Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El

Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria

AO DE LA INTERVENCIN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04
II BIMESTRE
I.

INFORME GENERAL
1.1. Direccin Regional de Educacin
1.2. Institucin Educativa
1.3. rea
1.4. Nivel
1.5. Ciclo
1.6. Grado y Seccin
1.7. Asignatura
1.8. Turno
1.9. Duracin
1.10. Horas semanales
1.11. Docente responsable
1.12. Ao Lectivo

: Lambayeque
: El Edn
: Historia, Geografa y Economa.
: Secundaria
: VI
: primero/ nica
: Geografa
: Tarde
: Inicio: 20 de junio Trmino: 26 de julio
: 2 horas semanales
: Norman Campoverde Garca
: 2013

II.

DENOMINACIN.

III.

JUSTIFICACIN

IV.

La Historia, Geografa y Economa son tres pilares fundamentales de las Ciencias Sociales;
conocer el pasado y el espacio habitado por los seres humanos son tareas imprescindibles para
entender el presente y construir el futuro. Contribuyen a facilitar en los alumnos una
comprensin organizada del mundo y de la sociedad y los inician en la explicacin de la
realidad en que viven. La Geografa y la Historia ofrecen una visin global del mundo, a la vez
que impulsan el desarrollo de valores que inducirn a los escolares a adoptar una actitud tica
y comprometida en una sociedad plural y solidaria.
Sobre esta base, la asimilacin intelectual de los hechos histricos y geogrficos a distintas
escalas se convierte en un aspecto bsico a la hora de entender la realidad que rodea al
alumno, desde la visin ms genrica hasta la ms concreta y especfica. El estudio de la
Historia proporciona a los alumnos de la Educacin Secundaria Obligatoria un conocimiento de
la evolucin de las sociedades humanas a lo largo del tiempo, necesario para comprender el
proceso de cambio y transformacin de las mismas, la nocin de permanencia y las
mltiples interrelaciones de los factores que los determinan. La Geografa servir para
localizar e interpretar dichos procesos en el espacio. La Economa ser necesario para
identificar el esfuerzo creativo del ser humano a travs del tiempo para producir, y
satisfacer sus necesidades bsicas y consiguientemente, para valorar el su esfuerzo y
administrar sus recursos.
De todo ello se desprende que estas disciplinas sirven no solamente para el estudio de sus
correspondientes contenidos propios, sino para transmitir una serie de valores que permitir a
los alumnos comprender el mundo en que viven. Entre ellos merecen especial atencin
algunos tan fundamentales como la solidaridad, la valoracin de la civilizacin occidental a la que
pertenecemos y su lucha por el progreso y la libertad, la igualdad entre los espaoles como
resultado de una historia compartida, el respeto a otras culturas, la tolerancia, o la prctica de los
principios democrticos.
TEMAS TRANSVERSALES.

CARACTERSTICAS GEOGRFICAS DE LAMBAYEQUE

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El

Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria

N
04

V.

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Educacin para la gestin de riesgo y conciencia ambiental

VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES

VALORES

ACTITUD ANTE EL REA

Expresa sus ideas y opiniones

sin cohibirse de los dems.

Crea

aula.

convivencia

una

armnica.

LIBERTAD

Elabora

su

aprendizaje

forma libre y espontnea.

COMPORTAMIEN TO
Promueve el liderazgo en el
Interviene

permanentemente

durante el desarrollo
sesin de aprendizaje.

en

Expone

sus

de

creaciones

la
de

manera independiente y con

soltura.
VI.

CALENDARIZACIN

PRIMERA UNIDAD

BIMESTRE

UNIDAD

INICIO

TRMINO

II

04

20-6-13

26-7-13

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

HORAS

TOTAL DE

TOTAL DE

SEMANALES

SEMANAS

HORAS

02 horas

06 semanas

12 horas

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El Edn

Prof. Norman

Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

VII.
ACTIVID
DADES

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES.

CONTENIDOS BSICOS

04

Educacin Secundaria

El
relieve
Lambayeque.
la
hidrografa
Lambayeque.

de

de

manejo de cuencas y
gestin de riego en
Lambayeque,

APRENDIZAJES
ESPERADOS

CAPACIDADES
ESPECIFICAS

.maneja
informacin
relevante sobre el
tipo de relieve de
Lambayeque y su
localidad.
Valora la
importancia de los
recurso hdricos de
Lambayeque para
su desarrollo
Comunica la
importancia del
proyecto olmos
para el desarrollo
de Lambayeque.

Identifica fuentes
de informacin.
Identifica
procesos
histricos y
geogrficos
Discrimina
informacin
pertinente.
Infiere
conclusiones.

TIEMPO

6
semanas

INDICADORES DE
EVALUACION

Elabora un ensayo
sobre la
importancia del
proyecto olmos
para el desarrollo
econmico de
Lambayeque.
Representa el
relieve de
Lambayeque a
travs de una
maqueta.

Exposiciones.

Debates.

Trabajo de
investigacin.

Trabajos
prcticos.

Interrogacin
oral.

Lista de

Debate

Resumen.

Practicas
calificadas.

Interpreta.

DIOS, EDUCACIN Y XITO

cotejo.

Evala infografa
y datos
Construye
instrumentos de
representacin.

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

INSTRUMENTO
DE EVALUACION

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El

Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria
VIII.

MEDIOS Y MATERIALES

MEDIOS
Observacin Interrogacin
Lluvia de ideas
Tcnica grupal
Dilogos y conversaciones
Lectura y comentarios de textos
Elaboracin de esquema
Monitoreo constante
Juego de roles
Subrayado, parafraseo, sumillado y
resumen
Propuesta y consenso de ideas
Desarrollo de ejercicios prcticos
Participacin activa
Formulacin de juicios crticos
Socializacin, relecturas y reescrituras
Trabajos prcticos
Evaluacin final de la unidad

MATERIALES
Expresin oral
Textos seleccionados
Hojas impresas
Papelotes
Plumones
Hojas fotocopiadas
Limpia tipo
Pizarra
Lecturas propuestas
Mota
tiles de escritorio
Libros especializados

Fichas informativas
Fichas prcticas
Ejercicios calificados
Internet
Diccionarios
Imgenes

La Victoria Chiclayo, junio del 2013

V B DIRECTORA
Lic. Norma Villalobos Glvez

V B COORDINAROR DE SECUNDARIA
Prof. Luis Periche Chaquila

DOCENTE DEL AREA

Prof. Norman Campoverde Garca

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El

Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria

AO DE LA INTERVENCIN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04
II BIMESTRE
I.

INFORME GENERAL
1.1. Direccin Regional de Educacin
1.2. Institucin Educativa
1.3. rea
1.4. Nivel
1.5. Ciclo
1.6. Grado y Seccin
1.7. Asignatura
1.8. Turno
1.9. Duracin
1.10. Horas semanales
1.11. Docente responsable
1.12. Ao Lectivo

II.

DENOMINACIN.

III.

JUSTIFICACIN

: Lambayeque
: El Edn
: Historia, Geografa y Economa.
: Secundaria
: VI
: primero/ nica
: Historia
: Tarde
: Inicio: 20 de junio Trmino: 26 de julio
: 2 horas semanales
: Norman Campoverde Garca
: 2013

DESARROLLO CULTURALES DE LAS SOCIEDADES PREHISPNICO

La Historia, Geografa y Economa son tres pilares fundamentales de las Ciencias Sociales;
conocer el pasado y el espacio habitado por los seres humanos son tareas imprescindibles para
entender el presente y construir el futuro. Contribuyen a facilitar en los alumnos una
comprensin organizada del mundo y de la sociedad y los inician en la explicacin de la
realidad en que viven. La Geografa y la Historia ofrecen una visin global del mundo, a la vez
que impulsan el desarrollo de valores que inducirn a los escolares a adoptar una actitud tica
y comprometida en una sociedad plural y solidaria.
Sobre esta base, la asimilacin intelectual de los hechos histricos y geogrficos a distintas
escalas se convierte en un aspecto bsico a la hora de entender la realidad que rodea al
alumno, desde la visin ms genrica hasta la ms concreta y especfica. El estudio de la
Historia proporciona a los alumnos de la Educacin Secundaria Obligatoria un conocimiento de
la evolucin de las sociedades humanas a lo largo del tiempo, necesario para comprender el
proceso de cambio y transformacin de las mismas, la nocin de permanencia y las
mltiples interrelaciones de los factores que los determinan. La Geografa servir para
localizar e interpretar dichos procesos en el espacio. La Economa ser necesario para
identificar el esfuerzo creativo del ser humano a travs del tiempo para producir, y
satisfacer sus necesidades bsicas y consiguientemente, para valorar el su esfuerzo y
administrar sus recursos.
De todo ello se desprende que estas disciplinas sirven no solamente para el estudio de sus
correspondientes contenidos propios, sino para transmitir una serie de valores que permitir a
los alumnos comprender el mundo en que viven. Entre ellos merecen especial atencin
algunos tan fundamentales como la solidaridad, la valoracin de la civilizacin occidental a la que
pertenecemos y su lucha por el progreso y la libertad, la igualdad entre los espaoles como

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El

Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria

IV.

resultado de una historia compartida, el respeto a otras culturas, la tolerancia, o la prctica de los
principios democrticos.
TEMAS TRANSVERSALES.

N
04

V.

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Educacin para la gestin de riesgo y conciencia ambiental

VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES

VALORES

ACTITUD ANTE EL REA

Expresa sus ideas y opiniones

sin cohibirse de los dems.

Crea

aula.

convivencia

una

armnica.

LIBERTAD

Elabora

su

aprendizaje

forma libre y espontnea.

COMPORTAMIEN TO
Promueve el liderazgo en el
Interviene

permanentemente

durante el desarrollo
sesin de aprendizaje.

en

Expone

sus

de

creaciones

la
de

manera independiente y con

soltura.
VI.

CALENDARIZACIN

PRIMERA UNIDAD

BIMESTRE

UNIDAD

INICIO

TRMINO

II

04

20-6-13

26-7-13

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

HORAS

TOTAL DE

TOTAL DE

SEMANALES

SEMANAS

HORAS

02 horas

06 semanas

12 horas

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El Edn

Prof. Norman

Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

VII.
ACTIVID
DADES

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES.

CONTENIDOS BSICOS

04

Educacin Secundaria

Teoras sobre el
poblamiento de
Amrica.
Pre
cermico:
cazadoresrecolectores,
horticultores
seminmadas
y
primeros sedentarios
(Caral).

APRENDIZAJES
ESPERADOS

CAPACIDADES
ESPECIFICAS

analiza las
diferentes formas
de vida que se
dieron en el
proceso de
sedentarizacin.
Reconoce la
importancia de la
relacin de los
seres humanos con
su entorno
Valora los orgenes
de nuestra cultura
Aprecia el valor de
la domesticacin
como forma de
adaptacin al
medio y base de
desarrollo cultural
posterior.

Identifica fuentes
de informacin.
Identifica
procesos
histricos y
geogrficos
Discrimina
informacin
pertinente.
Infiere
conclusiones.
Evala infografa
y datos

TIEMPO

6
semanas

INDICADORES DE
EVALUACION

Selecciona y
clasifican la
informacin ms
representativa de
este periodo a
travs de una
lnea de tiempo y
cuadros
comparativos.
Elabora infografa
sobre cada uno de
los procesos de
desarrollo cultural
de los primero
pobladores del
Per.

Construye
instrumentos de
representacin.

DIOS, EDUCACIN Y XITO

Exposiciones.

Debates.

Trabajo de
investigacin.

Trabajos
prcticos.

Interrogacin
oral.

Lista de
cotejo.

Debate

Resumen.

Practicas
calificadas.

Interpreta.

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

INSTRUMENTO
DE EVALUACION

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El

Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria
VIII.

MEDIOS Y MATERIALES

MEDIOS
Observacin Interrogacin
Lluvia de ideas
Tcnica grupal
Dilogos y conversaciones
Lectura y comentarios de textos
Elaboracin de esquema
Monitoreo constante
Juego de roles
Subrayado, parafraseo, sumillado y
resumen
Propuesta y consenso de ideas
Desarrollo de ejercicios prcticos
Participacin activa
Formulacin de juicios crticos
Socializacin, relecturas y reescrituras
Trabajos prcticos
Evaluacin final de la unidad

MATERIALES
Expresin oral
Textos seleccionados
Hojas impresas
Papelotes
Plumones
Hojas fotocopiadas
Limpia tipo
Pizarra
Lecturas propuestas
Mota
tiles de escritorio
Libros especializados

Fichas informativas
Fichas prcticas
Ejercicios calificados
Internet
Diccionarios
Imgenes

La Victoria Chiclayo, junio del 2013

V B DIRECTORA
Lic. Norma Villalobos Glvez

V B COORDINAROR DE SECUNDARIA
Prof. Luis Periche Chaquila

DOCENTE DEL AREA

Prof. Norman Campoverde Garca

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El

Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria

AO DE LA INTERVENCIN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04
II BIMESTRE
I.

INFORME GENERAL
1.1. Direccin Regional de Educacin
1.2. Institucin Educativa
1.3. rea
1.4. Nivel
1.5. Ciclo
1.6. Grado y Seccin
1.7. Asignatura
1.8. Turno
1.9. Duracin
1.10. Horas semanales
1.11. Docente responsable
1.12. Ao Lectivo

II.

: Lambayeque
: El Edn
: Historia, Geografa y Economa.
: Secundaria
: VI
: segundo/ nica
: Historia
: Tarde
: Inicio: 20 de junio Trmino: 26 de julio
: 2 horas semanales
: Norman Campoverde Garca
: 2013

DENOMINACIN.
EL FEUDALISMO

III.

JUSTIFICACIN
La Historia, Geografa y Economa son tres pilares fundamentales de las Ciencias Sociales;
conocer el pasado y el espacio habitado por los seres humanos son tareas imprescindibles para
entender el presente y construir el futuro. Contribuyen a facilitar en los alumnos una
comprensin organizada del mundo y de la sociedad y los inician en la explicacin de la
realidad en que viven. La Geografa y la Historia ofrecen una visin global del mundo, a la vez
que impulsan el desarrollo de valores que inducirn a los escolares a adoptar una actitud tica
y comprometida en una sociedad plural y solidaria.
Sobre esta base, la asimilacin intelectual de los hechos histricos y geogrficos a distintas
escalas se convierte en un aspecto bsico a la hora de entender la realidad que rodea al
alumno, desde la visin ms genrica hasta la ms concreta y especfica. El estudio de la
Historia proporciona a los alumnos de la Educacin Secundaria Obligatoria un conocimiento de
la evolucin de las sociedades humanas a lo largo del tiempo, necesario para comprender el
proceso de cambio y transformacin de las mismas, la nocin de permanencia y las
mltiples interrelaciones de los factores que los determinan. La Geografa servir para
localizar e interpretar dichos procesos en el espacio. La Economa ser necesario para
identificar el esfuerzo creativo del ser humano a travs del tiempo para producir, y
satisfacer sus necesidades bsicas y consiguientemente, para valorar el su esfuerzo y
administrar sus recursos.
De todo ello se desprende que estas disciplinas sirven no solamente para el estudio de sus
correspondientes contenidos propios, sino para transmitir una serie de valores que permitir a
los alumnos comprender el mundo en que viven. Entre ellos merecen especial atencin
algunos tan fundamentales como la solidaridad, la valoracin de la civilizacin occidental a la que
pertenecemos y su lucha por el progreso y la libertad, la igualdad entre los espaoles como

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El

Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria

IV.

resultado de una historia compartida, el respeto a otras culturas, la tolerancia, o la prctica de los
principios democrticos.
TEMAS TRANSVERSALES.

N
04

V.

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Educacin para la gestin de riesgo y conciencia ambiental

VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES

VALORES

ACTITUD ANTE EL REA

Expresa sus ideas y opiniones

sin cohibirse de los dems.

Crea

aula.

convivencia

una

armnica.

LIBERTAD

Elabora

su

aprendizaje

forma libre y espontnea.

COMPORTAMIEN TO
Promueve el liderazgo en el
Interviene

permanentemente

durante el desarrollo
sesin de aprendizaje.

en

Expone

sus

de

creaciones

la
de

manera independiente y con

soltura.
VI.

CALENDARIZACIN

PRIMERA UNIDAD

BIMESTRE

UNIDAD

INICIO

TRMINO

II

04

20-6-13

26-7-13

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

HORAS

TOTAL DE

TOTAL DE

SEMANALES

SEMANAS

HORAS

02 horas

06 semanas

12 horas

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El Edn

Prof. Norman

Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

VII.
ACTIVID
DADES

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES.

CONTENIDOS BSICOS

El Feudalismo.

las cruzadas.

04

Educacin Secundaria

la
revolucin
comercial
(intensificacin
del
comercio
entre
oriente y occidente),

APRENDIZAJES
ESPERADOS

CAPACIDADES
ESPECIFICAS

Analiza informacin
relevante sobre el
feudalismo,
cruzadas
y
la
revolucin
comercial
Interpreta mapas
sobre las rutas
comerciales entre
oriente y occidente.
Define conceptos

Identifica fuentes
de informacin.

propios
de
la
temtica
estudiada:
vasallaje,
feudalismo,
papado,
imperio,
Urbanismo,
comercio,
monacato,
espiritualidad
medieval,
islamismo,
cristianismo
y
judasmo.
Opina sobre los
aportes de la Edad
Media
en
la
actualidad.

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

Identifica
procesos
histricos y
geogrficos
Discrimina
informacin
pertinente.
Infiere
conclusiones.
Evala infografa
y datos
Construye
instrumentos de
representacin.
Interpreta.

DIOS, EDUCACIN Y XITO

TIEMPO

6
semanas

INDICADORES DE
EVALUACION

Elabora
ordenadores
visuales sobre el
feudalismo
Seala
las
principales rutas
comerciales
europeas y crea
una leyenda.
Realiza
un
vocabulario
bsico de la edad
media y elabora
oraciones.
Desarrolla
una
prctica
de
alternativas
mltiples sobre la
edad media.
Presenta
un
trabajo
de
investigacin
sobre los aportes
de la edad media
en la actualidad.

rea: Comunicacin

INSTRUMENTO
DE EVALUACION

Exposiciones.

Debates.

Trabajo de
investigacin.

Trabajos
prcticos.

Interrogacin
oral.

Lista de
cotejo.

Debate

Resumen.

Practicas
calificadas.

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El

Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria
VIII.

MEDIOS Y MATERIALES

MEDIOS
Observacin Interrogacin
Lluvia de ideas
Tcnica grupal
Dilogos y conversaciones
Lectura y comentarios de textos
Elaboracin de esquema
Monitoreo constante
Juego de roles
Subrayado, parafraseo, sumillado y
resumen
Propuesta y consenso de ideas
Desarrollo de ejercicios prcticos
Participacin activa
Formulacin de juicios crticos
Socializacin, relecturas y reescrituras
Trabajos prcticos
Evaluacin final de la unidad

MATERIALES
Expresin oral
Textos seleccionados
Hojas impresas
Papelotes
Plumones
Hojas fotocopiadas
Limpia tipo
Pizarra
Lecturas propuestas
Mota
tiles de escritorio
Libros especializados

Fichas informativas
Fichas prcticas
Ejercicios calificados
Internet
Diccionarios
Imgenes

La Victoria Chiclayo, junio del 2013

V B DIRECTORA
Lic. Norma Villalobos Glvez

V B COORDINAROR DE SECUNDARIA
Prof. Luis Periche Chaquila

DOCENTE DEL AREA

Prof. Norman Campoverde Garca

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El

Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria

AO DE LA INTERVENCIN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04
II BIMESTRE
I.

INFORME GENERAL
1.1. Direccin Regional de Educacin
1.2. Institucin Educativa
1.3. rea
1.4. Nivel
1.5. Ciclo
1.6. Grado y Seccin
1.7. Asignatura
1.8. Turno
1.9. Duracin
1.10. Horas semanales
1.11. Docente responsable
1.12. Ao Lectivo

II.

: Lambayeque
: El Edn
: Historia, Geografa y Economa.
: Secundaria
: VI
: segundo/ nica
: Geografa
: Tarde
: Inicio: 20 de junio Trmino: 26 de julio
: 2 horas semanales
: Norman Campoverde Garca
: 2013

DENOMINACIN.

los fenmenos y desastres naturales

III.

JUSTIFICACIN
La Historia, Geografa y Economa son tres pilares fundamentales de las Ciencias Sociales;
conocer el pasado y el espacio habitado por los seres humanos son tareas imprescindibles para
entender el presente y construir el futuro. Contribuyen a facilitar en los alumnos una
comprensin organizada del mundo y de la sociedad y los inician en la explicacin de la
realidad en que viven. La Geografa y la Historia ofrecen una visin global del mundo, a la vez
que impulsan el desarrollo de valores que inducirn a los escolares a adoptar una actitud tica
y comprometida en una sociedad plural y solidaria.
Sobre esta base, la asimilacin intelectual de los hechos histricos y geogrficos a distintas
escalas se convierte en un aspecto bsico a la hora de entender la realidad que rodea al
alumno, desde la visin ms genrica hasta la ms concreta y especfica. El estudio de la
Historia proporciona a los alumnos de la Educacin Secundaria Obligatoria un conocimiento de
la evolucin de las sociedades humanas a lo largo del tiempo, necesario para comprender el
proceso de cambio y transformacin de las mismas, la nocin de permanencia y las
mltiples interrelaciones de los factores que los determinan. La Geografa servir para
localizar e interpretar dichos procesos en el espacio. La Economa ser necesario para
identificar el esfuerzo creativo del ser humano a travs del tiempo para producir, y
satisfacer sus necesidades bsicas y consiguientemente, para valorar el su esfuerzo y
administrar sus recursos.
De todo ello se desprende que estas disciplinas sirven no solamente para el estudio de sus
correspondientes contenidos propios, sino para transmitir una serie de valores que permitir a
los alumnos comprender el mundo en que viven. Entre ellos merecen especial atencin
algunos tan fundamentales como la solidaridad, la valoracin de la civilizacin occidental a la que
pertenecemos y su lucha por el progreso y la libertad, la igualdad entre los espaoles como
resultado de una historia compartida, el respeto a otras culturas, la tolerancia, o la prctica de los
principios democrticos.

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El

Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria

IV.

TEMAS TRANSVERSALES.

N
04

V.

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL

Educacin para la gestin de riesgo y conciencia ambiental

VALORES Y ACTITUDES

ACTITUDES

VALORES

ACTITUD ANTE EL REA

Expresa sus ideas y opiniones

sin cohibirse de los dems.

Crea

aula.

convivencia

una

armnica.

LIBERTAD

Elabora

su

aprendizaje

forma libre y espontnea.

COMPORTAMIEN TO
Promueve el liderazgo en el
Interviene

permanentemente

durante el desarrollo
sesin de aprendizaje.

en

Expone

sus

de

creaciones

la
de

manera independiente y con

soltura.
VI.

CALENDARIZACIN

PRIMERA UNIDAD

BIMESTRE

UNIDAD

INICIO

TRMINO

II

04

20-6-13

26-7-13

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

HORAS

TOTAL DE

TOTAL DE

SEMANALES

SEMANAS

HORAS

02 horas

06 semanas

12 horas

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El Edn

Prof. Norman

Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

VII.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES.

ACTIVID
DADES

CONTENIDOS BSICOS

Fenmenos y
desastres naturales:

04

Educacin Secundaria

Sismos,
maremotos,
huaycos/aludes,
sequias
erupciones volcnicas,
incendios,
inundaciones,
epidemias,
problemas globales,
contaminacin ambiental
en el Per.

APRENDIZAJES
ESPERADOS

CAPACIDADES
ESPECIFICAS

Analiza informacin
relevante sobre los
principales
fenmenos
y
desastres naturales
Valora
la
importancia
de
estar
preparados
ante
desastres
naturales
Argumenta
las
causas
y
consecuencias de
algunos fenmenos
y
desastres
naturales
que
afecta al Per y tu
localidad.

Identifica fuentes
de informacin.
Identifica
procesos
histricos y
geogrficos
Discrimina
informacin
pertinente.
Infiere
conclusiones.

TIEMPO

6
semanas

INDICADORES DE
EVALUACION

Elabora
esquemas sobre
los fenmenos y
desastres
naturales en el
Per.
Expone sobre las
cusas
y
consecuencias
que producen los
fenmenos
naturales en el
Per.

Evala infografa
y datos
Construye
instrumentos de
representacin.

DIOS, EDUCACIN Y XITO

Exposiciones.

Debates.

Trabajo de
investigacin.

Trabajos
prcticos.

Interrogacin
oral.

Lista de
cotejo.

Debate

Resumen.

Practicas
calificadas.

Interpreta.

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

INSTRUMENTO
DE EVALUACION

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El

Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria
VIII.

MEDIOS Y MATERIALES

MEDIOS
Observacin Interrogacin
Lluvia de ideas
Tcnica grupal
Dilogos y conversaciones
Lectura y comentarios de textos
Elaboracin de esquema
Monitoreo constante
Juego de roles
Subrayado, parafraseo, sumillado y
resumen
Propuesta y consenso de ideas
Desarrollo de ejercicios prcticos
Participacin activa
Formulacin de juicios crticos
Socializacin, relecturas y reescrituras
Trabajos prcticos
Evaluacin final de la unidad

MATERIALES
Expresin oral
Textos seleccionados
Hojas impresas
Papelotes
Plumones
Hojas fotocopiadas
Limpia tipo
Pizarra
Lecturas propuestas
Mota
tiles de escritorio
Libros especializados

Fichas informativas
Fichas prcticas
Ejercicios calificados
Internet
Diccionarios
Imgenes

La Victoria Chiclayo, junio del 2013

V B DIRECTORA
Lic. Norma Villalobos Glvez

V B COORDINAROR DE SECUNDARIA
Prof. Luis Periche Chaquila

DOCENTE DEL AREA

Prof. Norman Campoverde Garca

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Comunicacin

Colegio Cristiano Privado Pre Universitario El

Edn

Prof. Norman Campoverde G.

Rumbo a la excelencia, Profesores con vocacin de servicio

Educacin

Secundaria

LA VICTORIA: Mayta Cpac 1748 047214281

DIOS, EDUCACIN Y XITO

rea: Comunicacin