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mircoles, 7 de septiembre de 2016, 20:26

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Finalizado en mircoles, 7 de septiembre de 2016, 21:08
Tiempo empleado 42 minutos 34 segundos
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18 de 25 (73%)

Pregunta 1
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Enunciado de la pregunta
Cuando un estudiante de la UNAD en un curso realiza una reflexin analtica de la agenda de
actividades, el plan de evaluacin, las guas y la rbricas entregadas para el desarrollo de cada
actividad acadmica y disea una propuesta para la planeacin de su trabajo colaborativo, que
responda a las particularidades y necesidades de la estrategia de aprendizaje que movilice el
trabajo que se va a desarrollar, se est refiriendo a los pasos que componen el desarrollo del
trabajo colaborativo por parte de los estudiantes y en especfico al paso:
Seleccione una:
a. Planeacin de las Actividades acadmicas
b. Puesta en escena de los principios de trabajo colaborativo
c. Establecimiento de acuerdos en el Foro
d. Reconocimiento de actores como sujetos

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Planeacin de las Actividades acadmicas

Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta
El trabajo colaborativo se orienta desde cuatro principios los cuales se convierten en ejes
fundamentales para la interaccin desde acciones colaborativas, adicionalmente demarcan el
quehacer tanto de estudiantes como docentes permitiendo mejorar las dinmicas de colaboracin.
Teniendo en cuenta lo anterior identifique dentro de las siguientes opciones aquella que
corresponda a los cuatro principios del trabajo colaborativo.
Seleccione una:
a.
Principio de interaccin, principio de crecimiento, principio de accin responsable
b.
Principio de orientacin, principio de interaccin, principio de accin responsable
c.
Principio de interaccin, principio de crecimiento, principio de individualidad
d.
Principio de orientacin, principio de interaccin, principio de individualidad
Retroalimentacin
La respuesta correcta es:
Principio de interaccin, principio de crecimiento, principio de accin responsable
Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta
Para el desarrollo de trabajos colaborativos en el curso, es absolutamente necesario que Usted
como estudiante al inicio del curso haga una presentacin personal en el espacio que el docente
haya creado para este fin. All debe indicar a sus compaeros de grupo algunos datos de
contacto para la interaccin durante el desarrollo de la actividad con el objetivo de:
Seleccione una:
a.
Presentar sus fortalezas y ponerlas al servicio del grupo
b. Identificar quien es el compaero que tiene mayor nmero de crditos aprobados
c.
Indicar que ser el lder del grupo y har la entrega de todos los trabajos
d. Indicar el periodo acadmico en el que se encuentra matriculado

Retroalimentacin
La respuesta correcta es:
Presentar sus fortalezas y ponerlas al servicio del grupo
Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta
Las Tres Dimensiones sobre las cuales debe desarrollarse el diseo de las actividades
colaborativas son:
Seleccione una:
a. Responsabilidad individual, pertinencia, Seguimiento
b. Pertinencia, seguimiento, interdependencia positiva
c. Interdependencia positiva, Propiedad, Responsabilidad Individual.

d. Seguimiento, Propiedad, pertinencia

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Seguimiento, Propiedad, pertinencia
Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta
Juana y Gabriel, estudiantes inscritos en el grupo colaborativo uno deben realizar una valoracin
sobre el desempeo de sus compaeros de grupo y sobre el producto acadmico entregado en la
primera unidad, mediante un instrumento que ha diseado el director del curso y la red de
docentes.
Si revisamos el concepto de evaluacin del trabajo colaborativo en la UNAD se puede afirmar
que el ejercicio que realizaron Juana y Gabriel corresponde a:
Seleccione una:
a. Reconocimiento
b. Heteroevaluacin
c. Autoevaluacin
d. Coevaluacin

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Coevaluacin
Pregunta 6
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Enunciado de la pregunta
El principio que a travs de su ejecucin permite que el estudiante pueda emplear los escenarios
sugeridos por el docente del curso o bien contar con alternativas y recursos adicionales donde
podrn socializar los documentos y debatir frente a la actividad que se va a desarrollar
corresponde a:
Seleccione una:
a. Principio de accin responsable
b. Principio de crecimiento
c. Principio de interaccin
d. Principio de Documentalizacin

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Principio de interaccin
Pregunta 7
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Enunciado de la pregunta
Si el estudiante mediante un instrumento diseado por el docente, puede reconocer y presentar
desde su perspectiva las fortalezas y debilidades que presente el grupo durante el desarrollo del
trabajo, se denomina:
Seleccione una:
a. Heteroevalaucion

b. Gua de actividades
c. Coevalaucion
d. Autoevaluacin

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Coevalaucion
Pregunta 8
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Enunciado de la pregunta
En el modelo pedaggico de la UNAD, tanto para el Docente como para el Estudiante, trabajar
de manera colaborativa, implica sustancialmente la interaccin y socializacin en pro de obtener
excelentes resultados en el proceso de formacin. Segn el Captulo III - Art.13 de la
Resolucin Rectoral No. 0068 del 19 de agosto de 2014, la planeacin, el diseo, el desarrollo y
el anlisiis de resultados como producto del trabajo colaborativo son los lneamientos esenciales a
tener en cuenta por parte del Docente de la UNAD.
Teniendo en cuenta el ART. 13, se puede afirmar que para el Docente de la UNAD, el trabajo
colaborativo genera escenarios que promueven el proceso de aprendizaje sustentado en la
interaccin, por ello, en la planeacin el Docente debe integrar 3 elementos;
Seleccione una:
a. La Estrategia de aprendizaje, el contenido disciplinar y el plan de evaluacin del curso
b. Claridad, significatividad y objetividad de los insumos acadmicos
c. Autoevluacin, Coevaluacin y Heteroevaluacin
d. Diseo de espacios colaborativos acorde a su tipologa, reconocimiento de los actores como
sujetos y puesta en escena de cada principio acorde con los criterios que los conforman
Retroalimentacin

La respuesta correcta es: La Estrategia de aprendizaje, el contenido disciplinar y el plan de

evaluacin del curso
Pregunta 9
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Enunciado de la pregunta
Acorde al modelo pedaggico Unadista, se hace necesario que el estudiante comprenda e
identifique los escenarios propios para la interaccin socializacin, desarrollo, consolidacin y
entrega de sus productos que contribuyen a su proceso de formacin. Segn el Captulo III Art.20 de la Resolucin Rectoral No. 006808 del 19 de agosto de 2014; el trabajo colaborativo
no solo demanda interaccin y socializacion de las tematicas planteadas, sino que conlleva a la
consolidacin de los productos dentro de los tiempos pactados en la agenda y acorde a los
requerimientos exigidos desde la guia de actividades y rubrica de evaluacin.
En la produccin de entregables por parte del estudiante segn el Art. 20 de la Resolucin
Rectoral, tres son las dimensiones sobre las cuales debe desarrollarse el diseo de las actividades
colaborativas, atendiendo el modelo pedaggico Unadista y apoyados en el e-learning.
Seleccione una:
a. Propiedad, Pertinencia y Coevaluacin
b. Propiedad, Pertinencia y Seguimiento
c. Autoevaluacin, Coevaluacin y Heteroevaluacin
d. Reconocimiento de actores como sujetos, Pertinencia y Seguimiento

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Propiedad, Pertinencia y Seguimiento
Pregunta 10
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Enunciado de la pregunta
El apoyo de la tecnologa en el aprendizaje colaborativo posibilita:
Seleccione una:
a. Interaccin, multidireccionalidad, libertad de accin y difusin
b. Implementar aplicaciones de diseo grfico en la presentacin de trabajos.
c. Ahorrar tiempo en el desarrollo de tareas y actividades.
d. Conocer a fondo los perfiles ocupacionales de docentes y estudiantes.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Interaccin, multidireccionalidad, libertad de accin y difusin
Pregunta 11
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Enunciado de la pregunta
A. La puesta en escena de los principios de trabajo colaborativo en el estudiante es
trascendental, dado que all posibilitan los procesos de interaccin acadmica al utilizar
los espacios y recursos propuestos por el docente, donde se deben desarrollar ciertos
principios, tales como:
1. Principio de crecimiento personal
2. Principio de crecimiento y accin responsable
3. Principio interaccin y crecimiento personal
4. Principio interaccin

Seleccione una:
a. 1 y 3 son correctas
b. 1 y 2 son correctas
c. 3 y 4 son correctas
d. 2 y 4 son correctas

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: 2 y 4 son correctas
Pregunta 12
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Enunciado de la pregunta
Para aquellos estudiantes que ingresan faltando dos o tres das para el cierre de la actividad
propuesta en el foro, el docente:
Seleccione una:
a. Asigna calificacin y felicita al estudiante por su ausencia en el foro.
b. No tendr en cuenta estas participaciones para la calificacin en respeto del cumplimiento de
aquellos que si lo han hecho
c. Realizara la calificacin de su trabajo colaborativo de forma individual, binas o tros sin que la
ausencia de los compaeros afecte su calificacin.
d. Desde el Acompaamiento permanente oportuno y pertinente, realimentara dichos aportes en
el transcurso del foro colaborativo.
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: No tendr en cuenta estas participaciones para la calificacin en
respeto del cumplimiento de aquellos que si lo han hecho

Pregunta 13
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Enunciado de la pregunta
En la UNAD, por la modalidad de educacin abierta y a distancia virtual bajo la metodologa elearning, los trabajos colaborativos son considerados obligatorios y fundamentales al interior del
curso para el proceso de evaluacin y calificacin. Segn el Captulo III - Art.19 de la
Resolucin Rectoral No. 006808 del 19 de agosto de 2014, la estrategia de aprendizaje que se va
a desarrollar en el curso y el plan de evaluacin son aspectos esenciales para el Docente, Director
y Red de docentes, puesto que les permite en todos los momentos planear evaluaciones de tipo
individual y colaborativo.
Acorde a la Resolucin Rectoral No. 006808 del 19 de agosto de 2014 y siguiendo el Art. 19; a
la hora de obtener excelentes resultados, es importante que el Estudiante siga el paso a paso de
los requerimientos tanto de la gua de actividades como de la rbrica; luego en el momento de
evaluar, son condiciones del Docente:
1. Revisar el syllabus, el entorno de gestin y evaluar el trabajo de acuerdo a su contenido
general.
2. An cuando el estudiante ingrese sus aportes el ltimo da de cierre de la actividad, el docente
deber tener en cuenta su participacin para la aplicacin de la calificacin y en igualdad de
condiciones a las de sus compaeros siguiendo los lineamientos de la gua de actividades.
3. Para aquellos Estudiantes que ingresan faltando dos o tres das para el cierre de la actividad,
el docente no tendr en cuenta estas participaciones para la asignacin de la calificacin en
respeto de aquellos estudiantes que s lo han hecho.
4. En aquellos grupos colaborativos donde la participacin de algunos estudiantes sea mnima o
nula, el docente realizar la calificacin de su trabajo colaborativo de forma individual, binas o
tros sin que la ausencia de sus compaeros afecte su calificacin final.
Seleccione una:
a. 3 y 4 son correctas
b. 1 y 2 son correctas
c. 2 y 4 son correctas

d. 1 y 3 son correctas

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: 3 y 4 son correctas
Pregunta 14
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Enunciado de la pregunta
En la produccin de entregables por parte de los estudiantes se encuentran tres dimensiones
sobre las cuales debe desarrollarse el diseo de las actividades colaborativas, dichas dimensiones
son la propiedad, la pertinencia, el seguimiento. La propiedad trata de las personas que movilizan
la actividad sugerida y se sustenta en dos principios fundamentales; la responsabilidad individual
y la interdependencia positiva. Cuando se habla Interdependencia Positiva hace referencia a:
Seleccione una:
a. Preparacin del estudiante para la planeacin de actividades
b. Preparacin del estudiante para el desarrollo de las actividades propuestas
c. El docente tienen un papel importante en el proceso de aprendizaje y en el desarrollo de
actividades
d. El exito de cada miembro del grupo esta unido al resto del grupo, y viceversa

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: El exito de cada miembro del grupo esta unido al resto del grupo, y
viceversa
Pregunta 15
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Enunciado de la pregunta
Segn el contenido del captulo III de la Resolucin Rectoral 006808; son aspectos
fundamentales a tener en cuenta en el desarrollo del trabajo colaborativo por parte del
estudiante:
1. Desarrollo de la comprensin intelectual.
2. Favorecimiento del crecimiento personal.
3. Entrega puntual de trabajos y actividades.
4. Manejo de terminologa propia de la comunicacin virtual.
Seleccione una:
a. 1 y 2 son correctos
b. 1 y 3 son correctos
c. 3 y4 son correctas
d. 2 y 4 son correctos

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: 1 y 2 son correctos