Colegio Quilln

Ciencias Naturales.
Prof. Lissette Riquelme F.
Prof. Nathalia Montecinos G.

EVALUACIN DE CIENCIAS NATURALES

NOTA

Nombre: ________________________________________ Curso: ___________

Puntaje ideal: 56 puntos. Puntaje obtenido: _________ Fecha: _____________
Objetivos: Explican el proceso fotosinttico de organismos auttrofos. Reconocen tipos de
organismos en modelos de representacin de transferencia de energa. Analizan los efectos de
actividad humana sobre las redes alimentarias.
I.- Lee comprensivamente las siguientes afirmaciones y encierra en un crculo la alternativa
correcta. (2 pts. c/u) (16 pts. Totales)
1.- Cul de las siguientes relaciones entre la estructura de una planta y su funcin es correcta?
a) Tallo: absorbe agua y sales minerales del suelo.
b) Races: transportan el agua desde las hojas al suelo.
c) Hojas: captan la luz del sol y el dixido de carbono del aire.
d) Races: realizan fotosntesis.
2.- Las plantas que crecen cerca de una erupcin volcnica no pueden realizar fotosntesis, pues la
ceniza las cubre por completo. Qu sustancias dejaran de fabricar las plantas producto de esta
situacin?
a) Agua y glucosa.
b) Oxigeno y glucosa.
c) Glucosa y dixido de carbono.
d) Dixido de carbono y oxigeno.
3.- Cul de las siguientes alternativas corresponde a un organismo consumidor?
a) Un len
b) Un pino
c) Un alerce
d) Una planta acutica
Observa esta trama trfica y responde las preguntas 4 y 5.

4.- Cul de estas cadenas trficas es correcta?

a) Pasto
Conejo
sapo
serpiente
b) Pasto
grillo
araa
gorrin
c) Sapo
serpiente
lagartija
guila
d) Grillo
sapo
gorrin
guila

guila

5.- Cul de las siguientes alternativas considera consumidores secundarios?

a) El gorrin, el ratn y serpiente
b) El raton, la serpiente y el sapo
c) El sapo, la largartija y el guila.
d) El pasto, el conejo y el grillo.

Observa el siguiente esquema para responder las preguntas 7 y 8.

SOL

PASTO

ZORRO

DESCOMPONEDORES
6.- Qu sucedera con esta cadena alimentaria si el ser humano sobreexplotara la especie
representada con la letra X?
a) Disminuira la vegetacin (pasto)
b) Aumentara el nmero de zorros.
c) Disminuira el numero de zorros y de la especie Y
d) Los des componedores no podran obtener sus nutrientes.
7.- Qu niveles trficos estn representados con las letras X e Y, respectivamente?
a) Productor y des componedor
b) Consumidor primario y secundario
c) Consumidor secundario y terciario
d) Consumidor secundario y cuaternario.
III.- Comprensin, anlisis y desarrollo.
1.- En los ecosistemas existen diferentes tipos de organismos en los cuales los podemos clasificar
por ser auttrofos y hetertrofos.
DIBUJA 2 ejemplos de organismos AUTOTROFOS Y 2 HETEROTROFOS.
(4 pts. c/u) (8 pts. totales)
AUTOTROFOS
HETEROTROFOS

2.- Realiza una tabla comparativa entre la cadena y la red alimentaria. No olvides mencionar
diferencias y similitudes. (5 pts. c/u) (10 pts. totales)
CADENA ALIMENTARIA

RED ALIMENTARIA

3.- Como bien sabes, los organismos auttrofos realizan un importante proceso en la cual
transforman la materia orgnica en inorgnica. Dibuja y explica el proceso fotosinttico de la

planta durante el da y el proceso de respiracin celular que realiza durante la noche. (5 pts. c/u)
(10 pts. totales)
DIA

EXPLICACION

5.- Dibuja una red alimentaria de tipo selvtica, identificando los diferentes tipos de organismo.
No olvides agregar las flechas. (10 pts. totales)

6.- Las pirmides trficas son una muestra de transferencia de materia y energa. A medida que
los niveles suben Qu ocurre con la materia entre los diferentes organismos? Explica (4 pts.)
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

xito, que te vaya sper bien, concntrate al mximo!