ARTCULO 23.

- Corresponde a la Direccin General de Educacin Tecnolgica

Industrial el ejercicio de las siguientes atribuciones:
I.

II.

III.

IV.

V.

VI.

Proponer normas pedaggicas, contenidos, planes y programas de

estudio, mtodos, materiales didcticos e instrumentos para la
evaluacin del aprendizaje de la educacin media superior
tecnolgica industrial que imparta la Secretara y difundir los
vigentes;
Verificar que las normas pedaggicas, contenidos, planes y
programas de estudio, mtodos, materiales didcticos e instrumentos
para la evaluacin del aprendizaje aprobados para la educacin a que
se refiere este artculo, se apliquen ntegra y correctamente en los
centros de bachillerato tecnolgico industrial y de servicios, centros
de estudios tecnolgicos industriales y de servicios que dependen de
la Secretara;
Impulsar las reformas curriculares de los estudios a que se refiere
este artculo que resulten necesarias para responder a los
requerimientos de la sociedad del conocimiento y del desarrollo
sustentable;
Promover la creacin de redes de intercambio y cooperacin
acadmica entre las instituciones de educacin a que se refiere este
artculo y las que imparten niveles equivalentes, as como las de
educacin superior, a fin de articular sus respectivos currculos
dentro de un esquema de calidad;
Proponer, en coordinacin con las unidades administrativas
competentes de la Secretara, la incorporacin del conocimiento de
las tecnologas de la informacin y la comunicacin y su aplicacin en
los programas acadmicos y materiales pedaggicos
correspondientes a la educacin a que se refiere el presente artculo;
Organizar, operar, desarrollar y supervisar la educacin a que se
refiere este artculo que imparta la Secretara de Educacin Pblica,
as como realizar las funciones de evaluacin que le correspondan, en
trminos de la Ley General de Educacin, la Ley General del Servicio
Profesional Docente, la Ley del Instituto Nacional para la Evaluacin
de la Educacin y dems disposiciones jurdicas aplicables;

Fraccin reformada DOF 08-02-2016

VII.

VIII.

Proponer programas y polticas para elevar la calidad en los servicios

que se prestan en las instituciones educativas dependientes de la
Secretara que impartan el tipo educativo a que se refiere este
artculo;
Formular disposiciones tcnicas y administrativas para organizar,
operar, desarrollar y supervisar la educacin a que se refiere este
artculo, as como una vez emitidas dichas disposiciones, difundirlas y
verificar su cumplimiento;

Fraccin reformada DOF 08-02-2016

VIII. BIS Organizar y operar en las escuelas a su cargo el Servicio de
Asistencia Tcnica a la Escuela a que se refiere la Ley General del
Servicio Profesional Docente;
Fraccin adicionada DOF 08-02-2016
IX.

X.

XI.

XII.

XIII.

Disear y promover criterios y estndares nacionales de calidad y de

pertinencia que permitan evaluar los conocimientos, habilidades,
destrezas y competencias de los estudiantes de la educacin media
superior a que se refiere este artculo;
Expedir certificados y otorgar constancias y diplomas a las personas
que hayan concluido estudios conforme a los planes y programas de
bachillerato tecnolgico o de tcnico profesional que impartan los
servicios de educacin media superior tecnolgica industrial
dependientes de la Secretara;
Proponer lineamientos conforme a los cuales puedan desarrollarse
mecanismos de financiamiento para impulsar los planes de desarrollo
para las escuelas y la modernizacin de la educacin a que se refiere
este artculo;
Promover y autorizar la celebracin de convenios de vinculacin
entre escuelas que dependan de la Secretara y que impartan la
educacin a que se refiere este artculo con los sectores social y
privado;
Disear y ofrecer programas de induccin, promocin y de
reconocimiento, as como ofrecer programas y cursos de formacin
continua, actualizacin y desarrollo profesional para los docentes y
personal con funciones de direccin y de supervisin que prestan sus
servicios en las escuelas a su cargo, sujetndose a lo dispuesto en la
Ley General de Educacin y la Ley General del Servicio Profesional
Docente;

Fraccin reformada DOF 08-02-2016

I.

BIS. Ofrecer al personal docente y con funciones de direccin y de

supervisin en los servicios educativos a su cargo, programas de
desarrollo de capacidades para la evaluacin y programas de
regularizacin a que se refiere la Ley General del Servicio Profesional
Docente;

Fraccin adicionada DOF 08-02-2016

XIII Ter. Ofrecer al personal con funciones de direccin en los servicios
educativos a su cargo, los procesos de formacin a que se refiere el
artculo 28 de la Ley General del Servicio Profesional Docente;

Fraccin adicionada DOF 08-02-2016

XIV.

XV.

Establecer, en trminos de la Ley General de Educacin, mecanismos

de coordinacin con los gobiernos de las entidades federativas para
la mejor prestacin de los servicios de educacin a que se refiere
este artculo;
Estudiar y resolver en trminos del artculo 55 de la Ley General de
Educacin, las solicitudes de reconocimiento de validez oficial de
estudios de tipo medio-superior cuyos planes y programas de
estudios se refieran a lo tecnolgico industrial o tcnico industrial;

Fraccin reformada DOF 08-02-2016

XVI.

XVII.

Substanciar y resolver los procedimientos por los que se retire el

reconocimiento de validez oficial de los estudios a que se refiere la
fraccin anterior;
Inspeccionar y vigilar en trminos de la Ley General de Educacin, los
servicios educativos a los que les haya otorgado el reconocimiento de
validez oficial conforme a la fraccin XV de este artculo y, en su
caso, imponer las sanciones procedentes;

Fraccin reformada DOF 08-02-2016

XVIII. Otorgar revalidaciones y equivalencias de estudios para la educacin
a que se refiere este artculo;
XIX. Impulsar investigaciones sobre la educacin a que se refiere este
artculo con los centros e instituciones de investigacin y de
formacin de profesores;
XX.
Definir normas y polticas en materia de equipamiento y
mantenimiento de planteles, as como proponer las prioridades en
construccin, conservacin, uso y aprovechamiento de edificios,
instalaciones, mobiliario y equipo;
XXI. Emitir opinin tcnica sobre la factibilidad de establecer nuevos
planteles dependientes de la Secretara, que impartan la educacin a
que se refiere este artculo, y
XXII. Proporcionar a los organismos descentralizados de los gobiernos de
las entidades federativas que impartan la educacin a que se refiere
este artculo, la asistencia acadmica, tcnica y pedaggica que
acuerde la propia Secretara.