QU ES LA CONVERSACIN?

-Una conversacin es un dilogo entre dos o ms personas que intervienen

alternativamente expresando sus ideas o afectos sin seguir una planificacin.
Se establece una comunicacin a travs del lenguaje verbal (en una sala de
chat y al hablar) y lenguaje no verbal (gestos, muecas, etc.)
CARACTERSTICAS DE LA CONVERSACIN
Como ocurre en cualquier otra actividad compartida, el primer requisito es
que dos o ms personas quieran conversar.
*Los saludos: Constituyen en s, un intercambio oral mnimo.
*Las preguntas: Es otro recurso habitual muy utilizado para iniciar una
conversacin. Enunciado interrogativo.
*Las exclamaciones: Son otras expresiones que utilizamos para iniciar una
conversacin.
NORMAS DE LA CONVERSACIN COMO OYENTE
Del Buen Oyente (Receptor)
Escuchar a la persona que esta hablando.
Mirar atentamente a la persona con quien se habla.
No interrumpir al hablante.
Hablar cuando ya la otra persona haya terminado su idea.
NORMAS DE LA CONVERSACIN COMO HABLANTE
Del Buen Hablante (Emisor)
Pensar bien lo que se vaya a decir

 Mirar atentamente a la persona a quien se le va hablar.

Pronunciar correctamente las palabras y el tono de voz adecuada.
Dejar hablar a los dems cuando tengan una idea que quieran expresar.
Ser amable y adecuado al hablar.
LA DISCUSIN
Cuando decimos discusin inevitablemente, por lo general, nuestra mente
asocia esa palabra a una confrontacin y no es as, no al menos en el
sentido estricto del trmino. Es un intercambio de informacin, donde existen
diferentes puntos de ver los temas o las cosas y se pretende llegar a un
acuerdo o consenso, siempre teniendo en cuenta que este tipo de dilogo
debe darse en un clima de cooperacin recproca.
LA SIMULACIN
Simulacin es la accin de simular. Este verbo refiere a representar algo,
imitando o fingiendo lo que no es.
QU ES LA COMUNICACIN
La Comunicacin es un proceso de intercambio de informacin, en el que un
emisor transmite a un receptor algo a travs de un canal esperando que,
posteriormente, se produzca una respuesta de dicho receptor, en un contexto
determinado.

EL ARCHIVO VERTICAL
Se puede definir como una seleccin de material informativo sobre temas
relevantes, de actualidad, difciles de conseguir o de inters transitorio. Estos
materiales pueden ser folletos, recortes de peridicos o revistas, panfletos o
volantes, ponencias, resmenes, lminas, fotografas, tarjetas postales,
sobretiros*, boletines, etc, que se requiere para integrarla como un
documento ms de la coleccin del archivo vertical.
LA FICHA
Es un documento en el que se registran ciertos datos (generales,
bibliogrficos, policiales, etc.). La ficha (del francs fiche) suele ser de
tamao pequeo y forma rectangular, para que pueda almacenarse
fcilmente en un archivo.
Las fichas se utilizan para registrar y resumir los datos extrados de fuentes
bibliogrficas (como libros, revistas y peridicos) o no bibliogrficas.
TIPOS DE FICHA
Fichas bibliogrficas: estas se ordenan alfabticamente, ya sea por autor o
tema, y su contenido hace referencia a libros archivados. Los datos que se
incluyen en estas fichas son: apellido y nombre del autor; ttulo de la obra;
subttulo; traductor; edicin; nmero del volumen; lugar de edicin; editorial;
fecha; nmero total de pginas, ilustraciones y lminas y, por ltimo,
coleccin.
Fichas de revistas y diarios: los diarios y revistas se pueden organizar por
tema o por artculo. Si se ordena por tema resulta ms amplio ya que se

hace en base a las distintas disciplinas existentes, como por ejemplo

economa, antropologa o psicologa. Es por esto que a los diarios y revistas
se los clasifica, en la mayora de los casos, por ttulo, que es ms sencillo.
En estas fichas se incluye el nombre del autor; ttulo, y en caso de que tenga,
subttulo del artculo; ttulo y subttulo de la revista o diario; nmero de
edicin, ao o tomo; nmero del fascculo; fecha y nmero de pgina.
Ficha de tesis: estas fichas usan el mismo criterio de clasificacin que los
libros: por autor o tema. La informacin que se debe especificar es: autor;
ttulo; grado; ligar; editor; fecha y nmero de pginas.
Ficha de textos jurdicos: en estas fichas, se especifican los siguientes
datos: territorio en los que se puede aplicar el contenido; aclaracin de la
clase de normas que contiene; nombre del decreto o ley; editorial; fecha y
nmero de pginas.
Ficha de noticieros: estas especifican la agencia de noticia; nombre del
programa; nmero de emisin y horario; canal; lugar y fecha y, por ltimo,
noticia.
Ficha de mapas, fotografas y grficos: nombre; autor; fuente (obra en la
que se encuentra); descripcin (material, colores, tamao); contenido (qu se
representa) y datos adicionales.
LIBROS COMPLEMENTARIOS Y DE REFERENCIA
Libros complementarios
Los libros complementarios son aquellos que tratan un tema especfico
ampliamente, abarcando todos los aspectos relacionados con el tema.

Suministran datos importantes actualizados al lector o investigador que

pueden serles tiles durante la elaboracin de un trabajo o tarea.
Libros de referencia
Son aquellos que ofrecen informacin general sobre varios temas de inters.
En estos libros se suelen remitir al lector o investigador a otras fuentes que le
ayuden a ampliar la informacin requerida.
EL DICCIONARIO
El diccionario es un libro donde aparecen todas las palabras de un idioma, o
las palabras de dos idiomas. Cuando aparecen las palabras de un idioma
especfico, estas palabras son definidas segn su significado, mientras que
en los diccionarios de idiomas, aparece la palabra en un idioma, y las que
representan esa misma palabra en el otro idioma.
EL ATLS
Los atlas: son libros que contienen informacin grfica y escrita sobre mapas
y grficos relacionados con la geografia y la sociedad. Se organizan de lo
general a lo particular, iniciandose en el mundo y terminando en alguna
localidad de un pas especfico.
LA ENCICLOPEDIA
Las enciclopedias: son aquellos materiales impresos en los que encontramos
datos de inters de muchas ciencias y enseanzas pero a manera general,
no especifico.

EL ALMANAQUE
El almanaque y los anuarios: son libros en los que se pueden conseguir
datos, hechos y estadisticas muy actualizadas sobre hechos recientes. Este
tipo de material pierde vigencia muy rpido.
LA INVESTIGACIN. OBJETIVO
Una investigacin es el estudio o la indagacin profunda y detallada que
alguien lleva a cabo sobre una cuestin, un tema, entre otros. Sin dudas este
tipo de estudios pormenorizados son muy comunes en diversos mbitos o
campos, tal es el caso de la biologa, la medicina, el periodismo, por citar
algunos de los que ms hacen uso de la investigacin.
En tanto, a instancias de una investigacin, el objetivo de investigacin es la
meta, el propsito, la intencin que se persigue lograr en un proyecto
investigativo. Y de alguna manera los objetivos de una investigacin son los
propsitos que mueven a desarrollar la investigacin en cuestin.
Los objetivos definitivos de la investigacin consisten en generar datos
medibles y comprobables, haciendo un aporte graual a la acumulacin del
conocimiento humano.
LA IDEA PRINCIPAL
Las ideas principales expresan informacin bsica sobre el tema principal del
texto o sobre algn aspecto esencial del tema.
Esta idea es imprescindible para entender lo que el material va a contener.
Por eso la llaman idea principal.

LA IDEA SECUNDARIA
Las ideas secundarias, en cambio, dependen de una idea principal, que
amplan, ejemplifican o demuestran.
ANTICIPACION
Es intuir de qu va un texto antes de leerlo.
Adelanto en el tiempo de un hecho o circunstancia que estaba previsto que
sucediera con posterioridad
PARFRASIS
es la explicacin, con palabras propias, del contenido de un texto para
aclarar y facilitar la asimilacin de la informacin contenida en ese texto.
La parfrasis es un discurso o un texto que pretende explicar y ampliar una
informacin, con el objetivo de hacer que los datos se vuelvan ms fciles de
entender y asimilar por el receptor.
INFERENCIA
Una inferencia es una evaluacin que realiza la mente entre proposiciones.
La inferencia es la accin y efecto de inferir, en otras palabras, deducir algo,
sacar una consecuencia de otra cosa, conducir a un nuevo resultado.
CONCLUSIONES
Una conclusin es una proposicin al final de un argumento, luego de las
premisas.

GENERALIZACIONES
Generalizacin es la base complementaria de toda inferencia deductiva
vlida.
La generalizacin implicar la extensin o propagacin de algo, ya sea algo
positivo, o en su defecto algo negativo.
EL RESUMEN
Consiste en reducir o sintetizar el contenido de una lectura, de un texto, de
un documento o de una exposicin oral; haciendo un extracto en el que se
recoja lo ms importante de stos, con precisin y utilizando nuestras propias
palabras.
EL ESQUEMA
Es la expresin grfica del subrayado que contiene de forma sintetizada las
ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto.
TOMA DE NOTAS
La toma de notas consiste en anotar las ideas y conectores clave del
discurso, de forma que estas notas sirvan de apoyo a la memoria a la hora
de reproducir el discurso de nuevo.

SUBRAYADO
El subrayado es el acto de resaltar las secciones importantes de un texto
trazando lneas horizontales en las partes importantes del texto encima de
ellas
El objetivo del subrayado es destacar las ideas esenciales de un texto.
Posteriormente, al leer nicamente lo subrayado se puede recordar el
contenido de dicho texto.
LECTOR CRTICO
La lectura crtica, por lo tanto, es el paso previo al desarrollo de un
pensamiento crtico. Slo al comprender un texto en su totalidad,
desentramando el mensaje implcito del contenido ms all de lo literal, es
posible evaluar sus aseveraciones y formarse un juicio con fundamento.
INFORMACIN RELEVANTE E IRRELEVANTE

ELEMENTOS DE LA NARRACIN
1.

el narrador o persona que cuenta la historia, los personajes, la accin

o serie de acontecimientos que se relatan, y el espacio y el tiempo en el que

estos ocurren. El narrador es quien selecciona los hechos y los presenta de
un modo determinado segn el propsito que persiga. l es, adems, el que
marca el tono de la narracin, ordena los hechos, caracteriza a los
personajes y gua, en suma, el transcurso de la accin.
2.

La accin. Es el conjunto de acontecimientos que se narran

constituyen la accin o trama narrativa. Esos acontecimientos se producen

en un lugar y en un tiempo generalmente determinados.
3.

Los personajes, Son los seres que llevan a cabo la accin. El lector los

conoce por la descripcin que el narrador hace de ellos, por sus actitudes,
por lo que hacen y dicen. Generalmente son personas, reales o ficticias, pero
a veces tambin pueden ser animales u objetos personificados.
4.

El tiempo En los textos narrativos, la informacin se dispone segn un

orden temporal. El relato puede presentar los hechos que se cuentan

reflejando con fidelidad el orden en que estos se suceden,...
5.

El espacio, Los acontecimientos de la narracin siempre suceden en

algn lugar. Muchas veces se puede deducir el sitio donde ocurre la accin
sin necesidad de que sea especificado por parte del.

PLANES NARRATIVOS
Son los diferentes tiempos que se utilizan en una narracin. Es decir, si una
historia cuenta algo del presente y luego explica algo que sucedi en el
pasado est cambiando de plano narrativo.
NARRACIN EN 1ERA, 2DA Y 3ERA PERSONA
Narraciones en primera persona
La ventaja del yo radica en que convenzo al lector por mi verosimilitud. Mi
fuerza radica en el grado de intimidad que expreso. Con el uso de la primera
persona gramatical, indico que fui testigo de lo acaecido.
Narraciones en tercera persona.
La tercera persona cuenta desde fuera la accin, mediante un narrador
oculto y sabelotodo. El autor impone su autoridad. l conoce tanto la accin
como las sensaciones y pensamientos del personaje.
Narraciones en segunda persona.
La segunda persona te cuenta una historia en forma de dilogo entre dos,
pero en el que slo te habla uno. Con el t, provocas empata entre el lector
y el protagonista. En un primer momento, sobresaltas al lector, porque ste
se siente aludido y acusado. Slo despus, le adviertes que no era a l a
quien hablabas, sino al protagonista.
FUNCIN POTICA DEL LENGUAJE
Son los factores involucrados en la comunicacin verbal, la cualidad que
tienen aquellos mensajes lingsticos cuando se orientan de forma relevante,
pero no nica, hacia su misma forma.