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50 AOS DEL GRADO DE BACHILLERATO

La memoria parece no ser capaz de guardar en ella cada momento. La angustia del olvido nos
hace atrapar instantes de tiempo en palabras o imgenes. Nuestro deseo constante de retener en
la mente lo que parece desdibujarse cuando pasa el tiempo siempre est presente y tal vez todo
sea porque el recuerdo puede hacer que en el presente una sonrisa se dibuje en nuestro rostro,
que una lgrima invada nuestros ojos, que la emocin nos estremezca nuevamente y finalmente
que vibre la conciencia de nuestra historia. As, aunque vivimos atrapados en un momento, no
somos simplemente el ahora. Somos tiempo, somos obra, somos una coleccin de sucesos que
no nos permite ignorar lo pasado; as hoy, ante esa voz que resuena en nuestra mente
recordndonos la culminacin de una trascendental etapa de la vida, respondemos dicindole lo
importante que fue y el significado que tuvo.
En un evento como estos es prcticamente imposible dejar de evocar al pasado. Cmo no
recordar al colegio formado todo en el patio para entrar a clase, en perfecto orden y en absoluto
silencio al sonar la ltima campanada, y sobretodo a quien tocaba el pito, y el temor, ms bien
terror, de que en un abrir y cerrar de ojos, por cualquier falta disciplinaria, acabara con nuestra
tarjeta? los boletines semanales , las clases de Religin en las cuales haba que recitar al pie de
la letra, con puntos y comas, lo que deca el Catecismo Astete, los recreos; los partidos bsquet,
de voleibol, preparaciones para las primeras comuniones; las tareas de vacaciones;
No obstante, no quiero que la nostalgia nos lleve al sentimiento de querer retroceder, de
volver al pasado para estar ah. Esto implicara haber dejado de vivir y poder compartir esos
50 aos de vida que hoy nos traen a este punto, y a este lugar. Vemos que en un abrir y cerrar
de ojos la vida ha ido pasando, y que debamos mirar hacia atrs para comprender algo del
sentido de aquella frase que pocos cuando jvenes entendamos esa frase que de pronto el
abuelo o la ta pronunciaba con mucha seguridad y que para la mirada de un joven era vaca y
absurda. Cuntas veces no nos dijeron? Recordar es Vivir. Y como jvenes slo pensbamos
que vivir era vivir, estar en el presente, siendo eternos e inmunes al paso del tiempo y a
cualquier peligro o adversidad.
Es contradictorio que se deteriore el cuerpo mientras se enriquece el alma; que el cuerpo
envejezca, mientras el alma renace cada vez ms llena de experiencias de vida. El espejo hoy
nos muestra otro rostro, y aunque no tenemos la posibilidad de ver hacia adentro, es evidente
que nuestro ser tambin ha cambiado. Pero hay algo que mantiene todava la chispa de la vida y
eso son nuestros sueos. Porque todava hoy seguimos soando
Despus de un largo recorrido, despus de tantos caminos que pudo tomar la vida, de tantas
personas, de tantas experiencias, hoy me alegra coincidir con aquellos con los que hace ms de
cincuenta aos empec a soar que quera vivir, ser libre, ser feliz y ser alguien. Hoy todos
somos algo y muchos logros hemos tenido. Hoy muchos nos aman, hoy ya hemos dado mucho
de nuestra vida y marcado otras. Pero sobre todo hoy ya hemos dejado una huella en la historia.
Hoy puedo decir que vivo recordando, y que mis sueos me permitieron emprender un vuelo
que me ha llevado al lugar en que hoy me encuentro: con una excelente mujer a mi lado a la que
adoro, con cuatro hijas, tres de mi primera unin y una de mi actual esposa, dos yernos y tres
nietos, a los que amo, con una exitosa carrera profesional y con los dems seres que me aman y
son felices en parte gracias a m. Lo ms importante, es que hoy comprendo que lo fundamental
no es que mis sueos se hayan cumplido. Lo que ms agradezco fueron esos seres y situaciones
que me ayudaron a despegar y emprender el vuelo de la vida, as como el camino recorrido para
hoy poder decir que me siento realizado y feliz.
El camino ciertamente no fue siempre feliz; encontr dolor, obstculos, traiciones,
desengaos y a veces me sent desfallecer por lo que agradezco haber tenido las bases que
me dio una excelente formacin para sobreponerme y encontrar la fuerza para pararme y seguir
adelante. Hoy comprendo que hay muchos nacimientos y muertes dentro de la misma vida. Con
cada cambio y cada despertar que la vida nos propone podemos renovarnos y tener una
oportunidad ms para aprender y para seguir construyndonos. He aprendido que no es el

punto de llegada lo que ms importa, porque lo que nos hace personas sabias y llenas de
aprendizajes de vida es el camino: un camino lleno de luchas y perseverancia.
Recuerdo con cario la ingenuidad hace unos 50 aos cuando yo me senta feliz en mi
graduacin por lo mucho que haba aprendido de Fsica, Geometra, Trigonometra e Historia.
Me senta as preparado para conquistar la vida. Sin embargo, de qu sirve tener una fila de
conocimientos desde la Filosofa hasta la Qumica, si no hay un profundo conocimiento sobre
nosotros mismos? Ms que de nmeros, y de excelentes marcas, el mundo necesita de buenas
personas, con carcter, con personalidad que tengan calidad para ofrecerle a su sociedad. No se
trata entonces de tener mucha informacin. Se trata de tener mucha formacin. Y eso es lo que
yo hoy quiero resaltar y agradecer a este colegio del que siempre nos hemos sentido orgullosos.
Desde luego, estoy convencido de que la formacin acadmica fue impecable. Estoy seguro de
que ustedes coinciden conmigo en eso. Pero mejor an fue la formacin como personas. Nos
ensearon a ganarnos las cosas luchando, a no desfallecer, a tener toda la fuerza humana y el
tesn inquebrantable necesarios para enfrentar la vida cuando esta pudiese doler o tornarse
difcil. En el colegio Biffi nos ensearon a respetar, a amar y a soar. Un rasgo distintivo de la
formacin lasallista que recibimos fue la relacin pedaggica de calidad entre profesores y
estudiantes, llena de interacciones en un marco de dilogo respetuoso y de honestidad para la
confrontacin de ideas, la bsqueda de la verdad y el compromiso social, todo lo cual nos dio la
capacidad para evolucionar y anticiparnos, con disciplina, a la solucin y prevencin de los
problemas del maana, propios, familiares, y de la sociedad que nos rodea.
En palabras de Hermann Hesse No soy una persona que sabe. He sido una persona que busca y
lo soy an, pero no busco ya en las estrellas ni en los libros, comienzo a escuchar las
enseanzas que el pasado murmura en m. Tal vez no para todos significo lo mismo;
seguramente ese pasado, presente siempre en los recuerdos le dice a cada uno algo diferente,
pero hoy que recordamos nos queda una cosa en comn y es ese espacio en el que se hizo
posible nuestra vida y entrecruz nuestras existencias para marcar la memoria...; tal vez a travs
de sta logremos transformar la ausencia que hoy nos llena de nostalgia para identificarla como
constante presencia.
Gracias a todos ustedes por haberse involucrado en ese sueo de vida que hoy palpita en nuestra
memoria y hace vibrar nuestro corazn.
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Hoy es un da para agradecer a Dios, a nuestros padres y a nuestros profesores por habernos
dado la oportunidad de formar parte en un momento de nuestras vidas de este querido Colegio,
por haber recibido esa gua, por nuestra educacin y formacin integral. Lo valoramos
profundamente.
Se es o no un gran Colegio por su gente: Sus Directivos, Profesores, Padres y en consecuencia
sus alumnos y egresados. El xito indiscutible de los profesores Miranda y Doce fue que
lograron estructurar un equipo extraordinario de formadores y mantenerlo y actualizarlo a
travs de los aos. Sin duda que cada uno merece un reconocimiento por separado.
En Nuestro Colegio siempre se han transmitido Valores. No es slo culminar un programa o
cumplir un lapso acadmico. El alumno y el egresado de Las Cumbres es profundamente
humanista y entiende por experiencia la importancia de la dignidad humana por encima de
cualquier otra consideracin. Ms que en debates filosficos estos fueron transmitidos en
acciones sencillas y en el da a da. La Igualdad de Oportunidades se foment siempre. No
importando el origen ni condicin social para formar parte de nuestra comunidad. Solo la

disposicin para aprender, para mejorar y para participar. Se destaca ms quien ms se esfuerza,
sin privilegios y sin discriminaciones. Si algo debemos reconocer es que en Las Cumbres la
relacin de autoridades, profesores y alumnos es personalizada, un colegio que no se limita a
pasar clases, sino que prcticamente conoce y gua a sus estudiantes individualmente.
La solidaridad, la fraternidad y la visin pluralista y sin prejuicios de la vida se inculcaron en
nuestras aulas como algo natural. No solo entre los estudiantes, sino tambin en acciones hacia
la comunidad y los ms necesitados. Sobre la Pluralidad de Criterio recuerdo una
conversacin con, ya bastante mayor, cuando me deca que l vivi en Espaa en su juventud
los embates y las distorsiones de la ideologizacin y el dogmatismo poltico que tanto dao
produjo. Al punto que culmin en una sangrienta guerra civil. Me deca que la gente, en
especial los ms humildes era la vctima de los extremismos y que la moderacin, la tolerancia
y la pluralidad eran fundamentales para vivir en paz.
La idea de Justicia la conocimos desde muy pequeos en actos concretos. Cuando conflictos
entre nios o jvenes deban ser resueltos y se haca con justicia y equidad. Como la frase que
tiene el Profesor Doce colocada en la puerta de la Direccin que dice: Accin correcta que no
se reconoce desaparece y accin deshonesta que no se sanciona permanece.
Respetar y ser tolerantes con las ideas de los dems aunque no las compartamos
necesariamente. Que cada quien se destaque libremente en las cosas y los campos en las que
tiene facultades naturales para florecer. Ello explic siempre la sana competencia por ser tiles
y exitosos cada quien en su rea una vez egresados.
Libertad implica la posibilidad de desarrollar a plenitud las capacidades de los seres humanos.
Nuestro Colegio siempre ha sido reconocido porque sus egresados, han logrado ingresar a las
mejores universidades tanto en pregrados como en posgrados del pas y del exterior.
Ac debo comentar con preocupacin algo que no es exclusivo de nuestros egresados sino de la
realidad venezolana de hoy: La Fuga de Talentos. Muchos de nuestros jvenes se estn yendo
del pas. Lo que tanto ha costado formar lo est perdiendo Venezuela. En clculos del Profesor
Doce casi la mitad de los egresados del Colegio estn fuera de Venezuela, temporal o
definitivamente. Esto es muy grave. Nuestro principal producto de exportacin son hoy los
jvenes talentosos. Pero Por qu se van nuestros jvenes?
Hoy vivimos tiempos complejos en nuestra Patria.

la grandeza de la gente que la conforma y de lo que ha sido y es capaz de hacer.

Yo s que volvern y construirn la tierra prometida de nuestros antepasados. La van a
construir despus de que esta penosa travesa por el desierto concluya. Al verles discutir el pas
de tolerancia, respeto, democracia y progreso con el que suean, uno sabe que ahora es cuando
hay esperanza en Venezuela, no por nuestras reservas petroleras, sino por las inagotables
reservas espirituales del corazn de nuestros jvenes.

Dame, Seor, un hijo de sano corazn y altos propsitos, capaz de dominarse el mismo antes
de querer dominar a otros; de penetrar en lo porvenir, sin desentenderse jams de lo pasado. Y
despus de haberle concedido todo esto, imploro de Ti le concedas, por aadidura, esa festiva
disposicin de nimo que lleva a proceder con seriedad sin tomarse uno mismo demasiado en
serio. Infunde en l, Seor la humildad y la sencillez, compaeras de la verdadera grandeza: la
amplitud de criterio propia de la verdadera sabidura; la mansedumbre de los verdaderos fuertes.
Porque entonces, Seor, yo, el padre de tal hijo, me atrever a decirme calladamente: No he
vivido en vano.

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En 50 aos pueden pasar muchas cosas. Forjar toda una carrera profesional, conformar una
familia e, incluso, hasta transformarse en abuelo, todo eso -y ms- cabe en cinco dcadas.
Todas esas cosas cambiaron y transcurrieron en la vida de las ## personas que justamente hoy
celebran el 50 aniversario de haber egresado (en la promocin que sali en 1966).
Pero qu es exactamente el significado de AMISTAD? Este trmino es tan difcil de definir
que he seleccionado algunas citas de gente famosa que me permitiera entenderlo un poco mejor.
4 1.-Alguien llamado Elbert Hubbard alguna vez dijo que "un amigo es alguien que sabe todo
sobre ti y te sigue queriendo". As que, LA AMISTAD ES INCONDICIONAL.
2. - En la famosa serie de dibujos animados, "Winnie the Pooh", escrita por A.A. Milne, se dio
esta conversacin entre Pooh y Piglet, dos muy buenos amigos. Cochinillo susurraba: "Pooh?"
Pooh responde: "S, Cochinillo?" Tomando la mano de Pooh, Piglet dice: "Nada, slo quera
asegurarme de que estabas ah!" Por lo tanto, LA AMISTAD CONSISTE EN ESTAR AH
SIEMPRE.
3.-Henry Nouwen escribi: "cuando nos preguntarnos honestamente qu persona en nuestras
vidas significa ms para nosotros, a menudo reconocemos que es aquel amigo que puede estar
en silencio a nuestro lado en momentos de desesperacin, aquel que puede permanecer con
nosotros en tiempo de dolor, ese que puede tolerar no saber, no calmar, no curar y enfrentar
junto a nosotros la realidad de nuestra impotencia. Ese es un amigo de verdad". Por lo que
AMISTAD ES COMPRENSIN y COMPASIN.
4.-El gran Martin Luther King dijo: "al final de cuentas, Ud. no escuchar las palabras de sus
enemigos, sino el silencio de sus amigos". As que, LA AMISTAD ES PRUDENTE, NO DAA
AL OTRO, Y SE BASA EN LA VERDAD, NO EN CHISMES QUE DAAN.
5.-Abraham Lincoln dijo: "acaso no destruyo a mis enemigos cuando los convierto en mis
amigos?" Por lo tanto, LA AMISTAD PUEDE SER UN HBITO MUY INTELIGENTE, YA
QUE DESVANECE LA ANIMOSIDAD Y LA ENEMISTAD.
6.-Alexander Mac Call Smith escribi: "Ud. puede ir por la vida haciendo amigos todos los
aos, pero ninguno podr sustituir aquellas amistades de la infancia que se mantienen hasta la
edad adulta. Con stos mantenemos un vnculo atado con aros de acero!" Por lo tanto, NADA
ES COMPARABLE A UN VIEJO AMIGO, Y ESO ES LO QUE TENEMOS AQU EN ESTE
GRUPO DE VIEJOS AMIGOS: Estamos ATADOS unos a otros con AROS DE ACERO!
NOCHE.