Lenguaje y Comunicacin

8 ao.
Prof. Marcia Mellado Figueroa.

Ficha de Aprendizaje
TEXTOS INFORMATIVOS

Nombre:
Fecha:

Objetivo: Reconocer contenido y propsito de los textos

informativos.
Lee atentamente:
Los diaguitas
Los diaguitas eran un pueblo agricultor con una organizacin
conocida como sociedad dual (atribuida a la influencia incaica),
que se divida en dos mitades: la de arriba, hacia la cordillera y
la de abajo hacia el mar.
De su agricultura, ms especficamente de sus cultivos, se
sabe que estos se realizaban en el fondo de los valles, siendo
irrigados por canales artificiales. De este modo, obtenan
cosechas de maz, papa y algodn, este ltimo utilizado para la
fabricacin de ropa. La ganadera practicada era de tipo
trashumante, lo que significa que en verano los animales eran
llevados a pastar a la cordillera y en invierno a la costa, donde
adems se provean de peces, mariscos y animales marinos.
Las construcciones que utilizaban para vivir eran chozas
agrupadas en aldeas pequeas, hechas de ramas cubiertas de
barro y techo de paja, a las que se sumaban unas bodegas
subterrneas empleadas para almacenar maz y otros
alimentos.
Se desconoce cules eran sus prcticas religiosas, pero se
piensa que crean en la existencia de una vida extraterrenal,
por el cuidado que ponan al momento de enterrar a sus
muertos, depositando cntaros con alimentos y otras ofrendas.

Con el tiempo, fueron mejorando la calidad de las sepulturas,

hasta confeccionar verdaderos atades de piedra.
Los diaguitas fueron expertos artesanos, tanto metalrgicos
como alfareros, e incorporaron a los adornos de oro y plata,
piedras semipreciosas como el lapislzuli. Su cermica destaca
por sus vasijas decoradas con diseos geomtricos en rojo,
blanco, amarillo y negro, especialmente aquellas conocidas
como jarro-pato y una forma de jarrn adoptada de los incas
llamada arbalo.
1. El contenido que se entrega en el texto es:
A. creacin de su autor.
B. informacin objetiva y concisa.
C. relatos recogidos entre personas.
D. descripcin de una forma de vida.
2. El texto ledo tiene como finalidad:
A. entretener
B. informar
C. narrar

D. describir

3. El tema central del texto es:

A. las costumbres de los diaguitas.
B. caractersticas de la cultura diaguita.
C. las prcticas religiosas de los diaguitas.
D. caractersticas de la cermica diaguita.
4. Cul de las siguientes afirmaciones con respecto al texto
es falsa?
A. El autor del texto nos da a conocer la admiracin por el pueblo
diaguita.
B. En el texto se define qu es diaguita.
C. El texto caracteriza la sociedad diaguita.
D. Se dan a conocer las diferentes actividades del pueblo diaguita.
5. De acuerdo al texto, Qu significa que los diaguitas eran
una sociedad dual?
A. que tena influencia arcaica.
B. que su origen era mitad inca, mitad chilena.
C. que se divida en dos mitades.

D. que practican agricultura y ganadera.

6. Cul de las actividades se destacan ms de los diaguitas?
A. sus creencias religiosas.
B. sus cosechas de maz.
C. su hermosa cermica.
D. la fabricacin de ropa.
7. De qu se habla principalmente en el primer prrafo del
texto?

8. Qu caractersticas tena la artesana diaguita?

VOCABULARIO: Busca en el diccionario el significado de las

palabras destacadas en el texto, anota su significado y la categora
gramatical.

El texto informativo sirve para conocer, de manera

breve, algunos aspectos de un tema en particular. Las
partes
principales
que
lo
componen
son: introduccin, desarrollo y conclusin.
En la introduccin se plantea el tema y el tratamiento
que se le dar. Durante el desarrollo se presenta la
informacin, si sta es abundante, se organizan
subtemas. La conclusin o cierre sirve para expresar
la idea central y la opinin del autor con respecto al
tema. Este orden siempre debe respetarse, pues de lo
contrario la informacin del tema tratado no se
entender.
Los textos informativos deben proporcionar datos y
referencias sobre un tema en particular y su contenido
organizarse de forma clara, precisa y breve. Ejemplo:
Introduccin
Seguramente el nombre de "Keiko" no te es
desconocido. S, acertaste, se trata de la orca macho
que estuvo viviendo un tiempo en la Ciudad de
Mxico; pero que fue trasladada a un acuario de los
Estados Unidos de Amrica para saber si es posible
que pueda reproducirse. Sin embargo, te has
preguntado cunto sabes acerca de este bello animal,
del cual existen muchas ideas errneas y que quiz
pronto deje de existir? Acompanos en este viaje por
el mundo de las orcas.

Desarrollo
Las orcas son animales que viven en grupos que
varan de dos a 50 miembros y habitan en todos los
mares del planeta. Son los ms voraces depredadores
del mar; pero, al mismo tiempo, son animales
carismticos
y
tiernos
en
sus
relaciones
interindividuales. Debido a que son mamferos, usan el
tiempo de lactancia para educar a sus cras,
transfirindoles informacin sobre sus hbitos
alimentarios y sobre los peligros a los que estn
expuestas. El hombre u otras orcas son sus nicos
enemigos; sin embargo, an no se sabe que hayan
atacado a ningn ser humano.
Conclusin
En los Estados Unidos de Amrica se ha instaurado
una ley que prohbe sacar orcas del mar. Sin embargo,
leyes como sta hacen falta en muchos pases para
evitar su extincin, ya que de continuar la destruccin
de su ambiente, se acabar la oportunidad de
conocerlas. Por eso, es necesario concientizar la
importancia de cuidar nuestro entorno natural y sus
recursos. Slo as evitaremos la desaparicin de estos
extraordinarios animales.

10.- en el siguiente texto identifica la estructura del

texto informativo.

CONTAMINACIN ACSTICA
Se llama contaminacin acstica (o contaminacin auditiva) al
exceso de sonido que altera las condiciones normales del
ambiente en una determinada zona. Si bien el ruido no se
acumula, traslada o mantiene en el tiempo como las otras
contaminaciones, tambin puede causar grandes daos en la
calidad de vida de las personas si no se controla adecuadamente.
El trmino contaminacin acstica hace referencia al ruido
(entendido como sonido excesivo y molesto), provocado por las
actividades humanas (trfico, industrias, locales de ocio, aviones,
etc.), que produce efectos negativos sobre la salud auditiva, fsica
y mental de las personas.
Este trmino est estrechamente relacionado con el ruido debido
a que esta se da cuando el ruido es considerado como un
contaminante, es decir, un sonido molesto que puede producir
efectos nocivos fisiolgicos y psicolgicos para una persona o
grupo de personas.
Las principales causas de la contaminacin acstica son aquellas
relacionadas con las actividades humanas como el transporte, la
construccin de edificios y obras pblicas, las industrias, entre
otras.

4. Por qu se dice que el ruido provoca efectos negativos en las

personas?

5. Qu tipo de ruidos provocan contaminacin?

6. De qu manera podramos evitar un excesivo aumento de la

contaminacin acstica?

1. El texto anterior corresponde a un texto:

A. normativo B. expositivo C. instructivo

D. informativo

2. Cul es la finalidad del texto?

A. Informar sobre qu es la contaminacin acstica.
B. Entregar una opinin cientfica de la contaminacin.
C. Dar una opinin con respecto a la contaminacin.
D. Dar a conocer distintos tipos de contaminacin
3. En el primer prrafo se habla principalmente de:
A. que es la contaminacin.
B. a que se llama contaminacin acstica.
C. la relacin entre el ruido y la contaminacin.
D. las causas de la contaminacin acstica.

Responde

8.- Identifica la estructura del texto informativo.