Escuela de ciencias sociales.

Seminario de estudios costarricenses.

Tema del ensayo:

La violencia depende de los medios de comunicacin.

Profesor: Oscar Rodrguez Morales.

Estudiante: Yohani Martnez Obando.

Fecha: 02 Abril 2016

De qu depende la violencia?
La violencia es una conducta que se ha arraigado mucho en las sociedades
actuales. Hay muchos factores que afectan el comportamiento de las personas
desde la familia, hasta la escuela o trabajo, sin embargo, los medios de
comunicacin en especfico, han sido una influencia muy fuerte en las personas,
principalmente en los nios durante su educacin, desde hace ya varios aos.
Los medios precisamente han sido los causantes en su mayora de la conducta
violenta de las personas por todo el contenido mostrado a costa de obtener un
mayor rating, ya que los programas educativos o culturales no llaman la atencin
de las personas. Al final de cuentas quien termina decidiendo el contenido es el
propio espectador, lo que la tica tiene mucho que ver, claro, sin tomar en cuenta
los intereses econmicos de muchas personas que hay de por medio. Por lo tanto
las personas tenemos el poder de cambiar la programacin de los medios, sin
embargo es algo casi imposible porque siempre se va a mostrar lo que quiera la
mayora aunque sea nocivo para las mismas personas, y los que tengan
preferencias distintas no tienen ms remedio que aceptarlo.
Lo mostrado, en su mayora en la televisin, ha hecho que los nios y jvenes
resuelvan sus problemas con una actitud de violencia no como ltima opcin, sino
como un primer medio. Y esto se va a seguir dando debido a la negligencia que
tienen las televisoras a cambiar su programacin aduciendo que no se les puede
violar la libertad de expresin.
Los nios que observan televisin por ms tiempo tienden a ser obesos, negativos
y no son tan buenos estudiantes que los que ven menos televisin. Segn
Leonard Eron, una autoridad en el tema de influencia de los medios de
comunicacin en los nios del Comit Senatorial de los Estados Unidos para
asuntos gubernamentales, Ya no queda duda alguna que la exposicin repetida a
la violencia en televisin es una de las causas del comportamiento agresivo, el
crimen y la violencia en la sociedad. Los evidencia proviene tanto de estudios
realizados en laboratorios como de la vida real.
La televisin nos da una idea de cmo es ms o menos el mundo real a partir del
mundo de ficcin que nos muestra. Nos ensea creencias y suposiciones acerca
de cmo es el mundo y eso afecta mucho el pensamiento de las personas. Pero
tambin esa visin del mundo puede ser alterada por los medios por un simple
hecho de marketing y tener ms audiencia.
Las muestras de conductas violentas, como los crmenes que se ven da a da,
pueden deberse diferentes factores como la pobreza, el abuso infantil o las
drogas, no obstante la televisin sigue siendo lo que las personas ms consumen
da a da y en todo lugar. Los medios han hecho cosas muy buenas como la
divulgacin de buenas prcticas, ya sea el uso del cinturn de seguridad en los
automviles o las consecuencias de mezclar la conduccin con el alcohol, la
enseanza de nuevas habilidades a los nios, ampliarles su visin del mundo y
promover conductas que le ayuden en la socializacin; y con esto se han logrado
muy buenos resultados, por lo que no se puede satanizar a la televisin. Sin

embargo, a pesar de tener este poder de influencia en las personas, en cuanto a

violencia se trata, los medios no han puesto atencin a los estudios que
demuestran las conductas desarrolladas, por los programas que muestran este
tipo de cosas, en los nios y adolescentes principalmente.
No se puede decir que la industria de los espectculos sea la causante total de lo
que se vive en la sociedad, pero si es parte importante de las conductas y valores
que se le inculca.
Por otra parte, aunque sea mucha la violencia mostrada en la televisin, no es tan
complicado revertir los comportamientos consecuentes. Los padres o tutores de
los nios deben mostrarles conductas y valores que fomenten conductas positivas,
que aunque vean televisin, no copien malas actitudes, sino ms bien que stas
se utilicen como enseanza para que ellos diferencien entre conductas buenas y
malas, y guiarlos adecuadamente para que adopten solamente las buenas. A esto
es lo que apelan las televisoras aduciendo que los padres deberan velar ms por
los programas que ven sus hijos. Sin embargo tampoco se debera dejar toda la
responsabilidad a los padres ya que es muy difcil que se encuentren con los nios
las 24 horas del da. Para esto se podra incluir tambin en el sistema educativo
una asignatura en la que se ensee a los nios a tener consciencia de lo que se
debe observar o no en los medios de comunicacin. Aunque, se pueda ver como
una solucin que no es tan complicada, todo queda en manos de la misma
sociedad y de sus valores, lo cual parece ser otro gran obstculo para la
educacin. Los medios de comunicacin son educadores en gran parte de los
valores y actitudes de las personas, por lo que no se puede echar toda la
responsabilidad a los padres de familia de la educacin de sus nios. Todos los
que ganan dinero con la televisin y se benefician de ella, tambin son parte de la
sociedad, y es la misma sociedad la que tiene el deber de dar a los nios un
ambiente cultural sano.
Las personas que manejan la industria televisiva siempre anteponen las ganancias
a la responsabilidad. Se cree que la televisin tiene como objetivo principal estar al
servicio de las personas, sin embargo se puede percibir todo lo contrario, se
observa cmo el catlogo que se ofrece a los televidentes solo se encarga de
educarnos con conductas inmorales y totalmente contrarias a los valores que s
debera tener una sociedad sana.
La moda que obtienen los programas de televisin, en su mayora violentos, son
parte fundamental en la socializacin de los nios y jvenes. Si dicho programa es
tema de conversacin en los recreos de la escuela o colegio, se le est impidiendo
al menor formar parte de la vida social de sus amigos. De esto no se puede culpar
a los padres que protegen a sus hijos de ver ste tipo de programas aunque traiga
la consecuencia de la mala socializacin.
Tales son los efectos de los medios de comunicacin en las personas que la tasa
de suicidios es muy grande cuando se da el suicidio de alguna persona famosa,
esto si los medios le dan mucho seguimiento al tema. Pero no solo un seguimiento
como se espera que den los medios, sino que se llegue a un cubrimiento de
sensacionalismo e incesante.

Lamentablemente todo esto se ha convertido en un crculo vicioso porque en la

televisin se muestra cmo es cierta parte de la sociedad, la sociedad aprende de
la televisin y sta se retroalimenta de nuevo de la sociedad. No obstante, si
buscamos la manera ms fcil de romper con ese ciclo, lo lgico sera que la
televisin cambiara su programacin y la hiciera menos violenta, ms que pedirle
a la sociedad que cambie sus conductas.
La violencia en televisin se puede clasificar a segn cmo lo interpreten las
personas que la estn viendo. La percepcin que tenga la sociedad va a constituir
un elemento a tener en cuenta en el impacto de la programacin. Algunas
personas pueden encontrar ms violento un programa que otras, y esto depende
mucho de las caractersticas psicolgicas de cada quin.
Algunos ejemplos de los principales tipos de violencia mostrados en televisin
pueden ser la violencia grfica que son las escenas que los televidentes ven
diariamente y que cada vez son ms reales; la violencia divertida, en la que se
hace comedia mediante la violencia, entre ellas, los dibujos animados; violencia
justificada en donde se ve la violencia como un medio para resolver conflictos
entre el bien y el mal; o violencia recompensada en donde se muestra a alguien
alcanzando sus objetivos por medio de la violencia.
Aunque la televisin nos d un catlogo muy grande de canales para ver, casi en
su totalidad se enfrascan en la misma perspectiva en donde la violencia se utiliza
como un mecanismo aceptable o hasta admirable para afrontar problemas, lo que
hace que en la sociedad se llegue a restar valor por la vida de los dems. Y es que
la violencia es un medio muy fcil para tener audiencia. Se puede decir que el cine
o el teatro tambin son medios de comunicacin y que en ellos se muestra mucha
violencia tambin, sin embargo la televisin es un medio al que los menores
pueden acceder con mucha ms facilidad y tiene el mencionado gran catlogo que
ofrece muchas posibilidades de encontrar violencia, la cual depende mucho
tambin del contexto. Por ejemplo, una pelcula aunque muestre muchos tiroteos o
muertes puede tener un impacto muy diferente en la conducta de las personas, si
se muestra desde una perspectiva con los valores que una pelcula de ste tipo
demanda, con respecto a otra donde se muestren un grupo de delincuentes
cometiendo actos inmorales o deshonestos.
Los nios son imitadores por excelencia. Sin embargo en cuanto a su
personalidad no van a ser una copia exacta de ninguna otra persona. Sus
actitudes y personalidad se van moldeando mientras crecen y observan a las
personas que ms estn a su alrededor. Por esto se recomienda a los padres que
cuiden su actuar y su vocabulario cuando se encuentran con ellos.
En un experimento realizado por Albert Bandura de la universidad de Stanford, se
seleccion a un grupo de nios, el cual se dividi en 3 ms pequeos. A stos 3
grupos se les iban a llevar a un lugar lleno de juguetes, incluido un mueco que
sera parte del estudio. El primer grupo no form parte del experimento y se les
llev directamente a la zona de juegos, y los nios no mostraron casi ningn tipo

de conducta agresiva. Al segundo grupo, antes de pasarlos al cuarto, se le mostr

en televisin a un adulto que agreda de diferentes maneras, ya fueran verbales o
fsicas con martillos o patadas, al mueco. Al tercer grupo se le mostraron las
mismas conductas pero son un adulto en vivo. Cuando pasaron a stos dos
grupos al lugar donde se encontraban los juguetes, la gran mayora exhibieron
conductas violentas en contra del mueco. Lo ms impresionante fue que los
nios tambin buscaron e ingeniaron otros mtodos para agredir al juguete. Ellos
no se limitaron a lo visto en el video o con el adulto. Conforme los nios van
creciendo, van dejando de lado las imitaciones, y se va reflejando ms un estilo
propio de identidad. Por esto se dice que los nios modelan su personalidad ms
que imitar completamente a alguna otra persona.
ste estudio fue muy cuestionado por muchas personas que aducan que los
nios solo por ser violentos con un juguete, no significara que lo fueran a ser con
personas. No obstante luego otro estudio demostr que esos mismos infantes
tambin fueron ms agresivos con sus compaeros. Inclusive, que los nios no se
muestren agresivos luego que ver episodios de violencia, no significa que no haya
aprendido alguna de esas conductas y las pueda mostrar en el futuro.
Los jvenes tienden a identificarse mucho con los personajes heroicos que se
muestran en la pantalla. Cuando el personaje principal de una pelcula asesina a
un grupo de delincuentes por vengarse de la muerte de algn familiar o el robo de
alguna pertenencia importante, las personas tienden a ver eso como un mtodo de
resolucin de conflictos que es correcto y digno de imitar. Esto ha hecho que los
mismos adolescentes resuelvan de esa manera alguna confrontacin o problema
con algn otro joven. Y de ah que se hayan visto asesinatos o incluso masacres
por escenas imitadas de la televisin o el cine.

Muchos estudios han llegado a la conclusin de que existen unas preguntas que
miden la eficacia con que la televisin transmite agresividad a los nios: Nos
identificamos con el personaje? Las investigaciones indican que es mucho ms
fcil imitar a las personas que son atractivas, respetadas y poderosas.
La violencia es reforzada? El delito paga? Los nios cuando estn muy
pequeos llegan a conclusiones cuando observan violencia en televisin. Cuando
el acto agresivo es castigado es malo, y cuando no lo es, es bueno. Y cuando ellos
observan que estas acciones son buenas, ellos tienden a aprenderlas con mayor
facilidad. En otro experimento realizado por Bandura, se eligieron dos grupos de
nios. El primer grupo de nios observ a un adulto golpeando a un mueco. A
este adulto se le dijo que era todo un campen y fue recompensado con
calcomanas y jugo. El segundo grupo de nios observ a mismo adulto mientras
golpeaba al mueco. Esta vez al adulto lo golpearon con una revista enrollada y se
le rega. Cuando se llevaron a los grupos de nios a un saln de juguetes con el
mueco incluido, el grupo de infantes que vio al adulto que golpe al juguete y era
recompensado, fueron mucho ms agresivos que los nios que observaron al
adulto regaado por la misma accin. As como la agresin recompensada, la
violencia justificada tiene ms probabilidades de ser imitada por los nios. Se

realiz otro experimento donde se dividi a dos grupos de nios, en uno se

justific la violencia del adulto hacia el mismo mueco, en el otro grupo no fue as.
Los nios del primer grupo volvieron a ser ms violentos que los nios del
segundo grupo. Esto puede inclusive a llegar a ser parte de las causas de
violaciones. En la televisin se ha llegado a mostrar que la mujer disfruta de las
relaciones sexuales aun cuando es vctima de dolor.
La violencia parece real o ficticia? La violencia que parece real, suele tener ms
efecto en las personas que la irreal. Para los adolescentes que lo visto en
televisin tenga un mayor realismo es un factor muy importante a la hora de
comparar la relacin entre ver violencia y comportarse con agresividad. Seymour
Feshbach, un profesor de psicologa de la universidad de California, hizo un
estudio del impacto del realismo en la violencia en la agresividad de los nios.
Nuevamente se escogieron dos grupos de pequeos. Al primer grupo se les dijo
que la pelcula que veran sera un caso ficticio. Caso contrario con el segundo
grupo que se les indic que el video que veran era de un noticiero. Luego de
observar las imgenes, a los nios se les dio la oportunidad de empujar a algn
compaero. Los infantes que creyeron que el caso que haban visto era real,
fueron ms agresivos que los nios a los que se les indic que todo era ficticio.
Conforme los bebs comienzan a crecer, empiezan a tener una perspectiva
diferente de los que es o no real. Para un nio de tres aos El increble Hulk es
algo real, pero los nios de nueve aos ven los real casi de la misma manera que
los adolescentes o adultos. Los bebs pueden sentir temor ante esos hechos que
consideran reales, y los padres muchas veces subestiman esos miedos por ellos
considerarlos irreales.

Los padres deben tener muy en cuenta las 3 preguntas plantadas anteriormente a
la hora de responder la pregunta hacia s mismos: Hay alguna probabilidad de
que el hecho de ver violencia en los medios de comunicacin ensee a mi hijo a
comportarse agresivamente ante el conflicto o la frustracin?
Muchos estudios han demostrado que las personas que pasan tiempo en exceso
observando televisin, piensan que tienen demasiadas probabilidades de verse
envueltas en un escenario de violencia, con respecto a las personas que no lo ven
tan a menudo.
Una de las mayores preocupaciones de los padres con respecto a sus hijos, es
que estos ltimos puedan comenzar a desensibilizarse con la violencia mostrada
en la televisin. Muchos profesionales estn muy sorprendidos con el hecho de
que muchos nios no se alteran al ver episodios de violencia. Muchos estudios
han demostrado que efectivamente, las imgenes de violencia adormecen las
reacciones emocionales y quita el inters de las personas por ayudar a los que
estn siendo vctimas de situaciones de violencia. Se demostr que la sensibilidad
se va perdiendo conforme se es participe o testigo de ciertas situaciones, como
por ejemplo, mostrar una escena sumamente violenta por primera vez, las
personas suelen ser muy afectadas, sin embargo si se les muestran esas escenas
de manera repetida, cada vez reaccionan de una manera ms normal ante el

hecho. La prdida de sensibilidad no se puede decir que sea buena o mala, ya

que en ciertas ocasiones esta puede ser favorable o desfavorable, por lo que
simplemente se puede clasificar como un mtodo de aprendizaje que tiene el ser
humano. Sin embargo, cuando hablamos de insensibilizarnos con la violencia,
corremos ms el riesgo de volvernos tolerantes a las agresiones reales.
La insensibilidad puede llevar a los nios a la falta de afecto e inters en las
dems personas. Estudios demostraron que nios que han visto contenido
agresivo en televisin, son menos dados a ayudar a nios ms pequeos cuando
estn en dificultades y que entre ms se vean programas con contenido violento
en televisin, ms se toma la agresin fsica como una solucin normal. Conforme
nos vamos volviendo ms violentos, comenzamos a perder la nocin de lo que es
ser humanos.
Tal vez con la era tecnolgica en la que vivimos se podra dar la comparacin de lo
que se ve en la tele con lo que se puede encontrar en internet, cuando la televisin
deje de programar violencia. Sin embargo para los nios pequeos es mucho ms
sencillo acceder a imgenes de agresiones en la televisin ya que con solo
encenderla se obtienen de inmediato, adems de que los padres tienen mucho
ms control con el contenido al que acceden sus hijos en internet, por lo que el
impacto ms grande causa la televisin. Definitivamente ste medio, aunque no
sea el nico, es un factor que puede inducir a la violencia en gran medida a las
personas desde su niez. Sin embargo, ese es un panorama que no se ve que
pueda cambiar; al menos en el futuro cercano.

Bibliografa
Juan Frutos, A. S. (s.f.). Infoamrica. Obtenido de Infoamrica:
http://www.infoamerica.org/articulos/textospropios/frutos/violencia.htm
Madelina, L. (1997). La violencia en los medios de comuniccacin. Norma.