Opcin 3 (situacin problema)

LAS BRECHAS DEL SISTEMA EDUCATIVO EN COLOMBIA

Colombia es una de los pases de Latino amrica con ms desigualdad
socioeconmica, esto se presenta precisamente por las grandes inequidades que
exhibe la sociedad, ensanchando la brecha social entre los ricos y los pobres, esto
trae consigo que los ricos reciban una mejor calidad educativa que los jvenes de
escasos recursos, que a duras penas pueden asistir a clases y es esta
segregacin que impide la movilidad social y contribuye a mantener el orden de
jerarquas existentes.
Colombia es un pas, donde la educacin se recibe por estratos y en donde
presentamos un apartheid educativo, tal y cual como lo seala, Mauricio Villegas,
2011 La educacin debe crear capital cultural y estimular la movilidad social, pero
cuando ricos y pobres estudian en planteles separados y existe gran diferencia en la
calidad de su formacin, la escuela solo sirve para perpetuar las jerarquas sociales. Por

lo tanto, es palpable y notorio mirar como los colegios pblicos presentan una
serie desventajas frente a los colegios privados, que estn bien dotados de
infraestructura, tecnologas y ambientes escolares ms armoniosos para
garantizar una mejor calidad educativa.
Se hace necesario de manera imperiosa, cerrar las brechas sociales y educativas
y que el gobierno se apersone de esta situacin, buscando cerrar las fisuras de la
calidad entre el sector privado y pblico, ya que si extrapolamos el caso del
profesor quien orientaba una clase de biologa en un colegio de la ciudad estrato 5
y luego pasa a un colegio ubicado en zonas montaosas, donde se va encontrar
con nios que presentan problemas de violencia, desplazamiento y pobreza, lo
ms lgico es que el ambiente de aprendizaje no puede ser igual al de los
estudiantes de estrato 5, y es ah donde se comienza a perpetuar la brecha social,
ya que el docente primero debe motivar y hacer nfasis en toda la problemtica
que afrontan sus estudiantes, para luego si centrarse en las unidades temticas,
por eso se debe crear un ambiente escolar donde los estudiantes se sientan
identificados y que vean la educacin un factor fundamental y esencial para tener
una movilidad social y mejorar su calidad de vida.

Para los docentes que laboran en el sector pblico, es muy comn encontrar
estudiantes con todo tipo de problemas, y es ah que uno como docente debe
actuar para que ese nio cambie de mentalidad y logre superar toda esa
problemtica y vea la educacin como lo manifestaba Nelson Mandela la
educacin es el arma ms poderosa para cambiar el mundo
A manera de conclusin se puede decir, que la pobreza es creacin del hombre y
no es algo natural, por lo tanto uno como docente debe ser un motor de impulso

para permitir disminuir las brechas de la calidad educativa entre las clases
sociales, pero de igual forma el Estado debe mirar hacia esta problemtica con el
fin de que Colombia sea las ms educada de Amrica latina como lo manifiestan
el presidente Santos en sus discursos, por ende se debe realizar inversin social
en todos estos sectores vulnerables y fortalecer la educacin pblica y del mismo
modo los docentes sigan mostrando voluntad por medio de su quehacer en aula
para mejorar y revertir esta situacin.

Cibergrafa
http://www.razonpublica.com/index.php/regiones-temas-31/1879-mauriciogarcia.html