SMK COCHRANE

55100 KUALA LUMPUR

PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM 2015-2019
KELAB PERMAINAN : BOLA KERANJANG
1.0 VISI
M e l a h i r k a n p a r a p e m a i n b o l k e r a n j a n g s e k o l a h y a n g b e r i l m u , c e r g a s d a n berwatak.
2.0 MISI
2.1 Meningkatkan pencapaian pasukan bola keranjang
2.2 Melahirkan pasukan bola keranjang yang mahir dan cekap

3.0 MATLAMAT
3.1
3.2
3.3
3.4

Melahirkan pemain-pemain yang pakar, cekap dan berkebolehan

Menyediakan pasukan pelapis yang cekap dan berkebolehan
Menanam kesedaran pencapaian aktiviti kokurikulum menyumbang 10% syarat kemasukan ke universiti.
Mengukuhkan interaksi dan integrasi di kalangan pelajar

4.0 OBJEKTIF
4.1
4.2
4.3
4.4

Meningkatkan kefahaman peraturan dan teknik-teknik permainan bola keranjang.

Mengenalpasti dan memilih pemain berbakat untuk mewakili sekolah.
Meningkatkan kehadiran dan penyertaan pelajar dalam setiap perjumpaan.
Menyertai pertandingan MSSKl di peringkat lebih tinggi

[Type text]

[Type text]

homepc/cochranefile

Kekuatan (S)
S1. Guru penasihat mengambilberat kegiatan kokurikulum yang
dijalankan
5.0

Kelemahan (W)
W1. Pemain kurang kemahiran dan fizikal kecil
W2. Guru Penasihat tiada kemahiran dan bukan opsyen

S2. Mempunyai gelanggang bola keranjang

W3. Gelanggang tidak mengikut piawai
S3. Sikap positif dan minat dalam diri guru dan pelajar

W4. Kehadiran pelajar tidak 100%

Peluang (O)

Ancaman (T)

O1. Mendapat sokongan kuat Pentadbir dan PIBG

T1. Kekurangan jurulatih luar

O2. Pelajar yang terlibat mempunyai kemampuan kewangan

T2. Tiada kemudahan luar yang berdekatan

O3. Bekas pelajar yang sanggup membantu tanpa tarikan

kewangan

T3. Ibubapa dan komuniti kurang peka anak-anak

ponteng kegiatan kokurikulum

ANALISIS SWOT

[Type text]

[Type text]

homepc/cochranefile

6.0 PENJANAAN PELAN STRATEGIK PENGURUSAN KOKURIKULUM (TOWS MATRIKS)

[Type text]

[Type text]

homepc/cochranefile

DALAMAN

KEKUATAN (S)

KELEMAHAN (W)

S1. Guru penasihat mengambilberat

kegiatan kokurikulum yang dijalankan
S2. Mempunyai gelanggang bola keranjang
S3. Sikap positif dan minat dalam diri guru
dan pelajar

W1. Pemain kurang kemahiran dan fizikal

kecil
W2. Guru Penasihat tiada kemahiran dan
bukan opsyen
W3. Gelanggang tidak mengikut piawai
W4. Kehadiran pelajar tidak 100%

Strategi SO

Strategi WO

LUARAN
Peluang (O)
O1. Mendapat sokongan kuat
Pentadbir dan PIBG
O2. Pelajar yang terlibat
mempunyai kemampuan
kewangan
O3. Bekas pelajar yang sanggup
membantu tanpa tarikan
kewangan

S1 + S2 + S3 + O1 + O2 + O3
1. Meningkatkan kualiti dan kuantiti aktiviti
yang diadakan
2. Merancang aktiviti yang melibatkan
kerjasama bekas pelajar

W1 + W2 + W3 + O1+ O2 + O3
1. Merancang aktiviti bersama antara guru
dan pelajar
2. Melibatkan Guru Penasihat dalam bengkel
atau kursus asas permainan
3. Meningkatkan kualiti kemudahan yang ada
4. Meningkatkan kualiti permainan pelajar

Cabaran / Ancaman (T)

Strategi ST
S1,S2,S3,T1,T2,T3
1. Memberi respons dan kerjasama yang
baik melalui perbincangan dua hala
2. Membina jaringan maklumat untuk
mendapat khidmat jurulatih luar
3. Melibatkan pemain dengan aktiviti tajaan
pihak luar

Strategi WT
W1,T1,T2
1. Memperbanyakkan aktiviti yang menarik
minat pelajar
2. Mempererat hubungan ibubapa dan pihak
sekolah
3. Melibatkan kehadiran ibubapa bagi
perlawanan pelajar di sekolah atau di luar

T1. Kekurangan jurulatih luar

T2.Tiada kemudahan luar yang
berdekatan
T3. Ibubapa dan komuniti kurang
peka anak-anak ponteng
kegiatan kokurikulum

[Type text]

[Type text]

homepc/cochranefile

7.0 STRATEGIK UMUM KOKURIKULUM

7.1 Pencapaian 3 tahun yang lepas (2012-2014)
Tahun
Kehadiran pelajar
Bilangan latihan
Bilangan aktiviti yang dianjurkan
Pencapaian

2012
NA
13
1
-

2013
NA
13
2
-

2014
30/58
13
2
-

7.2 Unjuran 5 tahun akan datang (2015 2019)

Tahun

TOV

2015

2016

2017

2018

2019

Kehadiran pelajar

30/58

40/60

45/60

55/60

60/60

60/60

Bilangan latihan

13

25

30

35

35

35

Bilangan aktiviti yang

dianjurkan

Pencapaian

Kedua
kumpulan
MSSKL Pudu

Suku akhir
MSSKL Pudu

Suku akhir
MSSKL Pudu

Separuh akhir
MSSKL Pudu

Separuh akhir
MSSKL Pudu

[Type text]

[Type text]

homepc/cochranefile

8.0 PELAN TAKTIKAL

Bil.

Program

Latihan Mingguan dan Sesi

Pemilhan Pemain Sekolah

Pegawai yang
bertanggungjawa
b
Guru Penasihat

Tarikh Sasaran

Rabu bergilir
(Jan Sep)
2015

RM 50.00 (air)

RM
(air)

Pertandingan Bola
Keranjang Peringkat Zon

PK Kokurikulum
S/U Sukan,
Guru Penasihat

Mac
2015

Karnival Bola Keranjang

PK Kokurikulum
S/U Sukan,
Guru Penasihat

25 28 Mei
2015 (Isnin
Khamis)

[Type text]

[Type text]

Kos / Sumber

April

100.00

RM 300.00

Output/ Hasil
yang
dijangkakan
Pemainpemain yang
pakar, cekap
dan
berkebolehan.

KPI

Peningkatan
60% pemainpemain yang
pakar, cekap
dan
berkebolehan.
Persiapan rapi
Kedudukan di
pasukan
peringkat
menjelang
daerah
Kejohanan
meningkat
MSSWPKL Zon terutama
Pudu
dalam
kumpulan.
Pelajar bukan Peratus
ahli menunjuk penyertaan
bakat
murid dalam
permainan
bola keranjang
meningkat

homepc/cochranefile

Pelan
Kontigensi
Bengkel
Permainan
bola keranjang

Bengkel
Latihan intensif

Latihan
mingguan

9.0 PELAN OPERASI

9.1

Nama program
Matlamat
Objektif
Sasaran
Tarikh
Jawatankuasa
Anggaran Kos
Proses Kerja

[Type text]

PEMILIHAN PEMAIN SEKOLAH

Menghasilkan pemain yang cekap dan berkebolehan
1. Memastikan penyertaan menyeluruh di kalangan murid dalam sukan dan permainan
2. Mengenal pasti dan memilih pemain yang berbakat untuk mewakili sekolah dalam permainan Bola
Keranjang
Semua ahli Kelab Bola Kerajang
Januari - September
1) Penolong Kanan Kokurikulum
2) Guru Penasihat
RM 50.00 (air)
Mesyuarat Jawatankuasa
Tetapkan tarikh sesi latihan sepanjang tahun
Agihan Tugas
Surat Menyurat
Jemputan Jurulatih (jika ada)
Jadual Program
Menyediakan intensif kepada jurulatih (jika ada)
Penyediaan tempat dan peralatan
Pelaksanaan latihan

[Type text]

homepc/cochranefile

9.2

Nama program
Matlamat
Objektif

Sasaran
Tarikh
Jawatankuasa
Anggaran Kos
Proses Kerja

[Type text]

PERTANDINGAN
Meningkatkan pencapaian pasukan bola keranjang sekolah
1. Menghasilkan pelajar yang berminat dan berkemahiran dalam permainan bola keranjang
2. Meningkatkan keahlian Kelab Bola Keranjang
3. Mengenal pasti dan memilih pemain yang berbakat untuk mewakili sekolah dalam permainan Bola
Keranjang
4. Melatih ahli Kelab menjadi Pengadil Pertandingan
Semua ahli Kelab Bola Kerajang
Mac April 2015
1) Penolong Kanan Kokurikulum
2) Setiausaha Sukan
3) Guru-guru Penasihat
RM 100.00 (air)
1. Memilih peserta yang layak
2. Membuat jadual latihan
3. Latihan berlangsung mengikut jadual
4. Pertandingan

[Type text]

homepc/cochranefile

9.3

Nama program
Matlamat

KARNIVAL BOLA KERANJANG

Mencungkil bakat pelajar
1. Menghasilkan pelajar yang berminat dan berkemahiran dalam permainan bola keranjang
2. Mengenal pasti dan memilih pemain yang berbakat untuk mewakili sekolah
3. Melatih ahli Kelab menguruskan karnival
4. Melatih ahli Kelab menjadi Pengadil
Semua pelajar
25 28 Julai 2015
1. Penolong Kanan Kokurikulum
2. Setiausaha Sukan
3. Guru-guru Penasihat
RM 300.00
1. Sediakan kertas kerja
2. Penubuhan J/K Pertandingan
3. Mesyuarat J/K pertandingan
4. Mengedar borang pertandingan
5. Proses borang dan persiapan teknikal
6. Taklimat pertandingan
7. Perlaksanaan pertandingan
8. Penutup dan Penyampaian hadiah
9. Dokumentasi & Post-mortem

Objektif
Sasaran
Tarikh
Jawatankuasa
Anggaran Kos
Proses Kerja

10.0 CARTA GANTT

BIL

PERKARA

[Type text]

JAN

FEB

MAC

[Type text]

APR

MEI

JUN

homepc/cochranefile

JUL

OGOS

SEPT

OKT

1.
2.
3.

Latihan
Mingguan &
Pemilihan
Pertandingan
Peringkat Zon
Karnival Bola
Keranjang

[Type text]

[Type text]

homepc/cochranefile