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NANCY CHARIGUAMN
Correo:
nchariguaman@unach.edu.ec
Celular: 0995107708
la ciencia e ingeniera.
Al analizar los datos recopilados en experimentos, los
cientificos descubren los principios que gobiernan el mundo
fsico y los ingenieros aprenden como disear nuevos
productos y procesos importantes.
Una de las dificultades que se presentan con los datos
cientficos es que estos se encuentran sujetos a variaciones
aleatorias o incertidumbre.
Una muestra es un medio utilizado para inferir algo acerca
de una poblacin.
DISEO EXPERIMENTAL / UNACH/ 2014
Sol:
Sol:
No. No todo subconjunto de 50 rollos de papel tapiz
tiene la misma probabilidad de pertenecer a la
muestra. Para formar una muestra aleatoria simple,
el ingeniero necesitara asignar un nmero a cada
rollo producido durante el da y despus generar
nmeros aleatorios para determinar con que rolos se
forma la muestra.
LA POBLACION
PUEDE SER
Poblacin Finita
Poblacin Infinita
Comprenden un numero
finitamente grande de
unidades elementales.
Ejemplo: Todas las
enfermeras del Salvador
Poblaciones y muestras
El problema y los objetivos de la investigacin orientan a ver
cules son las unidades de anlisis : personas, instituciones,
organizaciones, hechos u objetos observables; que nos
proporcionarn los datos en la investigacin.
La poblacin es el conjunto de todos los elementos a ser
investigados, que sea la necesaria y suficiente.
Npq
M E2
(N 1)
pq
2
NC
N
n
ME 2 (N 1) 1
NC pq
n
2
ME
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Z
n
2
E
2
Tcnicas e instrumentos
Las encuestas
Se realizan con cuestionarios elaborados para obtener informacin
de los elementos muestrales.
Tipo de preguntas:
De informacin.-
....?,
EJEMPLOS
1) Considera usted que el voto es obligacin de todo ciudadano
ecuatoriano?
EJEMPLOS
1) Cuntos aos de servicio tiene usted en esta
empresa? ( )
2)
Cul es la temperatura actual en grados
centgrados? ( )
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EJEMPLOS
1) Cuntos Kilos pesa usted? ( )
2) Cul es la proporcin de buenas calificaciones en relacin
al total ? ( )
NOTA. Las siguientes variables se han clasificado en
cualitativas y cuantitativas, adems se indica la posible
escala de medicin.
Variable
a)
b)
Nivel de atencin a cierta clase.- Medible en escala
ordinal.
c)
Puntaje alcanzado en cierta asignatura.- Medible en
escala de intervalo.
d) Nivel socioeconmico del alumno.- Medible en escala
ordinal.
e)
Nivel de desnutricin de los alumnos.- Medible en
escala ordinal.
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SI ( ), NO ( )
Est usted
gobernador?
de
acuerdo
con
la
gestin
del
)
actual
La entrevista, tipos
La entrevista es una conversacin entre el entrevistador
y el entrevistado. Se recomienda:
El entrevistador debe conocer ampliamente el tema a
tratarse en la entrevista para realizar preguntas que
conduzcan a respuestas pertinentes.
Se debe escoger el lugar ms apropiado y hacerle
conocer al entrevistado la importancia de su
colaboracin.
Si la entrevista no es con una
grabadora o filmadora entonces
el entrevistador debe anotar
las respuestas.
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c) La Entrevista en profundidad o no estructurada.Aplicadas en investigaciones cualitativas o cualicuantitativas, se las realiza cara a cara especialmente
con los informantes claves o expertos.
Mediante la entrevista a profundidad se intentar
indagar algunos aspectos que no es posible hacerlo
con la encuesta.
Se elabora una gua de entrevista (cdula o esquema
con un listado de temas) en la que constar los
aspectos ms sobresalientes a tratarse. La historia de
vida es un ejemplo de entrevista a profundidad.
Los tests
Un test es sinnimo de prueba, son muy
utilizados en una investigacin educativa
porque permiten una mxima precisin en
el dato obtenido.
Existen
muchos
tests
como
de:
Personalidad, valores, actitudes especiales,
rendimiento acadmico (prueba objetiva),
inteligencia, memoria, creatividad; etc.
La observacin
En investigacin, observar es captar, apreciar y
percibir la realidad exterior, mediante fichas o
guas de observacin; y puede ser:
Participante.- Cuando el investigador interacta
con los sujetos observados.
Ej. Para observar la conducta de aprendizaje de
los nios especiales la instructora tiene que
interactuar con ellos.
No participante.- Cuando el investigador observa
a prudente distancia.
Ej. Observar una clase desde fuera del aula.
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Instrumentos en la observacin
Ficha o gua de observacin.- Son fichas que se
utilizan en la observacin no estructurada para
registrar datos que se van encontrando de acuerdo
a lo que se va observando.
Libreta de notas y diario de observacin de
campo.- Se utiliza una libreta para anotar los datos,
comentarios, opiniones de inters, lugares, horas,
fechas, etc. En el diario se relata detallada y
cronolgicamente lo que se observa de manera
clara, sinttica y objetiva.
Ej: En el paso del Huracn
SANDY habran
observadores con fichas o diarios de observacin
(Octubre del 2012)
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La validez y confiabilidad
a) Validez.- Un instrumento se dice vlido cuando
realmente mide la variable que pretende medir. Se
valida un instrumento aplicndolo a una pequea
parte de la muestra, de acuerdo a las dudas que se
presenten en dicha aplicacin, el investigador
realizar los ajustes y correctivos necesarios. Por
ejemplo si queremos medir la inteligencia el
instrumento escogido no debe medir la memoria.
Tambin se puede validar un instrumento
sometindolo al criterio de expertos, considerando
la redaccin, los contenidos, y si estn acordes a los
indicadores.
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NOTA.- A veces,
tambin hablar de:
puede
ser
necesario
Criterio
externo
Clasificacin de la informacin
tabulacin de los datos
PREGUNTAS
1. Utiliza material didctico?
2. Utiliza mtodos activos ?
Promedio
SI
f
24
28
NO
%
60
70
65
f
16
12
%
40
30
35
TOTAL
f
%
40 100
40 100
Procesamiento
de
anlisis
parcial
interpretacin
la
y
informacin,
dinmico,
Experimentos agrcolas
Se caracteriza porque
involucra el manejo de
variables independientes y
variables dependientes,
facilitando la comprensin
y el anlisis del efecto de
los factores (variables
independientes) sobre las
variables de respuesta
(variables dependientes).
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FACTORES CONTROLABLES
Factores o
variables
independientes
Unidad
experimental
FACTORES INCONTROLABLES
Variables
dependientes o
variables de
respuesta
DIFERENCIA ENTRE LA
APLICACIN DE LA
ESTADISTICA DESCRIPTIVA Y
EL DISEO DE EXPERIMENTOS
EJEMPLO
qu concentracin de plaguicidas tienen estas frutas?
Anlisis de laboratorio
Toma de
muestra
y1
y2
ANALISIS ESTADTICO
DATOS
y3
Variable independiente: ?
Variable dependiente: concentracin de plaguicida
CONCLUSIN:
No se aplic diseo de experimentos puesto que no se
manejaron factores o variables independientes.
Se aplic la estadstica descriptiva mediante las medidas de
tendencia central, media y desviacin estndar.
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EJEMPLO
mejorando el rendimiento de un proceso qumico
Antecedentes: las variables del proceso que influyen en el
rendimiento son TEMPERATURA y TIEMPO. El proceso
actual se lleva a cabo a 155 F en un tiempo de 1.7 h, con un
rendimiento aproximado de 75%.
Temperatura
155 F
Proceso qumico
Tiempo
1.7 h
rendimiento
75%
UNIDAD
EXPERIMENTAL
VARIABLE DE
RESPUESTA
FACTORES
temperatura
Proceso qumico
tiempo
rendimiento
%
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
6. ANLISIS DE DATOS
Aplicar mtodos estadsticos para analizar los datos
(Ejemplo: ANDEVA, pruebas de rango mltiple).
Utilizar paquetes de softwere comerciales para el anlisis
de datos.
Por medio de los mtodos estadsticos se obtiene el
probable error de una conclusin.
Por medio de los mtodos estadsticos se asigna un nivel
de confiabilidad a los resultados.
7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Se deben obtener conclusiones prcticas de los
resultados y recomendar cursos de accin.
Los mtodos grficos son muy tiles para presentar los
resultados a otras personas.
Diseo de encuesta
Diseo estadstico
Diseo de casos
Diseo experimental
Diseo cualitativo:
Encuestas
1)
Su conocimiento de la realidad es
primario, no mediado, y por lo tanto menos
engaoso. Al acudir directamente a la gente a
los actores sociales para conocer su situacin,
sus opiniones o su conducta, nos precavemos
contra una multiplicidad de distorsiones y nos
ponemos a salvo de interpretaciones que
pueden estar altamente teidas de subjetividad.
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Tienen
un cometido importante en el
desarrollo de procesos y en la depuracin
de procesos para mejorar el rendimiento
Es una metodologa ideal para aprender
acerca de la forma en que funcionan los
sistemas o procesos.
1. Obtencin de rplicas
2. Aleatorizacin
3. Anlisis por bloques
sea posible
Reconocer la diferencia entre el significado prctico y
la estadstica
Usualmente los experimentos son interactivos
datos.
Un Experimento
Definiciones Bsicas
Variable Respuesta: es la variable en estudio, aquella cuyos cambios
se desean estudiar. Es la variable dependiente.
Factor: es la variable independiente. Es la variable que manipula el
investigador, para estudiar sus efectos sobre la variable dependiente.
Nivel Del Factor: es cada una de las categoras, valores o formas
especficas del factor.
intenta
controlar
se le aplica
se realiza el
dependiente,
luego de la
Variables Extraas: Son todas las variables diferentes a los tratamientos que
afectan a las respuestas de las unidades de prueba. Estas variables, al influir
sobre las variables dependientes, afectan a la validez interna del experimento,
limitando al experimentador en su capacidad para realizar inferencias
causales.
Estas variables crean un fenmeno que se denomina confusin experimental.
EXTRATEGIAS PARA
CONTROLARLAS
1. Mantenerlas constantes
2. Distribuirlas aleatoriamente
entre los grupos
3. Conocer y sistematizar su efecto
a travs de diseos
experimentales especficos
DISEOS PRE-EXPERIMENTALES
1.
2.
Control
Diseos Longitudinal (Intrasujeto): Diseo de Paneles
2.
3.
i)
por
a