SUCELY DEL CARMEN CHACN LPEZ

7790751-5
SERVICIOS TCNICOS PROFESIONALES
PARA:

Arq. Susana Heidi Asencio Lueg

Alcaldesa Municipal
DE:
Sucely del Carmen Chacn Lpez
Asunto:
Informe del novenopago de conformidad a lo estipulado en el contrato
No. MAG-029 027-2016, correspondiente al mes deseptiembre de 2016.
Fecha:
03 de Octubre 2016
__________________________________________________________________________
Sra. Alcaldesa Municipal
Por este medio me dirijo a usted, para presentar el informe del novenopago,
correspondiente al mes de septiembre por mis servicios Tcnicos Profesionales prestados a
la Unidad de Educacin, Cultura y Deportes, los cuales se detallan a continuacin:
1. Asesora en la planificacin, coordinacin y realizacin de un Mercadito como parte de las
actividades de las festividades patrias y apoyando a los jvenes de tercero bsico del
instituto Municipal de Educacin Bsica, Aldea San Pedro las huertas, integrantes del
gobierno escolar2016.
2. Asesora en la participacin en el acto cvico cultural conmemorando los 194 aos de
independencia de Guatemala, en el cual se resaltaron a los alumnos destacados durante
el presente ciclo escolar, dentro del Instituto Municipal de educacin bsica, aldea San
Pedro las Huertas.
3. Asesora en la planificacin, organizacin y realizacin del proyecto final de los jvenes
integrantes del gobierno escolar, que consista en pintar el establecimiento con la ayuda
de todo el alumnado y personal docente y administrativo, del Instituto Municipal de
Educacin Bsica, aldea San Pedro las Huertas.
4. Asesora en la colaboracin en la jardinizacin de una rea del Establecimiento, con la
ayuda de los jvenes de Terceto bsico del Instituto Municipal de Educacin Bsica,
Aldea San Pedro las Huertas.
5. Asesora en la organizacin y entrega de trofeos a los ganadores de las mini inter-aulas,
realizadas en el Instituto Municipal de educacin bsica Aldea San Pedro las Huertas,
apoyando a los jvenes integrantes del gobierno escolar.
6. Asesora en la realizacin de exmenes finales de la cuarta unidad, del curso de
Comunicacin y Lenguaje, para evaluar los conocimientos adquiridos por los estudiantes
de primero, segundo y tercero bsico del Instituto Municipal de Educacin Bsica, Aldea
San Pedro las Huertas.
Sin otro particular, deferente de usted quedo a sus rdenes.
Respetuosamente,
_____________________
Sucely del Carmen Chacn Lpez
Asesor
________________________
Licda. MaricelPamal
Directora Temporal
Unidad de Educacin

_____________________
Julia Teresa Arvalo Luis
Directora
_______________________________
Autorizado Arq. Susana Heidi Asencio Lueg
Alcaldesa Municipal

Instituto Municipal de Educacin Bsica

San Pedro Las Huertas, La Antigua Guatemala
PLANIFICACIN ANUAL y DE UNIDAD
CATEDRTICO (A)

Sucely del Carmen Chacn Lpez

COMPETENCIAS
DECLARATIVOS

Utiliza conceptos
elementales de
orden fontico,
morfolgico y
sintctico en el
anlisis del
funcionamiento de
su idioma materno y
en su comunicacin
oral y escrita.

Clases o
categoras
gramaticales:
verbos, artculos,
pronombres,
adverbios;
conjunciones,
preposiciones,
interjecciones.
La Oracin
Semntica
Lexicologa y
Lexicografa

REA O SUBREA

GRADO

Comunicacin y Lenguaje

Primero Bsico Seccin B

CUARTA UNIDAD
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALE
S

Del 3 de agosto al 9 de octubre 2016

INDICADORES DE
ACTITUDINALES
LOGRO

Utiliza destrezas
lectoras
en la
interpretacin de
las preguntas que
se le plantean.

Curiosidad y
acuciosidad en
la exploracin de
nuevo
vocabulario y su
escritura
correcta

Utilizacin de las
categoras
gramaticales y su
clasificacin
Elaboracin de
textos escritos y
orales en los que
hace uso del
anlisis gramatical

Participa
voluntariamente
en

Analiza las normas

gramaticales
propias del
espaol.

TIEMPO

ACTIVIDADES/
HERRAMIENTAS

EVALUACIN

Escala de Rango

Pruebas cortas
Revisin de
cuadernos

Inters por
ampliar su
Aplica conceptos
vocabulario
gramaticales para
mediante
el
anlisis
de
diferentes
textos orales y Lista de cotejo
estrategias en su
escritos.
comunicacin
oral y escrita
Prueba objetiva

propio del idioma

espaol.

Utiliza conceptos
elementales de
orden fontico,
morfolgico y
sintctico en el
anlisis del
funcionamiento de
su idioma materno y
en su comunicacin
oral y escrita.

Sinnimos,
antnimos,
homnimas,
homgrafas,
homfonas y
parnimos.

Uso
adecuado
del diccionario.

Uso de sinnimos,
antnimos,
homnimas,
homgrafas,
homfonas y
parnimas, en sus
producciones
orales y escritas.

Inters por
ampliar su
vocabulario
mediante
diferentes
estrategias en su
comunicacin
oral y escrita

Aplica conceptos
gramaticales para
el
anlisis
de
textos orales y
escritos.

Utiliza sinnimos y
antnimos en
forma apropiada
en su produccin
oral y escrita.

Escala de Rango

Instituto Municipal de Educacin Bsica

San Pedro Las Huertas, La Antigua Guatemala
PLANIFICACIN ANUAL y DE UNIDAD
CATEDRTICO (A)

Sucely del Carmen Chacn Lpez

COMPETENCIAS
DECLARATIVOS

Aplica la normativa
del idioma al
redactar
Diferentes tipos de
texto
para los que
selecciona
la estructura
adecuada.

Utiliza conceptos
elementales de
orden fontico,
morfolgico y
sintctico en su
comunicacin oral

REA O SUBREA
Comunicacin y Lenguaje

CUARTA UNIDAD Del 3 de agosto al 9 de octubre 2016

CONTENIDOS
INDICADORES DE
PROCEDIMENTALE
ACTITUDINALES
LOGRO
S

Conceptos
de
slaba,
silaba
tnica,
acento
ortogrfico
y
prosdico; tilde.

Utilizacin de las
normas generales de
acentuacin
(agudas,
graves,
esdrjulas).

Diccionarios
de
lengua
y
enciclopdicos.

Redaccin de textos
que
reflejen
conocimiento del
anlisis
fontico,
fonolgico,
morfolgico,
sintctico
y
semntico.

Campos
semnticos
Formas verbales
Conjugadas.
Homgrafos,
homfonos,
parnimos.
Real Academia

GRADO
Segundo Bsico

Reconocimiento
de
prefijos,
sufijos
y
otras partculas que
originan
cambios
morfolgicos y
semnticos
o
de

Reconocimiento de
la importancia de
la ortografa en la
comunicacin
escrita
Disposicin para
redactar textos en
los que utiliza
normas
gramaticales.
Reacciones
positivas
ante la importancia
que tiene la
ampliacin de su
vocabulario.
Percepcin positiva

Tilda las palabras

que as lo
requieran
en los textos
que escribe.
Se familiariza
con obras
especializadas
que Presentan
aspectos
Gramaticales
normativos y
descriptivos de
idioma.

Identifica las
Instituciones que

TIEMPO

ACTIVIDADES/
HERRAMIENTAS

Glosarios

EVALUACIN

Escala de Rango

y escrita.

Espaola, RAE,

significado.
Uso de diccionarios

hacia la evolucin
y cambio en los
idiomas en
contacto

de diversos tipos.
Elabora textos
grficos y
otros recursos, a
partir de
informacin
obtenida a travs
de medios de
comunicacin
masiva y
de medios
electrnicos.

Redacta
respuestas
correctas para las
pruebas.

Instrumentos:
encuestas, cartas,
volantes, ficha: de
resumen,
parafraseado, de
cita textual,
Tcnicas
estudio
y
investigacin

de
de

El ensayo y sus
caractersticas.
Organizadores
grficos:
esquemas, cuadros
sinpticos, cuadro
comparativo.

Elaboracin
de:
trifoliares, pancartas,
volantes,
ficha:
bibliogrfica,
resumen,
parafraseado,
cita
textual

Utiliza
el
anlisis
para
responder
correctamente
las
pruebas
que
responda.

velan por la
difusin de la
gramtica
normativa de un
idioma.
Revisin de
ejercicios en el
cuaderno

Reflexin acerca
de
el proceso
cognitivo
y creativo para
producir textos,
grficos y recursos
de aprendizaje.

Inters por
responder
correctamente las
pruebas.

Disea recursos
Funcionales y
de
autoaprendizaje
apartir de
datos en
informaciones
provenientes de
lasreas del
conocimiento
humano y de la
creacin
artstica.

Utiliza destrezas
de
Comprensin
lectora que le
permiten
responder
Correctamente las
pruebas.

Hojas de trabajo

Pruebas cortas

Revisin de
ejercicios

Escala de Rango

Instituto Municipal de Educacin Bsica

San Pedro Las Huertas, La Antigua Guatemala
PLANIFICACIN ANUAL y DE UNIDAD
CATEDRTICO (A)

Sucely del Carmen Chacn

Lpez

COMPETENCIAS
DECLARATIVOS
Gramtica
Aplica, en su
comunicacin oral y
escrita, conceptos
de orden fontico,
morfolgico y
sintctico que
reflejan
conocimiento del
funcionamiento de
su idioma materno.

Elabora textos,
grficos y otros
recursos para
presentar
informacin en

Los
campos
semnticos.
Palabras antnimas,
sinnimas,
parnimas,
homnimas,
homgrafas,
homfonas.
Gramtica de usos, el
diminutivo,
y
los
pronombres posesivos (mi,
su)
en
la
variante
guatemalteca
del
castellano o espaol.

Procesos lgicos del

pensamiento
y
lenguaje
problema, anlisis
propuestas de

REA O SUBREA
Comunicacin y Lenguaje

GRADO
Tercero Bsico

CUARTA UNIDAD Del 3 de agosto al 9 de octubre 2016

CONTENIDOS
INDICADORES DE
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
LOGRO
Anlisis del verbo:
tiempos
verbales, formas no
personales del verbo:
verbo: cuando hace
el rol del sustantivo;
gerundio y participio,
Adverbios.
Repaso de
sustantivos y
adjetivos, verbos y
adverbios.
Elaboracin de
glosarios de la
temtica del rea y
De otras reas

Curiosidad y actitud
de bsqueda y
reflexin frente al
comportamiento
gramatical de su
idioma materno y
de los idiomas en
contacto.

Aplica conceptos y
Nociones bsicas
Provenientes de
Distintas e
Escuelas de
anlisis gramatical

Creatividad y
versatilidad para el
uso
vocabulario nuevo y
de palabras
antnimas,
sinnimas,
parnimas,

Aplica conceptos
y nociones
bsicas
provenientes de
distintas escuelas
de anlisis
gramatical.

homnimas, y
homfonas

TIEMPO

ACTIVIDADES/
HERRAMIENTAS
hojas de trabajo

investigaciones

Pruebas cortas

Ejercicios

Organiza la
Informacin de

EVALUACIN

Escala de Rango

foros, debates y
otras formas de
discusin y anlisis
de informacin
escrita.

solucin toma de
decisiones

Morfologa: Formas de
trato (usted, t, vos),
e incidencia social,
relacin intertnica,
social, generacional,
de gnero.

Instrumentos de
bsqueda y registro
de informacin:
entrevista,
Ficha: de comentario, y
mixta.

diversos textos a

Fontica y fonologa:
aparato fonador,
diccin,
entonacin, yesmo
con distincin y sin
distincin,
seseo, voseo, en el
castellano de
Guatemala.
Analiza las preguntas
de la evaluacin y
responde
correctamente.

Comunicacin
efectiva de sus
ideas, propuestas y
Opiniones.

Presentarla
en
foros,
debates,
mesas
redondas,
entre otros.

Revisin de
trabajos

Escala de Rango

Actitud positiva para

realizar las pruebas
que se le presenten

Realizacin de limpieza del rea de

tierra, preparando el rea para la
jardinizacin
con
la
comisin
asignada y los alumnos establecidos.

Entrega de trofeos a los ganadores de

la mini inter aulas, realizada con la
participacin de todos los estudiantes
del establecimiento.

Se llevo a cabo el proyecto final de

los alumnos de Tercero b{asico
miembros del gobierno escolar, que
consista
en
el
pintado
del
establecimiento, el cual se culmin
exitosamente.

Realizacin de un Mercadito cultural

celebrando
los
194
aos
de
independencia de nuestra patria.