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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS ARTES

VICERRECTORADO ACADMICO

REGLAMENTO PARA EL FUNCIONAMIENTO DE


LNEAS DE INVESTIGACIN, PRODUCCIN Y CREACIN DE
SABERES PARA LAS ARTES Y LAS CULTURAS

APROBADO EN CONSEJO ACADMICO Nro.173 DE FECHA 10 NOVIEMBRE


DE 2014

PREMBULO
La Universidad Nacional Experimental de las Artes (UNEARTE) fue creada en el
ao 2008, dentro del marco de la Misin Alma Mater y es co-tutelada por el
Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria, Ciencia y Tecnologa
junto con el Ministerio del Poder Popular para la Cultura de la Repblica
Bolivariana de Venezuela.
La UNEARTE fundamenta sus procesos de investigacin, produccin y creacin
de saberes en los principios expresados en la Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela, la Misin Alma Mater, Ley de Universidades, Ley de
Derechos de Autor y en concordancia con los planes y proyectos de la nacin.
La UNEARTE de acuerdo a lo expresado en los artculos 8, 71, 78, 81 de su
reglamento ejecutivo, contribuye con espacios para el intercambio cultural y
artstico entre nuestros pueblos, propicia la formacin integral, el conocimiento, el
saber y la praxis artstica en todas sus manifestaciones, formas y enfoques.
Adems, busca desarrollar el potencial creativo de los participantes garantizando
el carcter plural y vinculacin con lo comunitario y social como centro de la accin
institucional.

La Universidad Nacional Experimental de las Artes, en todos sus mbitos de


accin, ofrece la posibilidad de desarrollar reas de conocimiento vinculadas con
las artes, convocar el talento humano necesario para enriquecer los programas de
formacin, conformar y vigorizar comunidades concentradas en la investigacin,
produccin y creacin de saberes, impulsar redes de innovacin y mejoramiento
de los programas acadmicos, produccin de textos y materiales educativos en el
mbito de las artes y las culturas, contribuyendo as a la revolucin del
conocimiento y a la defensa de nuestra soberana cultural.

La UNEARTE es un espacio de discusin y reflexin permanente sobre la


construccin, renovacin y desarrollo de las artes, as como de las culturas de
nuestros pueblos. Es una casa de estudios abierta a todas las corrientes de
pensamiento, as como al legado y transmisin de las tradiciones venezolanas,
nuestramericanas y universales.
La UNEARTE considera la investigacin y la creacin como pilar fundamental para
el desarrollo de la Repblica Bolivariana de Venezuela y se manifiestan en la
generacin de nuevos conocimientos, repertorios, saberes y experiencias
creativas de la comunidad como elemento esencial que dan soporte a sus
programas de formacin de pregrado, educacin avanzada, vinculacin social y
proyectos socio-productivos.
La UNEARTE est consciente que su accin investigadora y creadora contribuye
con modelos y referentes estticos, filosficos, metodolgicos, cientficos y
artsticos orientados hacia el logro de los objetivos histricos en los planes para el
desarrollo de nuestro pas. En este contexto, la UNEARTE propone la constitucin
de lneas de investigacin dando relevancia al trabajo colectivo de investigadores
e investigadoras, abordando reas de inters local, nacional, nuestroamericano e
internacional.

CAPTULO I
ASPECTOS GENERALES
ARTCULO 1. Esta normativa contiene definiciones y la estructura para el
funcionamiento de los Ejes Rectores y las Lneas de Investigacin, produccin y
creacin de saberes para las artes y las culturas de la UNEARTE, de manera que
constituyan el soporte para la gestin del conocimiento en los programas de
pregrado, educacin avanzada, vinculacin social, ctedras libres, laboratorios
disciplinarios, comunidades creativas y otros programas de socializacin del
conocimiento.
ARTCULO 2. Todos los procesos de produccin y creacin de saberes en la
UNEARTE, se organizarn en el marco de los Ejes Rectores de investigacin, esto
para facilitar la conformacin de Lneas de Investigacin y contribuir con la
eficiencia en la ejecucin de polticas de investigacin y creacin, la formacin de
investigadores e investigadoras y la socializacin del resultado de las
investigaciones.
ARTCULO 3. Las Lneas de Investigacin se definen como un conjunto de
procesos continuos, epistemolgicos y metodolgicos que ejercen los colectivos
de investigacin constituidos por estudiantes, docentes, trabajadores, cultores y
cultoras, maestras y maestros honorarios, as como miembros de la comunidad;
con el propsito de gestionar y producir conocimientos y saberes en el quehacer
artstico cultural, desde la diversidad de abordajes y perspectivas hacia las
disciplinas artsticas.
Su mbito de accin tiene alcance local, regional, nacional, nuestroamericano e
internacional.
ARTCULO 4. La investigacin, la produccin y creacin de saberes permiten el
desarrollo de polticas estratgicas acadmicas institucionales, a travs de

diversos espacios tales como ctedras libres, laboratorios, comunidades de


aprendizaje y otras estructuras vinculadas a los vicerrectorados Acadmico, del
Poder Popular y Desarrollo Territorial.
ARTCULO 5. Las Lneas de Investigacin en la UNEARTE tienen los siguientes
objetivos:
1. Orientar las acciones para la produccin y creacin de saberes artsticos
culturales que contribuyan al crecimiento de las diversas disciplinas artsticas,
bajo un enfoque multidisciplinario, interdisciplinario y transdisciplinario
orientado hacia el buen vivir y la defensa de nuestra soberana cultural.
2. Sustentar el cumplimiento de actividades de produccin y creacin de saberes
en pregrado, educacin avanzada, seminarios y otros programas de
intercambio de saberes en la UNEARTE, respondiendo a los Ejes Rectores
establecidos por el Estado y la Universidad, al mismo tiempo fortalecern el
trabajo colectivo de docentes, estudiantes, comunidades organizadas,
trabajadores,

trabajadoras,

investigadoras

investigadores

propios

invitados.
3. Coadyuvar a la formacin de las y los investigadores a travs de la
sistematizacin y divulgacin de didcticas para las artes y las culturas, de
textos producto de investigaciones en pregrado y educacin avanzada,
trabajos especiales de grado o ascensos, ponencias, artculos, conferencias,
seminarios, foros, congresos, entre otros.
4. Organizar colectivos de investigadores e investigadoras, cultores y cultoras,
maestras y maestros honorarios con un alto perfil tico-social, sensibles y
responsables ante los problemas humanos y avocados a crear conocimientos
y mejorar realidades vinculadas al mbito local, regional, nacional y
nuestroamericano e internacional.
ARTCULO 6. Las Lneas de Investigacin en la UNEARTE tienen entre otras, las
siguientes funciones:

1. El diseo de proyectos de investigacin estratgicos o acadmicos en el


marco de los Programas Nacionales de Formacin (PNF) que ofrece la
Universidad, en respuesta a los Ejes Rectores institucionales.
2. El desarrollo de investigaciones con los estudiantes de pregrado, formacin
avanzada y vinculacin social, atendiendo condiciones acadmicas, locales
y estratgicas.
3. La propuesta de eventos para la investigacin y gestin del conocimiento,
en todos los escenarios territoriales permitiendo impacto y transformacin
social a travs de las artes y las culturas.
4. La propuesta de convenios, solicitudes de recursos y dotaciones para el
desarrollo de proyectos de investigacin y formacin en la Universidad.
5. La socializacin y divulgacin de conocimientos sobre recursos educativos
para la formacin en artes y culturas bajo el contexto de los PNF, textos de
saberes artstico-culturales, informes de proyectos de vinculacin social,
proyectos artsticos comunitarios, as como la produccin artstica.
6. La orientacin y tutora de los Trabajos Especiales de Grado, as como dar
asesoras dentro del rea de conocimiento y naturaleza de la Lnea de
Investigacin.

CAPTULO II
DEFINICIONES Y PROPSITOS
ARTCULO 7. Se entiende por Eje Rector la orientacin filosfica y estratgica de
las cuales se derivan las distintas lneas de investigacin.
ARTCULO 8. Cada Eje Rector contar con una o un Coordinador en cada Centro
de Estudio y Creacin Artstica, el cual ser designado por el Consejo Directivo de
la UNEARTE. La o el docente coordinador de los Ejes Rectores tiene las
siguientes funciones:
1. Convocar y coordinar las reuniones de las y los responsables de las Lneas
de Investigacin.
2. Supervisar el desarrollo y cumplimiento de las actividades planificadas en
los proyectos de investigacin.
3. Coordinar ante las instancias correspondientes el apoyo necesario para la
dotacin, difusin, divulgacin para el desarrollo de las actividades dentro
de los proyectos de investigacin.
4. Cumplir con las polticas de investigacin emanadas del Consejo
Acadmico.
5. Presentar informes trimestrales al Consejo Acadmico sobre las actividades
y alcances de las Lneas de Investigacin.
ARTCULO 9. Los propsitos y mbitos, de los Ejes Rectores, se describen a
continuacin:

Eje Nro.1:
PROCESOS DE CREACIN E INTERPRETACIN EN LAS ARTES Y LAS
CULTURAS: Tiene como finalidad la investigacin, produccin y creacin de
saberes propios de los procesos disciplinarios, artsticos y culturales que suceden
en cada una de las disciplinas y reas de formacin que ofrece la UNEARTE.
Algunos mbitos de accin:
Defensa de la soberana cultural
Epistemologa para las artes y las culturas
Metodologas para las artes y las culturas
Filosofa y esttica
Estudio de tcnicas e innovaciones
Arte y cultura para la infancia
Eje Nro.2:
GESTIN PARTICIPATIVA PARA LAS ARTES Y LAS CULTURAS: Tiene como
finalidad el estudio de la gestin en artes y culturas como la accin diligente,
oportuna, que se realiza con el propsito de dar concrecin a las polticas
culturales del Estado. Promueve la investigacin que garantiza la generacin de
un modelo de crecimiento, de procesos de formacin y expansin institucional
para solucionar problemas concretos del pas en el marco de un modelo
econmico del derecho de los pueblos, la defensa de la patria y el desarrollo de la
nueva geopoltica nacional.
Algunos mbitos de accin:
Defensa de la soberana cultural
Modelos de gestin participativa
Proyecto artstico comunitario
Artes para la transformacin social
Economa cultural
Identidad y territorio
Arte y cultura para la infancia
Procesos socio-productivos
Produccin artstica cultural

Eje Nro.3:
PEDAGOGA Y DIDCTICA PARA LA EDUCACIN EN LAS ARTES Y LAS
CULTURAS: Tiene como propsito la sistematizacin e innovacin en acciones
docentes para la enseanza de las artes y las culturas en el marco de educacin
sociocrtica para la liberacin.
Algunos mbitos de accin:
Defensa de la soberana cultural
Modelos y teoras para la educacin en artes y culturas
Sistema nacional de formacin para las artes y las culturas
Sistematizacin de prcticas pedaggicas
Educacin en atencin a la diversidad en todas sus manifestaciones
Arte y cultura para la infancia

CAPTULO III
ESTRUCTURA Y ORGANIZACIN

ARTCULO 10. Las Lneas de Investigacin se formularn de acuerdo a la


naturaleza de los proyectos que la integren.
ARTCULO 11. Cada Lnea de Investigacin postular al Consejo Acadmico y
Consejo Directivo una o un responsable para su aprobacin, previo consenso del
colectivo de investigadores e investigadoras.
Se reconocen los procesos de investigacin y produccin de saberes impulsados
por individualidades.
ARTCULO 12. Los proyectos de investigacin sern presentados de acuerdo a
los lineamientos emanados de la Direccin General de Produccin y Creacin de
Saberes.
ARTCULO 13. Pueden participar de las Lneas de Investigacin las y los
docentes investigadores, cultores y cultoras, maestras y maestros honorarios, las
y los estudiantes, las y los trabajadores y comunidad que deseen realizar una
investigacin, proyecto artstico comunitario, socio-productivo, o sistematizacin
de experiencias.
ARTCULO 14. Las y los investigadores pueden estar adscritos a varias Lneas si
as lo desean y depender de su rea de investigacin. La Lnea de Investigacin
se considera un espacio abierto para la reflexin acadmica, artstica y cultural, en
bsqueda del dilogo e intercambio entre saberes.

CAPTULO IV
DEBERES Y DERECHOS

ARTCULO 15. Las y los investigadores adscritos a Lneas tienen los siguientes
deberes y derechos:
1. Asistir a las reuniones convocadas por la Coordinacin de los Ejes
Rectores, por la o el responsable de la Lnea de Investigacin y otras
instancias directivas de la institucin.
2. Los colectivos participantes en una Lnea de Investigacin podrn asistir a
eventos regionales, nacionales, nuestroamericanos e internacionales.
3. Recibir apoyo acadmico, logstico y financiero para el desarrollo de las
actividades investigativas planificadas y autorizadas. Para este fin contarn
con la asignacin de recursos y espacios segn necesidades y
disponibilidades.
4. Los espacios y recursos de la Universidad asignados a Lneas de
Investigacin sern compartidos con varios proyectos y coordinados por la
Direccin del Centro de Estudios, en concordancia a lineamientos del
Vicerrectorado Acadmico.

CAPTULO V
FINANCIAMIENTO DE LAS LNEAS DE INVESTIGACIN

ARTCULO 16. Las Lneas de Investigacin para su funcionamiento pueden ser


financiadas con tres tipos de aportes: los internos que provienen del presupuesto
ordinario de la UNEARTE, los ingresos propios generados por la Lnea y los
externos a travs de los aportes de otros organismos y convenios. En todos los
casos se requiere la aprobacin de los Consejos Acadmico y Directivo.
ARTCULO 17. Todo bien material adquirido o producido por una Lnea de
Investigacin es propiedad social de la comunidad uneartista.

CAPTULO VI
DISPOSICIONES FINALES

ARTCULO 18. El presente Reglamento rige desde la fecha de su aprobacin,


regula las situaciones que se efecten despus de su entrada en vigencia y
aquellas que estn en curso y que no han sido objeto de reglamentacin y deroga
todas las disposiciones anteriores.
ARTCULO 19. Lo no previsto en este Reglamento ser resuelto por el Consejo
Directivo y/o Consejo Acadmico segn su naturaleza, de acuerdo a las
disposiciones legales y procedimentales vigentes en la Universidad Nacional
Experimental de las Artes (UNEARTE).

Nestor Viloria

Efrn Surez

Rector

Vicerrector Acadmico

Irahys Hernndez

Amrica Villegas

Vicerrectora de Desarrollo Territorial

Vicerrectora del Poder Popular

Williams Ramrez
Secretario General

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