CIBERTEXTUALIDADES03

Conhecimentoe(m)Hipermdia
PublicaodoCECLICO-CentrodeEstudosCulturais,daLinguagemedoComportamento
UniversidadeFernandoPessoa

DIRECTOR

RuiTorres
DIRECTORADJUNTO

PedroReis
CONSELHODEREDACO

RuiTorres,PedroReis,PedroBarbosa,JorgeLuizAntonio,
LuisCarlosPetryeSrgioBairon
COMISSODEHONRA

MariaAugustaBabo
UniversidadeNovadeLisboa,Portugal
Jean-PierreBalpe
UniversitdeParisVIII,Frana
JayDavidBolter
GeorgiaTech,Atlanta,E.U.A.
PhillipeBootz
UniversitdeParisVIII,Frana
ClausClver
IndianaUniversity,Bloomington,E.U.A.
JosAugustoMouro
UniversidadeNovadeLisboa
WinfriedNth
UniversittKassel,Alemanha
ManuelPortela
UniversidadedeCoimbra,Portugal
LciaSantaella
PUC-SoPaulo,Brasil
AlckmarLuizdosSantos
UniversidadeFederaldeSantaCatarina,Brasil
AlainVuillemin
UniversitdArtois,Frana
TTULO

RevistaCibertextualidades03(anual)-2009
UniversidadeFernandoPessoa
EDIO

ediesUNIVERSIDADEFERNANDOPESSOA
Praa9deAbril,349|4249-004Porto
edicoes@ufp.pt|www.ufp.pt
DESIGNEIMPRESSO

OcinaGrcadaUFP
ACABAMENTOS

GrcosReunidos
DEPSITOLEGAL

241161/06
ISSN

1646-4435

Reservadostodososdireitos.Todaareproduooutransmisso,porqualquerforma,sejaesta
mecnica,electrnica,fotocpia,gravaoouqualqueroutra,semaprviaautorizaoescrita
doautoreeditorilcitaepassveldeprocedimentojudicialcontraoinfractor.

CIBERTEXTUALIDADES03
Conhecimentoe(m)Hipermdia
PublicaodoCECLICO-CentrodeEstudosCulturais,daLinguagemedoComportamento
UniversidadeFernandoPessoa
http://cibertextualidades.ufp.pt

org.RuiTorreseSrgioBairon

PORTOUNIVERSIDADEFERNANDOPESSOA2009

Revista Cibertextualidades n.3 [2009] - ISSN: 1646-4435

pp. 131 - 140

Omeiodigitaleaproduomiditica
LawrenceShum108

Resumo:Queimpactosadigitalizaoprovocanasformasdeproduoeconsumodeprodutos
miditicos?Oartigoapresentaalgumaspossveisrespostaseapontacaminhosparaareexo.O
pontodepartidaumolharparaomeiodigitalapartirdafenomenologiapeirceana.Emseguida,
traadoumparaleloentreascaractersticasediferenasentreosmeiosanalgicoedigitalesuas
implicaesnasmaneirascomoainformaopodeserarmazenada,transmitidaeeditada.Ahibridizaodastecnologiaseaconvergnciadasmdiasfazemcomqueasnoesdemultifuncionalidadeedeotimizaodaecinciaperpassamnoapenasomundodotrabalho,mastambm
doentretenimentoedasrelaessociais.Aemergnciadaculturadigitaleseusdesdobramentos
parecemsugerirumvnculoentreteoriaeprtica,demodoqueoprocessodecriaonosmeios
digitaissejaresultadododilogoentreosaberfazereaanlisecrtica.
Abstract:Whatimpactdoesdigitizationhaveontheproductionformsandconsumptionof
mediaticproducts?Thisarticleshowsafewpossibleanswersandoerssomefoodforthought.
ThestartingpointistolookatdigitalmediafromthepointofviewofPeirceanphenomenology.
Inturn,thecommonaspectsbetweenthecharacteristicsanddierencesinanalogicalanddigital
mediaanditsimplicationsonthewaysthattheinformationcanbestored,transmittedandedited
mustbedrawnup.Thehybridizationoftechnologiesandtheconvergenceofmediaspushthe
notionsofmultitaskingandeciencyoptimizationbeyondnotonlytheuniverseofworkbutalso
thatofentertainmentandsocialrelations.Theemergenceofthedigitalcultureanditsdevelopmentsseemtosuggestalinkbetweentheoryandpracticeand,assuch,thecreationprocess
inthedigitalmediabecomestheresultofthedialoguebetweentheactofknowinghowtodo
somethingandthecriticalanalysis.

Introduo

umnicocaracteredeumalinguagemde
apenasdoiscaracteres,comoosdgitos

Comosabemos,omeiodigitalconstitudo

binrios0e1;umaunidadedeinformao

porbits.Umbitpodeserdenidocomo:

equivalenteescolhadeumcaractere(entre

108LawrenceShumDoutoradoemComunicaoeSemitica(PUCSP,Brasil)eProfessornocursodeTecnologiaseMdias
DigitaisdoCentrodasCinciasExataseTecnologiadaPUCSP,Brasil.Contacto:lawrenceshum@uol.com.br

131

132

Lawrence Shum

osdoiscaracteres,comprobabilidadesiguais

epelacodicaodoqueaindaestporvir.

deocorrncia);acontraoentreaspalavras

Simultaneamente,obitsecundidadeaose

eminglsB(INARY)e(DIG)IT,referindo-sea

presenticar.aindaterceiridade;algosim-

umaunidadedeinformaodecapacidade

bolizado,nomeado,capazdecarregaremsi

dearmazenamento.

mesmooutrarepresentao,dandocontinuidadesemioseadinnitum.porissoquea

Nojargodainformtica,umapalavra,

digitalizaodomundo,atravsdaconver-

ento,simplesmenteumnmerobinrio

gnciaentreasmdias,toimportanteno

commltiplosdgitos,compostoporbits.O

processodeconstituioeexpansodas

nmerodebitsemumapalavrarepresentaa

linguagensesuashibridizaes,queencon-

menorunidadedememriaenderevelem

tramnahipermdiaseuterrenomaisfrtil.A

umcomputador.Umapalavracom8bitsre-

transiodomeioanalgicoparaodigital

cebeonomedebyte.Estetermo,byte,uma

tambmprovocouumamudanaradicalna

contraodebyeightquederivadoconceito

maneiracomoossignossonoroseossignos

deumbitmultiplicadoporoito.Negropon-

visuaismaterializam-seesoconcebidos.

te(apudHoltzman,1997,p.123),porsua
vez,denebitcomoalgoquenotemcor,

1.AnalgicoVS.Digital

tamanhooupeso,epodeviajarvelocidade
daluz.omenorelementoatmicodoDNA

Parapodermosexploraracomplexidadee

dainformao.

anaturezalabirnticadahipermdiae,ao
mesmotempo,entenderoimpactodas

luzdafenomenologiapeirceana(Santaella,

tecnologiasdigitaisnosprocessosdeedio

2001a,p.35-36),justamenteesseoponto

emanipulaodesignossonoros,vamos

quechamaateno:umbit,apriori,antes

iniciarnossaviagemapontandoalgumas

mesmoquesecongurecomounidade

caractersticasediferenasentreosmeios

informacionalmnima,umamerapossi-

analgicoedigital.Observe:

bilidade,iconicidadepura.Mastambm
ndice,medidaqueseatualiza,inseridoem
umconjuntomaiordedados,esmbolo,ao
participardacomposiodealgocodicado,sejanaformaverbal,visualousonora.
Obit,menorfraodequalquercontedo
hipermiditico,umsignogenunoque
representadeformaexemplaroincessante
devirqueprpriodasemiose.Metaforicamente,umlampejoabdutivo(Santaella,
2001a,p.166),responsvelpelaatualizao

133

O meio digital e a producao midiatica

Analgico

Digital

Transcrio:Nomeioanalgicohtranscriodeumsuportematerialfsico
paraoutro.

Converso:Ainformaoconvertidaemnmeros.Binkley(1995,p.428)arma
queofoconorteadordoparadigmadarepresentaomigroudamimesisparaa
matemtica.

Predominnciadocarterindicial:Omeioanalgicopreservatraosdeseu
suportefsico.Porexemplo,umatacasseteacrescentaaosinalgravado,orudo
inerenteaoatritoentreatamagnticaeocabeotedeleitura.

Predominnciadocartersimblico:Omeiodigitalarmazenasmbolos
numricos,apartirdaconversodeinformaoemdados.Essessmbolosso,
posteriormente,reconvertidoseminformao.

Dependnciaemrelaoaomeiodetransporte:Nodomnioanalgico,o
meiodetransportedeixasuasmarcas.Aqualidadedetransmissodavoz,atravs
delinhatelefnica,porexemplo,restringidapelabandapassantedefreqncias
domeiotelefone.

Independnciaemrelaoaomeiodetransporte:Aqualidadedainformao,convertidaemdados,permaneceinalteradaemqualquermeiodetransmisso:
ostelefnicos,ondasderdio,satlitesdeteleviso,cabosdebratica,etc,desde
que,noocorramerrosnatransmisso.

Menordurabilidadedosuporte:Ainformaoregistradaanalogicamente
deterioradamedidaqueseusuporteenvelhece.Emumatamagntica,por
exemplo,acamadaqumicaresponsvelpeloregistrodainformaodesprende-se
e,juntocomela,perdem-secaractersticasdomaterialgravado,principalmente,as
freqnciasmaisaltas(mdioseagudos).

Maiordurabilidadedosuporte:Porapresentarmenordependnciaemrelao
aoseusuportefsicoedevidoaoseucartereminentementesimblico,odigital
menossensveldegradaomaterialimpostapelotempo.Naturalmente,uma
mdiadearmazenamentopodesedegenerar.Noentanto,antesqueissoocorra,os
dadospodemsercopiadosparaoutramdiasemqualquertipodeprejuzoparao
contedoinformacional.

Menorvolatilidadedainformao:Oanalgicospodeserdestrudoatravs
deaesfsicas.

Maiorvolatilidadedainformao:Odigitalestmaissujeitoaameaascomo
bugsdesoftware,erroshumanos,intrusesmaliciosasevrus.

ReprodutividadecomperdadeQualidade:Nouniversoanalgico,acpia
sempreumaversodegradada,emalgumnvel,dooriginal.Almdisso,cadacpia
subseqenteacumulaasperdasdegeraesanteriores.Se,porexemplo,copiarmos
umamsicagravadaemtamagnticaparaoutratae,sucessivamente,zermos
maiscpiasapartirdecpiasanteriores,haverummomentoemqueaqualidade
doudioestarbastanteirreconhecvel.

Reprodutividadesemperdadequalidade:Nodomniodigital,estamossemprelidandocombits.Umadesuaspropriedadesapossibilidadedereproduo
semperdadequalidade.Umacpiaexatamenteigualaoseuoriginal.Algumas
exceessoosprogramasdecomputador,gravadosemdisquetes,quecontmo
queosprogramadoreschamamdelinguagemdebaixonveloulinguagemde
mquina.Estetipodegravao,quevisainibirapiratariadesoftware,impedeque
umaeventualcpiareproduzatodososbytesoriginais.

PresenadeAura:Nomeioanalgico,certascaractersticasdeumaobrade
artesoirreproduzveis.Porexemplo,atexturadaspinceladasemumapintura.
Amarcadogestocomondice(Santaella,2001a,p.216-17)indelvel.H,
entretanto,representaesanalgicasquecarecemdeaura,comoaxilogravura,a
litograaeafotograa,porexemplo.

AusnciadeAura:Anoodeobradeartecomoobjetonico(Benjamin,
2003)demolidapelomeiodigital.Areprodutividadetcnicajantecipadapela
xilogravura,pelaimprensa,pelalitograa,pelafotograaepelocinema,atinge
nveismaisamploseprofundoscomacomputaogrcaearealidadevirtual.

Menorfacilidadedemanipulao:Emborasejapossveleditarelementos
miditicosregistradosanalogicamente,oprocessomaisdifcile,freqentemente,
acarretadegradaodequalidadeemrelaoao(s)original(ais).Almdisso,certas
operaesrealizadasnomeiodigitalsoliteralmenteinviveisnomeioanalgico.
Porexemplo,certossoftwaresdeediodeudioquepermitemadentrarna
microscopiadosom,dissecando-oemsecescomduraesinnitesimaisou
emfreqnciasparciaiscomduraes,intensidadeseenvelopesdistintos.Omeio
digitaldelataaimpossibilidadedeapreensoplenadeumsomqualquer.Santaella
(2001a,p.109)armaqueoestmuloexternodessesomfsiconoseexaureao
serpercebidopormim,poisminhaaudionosernuncacapazdecaptartodos
osaspectosdessesom.Esseargumentovlidomesmoquandosetratadesons
musicaiseoouvinteumespecialista.

Maiorfacilidadedemanipulao:Nodomniodigitalmaisfcilalterar,combinarejustaporquaisquerelementosmiditicos(sons,imagensetextos).Holtzman
(1997,p.126)armaqueahabilidadedecortar,copiarecolarconstitui-senafundamentaoestticademuitascriaesdigitaisnosdiasdehoje.
Trata-se,semdvida,deummododeproduops-moderno.Omeiodigital
profcuoparaaresignicaodossignos,demodoqueumaimagemouumsom,
porexemplo,depoisdeprocessado,ltrado,recicladoerecontextualizadotorna-se
irreconhecvel.Odigitalmoldvel,malevel.

Impossibilidadedecompresso:Omeioanalgicopressupeautilizaode
meiosfsicosparaarmazenamentoetransporte,oqueacarretaocupaodeespao
ecustosmaiselevados.

Possibilidadedecompressodedados:Tcnicasdecompressodesons
(mp3,RealAudio,etc.),deimagens(JPEG,GIF,etc.),devdeos(MPEG,QuickTime,
DV,etc.)oudequalqueroutrotipodedado,aumentamotrfegoeoarmazenamentodeinformaesacustoscadavezmenores.

Maiorcustodosmeiosdeproduo:Amigraodosprodutoresdecontedo
(sons,imagensetextos)demeiosanalgicosparadigitaisfazcomqueoanalgico
passeasertratadocomoartigodeluxo.

Menorcustodosmeiosdeproduo:Agrandeexpansodaindstriada
informticapermiteummovimentodescendentedepreos,paraleloaoutro
ascendentedeperformance.Issoquerdizer:computadorescadavezmaispoderosos
acustosrelativamentemenores.

134

Lawrence Shum

2.Ontologiadodigitalnahipermdia

Omeiodigitaltambmrompebarreirasde
tempoedeespao,permitindoacriaoe

Paraadentrarmosnouniversohipermiditi-

exponenciaodecomunidadesvirtuaise

co,vamosobservaralgumascaractersticas

redessociais.Pessoasque,provavelmente,

domeiodigitalque,emborapossamestar

jamaisentrariamemcontatoumascomas

presentestambmnomeioanalgico,ocor-

outrasdeoutramaneira,criamgruposde

remdeformadistintanodigital.Vejamos:

discussoecompartilhamidias,interesses
eexperincias.Ascomunidadesvirtuaiscon-

No-linear-Opercursoqueousurioou

tribuemparaodesenvolvimentodeumnovo

internautarealizanaInternet,emumjogo

paradigma:otrabalhocolaborativo.Nose

eletrnicoouemumaplicativohipermiditico

trataapenasdavisoromnticadeumacria-

no,namaioriadasvezes,pr-determinado,

ocoletivamovidapelocaos,masdeum

noumaseqnciadeAaZ.Istoproporcio-

cenrioondeosartistasdetmseusmeiosde

naaliberdadedeconstruodesuasprprias

produo,deformaanlogassociedades

rotasdeacordocomosseusinteresses,neces-

medievaispr-capitalistas,trabalhandoem

sidadesedesejos.

conjuntoemdeterminadosprojetos,previamenteestruturados,aindaqueoacasoesteja

Interativo-Omeiodigitalpermite,entre

presenteemalgumgrau.

outrascoisas,acriaocoletivaecolaborativa
deumaobradearte,sejamusical,imagtica

Estamosvivendoaprimeirainfnciadeum

ouliterria.

novouniversoquesecongura.Hoje,programadoreseengenheirosdesoftwareaindaes-

Etreo-Ouniversodigitalisentodemateria-

topreocupadosemdesenvolverinterfaces

lidade.Nelenoh,literalmente,umlugar.Os

baseadasemmetforasdaquiloquenos

limitesdenossoentornofsicoseesvaecem.

familiar:blocosdenotas,escritriosvirtuais,

comosepudssemosentraremumagigantes-

mesasdetrabalho,pastas,ferramentasde

caMatrix,emrefernciaaolmeTheMatrix.

ediodeimagemcomformasdesprays
oupincis,lixeiras,etc.Nombitosonoro,

Efmero-Aexperinciadeumaseqncia

temos,entreoutrosexemplos,asntesepor

debitsfugaz.Apermannciadodigitalest

wavetable,quetentareproduzirelmenteos

condicionadaaoprocessamentoincessante

instrumentosmusicaisacsticos,osnovos

dedados.Esteprocessamentoresponsvel

algoritmosdeTexttoSpeechparasntese

pelamediaodetudoaquiloquepodemos

devozmaishumanizadaeasinterfaces

ver,ouvirevivenciarnomeiodigital.Holtzman

grcasdesoftwaresdeedioemixagem

(1997,p.128)armaqueaInternetreeteuma

deudioqueimitamequipamentosfsicos

estticadeimpermanncia.

comoconsoles,racksemdulosdeefeitos.
Mas,oqueviradiante?Quenovoscenrios

135

O meio digital e a producao midiatica

seroconstrudosapartirdasinergiaentrea

lizouesetransformounomaisrecentegame

revoluodatelemticaeadabiogentica?

decomputadoroudeconsolededicado(Xbox

Dequemaneiraadigitalizaodomundo

360,WiiePlayStation3);eatmesmoosmais

eahipermdiacomolinguagememergente

tmidosesolitriosencontramnaInternetum

inuenciaronossamaneiradepensaresen-

meiodeconhecerpessoasedeserelacionar.

tir?Serqueemalgummomentoodigital

Doisfatoresimportantestmcontribudo

conseguirrepresentarouniversomaterial

paraestenovoparadigma:ahibridizaodas

demodoquenopossamosdistinguira

tecnologiaseaconvergnciadasmdias.Os

diferenaentreeles?

equipamentosdeescritrio,porexemplo,
passaramdemonofuncionaisparamultifun-

3.Digitalizaodomundo

cionais.Jhalgumtempopossvelreunir
fax,impressora,copiadoraescannerem

Arevoluotecnolgicapelaqualestamos

umnicodispositivo.Outrasmdiascomo

passandotemimpactossociais,cultu-

TV(convencional,acaboouviasatlite),

rais,psquicosesociaissemprecedentes.

Internet,computadoresportteisedesktops,

Santaella(2001a,p.389)defendeque

receptoresdeGPS,telefone(poro,satlite

aindamaisprofundadoquefoiaexploso

oucelular)erdio(analgicooudigital),entre

daculturademassas,comosseusmeios

outras,estoconvergindoegerandouma

tcnicosmecnico-eletrnicosdeproduo

grandevariedadedenovosequipamentos

etransmissodemensagens.Anovaordem

digitais.Ahibridizaopossibilitaumcenrio

poltico-econmicanaqualosestadosnacio-

indito:recepoeinteraoatravsde

naisperderamseupoderparaascorporaes

mltiploscanaissimultneos.Porexemplo,

exemplar.Estamosvivendoumprocesso

enquantoassisteaumaentrevistapelaTV,

demundializaoqueenglobanoapenas

ousurioouespectadorpodeformular

aesferapoltico-econmicamas,tambm,

perguntaspore-mail.ATVinterativa,prova-

aculturaleasocial.Jovensdeclassemdia

velmente,fomentarprocessosaindamais

altatmosmesmosobjetosdedesejoquer

amplos.Equaloimpactodetodasessas

estejamnaAmrica,naEuropaounasia.As

transformaesnoprocessodeproduode

soluesdeERP(EnterpriseResourcePlanning)

contedosaudiovisuaisparasistemashiper-

aumentamaecciaeacomplexidadedas

miditicos?Emprimeirolugar,mudaoperl

operaescomerciais.

doprossionalque,cadavezmais,precisa
estarfamiliarizadocomdiversaslinguagens

Atmesmonavidaprivadaasmudanasso

(fotograa,design,udio,vdeo,modelagem

signicativas:famliasdeixamdesairdecasa

3D,webdesigne,eventualmente,linguagens

paraassistiralmesemHD-DVD,Blu-Rayou

deprogramao).Encontramosamostras

sobdemanda,atravsdeTVporassinatura;o

evidentesdestatendnciairreversvel,desde

campodefutebolparaascrianassevirtua-

oprodutormusicalquevaiconstruirositede

136

Lawrence Shum

seuhomestudioatestdiosfonogrcosde

1-Aculturadigital(Computerculture)

grandeportequeestoentrandonomercado

umaculturaemergente:Ascrianasquehoje

deautoraodeHD-DVDseDiscosdeBlu-Ray.

estonapr-escolacrescerotendoocomputadorcomouminstrumentododia-a-dia.

Nocenrioatualdeconvergnciaentreas

Quandoestascrianasforemavs,atecnologia

mdias,prossionaiscomdiferentespers

deverteratingidoumgraudematuridade

tmsidoforadosadarumpassoadiante.

maior.Oautorarmaqueemumaescalade

Enquantoosprodutoresdevdeoesto

cemanos,estamosnoanodez.Dentrodeste

entrandonareadeautorao,territrio

contexto,estosendodesenvolvidasferramen-

nativodosprogramadoresdesoftware,por

tascadavezmaissimpleseintuitivasparaa

causadosurgimentodoDVD,osprossionais

manipulaoecriaodesonseimagens.Este

deudioestoincorporandofunescomo

dado,associadoaoaumentodaperformance

edioecapturadeimagens.Paralelamente,

doscomputadorespessoais,estdiluindoa

osprogramadoresesto,comfreqnciacada

fronteiraentreastecnologiasprossionaise

vezmaior,produzindoinhouseosudiose

amadorasdeproduoeediodeudioe

vdeosparaosprojetosdeseusclientes.Estes

vdeo.Trata-sedonovoconceitodeprosumer,

fatosrepresentamumarupturae,aomesmo

umacontraodeproducercomconsumer.

tempo,umadiluioentreasfronteiras

Umadasconseqnciasdissoauniversaliza-

tradicionaisdoquechamamosdeprodutora

odousodasmdiasaudiovisuaisehipermi-

devdeo,produtoradeudioeprodutora

diticas,demodoqueaspessoasprecisaro

dehipermdia.Emalgumgrau,todasessas

desenvolverahabilidadedesecomunicarbem

empresasestarovinculadasaoconceitode

atravsdecmerasemicrofones.Nasempre-

hipermdia.Issonoquerdizerquetodaselas

sas,provvelqueaconcepoderoteiros

farotodotipodetrabalho,nemqueantigos

hipermiditicossejaincorporadaaoquesito

parceiros(empresascomserviosesolues

boaredao.WebsitescomooYouTubeeo

complementares)setornaroconcorrentes.O

MySpacesoexemplosdatransformaodo

quemudaquehaverintersecesmaiores

consumidoremprodutordecontedo.

entreasreasdeatuaodasdiversasempresas.Diferentesarranjoseconguraesj

2-Aculturadigitalrequerodesenvolvi-

sofreqentes:umaempresadehipermdia

mentodeumnovoalfabeto,umanova

pode,porexemplo,produzirudioevdeo

linguagemeumanovamaneiradepensar:

internamenteparaalgunstrabalhoseterceiri-

Nenhumaoutrainovaotecnolgica,mesmo

zarparaoutrosprojetos.

aimprensa,produziutamanhavariedadede
termos,expresses,etc.,emtamanhaveloci-

Leopoldseder(1999,p.67-70)aponta10in-

dade.Santaella(2001a,p.389),porexemplo,

dicaessobreaemergnciadeumacultura

arma:Muitosespecialistasemcibercultura

digital.Soelas:

notmcessadodealertarparaofatodequea

137

O meio digital e a producao midiatica

revoluoteleinformtica,tambmchamadade

mudanasdecisivasnomundodotrabalho,na

revoluodigitaltovastaapontodeatingir

economiaeemseusefeitosnolazereemtodas

proporesantropolgicasimportantes,chegan-

asesferasdavida.Aameaaconstantedede-

doacompar-lacomarevoluoneoltica.

semprego,porexemplo,exigeumareciclagem
permanentedaforadetrabalho.

Ascrianasatuaisaprendemalinguagemdo
computadorassimcomodesenvolvemoutras

5-Naculturadigital,atelaaferramenta

habilidades.Ocomputadorcriaumanovalin-

centralemcasaenotrabalho:Atelao

guagemqueinterferenamaneiracomopen-

papeldaEradeGutenberg.Suasaplicaesso

samos.Novostermoscomoreprogramarso

maisoumenosilimitadas.Atelasertambm

assimiladospelalinguagemcoloquial.Alm

umnovosuporteparaoartista.

disso,oaparecimentodesoftwaresdeautoria
muitosimplesvaipermitirqueascrianasde-

6-Aculturadigitalpermiteumnovotipo

senvolvampequenostrabalhoshipermiditicos

deartista:Programadorestransformam-se

jnosprimeirosanosdeescolaridade.Neste

numnovotipodeartista.Opotencialdeles

cenrio,osalunosmanipularopequenas

acriatividade.Suaartepodeseroprograma.

amostrasdesonseimagensdigitalizadascomo

Softwareahottestcommoditydaculturadi-

fazemhojecommateriaiscomocolaepapel.

gital.Pintores,designers,compositores,artistas
grcostrabalhandocomoprogramadores,em

3-Aculturadigitalrequeralfabetizao

suasrespectivasreasdeinteresse,noapenas

digital:Trata-sedaquestodaexcluso

tmdisposioumanovaferramenta;ocom-

digital,todebatidanosdiasdehoje.Leopol-

putadortambmdemandaumanovamaneira

dseder(1999,p.67-70)arma:Seralfabetizado

depensar.Ocomputadorestimulaosurgimen-

digitalmenterequermaisdoquesaberusaro

todeumnovotipodeartistauniversal,como

computador;trata-sedeumacapacidadede

foiLeonardodaVinci.Algicamatemtica,

compreensogenrica,especialmentequandoo

bemcomoaconcepoartstica,sopartes

computadordequintageraoforpraticamente

integrantesdoprocessocriativo.

umamquinainteligente.
7-Aculturadigitalofereceumnovomundo
4-Aculturadigitalprovocaumareestrutura-

deimagensesons:Atelevisoofereceuma

odotrabalho,dolazeredasociedade:Vive-

realidadesecundria,umarealidadequese

mosnumapocaemqueoquesediscuteno

consistedeelementosdarealidadeprimria.

oaprimoramentodetecnologiaspr-existentes,

Aimagemgeradaporcomputador,poroutro

comoaMecnica,masosurgimentodetecno-

lado,criaumarealidadeprimriaautnomade

logiascompletamentenovas.Aobsolescncia

imagensquenoexistememnossarealidade:

doconhecimentoedastcnicasacontececom

omundodeimagensdaculturadigitalem

freqnciacadavezmaior.Issodeveprovocar

simesmotorna-seumarealidadeprimria.

138

Lawrence Shum

Passamosentoalidarnocomelementosda

Omeiodigitaltambmproporcionaumamu-

realidadeordinria,masdeumarealidadesinte-

danadeparadigmanoprocessodeautoriae

ticamenteconstruda.Umarealidadeemespa-

leitura:oleitor-autoreoautor-leitor.AInternet

otri-dimensional,comqualquermovimento,

permiteaconexoentrecomputadorescom

dinamismooutransformaoimaginria.

diferentescapacidadesdeprocessamentoea
criaodecomunidadesvirtuais,ondetodos

8-Aculturadigitalcrianovasredes:Omun-

osautoressoleitoresempotencialeonde

dodaculturadigitalpermeadoporredes

qualquerleitorpodesertambmumautor.A

globais:distnciasmudam,tempoeespao

mudanadesuportedotexto,dopapelpara

estabelecemnovasrelaes.Asredesglobais

atela,oferecegrandeimpacto:afacilidadede

estoaindanainfncia.Telecomunicaes,cor-

buscaounavegaoentrepginaseapos-

reioeletrnico,teleconferncia,telepresena,

sibilidadedecriaoqueosleitoresadquirem.

etc.,criamumnovoespaovirtual,repletode

Almdisso,areduodecustosdeequipa-

oportunidades,mastambmdeameaas.

mentoscomocmerasdevdeodigitais(DVe
HDV)eestaesdeediono-lineardeudio

9-Aculturadigitalpermitenovasmdias:

evdeotemestimuladoousuriocomuma

medidaemquenovastecnologiasdearma-

produzircontedosmiditicos.Issopodeser

zenamentodedadosforemdesenvolvidas,o

constatadoinclusiveemmdiastradicionais

usodocomputador,sejaqualforasuaforma,

comoaTV,ondealgunsprogramaslevamao

sermaisamigveleonipresente.Adigitali-

artrechosdevdeosamadores.Umexemplo

zaoestaremquasetudonossavolta:no

interessanteaaodemarketingviralda

telefone,nocarro,noseletrodomsticos,nos

cervejaSkolquepremiouvdeosamadores

aposentosdenossascasas,etc.

sobreosegredodocdigoredondo109.

10-Aculturadigitalpermitenovasexperi-

Odigitaltopresenteemnossaculturaque

nciasnoscamposdaarteedacultura:

oMassachussetsInstituteofTechnology(MIT),

Seropossveisnovaseinusitadasrelaes

pormeiodojornalPresence(2003),estdis-

entretecnologiaeeventosculturais.Oaspecto

cutindoquesteslegais,ticaseatmesmo

multimiditicodeveestarpresentenoapenas

polticas,associadasindumentriacomputa-

emaplicaesgravadas,mastambmem

dorizada,aosambientesvirtuaiserealidade

eventosrealizadosaovivo.

mediadaporcomputador.Entreasperguntas
propostaspelosdebatedoresesto:

109Versitedisponvelemhttp://codigoredondo.skol.com.br/?s=1

139

O meio digital e a producao midiatica

-Umsistemaarticialmenteinteligente,

Oscenriosmiditicosqueseconstroemno

representadoporumavataremumambiente

maispermitemasimplesreplicaodeparadig-

virtualpossuioreconhecimentolegaldesua

mas;necessrioqueaspessoassepreparem

existncia,podeassumiracordosformaisouser

paratrabalhoseprossesqueaindanoexis-

responsabilizadoporerros,damesmaforma

tem,oquevaiaoencontrodasidiasdeBairon

quepodemaspessoase/ouasempresas?

(2006)arespeitodaconstruodoconhecimento,utilizando-sedalinguagemdasnovas

-Pessoasqueestejamtrajandopeasde

tecnologiasnoapenascomoinstrumentos

indumentriacomputadorizadapodemser

mas,principalmente,comoformasdepensar.

reconhecidasjuridicamentedemaneirasimilar
squesoportadorasdeprteses?

OscartazesdaResearchFair,eventoorganizadopeloCMS,instigamosestudantesareetir

-Aquetipodepenalidadesestariamsujei-

sobreoscruzamentosentreasdiferentes

tasaspessoasquedanicassempeasde

mdiaspormeiodeperguntasqueoperam

indumentriacomputadorizada?Essaseoutras

comojogosdepalavras:Canyouhearalm?

questessoapenasocomeodeumnovo

(Vocpodeouvirumlme?),Canyouwatch

paradigmainauguradocomaemergnciada

asong?(Vocpodeassistiraumacano?),

hipermdiacomolinguagem.

Canyouplaythenews?(Vocpodetocarou
jogarcomasnotcias?).

Nomeioacadmico,hdiversosexemplosde
estudosrelacionadosconvergnciadasm-

Comopodemosver,nohumarealidade

dias.Dentreeles,mereceatenooComparati-

virtualmgica,apartadadomundoreal;

veMediaStudies110(CMS),ouEstudosdeMdia

umaoutrarealidadeparaaqualnostrans-

Comparada,sediadonoedifciodeCinciasHu-

portamosatravsdosmeiosdigitais.Existe,

manasdocampusdoMIT.Oprojeto,liderado

sim,umarealidadeexpandidaresultantedo

porHenryJenkins,propeareexoacercadas

acoplamentoentreasimagensdigitais,os

diferentesmdias,panoramastericos,contex-

cdigosdeprogramaodesoftware,ases-

tosculturaiseperodoshistricos,estimulando

truturasmateriaisurbanas,osequipamentos

ovnculoentreteoriaeprtica,demodoqueo

eobjetosdeusocotidianoeaemergnciade

processodecriaosejaresultadododilogo

produtosculturaistransmiditicos.Ofuturo

entreosaberfazereaanlisecrtica.

jchegoueonossotempoagora.

110http://cms.mit.edu/(acessadoem12/04/2008)

140

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