CUESTIONARIO SOBRE VIOLENCIAS ESCOLARES

I. Informacin general del Centro Educativo

Nombre del establecimiento:
Cdigo de establecimiento:
Tipo de establecimiento: Pblico ( x ) Privado ( )
Ubicacin: Casero San Antonio Panact, Panzs, Alta Verapaz
Director:
Nmero de maestros: 3
Cantidad de alumnos (por jornada en caso sea aplicable)
Varones_____31_________ Mujeres______50________
(Incorporar otras caractersticas que sean relevantes)
Pertenencia tnica:
Otros___________

Qeqchies ( x )

Poqomchies ( )

Ladinos

SI_______

No

II. Registro de hechos o episodios de violencia escolar

Existe libro de registro sobre violencias en el establecimiento
___x___

En caso exista otro tipo de registro, con otra denominacin, explicar en qu consiste,
para qu se utiliza y qu se registra:

III.

Registro durante 2016

En caso exista un libro de registro indicar el nmero de hechos violentos

registrados durante 2016
REGISTRO DE EPISODIOS O HECHOS DE VIOLENCIA REGISTRADOS EN EL
ESTABLECIMIENTO 2016
TIPO
DE Nmero
de Nias
o Nios
VIOLENCIA
episodios
adolescentes
adolescentes
mujeres
varones
afectadas
afectados

Castigo fsico
Acoso
o
Bullying
Violencia sexual
o de gnero
Violencia
material
Violencia
externa
TOTAL
INCIDENTES
(Como anexo se adjuntan las definiciones o conceptos de estas categoras, las ms utilizadas por
organismos especializados Estas definiciones han sido reproducidas del Material de Apoyo y
Guas para Docentes del Programa Miles de Manos que implementa el Programa Regional
PREVENIR de la Cooperacin Tcnica Alemana)

IV.

Aproximacin a un nmero de incidentes de violencia escolar,

registrados durante los ltimos 3 meses (slo llenar en caso que no
exista un libro de registro o existiendo un instrumento similar no registre
todos los episodios que ocurren de acuerdo a las categoras contempladas
en este estudio.

HECHOS DE VIOLENCIA EN CONOCIMIENTO DE LAS AUTORIDADES Y

DOCENTES GUIA DEL ESTABLECIMIENTO EN LOS LTIMOS SEIS MESES DE
2016
TIPO
DE
Nmero de
Nias
o Nios
o
VIOLENCIA
episodios (cifra
adolescentes
adolescentes
aproximada)
mujeres
varones
afectadas
afectados

Castigo fsico
Acoso
o
Bullying
Violencia sexual
o de gnero
Violencia
material

Violencia
externa
TOTAL
INCIDENTES
(Como anexo se adjuntan las definiciones o conceptos de estas categoras, las ms utilizadas por
organismos especializados Estas definiciones han sido reproducidas del Material de Apoyo y
Guas para Docentes del Programa Miles de Manos que implementa el Programa Regional
PREVENIR de la Cooperacin Tcnica Alemana)

V. Percepcin sobre el aumento o disminucin de la violencia escolar

(idealmente debera ser trabajado en una reunin entre la Direccin del
Establecimiento y Maestros Gua y en caso de existir una dependencia de
orientacin psicolgica debera ser convocado.
PERCEPCIN SOBRE AUMENTO O DISMINUCIN DE HECHOS DE VIOLENCIA
EN EL LTIMO AO (2016)
TIPO DE
HA
HA
POR QU?
VIOLENCIA
AUMENTADO DISMINUIDO

Castigo fsico

Acoso
Bullying

No

No

Desde
aos
anteriores
siempre se utiliza el castigo
por falta grave ya sea para
nios, jvenes y mayores.

Violencia sexual
o de gnero
Violencia
material
Violencia
externa

VI.

REGISTRO DE OBSERVACIN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

Se adjunta esta ficha para evaluar si esta estructura de informacin podra

hacer parte de un sistema de registro de incidentes de violencia escolar. Se
recomienda su discusin durante el taller entre la Direccin del establecimiento
escolar y Maestros Gua.
Tipos de
Violencia

Castigo
Fsico

Manifestacion
es

Lugar o
espacio en la
escuela

Padre
de
familia
castiga a su
hijo por su
mala
conducta

Fuera de la
escuela

Hora

10:00
hrs

Involucrado
s

Observacion
es

Compaer
os
de
estudio.
Padres de
familia.

Ninguno.

Acoso /
Bullying
Violencia
sexual o
de
gnero
Violencia
material
Violencia
externa
(Elaborada por el Programa Regional PREVENIR como material de apoyo a la
implementacin de Miles de Manos)
Incorporar las principales observaciones y/o recomendaciones sobre este
instrumento:

Inculcar ms educacin para padres de familia para prevenir acoso y

violencia entre los nios y nias.
Concientizar a los nios con las malas conductas.

ANEXO CONCEPTUAL PARA ORIENTAR LA IMPLEMENTACIN DE LA

ENCUESTA
TIPOS DE VIOLENCIA QUE AFECTAN LA CONVIVENCIA ESCOLAR
Al examinar el fenmeno escolar y los factores de riesgo y proteccin es
evidente que existen patrones de violencia dentro la escuela misma. La
UNESCO (2009) reconoce cuatro tipos de violencia que se evidencian en
la comunidad escolar, que se resumen a continuacin.
El castigo fsico y sicolgico
En el marco de los derechos de la niez, se define el castigo corporal o
fsico como la utilizacin de la fuerza fsica que tiene el propsito de
causar dolor o malestar. El castigo sicolgico es igual de cruel y
humillante, cuando se manifiesta menosprecio, humillaciones, sustos,
amenazas o ridiculizaciones hacia el estudiante.

El acoso y bullying
El acoso es el comportamiento agresivo entre estudiantes con la
intencin de causar heridas o malestar por medio del contacto fsico, las
agresiones verbales, las peleas o la manipulacin sicolgica. En los
casos extremos, cuando se manifiesta repetidas veces a lo largo del
tiempo, contra un alumno o alumna, es conocido como el bullying. En el

acoso o bullying existe un desequilibrio de poder entre el acosado y el

acosador por razones distintas; por ejemplo, tamao fsico superior,
mayor edad, pertenencia a una pandilla o grupo social con ms poder,
etc.

Violencia sexual y por razones de gnero

Este tipo de violencia puede ser sicolgica, fsica y/o con contacto
sexual, pero el factor comn es que conlleva el desequilibrio de poder
entre los sexos. Contribuye a reforzar las desigualdades entre hombres y
mujeres, as como entre los roles y estereotipos que la sociedad impone
a cada sexo.

Violencia externa - consecuencias de pandillas, conflicto,

armas, peleas

La violencia que ocurre fuera del recinto escolar, pero que lo afecta, es
la violencia de pandillas, conflictos polticos, represin policial o de la
fuerza armada y la violencia domstica. Es violencia que se produce por
factores externos a la escuela pero a menudo se reproduce en el
contexto de la escuela y afecta grandemente a los miembros de la
comunidad educativa.
Adicionalmente a los cuatro tipos de violencia identificados por la
UNESCO, se han incorporado dos nuevos tipos: violencia material y
discriminacin o racismo.

Violencia material

Los daos materiales, a infraestructura,

escuela, igual que las pintas o manchas de
de violencia. De igual forma, los hurtos y
escuela, docentes o de estudiantes es una
travs del medio natural.

mobiliario y recursos de la
paredes son manifestaciones
robos de pertenencias de la
manifestacin de violencia a

Discriminacin y racismo

Actos de discriminacin o racismo de un (a) estudiante o un grupo de

estudiantes o la institucin escolar hacia un o una alumna por su
condicin tnica, de gnero, social, religiosa, fsica o de otra ndole,
representado en un trato desigual e injusto.