REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

DIRECCIN DE EDUCACIN DEL TCHIRA
NER 10
COORDINACIN DE RECURSOS PARA LOS APRENDIZAJES

ACTIVIDADES PLANIFICADAS PARA EL PRIMER TRIMESTRE

DEL AO ESCOLAR 2016-2017

COORDINADORAS (RPA):
Profesoras:
Astrid Miranda
Bexxy Guerrero
Mara E, Moreno
OCTUBRE 2016

PROPSITO O FINALIDAD

Garantizar el derecho fundamental a la educacin integral, de calidad, permanente, en igualdad de

condiciones y oportunidades, el gobierno bolivariano, ha desarrollado polticas acertadas que incorpora
recursos educativos a la vanguardia de los procesos de transformacin que vive la patria y el mundo, los
cuales son concebidos como espacios abiertos para que las y los estudiantes, docentes y comunidad
puedan obtener informacin actualizada y referencial tal como lo consagra la Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela y las nuevas Lneas Estratgicas en el Marco del proceso Curricular Venezolano.
El Ministerio del Poder Popular para la Educacin, a travs del Vice ministerio de Programas de Desarrollo
Acadmico y la Direccin General de Recursos para los Aprendizajes, desarrolla acciones que permitirn
optimizar y ampliar las funciones de los Centros de Recursos para

los Aprendizajes, para alcanzar un

nuevo modelo al incorporar las Tecnologas de la Comunicacin e Informacin y el uso responsable de

Internet en los procesos educativos.
Crear

un espacio tecnolgico liberador,

multifuncional, multimedia y dinmico que preste un

servicio a estudiantes, docentes, personal directivo, administrativos, obreras, obreros, padres, madres,
representantes y comunidad en general, para facilitar el acceso organizado de la coleccin bibliogrfica y

no bibliogrfica (impresos, audiovisuales y tecnolgicos), as como de equipos y mobiliarios ajustados a los

requerimientos de los usuarios(as).

PLANIFICACIN DE ACTIVIDADES DEL I TRIMESTRE

DEL AO ESCOLAR 2016-2017
PARA EL PERODO SEPTIEMBRE-DICIEMBRE
OBJETIVO ESPECFICO

ACTIVIDAD

LUGAR Y FECHA

HORA

RESPONSABL

INDICADOR

DE
GESTIN

Peridico mural en cada aula e

institucional.
Programa radial.
Revisin de C1.
Elaboracin de micros radiales
y audiovisuales.

Peridico escolar trimestral

Verificacin del cumplimiento
de
las
informativas.

carteleras

Se establecer en cada institucin un

sitio o cartelera donde los nios
puedan crear, pegar y leer sus
preparar el da cvico.
Asesora sobre el uso de propias noticias, las noticias
recursos para el aprendizaje. deben ser del puo y letra de los
(Coleccin
Bicentenario, nios. El docente le colaborara

Orientaciones para Motivar y

Octubre a
diciembre

ESC. E. Unit N
42 Cuqui
E. Estadal Conc
N 01 Buena
Vista

8:00 a
01:00p
m

Docente de
RPA.
Mara Elena
Moreno

Memoria
fotogrfica
asistencia

revista Tricolor, Canaima)

Promocin
de
la
lectura,
peridico
mural,
cuenta
cuentos en cada aula.

con la ortografa y el adecuado

uso del papel.

Audiovisuales;

creacin
de
twitter, Facebook,

correo,
blog
Trabajos especiales con planes
emergentes.
Trabajo de efemrides y actos
culturales.
Da mundial de
la paz,
Para este programa se realizara una
resistencia
indgena,
da
visita en las cuatro escuelas del
mundial del agua, la familia,
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para
realizar
un
deberes
y
derechos,
diagnstico con los nios de la II
alimentacin y navidad.
etapa (cuarto, quinto y sexto)
Libro viajero.
sobre la lectura, tono de voz y
entonacin;
para
elegir
participantes del programa.

El

los

peridico
se
realizar
trimestralmente recogiendo las
noticias ms relevantes de cada

institucin,
la
portada
del
peridico la ocupara la escuela
con el mejor peridico mural;
cada mes se recogern por medio
del coordinador las noticias de la
institucin.

Seguimiento de la presentacin de la
C1 por parte de las docentes de
aula.

Se llevar seguimiento de carteleras,

se trabajara con los nios una
efemride en especial.

 Cada

docente de aula debe

manejar un correo electrnico,
twitter, Facebook, blog personal,
donde publicaran los trabajos
relevantes en su aula de clase.

El

libro viajero es un folder

identificado que ir pasando
desde
preescolar hasta 6to
grado, en el cual se archivaran
las ceraciones literarias de los
nios y nias en el aula de clase.