Acto 11 de septiembre

Da del maestro Fallecimiento Domingo Faustino Sarmiento

Introduccin:
La fecha recordatoria de un hecho o delos muchos que configuraban la vida de un hombre o de una efemride debe ser al mismo
tiempo celebracin de una legtima causa y tambin la expresin de nuestra voluntad por continuar el honor de merecerla. Los perfiles
variados y mltiples de la accin de Sarmiento, siempre son relevantes. Es una de las figuras ms vivas de nuestra historia, la que ms
se agiganta en el transcurso.
Entrada de Banderas: Recibamos a nuestras banderas.
-Bajo del cielo de la Patria para mostrarnos la razn de nuestra vida, para ensearnos a ser libres como el espacio que en sus pliegues
nos traa.
Abanderado/a:
Escolta 1: ..
Escolta 2: ..
Himno Nacional Argentino:
-Al son de sus serenos compases la Repblica Argentina coronada su sien de laureles, debe marchar esparciendo ejemplos de paz, de
solidaridad y de justicia.
-Entonemos con amor el Himno de nuestra Patria. Palabras alusivas a cargo del docente: ..
Discurso:
Hoy como todos los aos, nos reunimos una vez ms para festejar el Da del Maestro. Recordamos en este da un nuevo aniversario de
la muerte de Domingo Faustino Sarmiento nervio motor de una gran generacin de argentinos, forjados n la lucha por la organizacin
de nuestra patria.
Nosotros como argentinos, podemos hablar de l, destacando diferentes facetas de su vida: como militar, periodista, estadista pero
en particular nos interesa recordarlo como educador y lo hacemos a diario, lo sentimos presentes en el empeo y dedicacin de cada
maestro argentino.
Segn el diccionario, maestro es aquella persona que ensea. Pero podemos aceptar nosotros como nica y vlida esta definicin? Si
as lo hiciramos, dejaramos de lado los principales componentes de una definicin ms moderna de enseanza.
Como maestros, debemos ser firmes en nuestras convicciones, profundos en nuestro convencimiento cuando expresamos una idea,
pero no debemos ser dogmticos, tenemos que tener siempre la mente alerta en esta doble avenida que es la enseanza, porque muchas
veces nosotros tambin aprendemos.
Es necesario que pongamos nuestra capacidad, empeo y dedicacin a este hermoso esfuerzo que es hacer, da a da nuestra patria.
-Entonamos todos el Himno a Sarmiento.

Fue la lucha, tu vida y tu elemento;

la fatiga, tu descanso y calma;
la niez, tu ilusin y tu contento,
la que al darle el saber le diste el alma.

Con la luz de tu ingenio iluminaste

la razn, en la noche de ignorancia.
Por ver grande a la Patria tu luchaste

con la espada, con la pluma y la palabra.

En su pecho, la niez, de amor un templo

te ha levantado y en l sigues viviendo.
Y al latir, su corazn va repitiendo:
Honor y gratitud al gran Sarmiento!
Honor y gratitud, y gratitud!

Gloria y loor! Honra sin par

para el grande entre los grandes,
Padre del aula, Sarmiento inmortal!
Gloria y loor! Honra sin par!
Nmeros alusivos:
1-Peticin del maestro

Seor: Concdeme la gracia

de brillar cual lucero,
que ilumine las tinieblas
y disipe el mal consejo.

Que mis alumnos me vean

sin temor y sin recelo.

Que abra camino siempre

hacia el bien y el cumplimiento.

Que si hay pena, duda o llanto;

permite llevarle amparo,
y que me recuerden siempre
a travs de los aos.

2-Poesa: A Sarmiento por un alumno/a de 4 grado.

Pobre y humilde, por su esfuerzo rudo

alz tan alto el luchador su vuelo,

que fue gloria, blasn, bandera, escudo
bajo la curva de su patrio cielo.

Inspira un alto y sin igual respeto

su fe sincera y su saber profundo,
lo mismo cuando ensea el alfabeto
que cuando escribe su genial Facundo.

De pie, fuerte y viril, firme y constante

nunca pidi cuartel, paz, ni sosiego;
nada logra abatir a aquel gigante
pecho de bronce y corazn de fuego.

Si no hubiera ms glorias en su vida,

brillar por su accin independiente:
que es Sarmiento una antorcha suspendida
sobre un siglo, una raza, un continente.
3-Un alumno leer diez claves para conocer a Sarmiento.
a) A los 15 aos cre una escuela en San Francisco del Monte, pcia. De San Luis, junto a su

to don Jos de Oro.

b) Tom partido por los unitarios y se lanz a la lucha civil.
c) En San Juan, fund el colegio Sta. Rosa, Exclusivos para mujeres y en Chile, escuela
d)
e)
f)
g)
h)
i)

particular: Liceo.
Fue periodista, dirigi los peridicos: El progreso, primer diario chileno y el Zonda.
En Chile public gran cantidad de textos escolares, cartillas y silabarios.
Desarroll un mtodo de lectura gradual con el que aprendieron a leer miles de nios.
Fue acadmico de la Facultad de Filosofa, de Director de la Primaria Escuela Normal de
Sudamrica.
Combati bajo de la orden de Urquiza y Caseros, con el grado de Teniente coronel.
Fue concejal, senador y ministro, gobernador de San Juan y embajador de los E.E.U.U. de
Amrica.

4-Retiro de las banderas.

5-Desconcentracin del alumnado.