INSTITUTO TECNOLGICO SALESIANO ELOY VALENZUELA

GUAS DE APOYO PEDAGGICO - 2015

ASIGNATURA
DOCENTES:

TALLER
N 8

Lengua castellana

DESEMPEO DE COMPRENSIN: Comprender la

informacin contenida en textos de gnero dramtico
teniendo en cuenta recursos de organizacin temporal,
caractersticas y contexto.

Mg. Maricela Solano

GRADO :

ESTUDIANTES:

7- ____

FECHA: D__ M___ A____

TPICO GENERATIVO: El teatro

ACTIVIDADES:
1. En la siguiente sopa de letras busca los 11 trminos y expresiones teatrales. Encirralos con colores. (ESTE ITEM VALE
11 PUNTOS)

2.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.

<

C
A

Contesta falso o verdadero a las siguientes expresiones del origen del teatro. (ESTE ITEM VALE 9 PUNTOS)
El teatro es el gnero al que pertenecen las obras que se conciben para ser representadas por unos actores en pblico. (____)
En la forma teatral de la tragedia el final es feliz (____)
En la forma teatral del drama el final puede ser desgraciado (____)
Un escritor de grandes tragedias fue William Shakespeare (Ingls) quien escribi obras como: Romeo y Julieta (____)
Los orgenes del teatro se fijan en Grecia hacia el siglo VI a.C., cuando los himnos corales se cantaban en honor al dios Dionisio
o Baco. (____)
Pisistrato le pidi a Thespis, el padre del teatro que inventara algo para que las celebraciones anuales fueran ms atractivas.
(____)
A Thespis se le ocurri separar, en un ditirambo (En la antigua Grecia, composicin potica en loor de Dioniso), el papel del
personaje principal del resto del coro: l hablaba y el coro le responda. As apareci el dilogo en el teatro (____)
Algunos gneros del teatro son: Farsa, Pasos o entremeses, la commedia dellarte, teatro de tteres o de guiol y mimo. (____)
La Farsa son representaciones en las que el escenario es un retablo o teatrillo y los personajes son marionetas. (____)

3. Primero lee atentamente el comienzo de la siguiente obra de teatro. (ESTE ITEM VALE 30 PUNTOS)
La otra historia de Caperucita Roja
Autor: Jos Luis Marqus
Escena I
Narrador: (Dirigindose al pblico).- Seguro que todos vosotros conocis el famoso cuento de Caperucita
Roja Verdad? ...Y seguro que os dio pena la pobre Caperucita, devorada por el lobo y su pobre abuelita,
indefensa, Qu pena, verdad? (Hace una larga pausa mientras pasea por el escenario) Pues. Os han
engaado, si, as como lo os, os han engaado soberanamente, y... a m tambin, claro est... y a vuestros
padres... y a vuestros abuelos, y a todo el mundo. Nos han estafado por todo el morro!
Realmente no sucedi as, quiero decir cmo nos lo han contado, si, es verdad que hubo una Caperucita,
aunque no sabemos con certeza, si era roja, azul o tal vez morada y si su nombre era se o se llamaba
Clotilde o Faustina, Vaya usted a saber!...; tambin existi su madre como es natural, y su abuela, (aunque
esto, no lo s con seguridad), pero si s que haba cazadores, muchos cazadores.
Porque vamos a ver, no seamos ingenuos. Vosotros creis sinceramente, que la abuela de Caperucita poda vivir sola en medio de un
bosque y encima estando enferma? O qu a una buena madre se le ocurre mandar a su hijita pequeita cruzar el bosque por donde
merodea un terrorfico lobo? (Imitando los andares y la voz del lobo) Qu madre ms cruel sera esa No? y encima con comida, hala!
para que la huela antes.
Y lo ms gracioso de todo: La nia se pone a bacilar con el lobo sobre la boca descomunal que ste tiene, as, por las buenas, pues
claro, se la come Con chuleras al lobo A quin se le ocurre!
Y cuando los cazadores matan al lobo y le rajan la tripa, all que salen Caperucita y su abuelita, tan campante, Hala! Como si nada
hubiera pasado!, sin un slo rasguo. Vamos hombre! A otro perro con ese hueso, vamos que eso no se lo cree ni Heidi.
Lo que realmente pas es que... pero mejor ser que lo veamos y as saldremos de dudas.
a.

Despus de haber ledo el texto anterior, inventa tu propia obra de teatro con un final diferente al que siempre
conocemos para Caperucita roja. Recuerda escribir los guiones de cada personaje y del narrador. Realiza esta
actividad por detrs de la hoja, si te hace(n) falta hoja(s) adicional (es) recuerda tambin marcarlas con tus nombres
y grado.

BIBLIOGRAFA.
Libro: Nuevo Lenguaje- Santillana 7
http://pacomova.eresmas.net/paginas/teatro/la_verdadera_historia_de_caperuc.htm
http://www.youtube.com/watch?v=gSquamdwsJw&feature=related