Ya no estamos en la era de la informacin, ni tampoco en la de la gestin de

informacin, estamos en la era de integrarla.

Cada organismo que compone el mundo ha sido catalogado en primera instancia
como complejo y desordenado y es que estas condiciones le son dadas por la incapacidad
de comprender al organismo, su estado natural de caos y su tendencia al incremento en un
corto tiempo y en grandes magnitudes, pero si el desorden es inherente a los organismo que
conforman el mundo Cmo es que este an se desarrolla, crece y evoluciona? Estas
particularidades han provocado que todas las ciencias se dediquen a tratar de simplificar y
ordenar en pequeos conceptos los fenmenos asociados a un organismo creando leyes
lineales que se supone crean un orden implacable en el mundo y para responder la
pregunta antes planteada segn Edgar Morn en Introduccin al Pensamiento Complejo los
organismos son capaces de auto organizarse para sobrevivir .Morn plante el desarrollo de
un mtodo ms eficiente para articular lo fsico, lo biolgico y lo cultural enfrentndose a
los principios de las diversas disciplinas de estudio que durante sus inicios se mostraron
totalmente extraas a otras ciencias que delimitaba claramente sus lmites de aplicacin
para lo que se desarrollaron teoras que permitan transgredir esas fronteras y poner a
disposicin de todas las ciencias los descubrimientos de una para ser usados en otros
contextos, lo que es imprescindible para lograr la integracin es un lenguaje capaz de
vincular todas las ciencias para resolver problemas especficos.
Con la intencin de crear ciencias multidisciplinarias se identific cmo ciertas
teoras y ciencias diferentes pueden combinarse por medio de un elemento en comn que
cumple una funcin fundamental para el desarrollo de la ciencia en s, a continuacin se
realizar un anlisis de la Teora General de Sistemas planteada por Ludwing von
Bertalanffy, la Teora de la Ciberntica de Norbert Wiener y la Teora Matemtica de la
Comunicacin de Claude Shannon y Warren Weaver, segn Edgar Morn estas tres teoras
se enlazan mediante la informacin, la comunicacin y el conocimiento de ah el concepto
de complejidad que en trminos generales implica una amplia e intrincada red de
elementos, relaciones entre elementos y manifestaciones que dan base al Mtodo Complejo
que plantea Morn.

La comunicacin y conocimiento han estado relacionados desde sus orgenes, el

conocimiento aparece ligado a dos aspectos fundamentales a) la naturaleza de la relacin
entre las cosas y el cambio transformador, b) la expresin de los conceptos y su fiabilidad
que se explicara mientras las teoras son integradas. En el pensamiento contemporneo ha
surgido el paradigma informacional- comunicacional como respuesta al dilema de la
evolucin de las teoras cientficas y su relacin con los cambios sociales y culturales
existe una pregunta que ha surgido constantemente y est en si mal planteada hasta dnde
influye el conocimiento cientfico en el contexto sociocultural?, pero en realidad
deberamos preguntarnos hasta dnde influye el contexto sociocultural en el conocimiento
cientfico? Un paradigma se encarga fundamentalmente de organizar la accin y el
producto de conocer al mismo tiempo que organiza sentidos, relaciones y emociones,
convirtiendo a los fenmenos de la comunicacin en el paradigma informacional
(transmisin de informacin)- comunicacional (coordinacin de codificacin y
decodificacin de los mensaje) dominante en la ciencia y tcnica de la actualidad.
Teora General de los Sistemas TGS
La Teora General de Sistemas es una teora lgico-matemtica que se propone formular y
derivar aquellos principios generales aplicables a todos los sistemas. (von Bertalanffy,
1978)
La idea de sistema aparece ya en la antigedad con los orgenes de la filosofa, la
lgica y las matemticas pero aparece bajo la vaga nocin de un conjunto de elementos que
componen un todo, en la dcada de los 40 las ciencias como la fsica, la sociologa, la
qumica inician el desarrollo de sus estudios en trminos de sistemas pero estos sistemas se
limitaban a su campo de influencia y los conceptos que se desarrollaban eran nicamente
usados para resolver problemas relacionados con la ciencia que los creo. El bilogo y
matemtico Ludwing von Bertalanffy plantea la posibilidad de desarrollar una lgica de
funcionamiento general aplicable para todo tipo de sistema independientemente de su
contexto o campo de aplicacin.

Aparece entonces la Teora General de Sistemas que se basa en el isomorfismo, el

que establece la capacidad de usar una estructura de conocimiento en varias ciencias a la
vez para resolver problemas iguales con variables y contextos diferentes, todo lo que nos
rodea puede ser considerado como un sistema por la asociacin combinatoria de elementos
diferentes desde un tomo hasta una galaxia, otro aspecto fundamental de esta teora son los
estudios holsticos dando forma a la nocin de sistema como un todo, la suma de sus partes
constitutivas en lugar de una unidad elemental que se realizan para comprender un
fenmeno sobre todo cuando el campo a estudiar son los fenmenos sociales donde las
interacciones se vuelven complejas.
La TGS define a un sistema como un conjunto de elementos relacionados entre s y
con el entorno (todo aquello que no es el sistema y que interviene necesariamente en su
existencia) cumple con varias funciones, tiene una historia de variaciones y se define por la
relacin especifica entre su estructura y su operacin o funcin que se conoce como
organizacin se intenta tambin explicar los conceptos de mquina (sistema simple) y
organismo (sistema complejo) que el ser humano ha comparado desde su aparicin en
aspectos como funcin, estructura, organizacin, historia.
La diferenciacin entre sistemas abiertos y cerrados es clave para entender la
relacin entre las tres teoras de estudio de este ensayo, su origen se devela de la aplicacin
negativa de la segunda ley de la termodinmica, un sistema cerrado no permite
intercambios de materia y energa ni informacin con el exterior , inicialmente se creera
que un sistema es capaz de equilibrarse y evitar la desintegracin cerrndose al mundo
exterior pero la realidad es al contrario, la existencia y estructura del sistema abierto
depende de una alimentacin material energtica exterior y en el estudio de sistemas
vivientes se requiere una trasferencia organizacional- informacional que no estn ligados al
equilibrio segn Morn existen dos consecuencias de la existencia de los sistemas abiertos
la primera que las leyes de organizacin de lo viviente son de desequilibrio y la segunda
que el sistema debe tener relacin con el ambiente externo y esa relacin no es de simple
dependencia sino que se convierte en constitutiva y vital para la supervivencia del sistema.

La comunicacin se convierte en un aspecto constitutivo y el vnculo crucial de

integracin entre sistema abierto y su entorno convirtindose en el lenguaje utilizado para
integrar disciplinas, las interacciones entre sistema y entorno constituyen la informacin y a
su vez desde el punto de vista de la TGS la comunicacin se considera tambin un sistema
que cuanta con inputs, outputs, canales y memoria.
Teora Matemtica de la Comunicacin TI
La informacin es el elemento fundamental de la TI y el proceso de la comunicacin
que se define como un sistema segn la TGS se realiza con el nico objetivo de trasmitirla
desde un origen hacia un destino, la TI tiene sus orgenes en las siguientes condiciones
cientfico lgicas: formalizacin mediante lgica binaria, preocupacin por la
comunicacin en el mbito de la telegrafa y la telefona (transmisin de seales) y la
preocupacin por la medida cuantificable del orden (estadstica).En general la
comunicacin se realiza bajo el modelo Emisor- Mensaje Receptor, Shannon y Weaver en
1949 parten de este modelo tcnico general para configurar su teora que cambiara el
modelo de comunicacin y sera de gran utilidad en el estudio de ingenieras y el
mejoramiento de sistemas de transmisin, codificacin y decodificacin de seales de
seales. Presentando un esquema que complementa el modelo elemental E-M-R :

Los conceptos fundamentales a tener en cuenta son comunicacin, transmisin de

informacin en un mensaje entre dos instancias (receptor y emisor) por medio de un canal;
fuente los signos iniciales que constituyen el mensaje con una probabilidad de aparicin en
una cadena de seales; emisor es el punto de partida de la trasmisin no solo el sujeto sino
la funcin; la seal caracteres o smbolos o sistema de smbolos cuantificables que son
objeto de transmisin; mensaje: conjunto de seales enviadas por el emisor; canal, medio
por el que viaja la seal; cdigo, sistema que permite la codificacin y decodificacin de
informacin; receptor punto de llegada encarga de la decodificacin del mensaje; destino
legar de llegada de transmisin codificada en mensaje; ruido, factor externo que altera el
significado del mensaje.
La informacin matemticamente se define como una medida cuantificable asociada
a la probabilidad de seleccin de una seal en un repertorio de seales y el contenido
informativo del mensaje, la unidad bsica cuantificable de la informacin es el bit (valor de
eleccin entre dos alternativas) y se representa mediante la siguiente formula:
n

H bits=N pi log 2 pi
i1

Dnde:
H es la medida de la informacin
n

i1

pi

es la suma de todas las seales o trminos i desde el primero 1 hasta el ensimo n

la probabilidad de cada seal i

N es el nmero de ocurrencias posibles

La importancia de la fiabilidad el mensaje se convierte en la aspecto ms importante
de la comunicacin y premisa bsica de estudio para el desarrollo de esta teora, segn
Shannon el mensaje se transmite en calidad ptima de un solo transmisor a un solo
receptor suponiendo que no existe ninguna interferencia durante el envo del mensaje pero
que pasa cuando el ruido aparece y son varios receptores? El ruido altera el mensaje de

formas imprevisibles durante su transmisin debido a una prdida de seal o a una

informacin parasitaria que se produce en el canal. Las interferencias tambin causan
redundancia que es necesaria en pocas cantidades lo que logra el xito de la comunicacin
por que la repeticin confiere seguridad mientras que su supresin podra causar reduccin
de informacin En trminos de informacin un sistema ser ms complejo cuantas ms
seales requiere el algoritmo que resume el mensaje.
Las limitaciones de la TI aparecen en su aplicacin a la comunicacin humana por
el problema de significado ya que en las interacciones humanas es imprescindible un
significado mientras que en la TI la informacin se maneja de manera tcnica y estadstica,
adems existe una inconsistencia en la aplicacin a seres vivientes en cuanto al orden e
imprevisibilidad porque tericamente un cdigo simple no puede generar estructuras
complejas, pero la naturaleza es capaz de generar organizaciones muy complejas en base a
sistemas con poca informacin; la reduccin a cdigos binarios tambin podra ocasionar
errores de interpretacin.
El concepto de entropa en la TI solamente puede ser creciente lo que demuestra que
la informacin siempre perder importancia frente al ruido y est condenada a desaparecer
en el tiempo, se supone entonces que es primordial el intercambio de informacin con el
entorno para garantizar la supervivencia de un sistema de comunicacin por consecuencia:
la comunicacin no es un proceso aislado, sino interrelacionado y es posible concebir que
el contexto contribuye a la produccin de informacin no slo a su destruccin.
La Teora Matemtica de la Comunicacin sirvi de base para la construccin de los
primeros circuitos lgicos, las primeras mquinas de calcular y las computadoras dando
inicio as a las ciencias cognitivas como la inteligencia artificial y la neurociencias, en
donde se intenta concebir el conocimiento como forma de automatizacin entrelazando as
la Teora Matemtica de la Comunicacin con la Ciberntica.
La ciberntica

La ciberntica es conocida como la ciencia de la comunicacin y el control y surge

en base a la Teora general de sistemas y la Teora Matemtica de la Comunicacin para
analizar como las respuestas a estmulos en seres vivientes pueden ser replicados en las
maquinas dentro de sistemas recursivos que segn la TGS son aquellos sistemas
compuestos por objetos que a su vez son sistemas. La teora de la ciberntica fue postulada
en los aos 40s por Norbert Wiener que durante la segunda Guerra Mundial trabajo en el
diseo de un sistema corrector de trayectoria para prever blancos mviles tomando en
cuenta la posicin y velocidad del disparo respecto a la posicin y la velocidad del blanco.
La ciberntica centra su estudio en el impacto de la transmisin de informacin en
los sistemas, el trmino que Wiener acuo proviene del vocablo griego kubernetes que
significa piloto, regulador o timonel y le otorga la esencia al concepto de gobernar que
antes Platn ya describi como arte de gobierno (control) el objeto de esta ciencia es definir
la relacin entre los sistemas de control y comunicacin entre mquinas y seres vivos, para
lo que es necesario determinar cules y cmo actan los mecanismos capaces de gobernar
los proceso homeostticos que producen los equilibrios imprescindibles para la vida de los
seres vivos y de esta forma poder trasladarlos hacia las maquinas superando as el
paradigma de la discriminacin entre ser humano y maquina creado por el positivismo y
para definir las tcnicas por las que la informacin se convierte en acciones meta.
La caracterstica principal de los sistemas que estudia la ciberntica es la causalidad
circular que intenta guardar los resultados de una operacin para luego corregirla, es decir
convierte a los efectos del funcionamiento en causas de su funcionamiento creando
mecanismos de autocorreccin y ajuste. De esta causalidad nace la intencin de dotar de
memoria a un cerebro artificial tal y como el cerebro humano acta con el proceso de
aprendizaje aparece entonces el feed - back o retroalimentacin por la que un organismo
guarda registros de estmulos y acciones padas para responder a los mismos estmulos en
circunstancias y contextos diferentes para mantener el equilibrio. Existe un feed-back
negativo que funciona como mecanismo de correccin la informacin del efecto se
compara con lo esperado y se mide la desviacin adems designa la tendencia del sistema a

conservar su estabilidad o equilibrio y un feed-back positivo que funciona como

mecanismo de desviacin y designa la tendencia al cambio o inestabilidad.
El estado natural de los proceso es el caos y el desorden que se produce si ninguna
intervencin o control y la informacin que se considera estadstica por naturaleza se mide
por la leyes de la probabilidad en este sentido la informacin es considera como una
medida de la libertad de eleccin implcita en la seleccin que se mide mediante la entropa
en donde la mayor probabilidad de elegir un mensaje con menor informacin es ms
probable y la probabilidad de elegir el mensaje con mayor informacin que incrementa el
orden es lo menos probable, describiendo en muchos casos a la informacin como la
medida del orden. Es entonces deber de la ciberntica contrarrestar esta tendencia al caos
mediante la tcnica de filtrado de sonido por eliminacin del ruido, encontrando eco en este
punto con la Teora de la Informacin. El objetivo a largo plazo sin dudas es lograr la
automatizacin de procesos bsicos pero hasta el da de hoy no se ha logrado porque an es
imposible replicar los procesos que el cerebro realiza antes una estmulo para generar una
accin meta es aun imposible ingresar a la caja negra del cerebro humano pero los avances
que se han logrado son inmensamente grandes principalmente en maquinara, tecnologa y
equipos mdicos.
La informacin es el elemento vinculante de la Teora Matemtica de la
Comunicacin, la Teora de Sistemas y la Ciberntica y es por eso que no debemos
considerarla como un concepto terminal sino ms bien como un concepto punto de partida.
La integracin de estas tres teoras aport a Edgar Morn con el diseo del Mtodo
Complejo en donde se analiza la complejidad de cada una de estas teoras su organizacin
y su integracin para convertirse en un mtodo transdisciplinar y convirtiendo a la
comunicacin en el 'lenguaje' a partir del cual se entienden y coordinan las disciplinas
divergentes. El pensamiento complejo aspira al conocimiento multidimensional. Pero sabe,
desde el comienzo, que el conocimiento completo es imposible
La Teora Matemtica de la Comunicacin, la Teora de Sistemas y la Ciberntica
consideran a la informacin como la unidad de la que se compone el conocimiento y a la

comunicacin como el proceso por el cual puede incrementarse el conocimiento y

considerndose como vnculo entre organizacin e informacin que permite la integracin
y la ruptura entre el orden fsico y el orden viviente.