas de fibra de
vidrio, Cintas mtricas de fibra de vidrio revestidas en PVC ,
llegando hoy a las cintas mtricas digitales etc.
*CINTA UTILIZADA:
Fibra de vidrio
Recomendables para la medicin de largas distancias por
su menor peso, flexibilidad y duracin; por ser lavables, no
conductoras de la electricidad y resistentes a la abrasin y
tensin.
1.2. JALONES
Un jaln o baliza es un accesorio para realizar mediciones con instrumentos
topogrficos, originalmente era una vara larga de madera, de seccin cilndrica,
donde se monta un prismtica en la parte superior, y rematada por un regatn de
acero en la parte inferior, por donde se clava en el terreno.
En la actualidad, se fabrican en aluminio, chapa de
acero, o fibra de vidrio, en tramos de 1,50 m. o 1,00
m. de largo, enchufables mediante los regatones o
roscables entre s para conformar un jaln de mayor
altura y permitir una mejor visibilidad en zonas
boscosas o con fuertes desniveles.
Algunos se encuentran pintados (los de acero) o
conformados (los de fibra de vidrio) con franjas
alternadas generalmente de color rojo y blanco de 25
cm de longitud para que el observador pueda tener
mayor visibilidad del objetivo.Los jalones se utilizan
para marcar puntos fijos en el levantamiento de planos topogrficos, para trazar
alineaciones, para determinar las bases y para marcar puntos particulares sobre el

terreno. Normalmente, son un medio auxiliar al teodolito, la brjula, el sextante u

otros instrumentos de medicin electrnicos como la estacin total.
1.3. BRJULA
La brjula es un instrumento que sirve de orientacin y que tiene su fundamento
en la propiedad de las agujas magnetizadas. Por medio de una aguja imantada
que seala el Norte magntico, que es diferente para cada zona del planeta, y
distinto del Norte geogrfico.
Utiliza como medio de funcionamiento al magnetismo terrestre. La aguja imantada
indica la direccin del campo magntico terrestre, apuntando hacia los polos norte
y sur. Es intil en las zonas polares norte y sur, debido a la convergencia de las
lneas de fuerza del campo magntico terrestre.
La brjula es, despus del mapa, el elemento ms importante para ser capaz de
orientarse en un territorio desconocido. Su funcionamiento se basa en la atraccin
magntica que ejerce la Tierra sobre los objetos imantados, de forma que la aguja
(imantada), siempre indique la direccin del norte magntico. La precisin de la
brjula es mayor en bajas altitudes que en alturas superiores.
En topografa se pueden utilizar solas o en combinacin con las cartas
topogrficas. En el caso de utilizarla sin la carta topogrfica sirven para:
o Para medir los rumbos (ngulos con respecto al norte magntico) en la que
se encuentran referencias que podemos observar en el terreno.
o Para indicar la direccin de un rumbo dado.
o Para marchar en una direccin constante.
o Para medir distancias en el terreno (mediante un clculo trigonomtrico)
o Para tomar los datos tectnicos de planos geolgicos en terreno se usan la
brjula.

2. CONCEPTOS PRELMINARES
2.1. CONCEPTOS DE AZIMUT Y RUMBO
La direccin de los alineamientos en topografa se dan en funcin del ngulo que
se forma con el meridiano de referencia y puede ser de dos tipos: azimuts o
rumbos.

AZIMUT

El azimut de una lnea es el ngulo horizontal medido en el sentido de las

manecillas del reloj a partir de un meridiano de referencia. Lo ms usual es medir
el azimut desde el Norte (sea verdadero, magntico o arbitrario), pero a veces se
usa el Sur como referencia. Los azimuts varan desde 0 hasta 360 y no se
requiere indicar el cuadrante que ocupa la lnea observada.

RUMBO

El rumbo de una lnea es el ngulo horizontal agudo (<90) que forma con un
meridiano de referencia, generalmente se toma como tal una lnea Norte-Sur que
puede estar definida por el N geogrfico o el N magntico (si no se dispone de
informacin sobre ninguno de los dos se suele trabajar con un meridiano, o lnea
de Norte arbitraria).
2.2. ELEMENTOS GEOMTRICOS
LNEA DEL ECUADOR.- Es una lnea imaginaria que divide la tierra en dos partes
llamados hemisferios (Norte y Sur). El grado de la lnea del Ecuador es 0.
MERIDIANO DE GREENWICH.- Es una lnea imaginaria que divide la tierra en
dos partes, una para el este (naciente) y la otra para el oeste (poniente). Su valor
es 0.
MERIDIANOS.-Son lneas imaginarias que cortan la lnea del Ecuador y pasan por
los polos.
PARALELOS.- Son lneas imaginarias y paralelas a la lnea del Ecuador, que
llegan a los polos norte y sur.
LATITUD.- Es el arco contado desde el Ecuador al punto donde se encuentra el
observador, sus valores estn entre 0 y 90 ya sea Norte o Sur.
LONGITUD.- Es el arco que va de polo a polo y divide la circunferencia de la tierra
(el Ecuador). Sus Valores estn entre 0 y 180 ya sea Este u Oeste.

ALTITUD.- Es la distancia vertical entre un punto situado sobre la superficie

terrestre o a nivel del mar.

1. ELEMENTOS GEOMETIRCOS DE LA TIERRA

2.2. ELEMENTOS GEOGRFICOS DE POSICIONAMIENTO

SATLITE.- Es una nave espacial que da vueltas a la tierra y manda seales a
los GPS para determinar su posicin cualquiera de la Tierra.
COORDENADAS RECTNGULARES O UTM.- Es un sistema de ejes
rectangulares denominado cuadricula UTM, que se utiliza como base para
proyectar las coordenadas geogrficas en la realizacin de los mapas.
COORDENADAS GEOGRFICAS.- Sistema de referencia para la correcta
ubicacin de los elementos en la superficie terrestre, sus unidades de medida son
angulares, debido a la forma esfrica de la tierra, o sea, grados, minutos y
segundos. La pantalla de los receptores GPS, perciben esta informacin de
lecturas denominadas latitud, longitud y altitud.
Las seales enviadas por los satlites son captadas por el receptor GPS, que
muestra la posicin geogrfica o UTM del lugar donde se encuentra el observador.
Esto es posible desde el momento en que el receptor capta al mismo tiempo por lo
menos cuatro satlites.
2.3. TEORIA DE ERRORES

ERROR: Es la diferencia entre la medida de una cantidad y su valor verdadero.

Puede ser: Positivo (Exceso) o Negativo (Defecto).
2.3.1. REDONDEO DE DATOS
Al momento de obtener mediciones, los resultados pueden ser muy minuciosos,
dndonos cifras con varios decimales, es ah donde entra el redondeo de datos.
Proceso por el cual se eliminan cifras significativas de un nmero a partir de
su, representacin decimal, para obtener un valor aproximado. Se utiliza con el fin
de facilitar los clculos.
Reglas de redondeo
Cuando el digito inmediato inferior del decimal que se desea redondear es
menor que 5, el decimal queda igual.
Ejm: 253.234 m, redondeado a la centsima, se tiene en cuenta al decimal
inmediato inferior. 253.234 m = 253.23 m.
Cuando el digito inmediato inferior del decimal que se desea redondear es
mayor que 5, el decimal aumenta en 1.
Ejm: 0.777 cm, redondeado a la centsima, se tiene en cuenta al decimal
inmediato inferior. 0.777 cm = 0.78cm.
Regla par e impar: Cuando el digito inmediato inferior del decimal que se
desea redondear es igual a 5, se debe tener en cuenta el valor del
numrico de la cifra que se encuentra en el orden decimal al cual queremos
redondear.
Cuando es par

Ejm: 1.853 cm redondeado al primer decimal. Como la cifra que se

encuentra en el orden decimal que queremos redondear es 8, y 8 es
par, la cifra queda igual. Entonces 1.853 cm = 1.8 cm.
Cuando es impar
Ejm: 0.7354 m redondeado al segundo decimal. Como la cifra que se
encuentra en el orden decimal que queremos redondear es 3, y 3 es
impar, la cifra aumenta en 1. Entonces 0.7354 m = 0.74 m.

2.3.2. CIFRAS SIGNIFICATIVAS

Son aquellas cifras digitales de las cuales mayormente no se duda, a parte de los
ceros necesitados para situar el lugar decimal.

Ejemplos:
75 m

tiene dos cifras significativas.

0.750

tiene 3 cifras significativas

4000 m
? no se sabe cuntas cifras significativas son, porque no se conoce la
precisin con la que se midi.
6 km

1 cifra significativa.

2.3.3. CLCULOS CON CIFRAS SIGNIFICATIVAS

Se debe tener en cuenta que para nmeros o valores constantes la cantidad de
cifras significativas es infinita.
Suma y sustraccin
El resultado final es de esperar que no tenga ms cifras significativas despus del
lugar decimal que las de los datos con menor nmero de ellas luego del punto o
coma. As que se aplican las reglas del redondeo si acaso sea necesario.
Ejemplo:
55.336 m+ 22.24 m=77.576 m=77.58 m

( 3 C . S . despues del punto ) ( 2C . S despues del punto ) (2 C . S despues del punto)

Multiplicacin, divisin o radicacin

Es de esperar que el resultado final no tenga ms cifras significativas que los
datos con menor nmero de ellas.
Ejemplo:
8.3370 cm78.21 cm=652.03677 cm=652.0 cm

( 5 cifras significativas ) ( 4 cifras significativas ) (4 cifras significativas)

2.3.4. MEDICIONES OBSERVADAS Y CALCULADAS

Observada: Una medicin observada es aquella que se obtiene sin necesidad de

clculo (directamente).
Ejemplo: Se tiene una cinta mtrica de 5m de alcance, y se desea medir un tramo
no mayor a 3 m, con la cinta mtrica es suficiente para obtener la medida del
tramo directamente sin hacer uso de algn calculo.
Calculada: Medicin calculada es aquella que se obtiene por medio de clculos
(operaciones), de una manera indirecta.
Ejemplo: Del ejemplo anterior, tenemos la misma cinta de 5 m, pero ahora
deseamos medir el largo de un colegio, la cinta mtrica no es lo suficientemente
larga para cubrir la longitud de un colegio, as que por medio de jalones, medimos
por tramos, y luego sumamos las medidas para hallar la longitud.
2.3.5. CAUSA DE ERRORES
INSTRUMENTOS: Debido a imperfecciones o desajustes de los instrumentos
topogrficos con que se realizan las medidas. Por estos errores es muy importante
el hecho de revisar los instrumentos a utilizar antes de cualquier inicio de trabajo.
LA NATURALEZA: Debido a las variaciones de los fenmenos de la naturaleza
como el sol, viento, humedad, temperatura, etc.
LA PERSONA: Debido a la falta de habilidad del observador, estos errores
involuntarios que se comenten por la falta de cuidado.
2.3.6. CLASES DE ERRORES
ERRORES MATERIALES O EQUIVOCACIONES: Se deben a inexperiencia o
irresponsabilidad del operador. En general su valor absoluto es grande y por lo
tanto fcil de localizar dentro de una serie de mediciones. Las observaciones que
han dado origen a estos valores se descartan ya que no pueden ser tenidas en
cuenta para el clculo pues haran decaer estrepitosamente la precisin.
ERRORES CONSTANTES O SISTEMTICOS: Tienen su origen en causas
permanentes y por lo tanto actan siempre con el mismo signo y mdulo. Son
ocasionados por imperfecciones de los instrumentos, por factores meteorolgicos
o por la llamada "ecuacin personal del operador" tendencia de cada operador a
redondear las mediciones hacia abajo o hacia arriba, tambin forma de
posicionarse frente al instrumento, acuidad visiva individual y formas
caractersticas de bisectar, nivelar, etc. En general se los puede calcular con
suficiente precisin y por lo tanto anular. Tampoco son tenidos en cuenta para el
clculo.

ERRORES FORTUITOS O ACCIDENTALES: Son aquellos que responden

nicamente a las leyes del azar, absolutamente fortuitos, se encuentran presentes
en todo tipo de mediciones, pueden ser tanto positivos como negativos, y en
grandes series tienden a anularse entre s.
Por su imponderabilidad se los denomina tambin casuales o irregulares, y de
ellos se ocupa fundamentalmente la teora de errores. No obstante su irregularidad
cumple con ciertas pautas como lo ha demostrado la experiencia, estas son:

Los errores positivos y negativos de un mismo mdulo se producen con

igual probabilidad.
Los errores pequeos se producen con mayor frecuencia que los errores
grandes.

2.3.7. OBJETIVOS DE LA TEORA DE ERRORES

VALOR MS PROBABLE
Es la media aritmtica (promedio) de una serie de n valores obtenidos mediante
mediciones.
Formula:

VMP=

l = l1 +l2 +l3 ++ln

n

l:lectura de medida

n :nmero de mediciones ejecutadas

ERROR MEDIO CUADRTICO DE UNA OBSERVACIN

Es el error de precisin de los instrumentos o equipos utilizado. El error de una
medida se obtiene con el VMP.
Formula:

e 1=i 1VMP

Entonces el error medio cuadrtico de una observacin es:

EMC=

e 2i
n1

e : error de una medicin

n :numero de mediciones

ERROR MEDIO CUADRATICO DEL PROMEDIO

Es el error promedio de la medicin. Se define asi:
EM C m=

ei2
n(n1)

EMC
n

e : error de una medicin

n :numero de mediciones

ERROR RELATIVO
Es el cociente del valor del error medio cuadrtico del promedio
el valor ms probable
Er =

( EM C m)

entre

( VMP ) de una medicin.

EM Cm
VMP

ERROR TEMIBLE
Es el mximo valor que se puede cometer en una medicin, no debe exceder al
triple del error medio cuadrtico del promedio.
ET < 3 EM C m
GRADO PROBABLE DE PRECISIN
Cuando se trata de longitudes el valor del grado probable de precisin va a ser
igual del valor del error relativo.
G P p =Er
ERROR NOMINAL
Es el menor error que se puede cometer luego de una gama de mediciones. Para
determinar el error nominal se debe tener en cuenta antes estos conceptos:

Error por exactitud

instrumento usado.

E
( EX) : Error acumulado

en las medidas del

Ejemplo: Existe un errorde

2cm en 25 medidas, entonces el

E EX=25 ( 2 cm )=50 cm

Erro por apreciacin

E
( APR) : Es el error que tiene el operario al

momento de hacer la lectura.

Error por definicin

E
( ) : Ocurre cuando no est bien definido lo que se

va a medir.

Error por interaccin

: Error causado por la interaccin entre el

instrumento de medicin y donde se va a medir.

Ejemplo: El termmetro que va a medir la temperatura de un lquido, va a
ocurrir un error de interaccin.
Entonces el error nominal est definido por la siguiente formula:
2

E EX + E APR + E + E
E N =

OBSERVACIONES INDIRECTAS
El error se define por la siguiente formula:

du
e
dx x

du
e
dy y

du
e
dz z

E=

2.3.8. PRECISIN Y EXACTITUD DE LAS MEDIDAS

PRECISIN: Es el grado de
refinamiento, acercamiento o
consistencia de un grupo de
medidas de una misma magnitud.
Se evala en base a los errores
aparentes, siento ms preciso
cuando ms pequeas sean
estos.
EXACTITUD: Es el grado de
acercamiento de un grupo de
medidas de una misma magnitud
a su valor verdadero, siendo ms
exacto cuanto ms cercanos
estn los valores medidos de su
valor real.

2.3.9. NIVELES DE CONFIANZA

Estimacin estadstica de un error tiene un nivel de confianza asociado con l que
indica la probabilidad de que el valor verdadero (desconocido) se encuentre dentro
de un rango generado al restar y sumar el error estimado al valor medido. Por
ejemplo, si una medida de 100,00m tiene un error medio cuadrtico de 0,01m se
puede asegurar con un nivel de confianza del 68,27% que el valor correcto se

encuentra entre 99,99 y 100,01. Igualmente, con un nivel de confianza del 95 %,

que el mismo es mayor o igual que 99,98 y menor o igual que 100,02.
Ejemplos de Niveles de confianza ms usados:
N . C . de 50 =0.6745 EMC

N . C . de 68.27 =1.6449 EMC

N . C . de 95 =1.9599 EMC

N . C . de 99 =2.575 EMC

LIMITE GRFICO
Es lo menos que se puede representar en un plano y que sea apreciable al ojo
humano. Se debe tener en cuenta que en un plano no se debe notar los errores en
las mediciones.
*Lmite de percepcin visual= 1
A
S

Se sabe que la mxima

distancia representable en un
plano que puede ser
observada por el ojo humano
es 0.2 mm.

r=0.70 m
1
B

S=0.70 m 1' =

0.2mm.

*Ejemplo:
Papel

Campo

0.2mm

10 mm

1 mm

x=50 mm

ESCALA DE ORIGEN
Es la escala ms grande en la que se representara los datos tomados en el campo
de acuerdo a su precisin.
Ejemplo:

Papel

Campo

0.2mm

10 mm

1 mm

x=50 mm

Entonces:
E scala de plano=

1
2500

E scala de origen=

1
50

ESCALA GRFICA
Permite definir una escala invariable, se encuentra dentro del plano. La escala
grfica es la representacin dibujada en un plano o mapa de la escala unidad por
unidad, donde cada segmento muestra la relacin entre la longitud de la
representacin y el de la realidad. Un ejemplo sera el de 10_________0 : km.
MEDIDA DIRECTA DE DISTANCIAS E INSTRUMENTOS ELEMENTALES
Si hablamos de distancias, hablamos de longitudes horizontales, en la cuales se
usa como unidad el metro (m)
MEDIDA A PASOS
Ejemplo: Se tiene 75 metros, los cuales se miden con pasos dando asi 100 pasos
en total. Entonces la longitud de paso promedio es igual a los 75 m sobre 100
pasos.
Longitud de paso promedio=

Su precisin es de :

75
=0.75 m
100

1
100

MEDIDA A CINTA
Con referencia al ejemplo anterior, la cinta tendr una mayor precisin la cual ser
de:

1
30 00

hasta

1
50 00