GUIA DE ALGEBRA

DIRECTOR
Remigio Castelln Alvarado

SUBDIRECTOR
Sergio Prez Njera

El objetivo de la presente gua es ofrecer la oportunidad a los aspirantes para

ingresar a TELMEX la posibilidad de contar con un instrumento eficaz y prctico
para tener la posibilidad de aprobar los exmenes que les aplica la Empresa.
Esta gua que tienen en sus manos les da a conocer los temas que contiene el
examen de lgebra y una muestra de los ejercicios, en el entendido que no son
los mismos que contiene el examen, es decir, son parecidos.
As que se tendr que estudiar muy bien los temas, para adquirir la suficiente
destreza en la materia.
Esperamos les sea de utilidad.

Antes de empezar te sugerimos realizar ejercicios bsicos de aritmtica

http://www.youtube.com/watch?v=GxSjoG90DAA

QUEBRADOS
Fracciones mixtas 3 4/5

Fracciones propias

EJEMPLOS
SUMA

6/8

Fracciones impropias

43/10

RESTA

3 4/5 + 2 3/11 = 19/5 + 25/11 =

=(19 * 11) + (5 * 25) / (5 * 11) = 6 4/55

9 1/3 - 7 2/5 = 28/3 - 37/5 =

(5*28)(37*3)=1 14/15

Ejercicios

Ejercicios

1/2 + 1/4 = 3/4

3/5 + 5/8 + 3/4 = 1 39/40
3 1/4 + 6/7 + 1 1/2 = 5 17/28

4 3/4 - 2 3/5 =
54/5 -3 1/2 =
45/5 36/30 = 7 4/5
https://www.youtube.com/watch?v=9kPI78Kg288

Ejercicios
4 *1 3/5

MULTIPLICACIN

(3*5)/(4*7)=15/28

3 4/7 *3/45=
11 5/8 *2 7/9=

https://www.youtube.com/watch?v=L_EB5meWRYE

Ejercicios
DIVISIN
4 28/15 / 7/9= 88/15 / 7/9=
88*9/15*7=792/105=7 57/105=7 19/54

1. (1 ) / (1/3) =
2. (7 5/4) / (3/5)=
3. (7/8) / (2/5)=

REGLA DE SIGNOS
https://www.youtube.com/watch?v=qHdUDPqyrxI

SUMA Y RESTA

MULTIPLICACIN Y DIVISIN
+

LEY DE LOS EXPONENTES

https://www.youtube.com/watch?v=1J9hoyVYWTU

https://www.youtube.com/watch?v=Jd5n6FRpuVI

SIGNOS DE AGRUPACION
Los signos de agrupacin se emplean para indicar que las cantidades encerradas en ellos
debern considerarse como un todo, o sea, como una sola cantidad.
Recuerda que para suprimir signos de agrupacin precedentes del signo + (mas), se deja el
mismo signo que tenga en cada uno de las cantidades que se hallan dentro de l.
Para suprimir signos precedidos de un signo (menos), se cambia el signo de cada una de
las cantidades que se hallen dentro de l
http://www.bing.com/videos/search?q=signos+de+agrupacion&docid=4548590615987635&mid=D1317632E
C444DFB35D9D1317632EC444DFB35D9&view=detail&FORM=VIRE7#view=detail&mid=D1317632EC444DFB3
5D9D1317632EC444DFB35D9

NOTA RECUERDA QUE LA EMPRESA TE DA UNA HORA PARA REALIZAR 20 REACTIVOS

El objetivo de este tema es que los aspirantes dominen todas la operaciones, como SUMA, RESTA,
MULTIPLICACION Y DIVISION, donde se aplican las Reglas de los Signos, Reduccin de Trminos y
otros conceptos fundamentales de aritmtica.
SUMA Y RESTA
1) 3xy 5y +6, 3y 2xy 3, 3 xy 2y
a) 4y + 6
b) -4y + 6
c) 4 6
2) x3 + 2x2 2x + 5, 2x2 - 5 x3 + 7x + 4, 8x
5x2 6
a) -4 x3 x2 + 13x + 3
b) 4 x3 + x2 - 13x + 3
c) -4 x3 x2 - 13x 3
3) 4 x2 2{3x + 2[x - x(x - 3)]}
a) -8x2 22x
b) 8x2 + 22x
c) 8x2 22x

http://www.youtube.com/watch?v=7pTvnnA7CCo

MULTIPLICACIN
1) ( x4 + 3x3 5x2 + 8 )(x3 2x2 7)
a) x7 + x6 11x5 + 3x4 13x3 + 19x2 56
b) x7 x6 11x5 3x4 -13x3 + 19x2 + 56
c) x7 x6 11x5 3x4 -13x3

2)2(a 3) (a 1) (a + 4)
a) 2a3 + 26a + 24
b) 2a3 - 26a + 24
c) 2a3 - 26a 24

EJERCICIOS
a)
b)
c)
d)
e)

(x5+5x2-x+2) (x2+x-3)=
(x5+6x4 -3x3+x2-2x+8) (2x2+3)=
(2y2+5y+7) (6y2+5y-1)=
(m4 -m3+4m2+m-3) (m2+2m-4)=
(3m2+m-5) (6m2+2m-3)=

2)4(x + 3) + 5(x + 2)
a) 9x 22
b) 9x + 20
c) 9x + 22

http://www.youtube.com/watch?v=mjrgzUtl28g&nofeather=True

DIVISIN
1) _ 3 a3b entre - 4 a2b
5
5
a. a
b. a
c. a
2) 3x2y3 5a2x4 entre - 3x2
-y3 - 5/3 a2x2
-y3 + 5/3 a2x2
y3 + 5/3 a2x2
3)
a)
b)
c)

x6 + 6x3 2x5 7x2 4x + 6 entre x4 3x2 + 2

x2 2x + 3
x2 2x - 3
x2 + 2x + 3

EJERCICIOS
a)
b)
c)
d)

(x2+2x+1)entre(x+1)=(x+1)
(x7-2x6-11x5+3x4-13x3+19x2-56) / (x3-2x2-7)= x4+3x3-5x2+8
(x3+3x2y+3xy2+y3) / (x2+2x+1)= (x+1)
(x5+5x4y+10x3y2+10x2y3+5xy4+y5)entre((x2+2x+1)=

4) 1 a3 - 5 a2 b - b 3 + 5 ab2 entre 1 a - 3 b
16
8
3
4
2
a)1/4a2 + ab + 2/3b2
b)1/4a2 - ab + 2/3b2
c)1/4a2 - ab - 2/3b2
http://www.youtube.com/watch?v=ey9YeKclkww&nofeather=True

El objetivo es que se manejen todos los productos notables que son la base de la
factorizacin y de las operaciones con fracciones algebraicas. En los cuales se deben
manejar perfectamente los exponentes, reglas de los signos y todas las operaciones
de monomios y polinomios.

BINOMIO AL CUADRADO:
Para estos ejercicios es recomendable que memorices la regla que dice : El cuadrado del primer
trmino, ms o menos (depende del signo del binomio) el doble producto del primero por el
segundo, ms el cuadrado del tercero.

1) (4m5 + 5n6)2 =

a)
b)
c)

16m10 + 40m5n6 + 25n12

16m10 - 40m5n6 + 25n12
16m10 + 20m5n6 + 25n12

2) (8x2y + 9m3)2 =
a)
b)
c)

64x4y2 + 72m3x2y + 81m8

64x4y2 + 72m3x2y - 81m8
64x4y2 + 144m3x2y + 81m8

http://www.youtube.com/watch?v=KiV-2orIv7M

EJERCICIOS

3) (xa+1 - yx-2)2 =
a)
b)
c)

a)
b)
c)
d)
e)

x2a+2 - 2xa+1yx-2 - y2x-4

x2a+2 - 2xa+1yx-2 + y2x-4
2x2a+2 + 2xa+1yx-2 + y2x-4

(6x-1+2y)2=
(2x2-3y-2)2=
(my2-6m3)2=
(5ab-2c2)2=
(3n+2n-3)2=

BINOMIO AL CUBO
1) (1 x2)3 =
a) 1 3x2 3x4 x6
b) 3 3x2 + 3x4 x6
c) 1 3x2 + 3x4 x6

2) (2x + 3y)3 =
a) 8x3 + 36x2y + 54xy2 + 27y3
b) 8x6 + 36x2y + 54xy2 + 27y6
c) 8x3 - 12x2y + 36xy2 - 27y3

3) (1 3y2)3 =
a) 1 9y - 27y2 27y3
b) 3 9y + 27y2 3y3
c) 1 9y + 27y2 27y3

EJERCICIOS
1.
2.
3.

(6m+n2)3=
(5n+2a)3=
(2a-3b)3=

http://www.youtube.com/watch?v=0PqU9dOYSXM

PRODUCTO DE LA SUMA DE UN BINOMIO POR SU DEFERENCIA

1) (y2 3y) (y2 + 3y) =

a) y4 9y2
b) y2 9y
c) y4 + 9y2

2) (3xa 5ym) 5ym + 3xa) =

a) 9x2a + 25y2m
b) 9x2a 25y2m
c) 3x2a 5y2m

3) (ax+1 2bx-1) (2bx-1 + ax+1) =

1) a2x+2 + 4b2x-2
2) 2a2x+2 4b2x-2
3) a2x+2 4b2x-2

EJERCICIOS

a)(a-b) (a+b)=
b)(5a-3b) (5a+3b)=
c)(12x+8y-1) (-12x+8y-1)=
d)(8m3-n-3) (8m3+n-3)=

http://www.youtube.com/watch?v=_ShMJNFrXig

BINOMIOS CON UN TERMINO COMUN

1) (a2 + 5) (a2 9) =
a) a4 + 4a2 - 45
b) a4 4a2 - 45
c) a4 4a2 + 45

2) (a6 + 7) (a6 9) =
a) a12 16a6 - 63
b) a12 + 2a6 63
c) a12 2a6 63

3)
a)
b)
c)

(ax+1 6) (ax+1 5) =
a2x+2 11ax+1 + 30
a2x+2 + 11ax+1 + 30
a2x+2 11ax+1 + 30

EJERCICIOS
a)(a3-2) (a3+1)
b)(2x-3) (2x-8)
c)(m2-7) (m2+8)
d)(xy-1) (xy+6)
e)(r2 + 11) (r2-2)

= a6+a3-2a3 -2
= a6-a3-2
= 4x2-8x+24-6x
= 4x2-14x+24
= m4+8m2-56-7m2 = m4+m2-56
= x2 y2+6xy-xy-6 = x2 y2+5xy-6
= r4-2x2-22

http://www.youtube.com/watch?v=bHScPKKsxHM

El objetivo es que se repasen todas las formas de factorizacin que se aplicarn

para la resolucin de operaciones con fracciones algebraicas, teniendo en
cuenta que para poder realizarlos, debes repasar las operaciones con monomios
y polinomios, as como las reglas de los signos y el manejo de exponentes.
FACTOR COMUN
1) 55m2n3x + 110m2n3x2 220m2y2 =
a)
b)
c)

55m2(n3x

2n3x2

4y2)

3
+ 2n 4y2)
55m2(n3x - 2n3x2 4y2)
55m2x(n3

2) 18mxy2 54m2x2y2 + 36my2 =

a) 18my2(x 3mx2 - 2)
b) 18y2(x 3mx2 + 2)
c) 18my2(x 3mx2 + 2)

http://www.youtube.com/watch?v=ZfUnHbYX7ag

TRINOMIOS
1.

25x4 - 139x2y2 + 81y4 =

a)
b)
c)

(5x2

2.

144 23n6 + 9n12 =

a)
b)
c)

(12 + 7n3 + 3n6) (12 - 7 n3 + 3n6)

(12 + 7n-3 + 3n6) (12 - 7 n3 + 3n6)
(12 + 7n3 - 3n6) (12 + 7 n3 - 3n6)

3.

x2 - 15x + 54 =

a)
b)
c)

(x - 9) (x - 6)
(x + 9) (x - 6)
(x + 9) (x + 6)

9y2)

(5x2

9y2)

- 7xy + 7xy (5x2 + 7xy - 9y2) (5x2 + 7xy - 9y2)

(5x2 + 7xy - 9y2) (5x2 - 7xy - 9y2)

4.

m2 - 8m - 1008 =

a)
b)
c)

(m - 36) (m + 28)
(m + 28) (-m + 36)
(-m + 36) (m - 28)

5.

9x2 + 37x + 4 =

a)
b)
c)

(9x - 1) (x + 4)
(9x + 1) (x + 4)
(9x - 1) (x - 4)

1.

30x2 + 13x - 10 =

a)
b)
c)

(6x + 5) (-2 + 5x)

(6x + 5) (5 + 2x)
(6x - 5) (-2 + 5x)

http://www.youtube.com/watch?v=6yIvPIVxQxY

1.
a)
b)
c)

x3 - 27 =
(x - 3) (x2 + 3x + 9)
(x - 3) (x2 - 3x - 9)
(x + 3) (x2 - 3x + 9)

3.
a)
b)
c)

1 - 216m3=
(1 + 16m) (1 + 6m + 36m2)
(1 - 16m) (1 - 6m + 36m2)
(1 - 16m) (1 + 6m + 36m2)

2.
a)
b)
c)

512 + 27a3 =
(8 + 3a3) (64 - 24a3 - 9)
(8 + 3a3) (64 + 24a3 + 9)
(8 + 3a3) (64 - 24a3 + 9)

4.
a)
b)

64a3 - 729 =
(4a - 9) (16a2 + 36a + 81)
(4a + 9) (16a2 + 36a + 81)

c)

(4a + 9) (16a2 - 36a + 81)

http://www.youtube.com/watch?v=j9XR2cjc9vA

El objetivo de estos ejercicios es la aplicacin de todo lo aprendido anteriormente

especialmente la factorizacin. Hay que repasar muy especialmente el manejo de las
fracciones comunes.
SIMPLIFICACION
x3 + 4x2 - 21 =
x3 - 9x
x+7
x+3
x-7
x-3
x+7
x-3

8n3 - 125 =
25 - 20n + 4n2
4n2 - 10n + 25 =
2n - 5
4n2 + 10n + 25 =
2n - 5
4n2 - 10n - 25 =
2n - 5

(x3 - 3x) (x3 - 1) =

(x4 + x3 + x2) (x2 - 1)
x3 + 3
x (x + 1)
x3 + 3
- x (x + 1)
x3 - 3
x (x + 1)

http://www.youtube.com/watch?v=wRlq5HbaxcY

a4 + 6a2 - 7 =
a4 + 8a2 - 9
a2 - 7
a2 + 9
a2 - 7
a2 - 9
a2 + 7
a2 + 9

x3 - 6x2 =
x2 - 12x + 36
x2
x-6
x-2
x+6
x2
x2 - 6

http://www.youtube.com/watch?v=7SMYuT4W8QA

SUMA
1
a+1

x
(x2

+
1
a-1
2a
2
a -1
2a
2
a +1
2a
1 - a2

+ x+1=
- 1) (x - 1)2
2x2 + x + 1
=
(x + 1) (x - 1)2
2x2 - x + 1 =
(x + 1) (x - 1)2
2x2 - x + 1 =
(x - 1) (x - 1)2

2 + 3x =
x -5 x2 - 25
5x - 10
x2 25
5x + 10
x2 - 25
5x + 10
x2 + 25

2
x+4

+1
=
x-3
3x + 2
(x + 4) (x - 3)
3x - 2
(x - 4) (x - 3)
3x - 2
(x + 4) (x - 3)

x-3- x
=
x - 2x + 3
x2
2x2 - 5x - 12
x-2
2x2 - 5x - 12
x2
2
2x + 5x - 12

RESTA
1/(x-4) - 1/(x-3) =

1/(x-4) - 1/(x-3) =

(2x 3) / (x2 -3x-4) 6 / (x2 -2x -8) =

x / (x + 1) 2 / (x + 2) =

a) 1/(x - 4) (x - 3)
b) 1/(x + 4) (x - 3)
c) 1/(x + 4) (x + 4)

a) 1/(x - 4) (x - 3)
b) 1/(x + 4) (x - 3)
c) 1/(x + 4) (x + 4)

a)(2x + 3) / (x + 1)(x+ 2)
b)(2x - 3) / (x + 1)(x+ 2)
c)(2x + 3) / (x + 1)(x- 2)

a)(x2+ 2) / (x+1)(x+ 2)
b)(x2+ 2) / (x-1)(x+ 2)
c)(x2- 2) / (x+1)(x+ 2)

MULTIPLICACION
(x2 +2x) / (x2 +2x) por (x2 - 2x 8) / (x3 + x2) por (x2 + 4x) / (x2 + 4x + 4) =

(a + a/b) (a a/(b+1)) =

a)1 /x+1
b)x2 / (x2 +1)
c)x2 / x(x +1)

a) a2 / b
b)a2
c)a / b

(m + n)2 x / (m+x)2 n por (m - n)2 x / (m2 +mn mx)=

1 + 1/(x 3) * 1 1 / (x-2)=

a)(m + n - x)/m
b)(m n - x)/m2
c)(m n - x)/m

a)1 / (x - 3)
b)1 / (x + 3)
c)1

http://www.youtube.com/watch?v=M9EzzNcDNbk

DIVISION
( a4 1 ) / ( a3 + a2 )

entre

(a4+4a2+3)/(3 a3+9a)

a)(3 a -3)/9
b)(3 a +3)/9
c)(3 a2 -3)/9
(X 3-125)/ (x2-64) entre
56) =
a)
b)
c)

(3/4-1/2)entre (1- 2/3) =

a)
b)
c)

( x2-5x2+25x)/(x2+x-

(x2+2x-35)/(x2-8x)
(x2-2x-35)/(x2-8x)
(x2-2x-35)/(x2+8x)

3/8
1/2
3/4

(x-1)/3 entre (2x -2)/6 =

a)
b)
c)

(x-2)3
1
X2/18

(x-2) 16/(x-2) entre (x+5) 4/(x-2) =

a) (x2-4x +12)/(x2 +3x +14)
b) (x2-4x +12)/(x2 +3x -14)
c) (x2-4x -12)/(x2 +3x -14)
http://wwube.com/watch?v=xoWQRMNXmL0

MULTIPLICACION CON DIVISION

(x+1)/(x-1) por (3x-3) entre (x2 +x)/(x2+x-2) =
a)
b)
c)

(3x2+3x-6)/(2x2 +2x)
(3x2-3x-6)/(2x2 -2x)
(3x2+3x+6)/(2x2 -2x)

RECUERDA SER PACIENTE Y LLEVAR

BIEN LAS LEYES MATEMATICAS
PARA TENER UN BUEN
RESULTADO.

El objetivo es que se repasen todas las ecuaciones de primero y segundo grado, as como sistemas
de ecuaciones simultneas, enteras y con fracciones.

ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCOGNITA

(3x -7)2-5(2x+1)(x-2)= -x ( -(3x+1)) =
a)X= -29/15
b)X= 29/15
c)X= 31/15

http://www.youtube.com/watch?v=4h2-GpUcqwQ

9x (5x + 1) {2 + 8x (7x 5) } + 9x = 0
a) X = -2/3
b) X =
c) X = 2/3
5(1 x)2 6(x2 3X 7) = x(x 3) 2x(x + 5) 2
a) X = - 9/3
b) X = 7/3
c) X = - 7/3

{3x + 8 [ - 15 + 6x ( - 3x + 2) (5x + 4)] 29} = - 5

a) X = 10
b) X = - 5
c) X = 5
(x + 1)3 (x 1)3 = 6x(x 3)
a) X = - 1/9
b) X = 1/3
c) X = - 1/3

ECUACIONES FRACCIONARIA DE PRIMER GRADO CON UNA INCOGNITA

3x 1 - 5x + 4 - x + 2 = 2x 3 - 1
2
3
8
5
10
a) X = - 2
b) X = 4
c) X= 2

2x + 7 - 2(x2 4) - 4x2 6 = 7x2 + 6

3
5x
15x
3x2
a) X = - 1
b) X = - 2
c) X = 1

10x2 5x + 8 = 2
5x2 + 9x 19
a)
b)
c)

a)
b)
c)

X=2
X = -4
X=4

3x2 = 48
a) X1 = +4
b) X1 = +6
c) X1 = +12

(2x-9) / 10 +(2x-3) /(2x-1)= x/5

X=10
X= 8
X= -11
http://www.youtube.com/watch?v=1v8ey93quTE

X2 = -4
X2 = -6
X2 = -12

(2x 3)(2x + 3) 135 = 0

a) X1 = +7 X2 = -7
b) X1 = +9 X2 = -9
c) X1 = +6 X2 = -6

4x2 = - 32x
a) X1 = 0
b) X1 = 0
c)
X1 = 0

X2 = 8
X2 = - 8
X2 = - 4

http://www.youtube.com/watch?v=hAL4hx26n60

32x2 + 18x 17 = 0

x2 3x = 3x2 4x
a) X1 = 0 X2 =
b) X1 = 0 X2 = -
c) X1 = 0 X2 = -

3x2 5x + 2 = 0
a) X1 = -1 X2 = 2/3
b) X1 = 2 X2 = - 2/3
c) X1 = 1 X2 = 2/3

a) X1 =
X2 = - 1 1/16
b) X1 = - X2 = - 1 2/16
c) X1 =
X2 = 1 2/16

176x = 121 + 64x2

a)
b)
c)

X1 = -1 X2 = 3/8
X1 = 1 X2 = - 3/8
X1 = 1 X2 = 3/8

http://www.youtube.com/watch?v=myQVK1QWR7o

3x 4y 2(2x 7) = 0
5(x 1) (2y 1) = 0

x(y 2) y(x 3) = - 14
y(x 6) x(y + 9) = 54

a) X = - 2 Y = - 3
b) X = 2 Y = - 3
c) X = 2 Y = 3

a)X = - 2
b) X = 2
c) X = 2

Y=-6
Y= 6
Y=-6
http://www.youtube.com/watch?v=m3Ta_rp04xA

7x+8y= 29
5x+11y=26

a)

x= 3 y= 1

b)

x= 2 y= -1

c)

x= -2 y= 1

9x+11y= -14
6x-5y= 34

a)
b)
c)

x= -4 y= 2
x= 4 y= -2
x= 2 y= 0

http://www.youtube.com/watch?v=Fa7mpIpRVE4 sum y res

10x+18y = -11
16x-9y = -5

a)
b)
c)

X= 1/2 Y= -1/3
X= -1/2 Y= -1/3
X= 1/4 Y= -1/4

http://www.youtube.com/watch?v=tZDYpFt-ZtU sust

http://www.youtube.com/watch?v=TPZqh5Bgc0I determ

ECUACIONES SIMULTANEAS FRACCIONARIAS

2x + 1 = y
5
4
2x 3y = - 8
a)X = - 2
b) X = 2
c) X = - 2

Y=-4
Y=4
Y= 4

3x - y 3
5
3y - x 2
7
a)X = - 2
b) X = 2
c) X = - 2

=6

x/
x/

4+
8-

y/
y/

6 = -4

12 = 0

=9
Y=-3
Y= 3
Y= 3

a)

x= -8 y= -12

b)

x= 8 y= 12

c)

x= -8 y= 10

http://www.youtube.com/watch?v=_dDxLkkLIWc

SISTEMA DE TRES ECUACIONES CON 3 INCOGNITAS

X + y + z = 12
2x y + z = 7
X + 2y z = 6
a)X = - 2
b) X = 2
c) X = 2

X y +z= 2
x + y +z= 4
2x + 2y z = - 4

Y=-3
Y=-3
Y= 3

Z=4
Z=-4
Z=4

a)X = - 1
b) X = -1
c) X = - 1

http://www.youtube.com/watch?v=lLPcHVAqY80

Y=-1
Y=-1
Y= 1

Z = -4
Z=-4
Z=4

PROBLEMAS
El objetivo de este tema es que los alumnos aplique el razonamiento en la solucin de los
ejercicios, as como el conocimiento de todos los temas que aprendieron para la solucin de las
ecuaciones de primer grado y fraccionarias.
La edad de Mara es el triple de la de Rosa ms quince aos y ambas edades suman 59 aos.
Hallar ambas edades.
La edad de un padre es el triple de la de su hijo. La edad que tena el padre hace 5 aos, era el
doble de la edad que tendr sus hijo dentro de 10 aos. Hallar las edades actuales.
Un hombre deja una herencia de 16500 pesos para repartir entre 3 hijos y dos hijas y manda
que cada hija reciba 2000 ms que cada hijo. Hallar la parte de cada hija y de cada hijo.
B tiene los 3/5 de lo que tiene A. Si B le gana a A $30, B tendr los 9/5 de lo que le quede a A.
Cunto tiene cada uno?
Una persona tiene los de la edad de su hermano. Dentro de un nmero de aos igual a la
edad actual del mayor, la suma de ambas edades ser 75 aos. Hallar las edades actuales.
Se reparten monedas de 20 centavos y de 25 centavos entre 44 personas dando una moneda a
cada una. Si la cantidad repartida es $9.95 Cuntas personas recibieron monedas de 20c. y
cuntas de 25c.?

EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS
Si has seguido al pie de la letra esta gua, seguramente no tendrs problemas para resolver estos
ejercicios que te ayudaran a practicar y fortalecer tus conocimientos; al final de la misma podrs
consultar la bibliografa, para que, si as lo deseas hagas mas ejercicios o simplemente consultes
alguna duda. Esperamos que te hayamos podido ayudar.
Polinomios

Qu expresin se debe restar de m4 3mn + 6n4 para que la diferencia sea 4mn - 8?
R=

m4 4mn - 3mn + 6n4 + 8

Siendo el sustraendo 1/2x 1/3y Cul ha de ser el minuendo para que la diferencia sea -4?
R=

1/2x 1/3y 4

Reducir
7a -9b + 6a - 4b
5x 11y 9 + 20x 1 y

R=
R=

13a - 13b
25x 12y 10

1.5ax+13bx+28cX+35ax+1-50+4bx+265bx+2+90+cx+3+7cx+3

R=

-25

MULTIPLICAR
5a - 7b por a + 3b

R=

5a + 8ab 21b

Dividir
14x - 12 + 22x entre 7x 3
Factorizacin
a + ab + ax + bx

R=

3m 2n 2nx4 + 3mx4

R= (1 + 1x4) (3m 2n)

2am 2an + 2a m + n 1 R=

(2a 1) (m n + 1)

(a + b) (a + x)

Descomponer en Factores
16 + 40 x + 25 x4
4m - 4m (n m) + (n m)

R=
R=

(4 + 5x)
(3m n)

Productos Notables
(x + y)
(7x + 11)

R = x + 2xy + y
R = 49x + 154x + 121

Desarrollar

(x 2)
R=
(a - ab + b) (a + b + ab) R=
(m - n 1) (m n + 1)
R=

x - 6x + 12x 8
a4+ ab + b4
m - 2mn + n - 1

Fracciones Algebraicas

3ab
2ax + 2a

R=

3b
2 (x + 9)

Reducir a su mnima expresin

xy
3xy 3xy

15abn 45abm
10a bn 30abm

2ax + ay 4bx 2by

ax 4a 2bx + 8b

R=
1
3 (x 4)
R=
3
2b
R=
2x + y
x4

ECUACIONES DE 1 GRADO
30x (-x + 6) + (-5 x + 4) = -(5x + 6) + (-8 + 3x)
R= x = 1/5

x (2 + 1) = 8 (3x + 3)
R= x = 3

3x + -5x (x + 3) = 8x + (-5x 9)
R= x = 1

x 5 + 3x {5x (6 + x)} = -3
R= x = 4

71 + -5x + (-2x + 3) = 25 - (3x + 4) (4x + 3)

R= x = 3

ECUACIONES DE 1 GRADO
La suma de dos nmeros es 106 y el mayor excede al menor en 8. Encontrar los
nmeros.
R= 57 y 49
La suma de dos nmeros es 540 y su diferencia es 32. Encontrar los nmeros.
R= 286 y 254
Entre A y B tienen 1154 pesos y B tiene 506 menos que A Cunto tiene cada uno?
A = 830 B = 324
Encontrar dos nmeros enteros pares consecutivos cuya suma sea 194.
R= 96, 98
Ecuaciones de 2 Grado
4x + 3x 22 = 0

R=

2 11/4

x = 16x 63

R=

7,9

5x - 7x 90 = 0

R=5, - 3 3/5

6x = x + 222

R=

-6, 6 1/6

49x - 70x + 25 = 0

R=

5/7

ECUACIONES SIMULTANEAS

3x + 5y = 7

x = -1
R=

x + 6y = 27

x=3

2x y = -4

y=2

7x 4y = 5

x=1

R=

7x - 3y = 9

y=4

R=
3x 2y = -2

9x + 8y = 13

y=

9x + 16y = 7

x = 1/3

x = -4
R=

5x 8y = -60

y = -5

R=

4 y 3x = 0

y=

BIBLIOGRAFIA
Elementos de algebra para bachillerato Drooyan Franklin 7 edicin Editorial Limusa
Algebra Elemental

Alfonse Gobran

1990

Editorial Iberoamrica

Algebra

Paul K. Rees

2 edicin

Editorial reverte edit.

Algebra

Aurelio Baldor

2 edicin

editorial Patria

Un agradecimiento especial al Co. FRANCISCO HERNANDEZ JUAREZ por la oportunidad y

el apoyo para realizar este trabajo, as como a todos los integrantes de la CONCAYNT y a
todos los que participaron en esto.

RICARDO ROCHA
LAURA GURIDI
DANIEL MORENO

LUIS ESCOBAR
JUAN RODRIGUEZ

Un agradecimiento especial al
Co. FRANCISCO HERNNDEZ JUREZ
por la oportunidad y el apoyo para realizar este trabajo,
as como a los integrantes de la CONCAyNT y a todos los
que participaron en esto.

RICARDO ROCHA
LAURA GURIDI
LUIS ESCOBAR
DANIEL MORENO
JUAN RODRIGUEZ

Reconocer y manejar las funciones bsicas del

Sistema Operativo, Procesador de Textos, Hoja de Clculo y
Power Point

NOTA: Realizar las prcticas en Office 2003

PRACTICA 1
1.- Crea un carpeta en el escritorio con tu nombre completo y practicas
(nombre apellido-practicas)

2.-Ejecute Microsoft Word y abra un documento en blanco

3.- Escribe como ttulo CUENTO tipo de fuente Bookman old style,
con estilo de fuente negrita, cursiva, tamao 55, color anaranjado,
centrado y con efecto de sombra

4.- Selecciona todo el texto de la siguiente liga

http://www.nocuentos.com/rafael_valcarcel longevidad_a_traves_de_los_suenos.html

y cpialo en debajo del ttulo, solo debe quedar el texto, tipo de fuente
Century Gothic en tamao 10, color automtico y justificado

5.- La primer letra del texto deber ir en letra capital que ocupe 4
lneas, el texto debe de ir en 4 columnas, con lnea entre columnas

6.- Agregar una imagen a tu gusto deber quedar centrada y detrs del
texto

7.- Utilice encabezado y pie de pgina, en el encabezado deber decir

Longevidad a travs de los sueos, alineado a la derecha en color
morado, maysculas, subrayado doble, tamao 12 tipo de fuente
Bookman Old Style. En el pie de pgina deber estar justificado con
autor, pgina, fecha, color automtico, tamao 10 estilo de fuente
Century Gothic

8.- Revisar la ortografa

9.- Configura los mrgenes: Superior e inferior en 3.5 cm Izquierdo y
derecho en 4 cm

10.- Interlineado en 1.5 en todo en texto

11.- Guarda el documento en la carpeta del escritorio con tu nombre,
como practica 1 y fecha (practica dd-mm-aa)

12.- Ejecute Microsoft Excel y abra un libro en blanco

13.- Inserte los datos como se muestran en la siguiente tabla
VENTAS DIARIAS
No

PRODUCTO

LUNES

MARTES

MIERCO
LES

JUEVES

VIERNES

SABADO

Laptop

Teclado

10

Mouse

Pantallas

Scaner

10

PROMED
IO DE
VENTA

14.- Aplica el siguiente formato a la tabla: fuente Comic sans

ms, los encabezados debern estar centrado en negritas
cursiva en color azul marino en tamao 15 el resto en un
tamao 13 en color automtico
15.- Todos los nmeros debern estar centrados y las palabras
alineadas a la derecha
16.- Aplique la funcin correspondiente para sacar el
promedio de venta
17.- En la tabla aplique bordes de lnea en el contorno exterior
doble raya color rojo, bordes internos lnea continua en color
verde vivo
18.- Inserta encabezado y pie de pgina, en el encabezado deber
decir PROMEDIO DE VENTAS DIARIAS centrado, el pie de pgina
deber tener pgina y fecha

19.- Inserta el N de Folio 1234565 del lado izquierdo en lnea

punteada color verde mar color de fuente violeta en tamao 10

20.- Inserta un grafica en pastel 3D mostrando producto y promedio

21.- Guarda el documento en la carpeta del escritorio con tu nombre,
como promedio de ventas

PRACTICA 2
1.- Ejecute Microsoft Word y abra un documento en blanco
2.- Poner N de folio 654321 en el lado superior izquierdo, con tipo de letra
arial Unicode MS tamao 20, color de fuente fucsia, borde con sombra
estilo de lnea continua color rojo oscuro con efecto texto fila de hormigas
negras

3.- Abra el men sobres etiquetas para elaborar un sobre para carta
4.- En la direccin anota tu direccin: (Calle #, Colonial Delegacin, Cp.)
5.- El formato deber de la direccin deber tener tipo de letra Courier, con
estilo de fuente normal tamao 12, sin efectos y color de fuente ciruela

6.- El formato de los mrgenes de la direccin debe tener lo siguiente:

izquierda 6 cm, arriba 7 cm

7.- En el remitente anote la siguiente direccin: Rosa Esmeralda N 156

Colonia Molino de Rosas Delegacin lvaro Obregn Cp. 01470

8.- El formato del remitente deber tener como fuente el tipo de letra
Courier, fuente normal tamao 12, con subrayado doble y color de verde
oscuro

9.- El formato de los mrgenes del remitente debe tener lo siguiente:

izquierda 4 cm, arriba 2.5 cm

10.- El tamao del sobre debe ser C6 (114 x 162 mm)

11.- Selecciona una imagen a tu gusto y agrgala como marca fondo
de agua

12.- Poner encabezado TABLA DE PRODUCTOS alineado a la

izquierda con formato verdana cursiva tamao 12 en color ciruela

13.- En pie de pgina anote fecha de creacin alineada a la derecha

estilo de fuente tahoma cursiva tamao 11 color naranja

14.- Agregar margen en toda la hoja color verde azulado lnea

continua grueso 3 pto

15.- Guarda el documento en la carpeta del escritorio con tu

nombre, como practica 2 y fecha (practica dd-mm-aa).

16.- Ejecute Microsoft Excel y abra un libro en blanco

17.- Teclee los datos como se muestran en la siguiente tabla
NO

MATERIAL

PRECIO

VENTA

LAVADORAS

5674

REFRIGERAD
ORES

7895

COMPUTAD
ORAS

4569

13

PANTALLAS

5968

15

TELEFONOS

1234

23

SUBTOTAL

IVA

TOTAL

18.- Cambiar fuente calibri encabezado en tamao 14 centrados el resto

en 12 en color azul fuerte

19.- Los nombres alineados a la izquierda y los nmeros a la derecha

ajustar el ancho de las columnas en 20 ordenar en forma alfabtica
ascendente

20.- Sacar el subtotal (precio por venta) sacar el IVA (subtotal por .16)
sacar el total (subtotal ms IVA)

21.- Configurar hoja en tamao horizontal y rea de impresin que se

vea todo en la hoja.

22.- Agregar borde lnea punteada gruesa al contorno de la tabla y lnea

continua al interior color automtico.

23.- Copiar la tabla en la hoja 2 y nombrarla VENTAS agregar ttulo de

VENTAS en la parte superior de las columnas quedando ajustado y
centrado a lo ancho de las columnas

24.- Debajo de la lista de los artculos poner TOTAL y sacar la suma de

cada columna, poner smbolo de pesos en la columna de precio,
subtotal, IVA y total agregar en la columna total 5 ceros decimales

25.- Sacar grafico en columna agrupada con efecto 3D que represente

artculos, subtotal y total

26.- Guarda el documento en la carpeta del escritorio con tu nombre,

como practica ventas

PRACTICA 3
1.- Ejecute Microsoft Word y abra un documento en blanco
2.- Escribe como ttulo PROMEDIO tipo de fuente Arial Unicode
ms, con estilo de fuente negrita, cursiva, tamao 48, color marrn,
centrado y con efecto luminoso

3.- Crear la siguiente tabla

NO

NOMBRE

ALGEBRA

CONTABILIDAD

ORTOGRAFIA

ELECTRICIDAD

ELECTRONICA

COMPUTO

Roman
Bautista
Hernandez

Tomas
Benitez
Sortejo

10

Bernardo
Alarcon
Hernandez

10

Luis
Paz

Israel
Alegria

10

Garcia

Luna

PROMEDIO

4.- Sacar el promedio con formula

5.- Configure la pgina en forma vertical

6.- Distribuir filas y columnas uniformemente, alineado centrado
7.- Revise ortografa
8.- Agregar margen en toda la hoja color rojo lnea 3D continua
grueso 21/4 pto

9.- Selecciona una imagen a tu gusto y agrgala como marca fondo

de agua

10.- Los bordes de la tabla deben ir en doble raya

11.- Guarda el documento en la carpeta del escritorio con tu
nombre, como practica 3 y fecha (practica dd-mm-aa)

12.- Ejecute Microsoft Power Point y abra una diapositiva en blanco

13.- Seleccionar diapositiva sin ttulo con WordArt debers escribir

el nombre de la presentacin REPORTE , el formato a tu gusto ,

deber quedar centrado en toda la hoja e insertar una imagen
acorde al tema del lado superior derecho

14.- Agregar una diapositiva, escoger diseo de ttulo y texto,

como ttulo LISTA MENSUAL en las vietas lo siguiente:
Ventas diarias
Tabla de productos
Promedio
En fuente Ar Julian, tamao 48, color gris,

15.- Agregar una diapositiva, escoger diseo de ttulo y tabla, como

ttulo VENTAS DIARIAS, realizar la tabla de Excel de la Practica 1,
en fuente Arial, tamao 28, color azul

16.- Agregar una diapositiva, escoger diseo de ttulo y grfica,

como ttulo TABLA DE PRODUCTOS, realizar la grfica de Excel de
la Practica 2

17.- Agrega el estilo de diapositiva capas de cristal

18.- Efectos de transicin cuadros bicolores hacia abajo
19.- Guarda el documento en la carpeta del escritorio con tu
nombre, como presentacin

SIFeIS
SIFeIS

CONCAyNT
CONCAyNT

CONTABILIDAD

SIFeIS

CONCAyNT

Gua de preparacin para el examen CONTABILIDAD

En esta materia bsicamente se evala: Conceptos

Generales de la Contabilidad, Normas, Registro de
Operaciones, Mercancia, Libro, Balance, Estado de
Perdida y Ganancia

Esperamos que te resulte til

Un agradecimiento especial al
Co. FRANCISCO HERNANDEZ JUAREZ
por la oportunidad y el apoyo para realizar este trabajo,
as como a los integrantes de la CONCAyNT y a todos
los que participaron en esto.
RICARDO ROCHA
LAURA GURIDI
LUIS ESCOBAR
DANIEL MORENO
JUAN RODRIGUEZ

SIFeIS

CONCAyNT

UNIDAD 1
CONCEPTOS CONTABLES
1.1 CONCEPTO DE CONTABILIDAD
1.2 FINES FUNDAMENTALES DE LA CONTABILIDAD
1.3 EL CONTADOR
1.4 PRINCIPALES CUENTAS DE ACTIVO
1.5 PRINCIPALES CUENTAS DE PASIVO
1.6 CONCEPTO DE CAPITAL
1.7 CLASIFICACION DE ACTIVO Y PASIVO

UNIDAD 2
NORMAS DE INFORMACIN FINANCIERA
2.1 CODIGO DE COMERCIO
2.2 CODIGO FISCAL DE LA FEDERACION
2.3 LEY DEL IMPUESTO SOBRE LA RENTA

UNIDAD 3
REGISTRO DE OPERACIONES
3.1 MOVIMIENTOS Y SALDOS
3.2 PARTIDA DOBLE
3.3 REGLAS DE CARGO Y DE ABONO
3.4 IGUALDAD NUMERICA ENTRE LOS MOVIMIENTOS

UNIDAD 4
CONTROL DE LAS OPERACIONES DE MERCANCAS
4.1 PROCEDIMIENTO GLOBAL
4.2 PROCEDIMIENTO ANALTICO
4.3 PROCEDIMIENTO DE INVENTARIOS PERPETUOS

SIFeIS

CONCAyNT

UNIDAD 5
LIBROS DE CONTABILIDAD
5.1 ASPECTO GENERAL
5.2 ASPECTO CONTABLE
5.3 LIBROS PRINCIPALES
5.4 LIBRO DIARIO
5.5 ASIENTOS SIMPLES Y COMPUESTOS
5.6 LIBRO DE MAYOR
5.7 BALANZA DE COMPROBACIN

UNIDAD 6
BALANCE GENERAL
6.1 GENERALIDADES
6.2 FORMAS DE PRESENTAR EL BALANCE
6.3 BALANCE GENERAL EN FORMA DE CUENTA
6.4 BALANCE GENERAL EN FORMA DE REPORTE

UNIDAD 7
ESTADO DE PRDIDAS Y GANANCIAS
7.1 DEFINICION
7.2 CUENTAS PRINCIPALES DEL ESTADO DE PRDIDAS Y
GANANCIAS
7.3 PRIMERA PARTE DEL ESTADO DE PRDIDAS Y GANANCIAS
7.4 SEGUNDA PARTE DEL ESTADO DE PRDIDAS Y GANANCIAS
7.5 FORMACIN DEL ESTADO DE PRDIDAS Y GANANCIAS

SIFeIS

CONCAyNT

BIBLIOGRAFIA:

OBJETIVO:
QUE EL ASPIRANTE DESARROLLE LOS TEMAS DE LAS UNIDADES YA
MENCIONADAS Y EN EL ORDEN QUE SE ESTABLECE, PARA QUE CUENTE CON
LOS CONOCIMIENTOS SUFICIENTES AL CONTESTAR LA PRESENTE GUA. AS
MISMO TENGA LAS BASES NECESARIAS PARA PODER REALIZAR EL EXAMEN DE
LA MATERIA DE CONTABILIDAD.

TIENES 60 MIN PARA 20 REACTIVOS

SIFeIS

CONCAyNT

1.- SLO SE ABRE CUENTA A:

A. A LOS CONCEPTOS DEL BALANCE
B. A LOS CONCEPTOS DEL BALANCE Y A LOS DEL ESTADO DE RESULTADOS
C. A CADA PERSONA, COSA O CONCEPTO RELACIONADO CON LAS ACTIVIDADES DEL
NEGOCIO.

2.- CUNDO EL NMERO DE CUENTAS ES MUY GRANDE QUE PASA?

A. CONVIENE REDUCIR EL CATLOGO DE CUENTAS
B. SE FORMAN MAYORES AUXILIARES
C. SE SUPRIMEN LAS CUENTAS DE POCO MOVIMIENTO
3.- EL AUXILIAR DE ALMACN, SE LLEVA GENERALMENTE EN?
A. EN TARJETAS
B. EN HOJAS SUELTAS
C. EN UN LIBRO EMPASTADO.
4.- QU SE TRATA DEMOSTRAR AL REALIZAR LA BALANZA DE COMPROBACIN?
A. QUE LA CONTABILIDAD EST CORRECTA
B. QUE LOS PASES AL MAYOR ESTUVIERON BIEN HECHOS
C. QUE LAS CANTIDADES CARGADAS Y LAS ABONADAS FUERON IGUALES.

5.- PARA HACER UNA INTERPRETACIN CRTICA DE LAS CUENTAS DEBE ESTUDIARSE?
A. SUS MOVIMIENTOS
B. SU SALDO
C. SU ORIGEN
6.- LA BALANZA DE COMPROBACIN Y EL BALANCE GENERAL
A. CONTIENEN LAS MISMAS CUENTAS
B. EXPRESAN LAS MISMAS CANTIDADES
C. TIENEN LA MISMA FECHA

SIFeIS

CONCAyNT

7.-EN QU DIFIEREN EL BALANCE Y LA BALANZA DE COMPROBACIN?

A. SLO EN LA FORMA
B. SLO EN EL CONTENIDO
C. TANTO EN EL CONTENIDO COMO EN LA FORMA

8.- EL AJUSTE POR INVENTARIO ES EL DE MAYOR IMPORTANCIA EN

A. UN BANCO
B. UNA COMPAA DE LUZ
C. UNA TIENDA
9.- LAS ACUMULACIONES DE ACTIVO Y PASIVO SON DE ESPECIAL
IMPORTANCIA AL FORMULAR EL BALANCE A QU NEGOCIO?
A. UNA FBRICA
B. UNA COMPAA DE SEGUROS
C. DE UN BANCO
10.- LOS CRDITOS DIFERIDOS DEBEN AJUSTARSE ESPECIALMENTE EN QU
TIPO DE NEGOCIO?
A. COMPAAS DE SEGUROS
b. FBRICAS
C. COMPAAS DE SERVICIOS PBLICOS
11.- LAS UTILIDADES PUEDEN REPRESENTAR?
A. AUMENTO DE ACTIVO Y AUMENTO DE PASIVO
B. AUMENTO DE ACTIVO Y AUMENTO DE CAPITAL
C. DISMINUCIN DE ACTIVO Y DISMINUCIN DE CAPITAL

SIFeIS

CONCAyNT

12.- LOS AUMENTOS Y DISMINUCIONES DE CAPITAL OCURREN CUANDO?

A. SE DEPOSITA DINERO EN EL BANCO
B. SE OBTIENEN UTILIDADES NETAS
C. AL TRASPASAR LA UTILIDAD AL CAPITAL
13.- TODO GASTO, PRDIDA O CONSUMO OCASIONA?

A. UNA DISMINUCIN DE CAPITAL

B. UNA DISMINUCIN DE ACTIVO
C. UN AUMENTO DE PASIVO
14. UNA CUENTA SE CARGA CUANDO:
A. AUMENTA EL CAPITAL
B. AUMENTA EL PASIVO
C. AUMENTA EL ACTIVO

15.- UNA CUENTA SE ABONA CUANDO:

A. AUMENTA EL CAPITAL
B. AUMENTA EL ACTIVO
C. DISMINUYE EL PASIVO.
16.- QU SE DEBE HACER PARA COMPROBAR QUE LOS ASIENTOS REGISTRADOS EN
UNA CONTABILIDAD ESTN DE ACUERDO CON LA TEORA DE LA PARTIDA DOBLE?

A. SE COTEJAN LOS CARGOS CON LOS ABONOS

B. SE SALDAN LAS CUENTAS
C. SE SUMAN LOS MOVIMIENTOS DE TODAS LAS CUENTAS
17.- EL SALDO DE LA CUENTA DE ALMACN?
A. ES SIEMPRE ACREEDOR
B. PUEDE SER DEUDOR O ACREEDOR
C. ES SIEMPRE DEUDOR.

SIFeIS

CONCAyNT

18.- LA CUENTA DE EQUIPO NORMALMENTE?

A. EST SALDADA
B. TIENE SALDO DEUDOR
C. TIENE SALDO ACREEDOR
19.- CUNDO SE COMPRA UN EDIFICIO CONVIENE CARGAR SU IMPORTE A:
A. LA CUENTA DE EDIFICIOS
B. LA CUENTA DE TERRENOS
C. LA CUENTA DE GASTOS
20.- LA CUENTA DE GASTOS DE INSTALACIN FIGURARA EN EL BALANCE
CMO?
A. CARGO DIFERIDO
B. DISMINUCIN DE CAPITAL
C. ACTIVO FIJO

21.- LAS CUENTAS DE CAPITAL SE ABONAN?

A. CUANDO SE PAGA UNA CANTIDAD
B. CUANDO HAY UNA GANANCIA
C. CUANDO SE PIDE DINERO PRESTADO.
22.- EN TODA VENTA SE OBSERVA?
A. UN AUMENTO DE ACTIVO
B. AUMENTO DE CAPITAL
C. UN AUMENTO DE ACTIVO Y UN AUMENTO DE CAPITAL
23.- SI SE RESTA EL INVENTARIO FINAL DE LA SUMA DEL INICIAL MS LAS
COMPRAS, SE OBTIENE?
A. EL TOTAL DE LAS COMPRAS
B. LAS COMPRAS NETAS
C. EL COSTO DE LO VENDIDO

SIFeIS

CONCAyNT

24.- LA SUMA DEL INVENTARIO INICIAL Y LAS COMPRAS REPRESENTA?

A. EL COSTO DE LO VENDIDO
B. LAS COMPRAS TOTALES
C. EL TOTAL DE LA MERCANCA QUE SE TUVO DISPONIBLE DURANTE EL EJERCICIO
25.- EL SALDO DE LA CUENTA DE MERCANCAS GENERALES REPRESENTA?
A. ACTIVO
B. RESULTADOS
C. MEZCLA DE ACTIVO Y RESULTADOS
26.- EN LAS VENTAS A CRDITO GENERALMENTE SE CONCEDE UN PLAZO DE ?
A. 30 A 180 DAS
B. 6 MESES A 1 AO
C. MS DE UN AO

27.- LA CUENTA DE DOCUMENTOS POR COBRAR SE ABONA?

A. AL ENDOSAR UN DOCUMENTO
B. AL VENCERSE EL DOCUMENTO
C. CUANDO EL GIRADO PAGA EL DOCUMENTO
28.- ES OBLIGATORIO LLEVAR LA CONTABILIDAD EN?
A. UN LIBRO DIARIO
B. UN DIARIO Y UN MAYOR
C. UN DIARIO, UN MAYOR, Y UN LIBRO DE INVENTARIOS Y BALANCES
29.- LA DESCRIPCIN DE OPERACIN SE HACE?
A. EN EL MAYOR
B. EN EL DIARIO
C. EN EL LIBRO DE INVENTARIOS Y BALANCES

SIFeIS

CONCAyNT

30.- LAS SUMAS DEL DIARIO SIRVEN PARA COMPROBAR?

A. QUE LAS OPERACIONES ESTN BIEN REGISTRADAS
B. QUE LAS CANTIDADES SON CORRECTAS
C. QUE EL IMPORTE DE LOS CARGOS HA CORRESPONDIDO A LOS ABONOS
31.- EN QU LIBRO ES EN EL QUE POR PRIMERA VEZ SE REGISTRAN LAS
TRANSACCIONES COMERCIALES?
A. MAYOR
B. DIARIO
C. INVENTARIOS Y BALANCES
32.- QU SE DEBE HACER CUNDO SE COMETE UN ERROR EN EL DIARIO?

SE TACHA EL ASIENTO EQUIVOCADO Y SE HACE DE NUEVO

SE BORRA SLO LA PARTE EQUIVOCADA
SE HACE UNA CONTRAPARTIDA
33.- EN QU MOMENTO LOS SERVICIOS PAGADOS POR ANTICIPADO SE AMORTIZAN?
A. DE ACUERDO CON EL INVENTARIO QUE SE PRACTIQUE
B. EN FUNCIN DEL TIEMPO TRANSCURRIDO REALMENTE
C. DE ACUERDO CON UNA ESTIMACIN DEL TIEMPO TRANSCURRIDO
34.- LA DEPRECIACIN SE CALCULA?
A. SOBRE EL COSTO DEL EQUIPO
B. SOBRE EL VALOR DE DESECHO DEL EQUIPO
C. SOBRE LA DIFERENCIA ENTRE EL COSTO Y EL VALOR DE DESECHO DEL EQUIPO
35.- LA DEPRECIACIN REPRESENTA?
A. UNA SEPARACIN DE UTILIDADES
B. UNA AMORTIZACIN DE LA INVERSIN FIJA
C. UNA BAJA DE VALOR POR USO Y DESGASTE DEL BIEN QUE SE DEPRECIA

SIFeIS

CONCAyNT

36.- CUL SERA EL NOMBRE MS APROPIADO PARA LA CUENTA EN QUE SE REGISTRE

LA DEPRECIACIN?
A. DEPRECIACIN ACUMULADA
B. REBAJA POR DEPRECIACIN
C. FONDO DE DEPRECIACIN
37.- LA REBAJA POR DEPRECIACIN SE PRESENTA EN EL BALANCE?
A. COMO PASIVO
B. COMO ACTIVO
C. COMO GASTO.
38.- EL AJUSTE POR CUENTAS INCOBRABLES TIENE POR OBJETO?
A. DISMINUIR UTILIDADES
B. APLICAR LAS POSIBLES PRDIDAS AL EJERCICIO EN QUE SE HICIERON LAS VENTAS
C. REGISTRAR LAS PRDIDAS SUFRIDAS
39.- DNDE APARECEN LOS SALDOS CORRECTOS DEFINITIVAMENTE APROBADOS?
A. EN LA BALANZA DE COMPROBACIN POR MOVIMIENTOS,
B. EN LA BALANZA DE COMPROBACIN POR SALDOS
C. EN LA BALANZA DE SALDOS AJUSTADOS
40.- SE LE DENOMINA ESTADOS FINANCIEROS A?

A. A LA BALANZA Y LA HOJA DE TRABAJO

B. AL BALANCE Y AL ESTADO DE RESULTADOS
C. AL INVENTARIO Y LA BALANZA PREVIA.
41.- EL COSTO DE LA MERCANCA VENDIDA SE ANALIZA?
A. EN EL BALANCE
B. EN EL ESTADO DE RESULTADOS
C. EN LA HOJA DE INVENTARIOS

SIFeIS

CONCAyNT

42.- LA PRDIDA SUFRIDA AL VENDER UN EQUIPO SE CLASIFICARA CMO?

A. GASTO DE OPERACIN
B. GASTO FINANCIERO
C. OTROS GASTOS
43.- EL ESTADO FINANCIERO POR EXCELENCIA ES?
A. BALANCE GENERAL
B. ESTADO DE RESULTADOS
C. EL DE INVENTARIOS.

44.- LA CAMIONETA QUE SIRVE PARA REPARTIR LAS MERCANCAS ES UN?

A. ACTIVO FIJO
B. ACTIVO CIRCULANTE
C. ACTIVO DIFERIDO
45.- POR DISPOSICIN DE LA LEY LOS BALANCES DEBERN PRACTICARSE POR LO
MENOS?
A. CADA AO
B. CADA QUINCENA
C. DIARIO.
46.- LAS UTILIDADES QUE ARROJA UN NEGOCIO AUMENTAN SU?
A. ACTIVO
B. CAPITAL
C. PASIVO.
47.- QU REPRESENTA EL PASIVO FIJO?
A. INVERSIN A CORTO PLAZO
B. DEUDA A CORTO PLAZO
C. OBLIGACIN SOLIDARIA

SIFeIS

CONCAyNT

48.- SON LAS PROPIEDADES DESTINADAS A USARSE EN EL NEGOCIO:

A. ACTIVO FIJO
B. ACTIVO CIRCULANTE
C. ACTIVO DIFERIDO
49.- LAS APORTACIONES DE LOS SOCIOS DONDE SE DEBEN CLASIFICAR?
CAPITAL
PASIVO
ACTIVOS
50.- LOS TERRENOS FORMAN PARTE DEL ACTIVO?
A. CIRCULANTE
B. DIFERIDO
C. FIJO
51.- LOS BIENES QUE INTEGRAN LA RIQUEZA DE UN NEGOCIO CONSTITUYEN SU:

A. ACTIVO
B. PASIVO
C. CAPITAL
52.- EL DINERO DEPOSITADO EN CUENTA DE CHEQUES ES:
A. ACTIVO CIRCULANTE
B. CAPITAL
C. PASIVO
53.- LAS MERCANCAS DEL NEGOCIO SE CLASIFICAN COMO:
A. ACTIVO
B. CAPITAL
C. PASIVO

SIFeIS

CONCAyNT

54.- EL ACTIVO FIJO REPRESENTA?

A. UNA INVERSIN QUE SE RECUPERA AL VENDERSE
B. UNA INVERSIN DESTINADA AL USO
C. UN GASTO ANTICIPADO
55.- LOS MUEBLES Y ENSERES DE UN NEGOCIO FORMAN PARTE DE:
A. EL ACTIVO CIRCULANTE
B. EL ACTIVO FIJO
C. LOS CARGOS DIFERIDOS
56.- EL BALANCE GENERAL DEBE DE REALIZARSE EN?
A. UNA FECHA FIJA
B. UN LAPSO DE TIEMPO
C. UNA FECHA FIJA O A UN LAPSO DE TIEMPO INDISTINTAMENTE
57.- LOS DATOS DEL BALANCE CON FORMA DE REPORTE SE AGRUPAN EN
CUANTAS COLUMNAS?
A. EN DOS COLUMNAS
B. EN CUATRO COLUMNAS
C. EN TRES
58.- LUGAR QUE OCUPA EL ACTIVO EN EL BALANCE EN FORMA DE CUENTA:
A. A LA IZQUIERDA
B. A LA DERECHA
C. EN LA PARTE SUPERIOR
59.- CON QUE COMIENZA EL BALANCE GENERAL EN FORMA DE REPORTE O
VERTICAL?
A. CON EL ACTIVO
B. CON EL PASIVO
C. CON EL CAPITAL

SIFeIS

CONCAyNT

60.- CUNDO SE OBSERVA AUMENTO Y DISMINUCIN DE ACTIVO?

A. AL PAGAR UNA DEUDA
B. AL OBTENER UNA GANANCIA
C. AL DEPOSITAR DINERO EN EL BANCO
61.- CUNDO OCURRE LOS AUMENTOS Y DISMINUCIONES DE CAPITAL?
SE DEPOSITA DINERO EN EL BANCO
SE OBTIENEN UTILIDADES NETAS
AL TRASPASAR LA UTILIDAD AL CAPITAL
62.- CUNDO LA SUMA DEL DEBE ES MAYOR QUE LA DEL HABER SE DICE QUE LA
CUENTA:

A. EST SALDADA
B. TIENE SALDO DEUDOR
C. TIENE SALDO ACREEDOR.
63.- ES EL ARTE DE REGISTRAR, CLASIFICAR, RESUMIR E INTERPRETAR
TRANSACCIONES FINANCIERAS?
A. MATEMTICAS
B. FINANZAS
C. CONTABILIDAD
64.- SON LOS ESPACIOS DE TIERRAS QUE PERTENECEN AL COMERCIANTE?
A. TERRENOS
B. EDIFICIOS
C. A Y B
65.- REPRESENTA LAS CASAS QUE SON PROPIEDAD DEL COMERCIANTE
A. EL ACTIVO
B. EL PASIVO
C. LOS EDIFICIOS
66.- POR LO GENERAL, LAS CUENTAS DE ACTIVO Y DE GASTOS TIENEN SALDOS?
A. DEUDORES
B. ACREEDORES
C. PENDIENTES
67.- SON CUENTAS DE ACTIVO CIRCULANTE?
A. CAJA, BANCOS, MERCANCAS
B. CAPITAL SOCIAL
C. PROVEEDORES E IMPUESTOS POR COBRAR

SIFeIS

CONCAyNT

68.- LA EXPRESIN GASTOS DE OPERACIN INCLUYE LOS DE?

A. VENTA
B. ADMINISTRACIN
C. A Y B
69.- DOCUMENTOS POR COBRAR, ES UNA CUENTA DE:
A. ACTIVO CIRCULANTE
B. PASIVO
C. ACTIVO FIJO
70. CULES SON LOS DOS TIPOS DE ASIENTO QUE EXISTEN EN EL DIARIO GENERAL?
A. ASIENTOS SIMPLES Y COMPUESTOS
B. ASIENTOS SIMPLES Y ASIENTOS DE CIERRE
C. ASIENTOS DE CIERRE Y ASIENTOS COMPUESTOS
71.- GASTOS DE ORGANIZACIN, ES UNA CUENTA DE:
A. RESULTADOS
B. ACTIVO
C. PASIVO
72. LO QUE SE DEBE POR COMPRAR MERCANCA SIN DOCUMENTO SE REGISTRA EN?
A. ACREEDORES
B. PROVEEDORES
C. CLIENTES
73. SON CUENTAS DE RESULTADOS?
A. GASTOS DE VENTA
B. GASTOS DE INSTALACIN
C. ALMACN
74. INDICA QUE LA ESTRUCTURA FINANCIERA DE UNA ENTIDAD ECONMICA EST
INTEGRADA POR UN LADO POR LOS BIENES QUE POSEE PARA EL LOGRO DE SUS FINES
Y METAS, Y POR EL OTRO, POR LAS FUENTES DE FINANCIAMIENTO PROPIO Y AJENO
QUE DISPONE PARA OBTENER DICHOS BIENES.
A. POSTULADO DEVENGACIN CONTABLE
B. POSTULADO DUALIDAD ECONMICA
C. POSTULADO NEGOCIO EN MARCHA

SIFeIS

CONCAyNT

ESCRIBA LA RESPUESTA CORRECTA

75.- CUL ES LA FRMULA DEL BALANCE GENERAL CON FORMA DE CUENTA?
_______________________________________________________________
76- CUL ES LA FRMULA DEL BALANCE GENERAL CON FORMA DE REPORTE?
_______________________________________________________________
77.- PARA QU SIRVE LA LNEA QUEBRADA O ZETA?
_______________________________________________________________
78.- CUNDO SE PRACTICA EL BALANCE GENERAL?
_______________________________________________________________
79.- PARA REALIZAR EL BALANCE GENERAL CON FORMA DE CUENTA QU COLUMNAS SE
UTILIZAN?
_______________________________________________________________
80.- CUNDO EL BALANCE GENERAL SE HACE CON FORMA DE REPORTE QU
COLUMNAS SE UTILIZAN?
_______________________________________________________________
81.- EN EL BALANCE GENERAL EN FORMA DE CUENTA A QU ALTURA SE DEBE COLOCAR
EL TOTAL DEL PASIVO MS EL CAPITAL?
_______________________________________________________________
82.- CUNDO AUMENTA EL CAPITAL CONTABLE?
_______________________________________________________________
83.- DEFINA EL CONCEPTO DE LA PARTIDA DOBLE
_______________________________________________________________

SIFeIS

CONCAyNT

84.- CUNDO DISMINUYE EL CAPITAL CONTABLE?

_______________________________________________________________
85.- CUNTOS MTODOS EXISTEN EN LA CONTABILIDAD?
_______________________________________________________________
86.- EXPLIQUE EL CONCEPTO DE LAS SIGUIENTES NORMAS DE INFORMACIN FINANCIERA:
A. NORMAS DE EVALUACIN, PRESENTACIN Y REVELACIN
B. POSTULADO ASOCIACIN DE COSTO Y GASTO CON INGRESOS
C. POSTULADO ENTIDAD Y SUSTANCIA ECONMICA

REALICE LOS SIGUIENTES ASIENTOS CONTABLES

87. COMPRAMOS MERCANCIAS POR $10,000 EN EFECTIVO
_______________________________________________________________
88. REALIZAMOS UNA VENTA POR $ 200,000 Y LA PAGAMOS CON CHEQUE
_______________________________________________________________

89. COMPRAMOS MERCANCIAS POR $ 20,000 Y NOS CONCEDEN CREDITO

_______________________________________________________________
90. REALIZAMOS UNA VENTA POR $ 50,000 Y CONCEDEMOS CRDITO
_______________________________________________________________
91. CONCEDEMOS UN PRESTAMO POR $ 5000
_______________________________________________________________
92. LA PERSONA QUE NOS SOLICIT EL PRSTAMO NOS PAGA EL TOTAL DEL ADEUDO
_______________________________________________________________
93. CONCEDEMOS UN PRSTAMO POR $ 3,000 POR EL CUAL NOS FIRMAN UN DOCUMENTO
_______________________________________________________________

SIFEIS
SIFEIS
CONCAYNT

CONCAYNT

GUIA DE ORTOGRAFA
CTBR

SIFEIS
CONCAYNT
Gua de preparacin para el examen
ORTOGRAFA CTBR

ESTA GUA TE AYUDAR A TENER LOS ELEMENTOS

NECESARIOS PARA HACER MS FCIL TU INGRESO A CTBR
POR LO QUE ESTUDIA BIEN EL CONTENIDO PARA SUPERAR
DICHA PRUEBA.

SIFEIS
CONCAYNT
EXAMEN ORTOGRAFIA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
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24
25
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27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

abertura
abominable
abraza
acerca
absorber
adjetivos
adolescente
adyacente
ah
ahora
anorexia
avanzar
ayer
brjula
bulimia
crculo
combinacin
comenc
comprensivo
conciencia
bamos
individuos
ingerir
inhibir
investigar
jvenes
lanzar
leer
lder
llegu
longitud
marzo
mnima
necesidad
noviembre
necesito
obesidad
objetivo
obstculo
ocasin

41
42
43
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50
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74
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80

confianza
conveniente
convivir
cpula
dcimoquinto
derivado
dgito
divisin
doscientos
ejercicio
ejrcito
elige
envase
estn
exmenes
exceso
fbula
festivo
fingido
fingir
ovario
oxgeno
paraguas
personaje
pingino
posesivo
presuncin
protagonizar
prohibir
provisin
proyecto
recesivo
relativo
rplica
revisar
rompehielos
rtula
sabemos
septiembre
siguiente

81
82
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85
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91
92
93
94
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97
98
99
100

firmeza
guerra
gero
haba
hace
hazaas
hice
hielo
hombre
hoy
sistematizar
sobrellevar
subsistencia
subraya
suceso
trajiste
trpico
tuve
vayamos
vigsimo