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Andrs Oppenheimer: la calidad es la clave de

la educacin
PUBLICADO POR COALICIN EDUCACIN DIGNA ENERO 20, 2011 5 COMENTARIOS

http://www.elcaribe.com.do/site/nacionales/265876-andres-oppenheimer-la-calidad-es-la-clavede-la-educacion.html
Andrs Oppenheimer: la calidad es la clave de la educacin
Por Felivia Meja
18 de Ene 2011 12:06 AM

El periodista argentino Andrs Oppenheimer analiza las condiciones en que se encuentra la Educacin en Amr

Latina en su ms reciente libro Basta de historias!, en el que propone doce claves para mejorar la calidad de
formacin acadmica.

Oppenheimer present la obra ayer en la capital y hoy lo har en el auditorio de la Facultad de Ciencias de la Sa
de la Pontificia Universidad Catlica Madre y Maestra, en la provincia Santiago.

El texto recoge la experiencia de pases que han invertido en la educacin, la ciencia y la tecnologa, como Chi
Singapur, Suecia, Finlandia, y que han logrado un mayor rendimiento econmico y desarrollo social.

Oppenheimer opin que Amrica Latina debe dejar de mirar el pasado y concentrar sus esfuerzos en el futuro, en
innovacin.

Recomienda la integracin de los sectores sociales en un movimiento que presione hasta alcanzar ms apoyo a

educacin. El libro no es un lamento, es bastante ameno. Cuenta muchas ancdotas y tambin aspectos positiv
que ocurren en Amrica Latina, dijo.

La sociedad tiene el poder de mejorar la Educacin si se rene en movimientos sociales para presionar por u

mejor calidad de la enseanza en las escuelas y las universidades, plante el periodista y escritor argentino And
Oppenheimer.

Oppenheimer observ que optimizar la enseanza no es slo cuestin de dinero. Indic que hay pases que gas
mucho ms que otros y tienen una educacin mucho peor.

Puso como ejemplo a su propio pas, Argentina, que invierte el 6% de su producto interno bruto en Educacin y
los test internacionales sale malparada.

Un caso contrario ocurre en China, explic, que invierte el 2.5% del PIB y tiene puntuaciones en calidad mucho m

altas. Lo ideal es que vaya a la par el crecimiento con la calidad. Sin calidad educativa no tiene sentido gas
dinero en Educacin.

Y los empresarios son fundamentales en esa lucha: Si ese sector no se rene y hace una organizacin con me

concretas, reclutan a los dueos de los medios de comunicacin y la gente ms meditica, deportistas, artist

conjuntamente para poner la educacin en la agenda poltica y para presionar, entonces nunca se va a avanza
afirm.
Opina que la solucin no vendr de los gobiernos, porque piensan en plazos electorales de cuatro o seis aos y

frutos de la inversin en calidad educativa se observan en 15 aos. Oppenheimer habla desde su experiencia t

visitar varios pases que han logrado su desarrollo porque concentraron sus esfuerzos en educar a su gente
invertir en la ciencia y la tecnologa.

Los resultados de esas vivencias Oppenheimer los recoge en su libro Basta ya de historias!, la obses
latinoamericana con el pasado y las doce claves del futuro. De ese tema convers ayer con los directores
Multimedios del Caribe, Osvaldo Santana, y de El Caribe, Manuel A. Quiroz, en el marco del almuerzo
Multimedios del Caribe.

Recomend que se formen movimientos empresariales, cvicos y sociales para presionar por la calidad educati
por el contenido, no por el porcentaje econmico que se le asigne.

Abog porque los pases de Amrica Latina se enfoquen en mejorar los resultados de los exmenes internacional

aumenten el nmero de da por ao que ofrecern de clases, aumenten las evaluaciones de los maestros para q
solo los ms capacitados ejerzan esa profesin. No solo la cantidad, sino la calidad de la educacin, agreg.

Insisti en la efectividad de los movimientos sociales para presionar a los gobiernos y a los sindicatos para u
mejora de la calidad educativa. En el libro detalla la situacin que ocurri en Brasil, donde se reunieron

empresarios, figuras mediticas como futbolistas y artistas, para presionar al gobierno y a los sindicatos en pos
una mejor enseanza.

Significa presionar por un ao escolar ms largo, por evaluacin de maestros, por pago a los maestros en func
del mrito en el aula y no solo por la antigedad, presionar para capacitacin de maestros, para directores

escuelas, todo eso es calidad educativa, puntualiz. Oppenheimer miraba el ttulo de su libro y reconoca que
bastante provocador.
Sonri satisfecho porque precisamente es el objetivo del texto: sacudir un poco la forma de pensar de

latinoamericanos. Para mi gusto, estamos demasiado enfocados en el pasado y demasiado poco enfocados en
educacin, la ciencia, la tecnologa, la innovacin, el futuro, agreg.

Dijo que los pases de Amrica Latina estn obsesionados con el pasado y guiados por la ideologa, mientras q

estos pases asiticos estn guiados por el pragmatismo y obsesionados con el futuro. Como ejemplo narr u
ancdota que vivi en Singapur.

Cuando lleg a ese pas y vio su moneda observ que el billete tiene la imagen de una universidad con un profe

y estudiantes, adems, estaba inscrita la palabra educacin. En contraste con las papeletas de Amrica Lati

segn observ, que tienen los prceres de la independencia. Ellos tienen el futuro, la educacin es fascinan
Nosotros estamos mirando hacia atrs.

Oppenheimer no se niega a que se rescate la historia o se discuta el pasado, que es un tema que le apasiona. Pe

cree que a Amrica Latina se le ha ido un poco la mano con ese tema y que debe hablar ms del futuro, de
educacin, de la ciencia y la innovacin.

Entiende que muchos pases latinoamericanos son muy jvenes y necesitan tener realidades o mitos cohesiv
para darse una identidad y para funcionar mejor como pas, pero cree que ya han pasado 200 aos
independencia, tiempo que considera suficiente como para que sean ms crticos y estar ms consolidados.

Debemos concentrarnos muchsimo ms en el futuro de lo que estamos haciendo porque estamos viviendo
poca de la economa del conocimiento.

Oppenheimer dijo que hoy da un programa de computacin vale ms que un montn de materia prima. P
ilustrarlo explic que menos del tres por ciento de lo que se paga por una taza de caf retorna a las manos

productor, 97% restante va los ingenieros, al marketing, la publicidad, todos ellos integrantes de la economa
conocimiento.

Tomando a la Repblica Dominicana como ejemplo, apunt que aqu se producen vestimentas de afamadas marc

y menos del 10% del beneficio que produce su comercializacin se queda en el pas, el 90% se distribuye
ingeniero textil que hizo el color, al diseador del logo y al que ide la campaa de publicidad.

La Repblica Dominicana, como otros pases, tiene que preguntarse de qu lado quiero estar: del lado de los q

producen el 10% de la camisa de marca que se vende en Estados Unidos o quiero agregarle valor a esa cami

hacer que mis ingenieros textiles inventen el color, hacer que mis diseadores se inventen el loguito y quedar
con 50% o 70% del valor de esa camisa, puntualiz.

Aadi: Para llevarnos la mayor tajada debemos mejorar la calidad de la educacin, crear gente ms capacita
ms cientficos, ms tcnicos, ms ingenieros y una clase profesional mucho mejor capacitada.

Eso es lo que ms ayuda a crecer y a reducir la pobreza, porque los pases que ms estn reduciendo la pobre
son los que ms estn invirtiendo en la educacin, en la ciencia y la tecnologa.

Un caso lo compone Finlandia, que sale nmero uno en los ranking internacionales. Su esfuerzo es en la educaci

De su experiencia en ese pas de Europa del norte explica que all un maestro tiene un estatus social muy alt
que slo llegan a ejercer esa profesin los que han logrado una formacin acadmica exquisita.

Lo mismo pasa en China y en India, dice, donde los maestros son compensados en la medida que logran
excelencia de sus alumnos, lo que llama meritocracia educativa.

En Amrica Latina no todo es malo. Openheimer resalta que hay pases donde se hacen esfuerzos interesan
como China, Brasil y Uruguay.
Recomienda la internacionalizacin de las universidades. En el libro describe lo que ocurre en China.
Gobiernos diferentes pero similares propsitos

Andrs Oppenheimer destac que los pases que han incrementado su desarrollo tienen gobiernos muy diferent
pero comparten su proyeccin al futuro, la concentracin en la educacin, la ciencia y la tecnologa.

Para escribir su libro Basta de historias! visit pases tan dismiles como la dictadura de derecha de Singapur

dictadura comunista de China, y pases capitalistas como Estados Unidos y Australia, o socialdemocracias co

Espaa y Chile. Dice que cuando pone de ejemplo a China no se refiere ni est defendiendo su modelo de gobier
que lo califica como una dictadura espantosa que no deseara para ningn pas.

En su libro hace una crtica muy fuerte al rgimen poltico de Singapur. Para todos los casos enfatiza que slo

refiere al tema especfico de la educacin, la ciencia y la tecnologa. Creo que se puede extraer cosas buenas
un pas sin asumir su modelo poltico, se puede aprender.
No es una cuestin de poltica, sino de ideologas. Porque Chile y Singapur son pases que no tienen nada
comn.

Algunas son dictaduras, otras, democracia. Tienen en comn una obsesin con la educacin, una visin perifri

viven mirando qu estn haciendo otros pases en el mundo, qu pueden adaptar y qu pueden mejorar; tienen
comn una obsesin con el futuro y no una fijacin con el pasado.

En cuanto a Cuba se expresa escptico sobre qu tanto ha logrado ese pas en materia de educacin y duda que
calidad sea tan excelente como algunos han considerado.

De las acciones que ha emprendido esa isla aplaude que llevara la educacin a todo el pueblo, dice que

masificacin ha sido exitosa. Para alcanzar esa meta, dice que a Cuba le ha favorecido que su rgimen polt
cuente con representantes en las comunidades que le ayudan a identificar a quienes no estn alfabetizados.

Pero cree que en general la educacin es bastante pobre. Seal que ese pas no tiene una universidad en la li

de las mejores 200 del mundo, ni participa en los exmenes ms importantes de educacin. Por algo ser q
Cuba no participa, porque tiene miedo de salir malparados. En patentes est malparada, es inexistente
comparacin con otros pases y es un mal de Amrica Latina.

Se refiere tambin a Corea del Sur, que es un pas geogrficamente pequeo, que hace 50 aos era mucho m
pobre que Argentina, Chile, Mxico, con un producto interno bruto per cpita equivalente al de Honduras.

Sin embargo, hoy registra 8,800 patentes al ao en Estados Unidos, mientras que el pas ms avanzado de Amr
Latina en ese aspecto, Brasil, slo realiza 100 patentes al ao, Mxico 65 y Argentina 45.

Hoy da Corea del Sur tiene el doble de nuestros ingresos per cpita porque se han concentrado en invertir en
educacin, concluy.
Experiencia

Al presentar los ejemplos de estos pases quiero provocar un poco, que la gente diga si estos pudieron avan
tanto, crecer tanto y reducir la pobreza tanto, algo bien estarn haciendo, expres sobre su nuevo libro.

Oppenheimer es columnista del peridico The Miami Herald, analista poltico del noticiario CNN en espao
conductor del programa de televisin Oppenheimer Presenta.

Estudi Derecho en la Universidad de Buenos Aires y luego obtuvo una maestra en periodismo de la Universid
de Columbia, Nueva York.

Es el autor de los libros Cuentos chinos, Crnicas de hroes y bandidos, Los Estados Desunidos de Latinoamri

Mxico en la frontera del caos y La hora final de Castro. Entre los premios que ha recibido est el premio Pulitzer
1987

'La educacin como motor de crecimiento' - Andrs Oppenheimer

Foto: El Diario de Hoy

El periodista y analista Andrs Oppenheimer visit El Salvador el pasado 3 de julio para hablarnos
sobre la educacin como motor de crecimiento para nuestros pases de Amrica Latina. Factor
importante para el Desarrollo Sostenible que nos compete a todos (Gobiernos, empresarios y
ciudadanos).
De todos es conocido que nuestro talento muchas veces termina emigrando, por falta de
oportunidades.
Cada vez ms empresarios y gobernantes en Amrica Latina se dan cuenta de que no slo importa
el crecimiento econmico, sino tambin la calidad de la educacin para lograr ms competitividad
como pases.
En una entrevista que Andrs realiz a Bill Gates, ste le coment que lo que hace el crecimiento
de los pases es la humildad, pero en qu sentido?. Los asiticos, por ejemplo, creen que estn
'mal', y eso les hace querer trabajar an ms. Tienen una 'paranoia positiva' que les hace creer que
se estn quedando atrs.
El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) pregunt cul es el nivel de satisfaccin de la
enseanza pblica a varias de personas de diferentes regiones y pases. En Amrica Latina, la
respuesta fue bastante positiva en relacin a los que respondieron en Asia. Estaremos demasiado
confiados en lo que somos y hacemos?
Para Andrs, en Amrica Latina estamos obsesionados con nuestra historia, miramos mucho para
atrs y poco para adelante. Necesitamos obsesin por conocer ms, por enfocarnos e invertir en
educacin y tecnologa.

Pero... Por qu es importante la educacin?:

Vivimos en la era del conocimiento. 'El conocimiento es poder'.
Los pases que fabrican y venden productos son los ms ricos. Los ms ricos no
necesariamente son los que tienen ms recursos naturales (materia prima).

1.
2.
3.
4.
5.
6.

La ciencia y tecnologa valen mucho ms que miles de toneladas de caf. Por ejemplo: de
una taza de caf salvadoreo que se vende en Starbucks en Estados Unidos, regresa a nuestro
pas el 3% del valor de esa taza. El 97% restante es para quienes hicieron los negocios, las
estrategias de marketing: los ingenieros, tcnicos...
Los pases que crecen ms son los que generan conocimiento, agregan valor a sus
recursos naturales.
Relacin entre educacin y crecimiento econmico:
Crecer y reducir la pobreza es clave. Si el pas crece econmicamente pero su educacin
no, entonces los que crecemos somos los mismos que estamos en el mundo laboral actual. Si es
as, qu beneficio creamos a la sociedad?.
La mejor manera de reducir la desigualdad es invertir en educacin, pero en su calidad. No
en su cobertura.
Andrs nos presenta unos datos 'aterradores' en relacin a la educacin en nuestros pases:
Los estudiantes recin graduados de Asia y Europa son los que mejor ganan en relacin a
sus homlogos en Amrica Latina, e incluso en Estados Unidos. Las empresas saben que estn
bien preparados, por tal razn los esperan y los incorporan a sus actividades.
Existen 2 rankings mundiales (uno en Inglaterra y otro en China) que miden a las mejores
universidades del mundo. Ninguna universidad latinoamericana est entre las primeras 150 del
planeta.
Las patentes miden la insercin de los pases en el mundo de las tecnologas. Todos los
pases juntos de Amrica Latina registran un total de 500 patentes, versus las 76,000 de toda Asia.
La inversin en tecnologa y la 'I+D' (Investigacin y Desarrollo) en Amrica Latina
representa a lo mucho el 3% si las referimos a nivel mundial.
En Amrica Latina, tenemos las vacaciones ms largas del mundo para nuestros
estudiantes. En Japn, los nios van a clases 243 das al ao; en El Salvador, 170.
La regin tiene demasiados abogados, psiclogos... profesionales de las ciencias de
humanidades. Slo el 16% de nuestros estudiantes tienen algn tcnico, ingeniera, etc.

Qu hacer para enfrentar estos datos:

Cambiar. Ver la realidad tal como es, con una visin perifrica. Analizar lo que han hecho
otros pases que en su tiempo tuvieron nuestros mismos problemas y circunstancias (polticas y
econmicas).
2.
Formar mejores maestros. El secreto de Finlandia han sido los maestros. Ellos tienen que
ser del 10% mejor de su clase.
3.
Crear una cultura de educacin:

Pactos polticos entre los pases: Un plan que TODOS respeten (polticos, empresarios,
sociedad...).

Ejemplo de Brasil: Los empresarios crearon la ONG 'Todos por la Educacin' en la que
trazaron metas especficas y precisas enfocadas en la educacin y su promocin. Los empresarios
se juntaron con gente influyente (deportistas, celebridades...) para hacer campaas excelentes, en
las que se infunda la idea que la educacin es el pasaporte para nuestro futuro, superacin
personal y familiar. Si un pas se queda atrs, las empresas tambin. stas deben unirse con gente
de influencia, ser originales y llamar a las masas a estudiar, a generar empleos y a dinamizar la
economa. Los Gobiernos, difcilmente lo harn por su propia cuenta.
En palabras de Andrs: 'La educacin es demasiado importante como para dejarla slo en las
manos de los Gobiernos. Los polticos, por ms buenas intenciones que puedan tener en el
desarrollo de la educacin, siempre estarn pensando en las prximas elecciones. A menos que no
sientan la presin social de hacerlo, no invertirn ms en la educacin'.
1.

Es necesario poner a la educacin en el centro de la agenda poltica, que vaya ms all de las
elecciones. Colocar a la educacin entre los temas ms importantes del pas. Es necesario,
adems, que los maestros tengan motivacin. Hace falta incentivarlos ms en funcin de su

rendimiento. Un mal maestro es un desastre para un pas. Un buen maestro puede cambiar o
incidir en el futuro de ste.
Y la gente acadmicamente bien preparada, pero que est desempleada? De todos es conocido
que la educacin aumenta las posibilidades de mejora. Para Andrs, los Gobiernos, las empresas y
las personas deben adaptarse a las necesidades de la sociedad y del mercado global. Es decir:
buscar la especializacin en algo en lo que no todos sean expertos. Se debe incentivar los estudios
en tecnologa, apostarle a profesionales nicos que llamen la atencin de las empresas (nacionales
y extranjeras) y que stas quieran invertir en nuestros pases. Bsicamente, 'Crear la oferta y
esperar que venga la demanda'.

1.

BASTA DE HISTORIAS
Andrs Oppenheimer

La Obsesin latinoamericana con el pasado, y las doce claves del futuro

Andres Oppenheimer trata de ponernos a reflexionar sobre la verdadera situacin critica que
tiene Amrica Latina y sus Universidades en la Educacin. Tambin expone que es imposible el progreso por
que es una sociedad conformista y sin animo de superacin y esta detenida en el tiempo, ya que los
gobiernos no presentan su mayor inters en los estudiantes y estos han adoptado en apartarse de las
carreras orientadas al desarrollo; como las Ingenieras.
Todos los pases deben ser humildes; los gobiernos latinoamericanos alardean sobre sus logros en el
campo acadmico y cientfico pero lo mas preocupante es que la gente esta convencida que la competencia
de sus universidades es excelente.Las Universidades de Amrica Latina se llenan de estudiantes
de humanstica solo el 16 % cursan carreras de ingeniera y tecnologa En cambio en China este porcentaje
es mucho mayor entran 1.242.000 estudiantes de ingeniera y solo 16.300 de historia y 1.520 de filosofa ;
nada en comparacin.
El ao se compone de 365 das y en cada ao escolar de Latinoamerica son solo 160 das a diferencia
de Japn que tiene un ao escolar de 243, 220 en Corea del Sur, 216 en Israel, 200 en Holanda, 200 en
Tailandia y 180 en Estados Unidos; Esto quiere decir que a Latinoamerica le faltan horas de estudio.La
pobreza no se resuelve con crecimiento, la pobreza se resuelve con la educacin << Hay que crear un PIB
educativo, o un PEB, y ponerlo en el mismo rango que el PIB como lo hace China que invierte casi mitad de
su PIB en la educacin y las investigacin >>.
El hace una comparacin de la Educacin Universitaria de Amrica Latina con las potencias mundiales y
anota las diferencias mas sobresalientes entre cada pas en el mbito educativo:

FINLANDIA
Es el primer puesto de los pases mas democrticos del mundo, es el pas menos corrupto y ocupa el primer
lugar en los resultados de los exmenes PISA ademas es de los primeros pases en el ranking de
competitividad internacional.El xito Finlandes esta en la educacin en cada clase hay una maestra titular,
una maestra asistente y un tercera maestra que da clases particulares gratuitas.Se utiliza un programa que se
llama "Wilma" que es de gran ayuda para los padres por que estn en contacto con las maestras de sus hijos
para una educacin integral.Se exigen promedios muy altos en las instituciones.En 2009 se crea la
universidad de la inovacion que tiene facultades en tecnologa administracin y bellas artes siendo esta
universidad privada tendr mayor participacin en la Industria privada; esta Universidad tiene como meta
la investigacin la educacin y el apoyo a la industria. Finlandia pone sus ojos en la investigacin y el
desarrollo de nuevos productos, por ese motivo se convirti en una potencia mundial de Inovacion.

SINGAPUR
Es un pas obsesionado con la educacin esto se pude ver en su billete de dos dolares que muestra la imagen
de un grupo de estudiantes escuchando a su profesor.La empresa de ingeniera y arquitectura de
Singapur estn en todo el mundo.Singapur tiene que importar todo lo que consume por eso surge como
una economa postindustrial que se basa en exportar servicios de alta tecnologa y tiene exportaciones
235.000 millones de dolares anuales.La Universidad Nacional de Singapur tiene 66 programas con
universidades extranjeras, hay mas estudiantes de ingeniera y de ciencias que de derecho o ciencias
sociales aunque la Universidad no es gratuita tiene facilidades de pago.

INDIA
Se dice que es un pas extremadamente pobre pero las apariencias engaan se pronostica que India sera la
tercera
potencia
mundial
en
2020
esto
es
gracias
a
la poblacin de
ingenieros, tcnicos y cientficos sumamente preparados y al crecimiento de la industria del software.El
gobiernos indio ha hecho grandes alianzas con otros pases como Estados Unidos y Alemania para que sus
universidades y nivel de educacin sea superior.

CHINA
El gobierno chino despus de la revolucin de Mao comenz a estimular las inversiones
extranjeras para atraer tecnologa internacional y capital humano;estimular a que los
mejores estudiantes del pas hicieran sus licenciaturas y maestras en el extranjero, e
invitar a universidades extranjeras a establecerse en China.El paraso de los
capitalistas hoy es China.

COREA DEL SUR

Corea del Sur se convirti en uno de los pases mas avanzados del mundo en
pocas dcadas por la inversin familiar en la educacin y la inversin nacional en las
escuelas y en los profesores; Donde mas se utiliza el ingreso econmico familiar es en
la educacin de los hijos. El 81% de todos los estudiantes que terminan la escuela
secundaria siguen estudiando en la universidades este es el porcentaje mas alto del
mundo.

CHILE
Se dice que Chile va rumbo al primer mundo, es el pas con economa mas globalizada
de Latinoamerica.El costo de las universidades es elevado para los estudiantes reciben
becas completas del gobierno.Universidad del desarrollo se caracteriza por tener un
estrecho contacto con el mundo empresarial.La fundacin Pais Digital esta consta en
dar Una computadora para cada nio este proyecto fue desarrollado por Ni
cholas Negro-ponte.

MXICO
En Mxico existe un sindicato que controla de hasta 4.700 millones de dolares anuales
con esto se paga hasta 10.000 funcionarios sindicales que figuran como maestros pero
que jamas pisan aulas. En Mxico hay el doble de bachilleres que universitarios pero

los primeros cuentan con la mitad de presupuesto que los segundos. Mxico intenta
modernizar
la educacin con
Enciclomedia
que consista en
dotar
de
pizarras electrnicas interactivas a todas las aulas del pas e ingresar a todos los
estudiantes a la era digital desde muy temprana edad pero el mtodo no tubo
resultado.

VENEZUELA Y COLOMBIA
En Colombia no estn tan mal tienen 68 solicitudes de patentes internacionales
anuales,
tienen
poca inversin pero
estable, empezaron tarde
su
proceso
de inversin e inovacion pero en los ltimos aos se dedican a recuperar el tiempo
perdido, concentrandosen en esfuerzos para aumentar la cobertura escolar y
universitaria,Colombia se ha lanzado en la carrera internacional por la calidad
educativa.En cambio Venezuela con mayor capital por el petroleo solo tiene 2 patentes
internacionales por la calidad educativa; a la llegada de Hugo Chavez aumentaron los
estudiantes pero bajo la calidad de la educacin ya que el gobierno ha bloqueado casi
todos los fondos para investigacin usndolos en la defensa de la soberana

LAS 12 CLAVES DEL PROGRESO :

Andres Oppenheimer da una serie de trucos que deberamos seguir para alcanzar el
progreso:
1- Miremos Hacia adelante.
2- Hagamos la educacin "una tarea de todos".
3- Inventemos un "PIB educativo".
4- Invirtamos en educacin preescolar.
5- Concentrmonos en formar buenos maestros.
6- Demosles estatus social a los docentes.
7- Ofrezcamos Incentivos salariales.
8- Hagamos pactos Nacionales.
9- Forjemos una cultura familiar de la educacin.
10- Rompamos el aislamiento educativo.
11- Atraigamos inversin de alta tecnologa
12- Formemos "Educacin Internacional".