PLANEACIN DOCENTE

Escuela:
Asignatura:
Docente:
Grado y Grupo
E.S.T.I.C. 92 Josefa Ortiz de
Artes visuales II
Gonzlez Miranda Erick Jess
2 A B C D
Domnguez
Bloque IV: El cuerpo humano en las artes visuales Campo Formativo: Expresin a apreciacin visual
Ejes:
La Apreciacin est integrada por contenidos que favorecen el desarrollo de la percepcin visual de los alumnos.
La Expresin est conformada por contenidos dirigidos a la realizacin de proyectos visuales bidimensionales y
tridimensionales que ofrecen elementos para interpretar varios tipos de imgenes, incentivando el sentido crtico.
La Contextualizacin aborda el cambiante papel que ha tenido la imagen en distintas pocas y lugares.
Competencias:
Artsticas y Cultural.
Propsito: Reconoce el valor esttico y cultural de diferentes
Mxico y de otros pases
Contenido:
- Observacin de producciones artsticas que abordan el
cuerpo humano en distintas pocas de la historia de las artes
visuales.

representaciones del cuerpo humano en las artes visuales de

Aprendizaje esperado:
Reconoce diversas maneras de abordar la representacin del
cuerpo humano en producciones artsticas

- Experimentacin con las posibilidades de representacin del

cuerpo humano en trabajos individuales o colectivos.
- Investigacin del trabajo de artistas visuales que han
realizados obras producciones o representaciones cuyo tema
principal es el cuerpo humano.

Vo.Bo. Subdirector Escolar

Docente frente a grupo
______________________ ___
Prof. ngel Rivera Anguiano.
Gonzalez Miranda.

________________________
Profe. Erick J.

PLANEACIN DOCENTE
Momentos de Organizacin de
Fecha Programada.
Fecha Real.
Actividades
Tema:
Actividades de Inicio
Actividades de Desarrollo
Actividades de Cierre
1. El cuerpo
Se proporciona la
Se da a conocer la definicin de la Realizan un collage en donde
humano como evaluacin del bloque y el
Esttica y cmo se va
plasman anuncios en donde la
inspiracin
propsito. Continan
desarrollando a travs de los
figura humana esttica es vital
artstica.
realizando una definicin
tiempos
para la venta de algn
propia del significado de
producto o servicio
Esttica
2. adornos en
el cuerpo
Una vez dados sus puntos de vista Realizan diferentes ornamentos
Se cuestiona sobre la
se realiza un recorrido a travs del tanto actuales como pasados
vestimenta y la ornamenta
tiempo, con una lnea del tiempo,
con material de re-uso
en la actualidad y en el
sobre la importancia de estos
previamente solicitado.
pasado
ornamentos y como han sido parte
de la esttica del ser humano
3. La
expresin en
el maquillaje.
Se da a conocer el uso del
maquillaje en la actualidad
mediante un video
proyectado por el docente
4. el cuerpo
Humano en la
representaci
n artstica

5. la
deformacin
como
herramienta
creativa.

Se presenta un mapa
mental sobre los cambios
que ha tenido la figura
humana en las
representaciones artsticas

Se cuestiona sobre el uso de

las perforaciones piercing
y tatuajes en la actualidad y

Se comenta en equipos sobre el

uso del maquillaje en las
diferentes culturas y el uso que se
les daba, colocando ejemplos de
diversas culturas
Los alumnos realizan una lnea del
tiempo en equipo, con el material
repartido por el docente, sobre las
pocas estilos artsticos y los
cambios sobre las
representaciones humanas.
Mediante un video se presentan
las diferentes deformaciones de
tribus en el mundo, al terminar el
video realizan un cuadro

Los alumnos realizan un boceto

de algn tipo de maquillaje
tratando de representar un ser
mitolgico de alguna cultura
colocando colores texturas y
formas en su boceto.
Se exponen las lneas del
tiempo de algunos equipos y
se retoma lo ms importante
escribiendo en el pizarrn los
puntos ms relevantes
Se complementa su cuadro
comparativo con uno realizado
por el profesor y se explica los
pros y contras de estas

Recursos

el fin con el que se realizan

6. el uso del
cuerpo
humano en la
ilustracin de
moda.
8. retrato y
auto retrato.
9. el cuerpo
en el arte
contemporne
o
10. el cuerpo
en las
campaas
sociales.
Evaluacin.
Examen
60%
Cuaderno. 20%
Exposicin. 20%
Extra..
10%
Rubrica

comparativo entre el uso anterior

de las deformaciones y el de
ahora

deformaciones en la actualidad