Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria

Universidad Bolivariana de Venezuela
Fundacin Misin Sucre
Aldea Universitaria Guaicaipuro/ Carayaca, Estado Vargas
Primer semestre de Comunicacin Social
Bsico: Comprensin y produccin de textos

Anlisis Crtico

Nociones Fundamentales de la Lengua

Profesora:

Triunfadores:

Johana Blanco

Bentez Vicente

Carayaca, 08 de Marzo de 2016

Una lengua es un sistema cognitivo que forma parte de la estructura mental o

psicolgica de cualquier ser humano normal. El lenguaje es la facultad propia de la especie
humana para adquirir una lengua. En cuanto a su realidad psicologa, social y cultural se
puede visualizar de manera interna la cual busca describir la realidad tal como es y explicar
cmo funciona, mientras la externa se preocupa de la lengua como institucin social y
todo lo que en la lengua tiene que ver con su historia, carcter social y con su utilidad para
los pueblos sin limitarse a decir como es el contexto en la lengua y los usuarios tomando en
cuenta 3 criterios importantes para la valoracin de las lenguas como lo son el nmero de
habitantes, la difusin y la produccin textual.
El lenguaje juega un papel importante como proceso de interaccin cultural ya que
el mismo es una facultad extremadamente desarrollada por el ser humano y uno de los ms
especializados en comparacin con otros sistemas de comunicacin desde un punto de vista
individual y social que nos capacita a todos para interactuar, convirtindose as en una
caracterstica importante del ser humano que permite expresar ideas, sentimientos,
emociones y sensaciones, entre otras, es por esto que es indispensable que cada persona se
apropie de la lengua y a travs de ella reflejar su personalidad teniendo en cuenta que de la
misma depende el xito o el fracaso en los distintos mbitos del da a da. Es importante
destacar que el lenguaje se constituye de lengua y habla, siendo la lengua un modelo
constante de una comunidad o pas y el habla la forma individual de cada ser de expresarse
dando pie a la evolucin de la lengua y a las llamadas competencias lingsticas que se
denominan al conjunto de conocimientos que permiten al hablante de una lengua el
comprender y producir una cantidad potencialmente infinita de oraciones gramticamente
correctas con una variedad de elementos.
Segn diferentes puntos de vista el texto o discurso se puede definir como una
estructura verbal, una forma de interaccin, como un sentido un signo, entre otros, de
forma general tanto el discurso hablado como el escrito se consideran hoy en da como una
forma de interaccin contextualmente situada, cuyo objetivo es la funcionalidad o eficacia
comunicativa que permite la mejor comprensin
Como interaccin el discurso es una secuencia coherente de turnos y acciones de
varios participantes, en que cada acto se lleva a cabo en relacin con el anterior, y prepara
el siguiente. Desde el punto de vista de estructura verbal, un discurso es una secuencia
coherente de oraciones; por lo tanto, su organizacin o estructuracin textual debe
obedecer a mecanismos de coherencia, de cohesin y de estructuracin discursiva, que
garanticen la comprensin del mensaje. Y por coherencia entendemos la ausencia de
secuencias ilgicas y de lagunas dentro del contenido del tema que se desarrolle en un
discurso. Adems de estas estructuras secuenciales, los discursos se organizan o tienen otras
estructuras en varios niveles, como: Organizacin o estructuracin gramatical o sintctica,
cumple reglas sintcticas, morfolgicas, fonolgicas y fonticas y Organizacin o
estructuracin semntica, referida al uso correcto del significado de las palabras.

Es importante tomar en cuenta tambin los niveles de interpretacin de textos el

cual es el grado de desarrollo que alcanza el lector en la obtencin, procesamiento,
evaluacin y aplicacin de la informacin contenida en el texto, teniendo en cuenta que
lectura se caracteriza porque es una prctica constante en la etapa escolar, as como tambin
en la universitaria; por eso se afirma que es el medio para la adquisicin de conocimientos
que enriquece nuestra visin de la realidad, aumenta nuestro pensamiento y facilita la
capacidad de expresin

Fuentes Consultadas
Lenguaje como proceso de interaccin social
http://www.buenastareas.com/ensayos/El-Lenguaje-Como-Proceso-De-Interacci
%C3%B3n/3876518.html
Lengua, lenguaje y habla
http://www.buenastareas.com/ensayos/Lengua-Lenguaje-Habla/1699087.html
Importancia de las competencias lingsticas
http://www.buenastareas.com/ensayos/Importancia-De-Las-CompetenciasLinguisticas/7258404.html
El texto y el Discurso
http://www.buenastareas.com/ensayos/El-Texto-y-El-Discurso/43162864.html
Niveles de interpretacin de textos
http://www.buenastareas.com/ensayos/Niveles-e-Interpretacion-De-Textosy/61334854.html
http://www.buenastareas.com/ensayos/Niveles-De-Interpretaci%C3%B3n-EnTextos-Medievales/3704886.html