BIOSFERA 2017

Programa CACB

NDICE
INTRODUCCIN ................................................................................................................................ 3
EQUIPO LISTA BIOSFERA .............................................................................................................. 4
Directiva y sus roles: ...................................................................................................................... 4
PROYECTOS ......................................................................................................................................... 6
EJES DE TRABAJO ............................................................................................................................. 7
PARTICIPACIN ............................................................................................................................ 7
COMUNIDAD .................................................................................................................................. 9
SOCIEDAD ...................................................................................................................................... 11
CIENCIA Y SOCIEDAD ............................................................................................................. 11
CONTINGENCIA ........................................................................................................................ 13
CENTRALES ........................................................................................................................................ 14

INTRODUCCIN
En simples palabras, bisfera es la parte de la Tierra donde se desarrolla la vida, este
concepto incluye a todos y a cada uno de los seres vivos: animales, plantas,
microorganismos y a nosotros mismos; como tambin al entorno en el que nos
desarrollamos e interactuamos. As como la bisfera incluye a todos, como equipo
pretendemos desarrollar una comunidad inclusiva para todos sus participantes
desde novatos hasta estudiantes de ltimo ao, adems de participantes que a veces
no son considerados como parte de nuestra comunidad como lo son estudiantes de
postgrado, funcionarios, trabajadores subcontratados y acadmicos, una comunidad
consciente de su alrededor, que se comprometa y trabaje cada da para comprender
o entregar soluciones a diferentes problemticas que afectan nuestro entorno tanto
interna como externamente, es decir, en nuestra Facultad, en el mbito cientfico y a
nivel de pas.

EQUIPO LISTA BIOSFERA

Directiva y sus roles:
Presidente:
Patricio vila es el encargado de representar y ser portavoz del
Centro de Alumnos de Ciencias Biolgicas y a cada Estudiante de
Pregrado de la Facultad de Ciencias Biolgicas. Coordina y supervisa
las funciones y el trabajo de los miembros de la Directiva del Centro
de Alumnos. Es quien adems participa de manera activa en los
distintos espacios de representacin que existen en la Pontificia
Universidad Catlica.

Vicepresidente Externo:

Carlos Santana, en conjunto al Consejero Territorial y/o el

Presidente, es el encargado de representar al CACB y a todos los
estudiantes de pregrado de la Facultad de Ciencias Biolgicas ante
la Federacin de Estudiantes de la Universidad Catlica (FEUC) en
cada Consejo de Federacin, llevando a ste las discusiones que
surjan desde las bases y viceversa.

Vicepresidenta Interna:
Catalina Sarabia es la encargada de la coordinacin a la interna de
la Facultad de Ciencias Biolgicas, gestionando y organizando el
Consejo de Delegados de manera peridica y vinculando el trabajo
del CACB con todos los estudiantes de base. Adems, es la encargada
de regular y fiscalizar todo lo referido a la implementacin y
ejecucin de las diferentes elecciones y plebiscitos.

Secretaria General:

Sofa Fajardo es quien lleva el registro de las reuniones con la

directiva y el Consejo de Delegados y las da a conocer a la
comunidad de nuestra facultad y es responsable por la
correspondencia y el inventario del CACB. Adems debe mantener
en orden la calendarizacin de las actividades organizadas por parte
del
Centro
de
Alumnos.

Secretario de Finanzas:

Alejandro Aravena es el responsable de la administracin de los

fondos del CACB, por lo que debe tener una participacin activa en
la planificacin y ejecucin de proyectos, pues debe aprobarlos y
privilegiar la buena administracin del ingreso y egreso de dinero.
Adems es quien rinde cuentas y transparenta los movimientos
financieros dentro del Centro de Alumnos.

1 Secretario Ejecutivo:

Pablo Baeza es el encargado de velar por la integracin y

coordinacin de las centrales dentro de la Facultad de Ciencias
Biolgicas. Una vez formadas las centrales pasa a ser la va de
comunicacin entre la directiva CACB y cada una de ellas, debiendo
velar por su funcionamiento continuo y brindndoles apoyo cada
vez que sea necesario. Junto a esta encargado de ser mediador del
estudiantado en la solucin de problemas acadmicos.

2 Secretario Ejecutivo:
Javier Santiago es el encargado de realizar y coordinar el llamado a
becas y beneficios tanto de la Universidad, FEUC y CACB, siendo el
responsable de difundir esta informacin y representar en apelacin
a aquellos estudiantes que hayan sido excluidos injustificadamente
de estos beneficios. Adems cumple en conjunto el rol del 1
Secretario Ejecutivo, coordinando el trabajo con las centrales dentro
de la Facultad.

PROYECTOS
Hoy, en nuestra sociedad nos vemos enfrentados a problemticas que afectan a todas las
personas. Estos repercuten directamente en nuestra comunidad universitaria y entendemos
que, nuestro deber como actuales estudiantes y futuros profesionales, es trabajar de manera
organizada en pos de entregar soluciones a todos los miembros de la facultad de Ciencias
Biolgicas: estudiantes, acadmicos, funcionarios y trabajadores subcontratados. Sin
embargo, no nos quedamos slo en eso, pues somos creyentes que el cientfico es un agente
de cambio, y que este va ms all de las paredes que encierran a la facultad.
La Ciencia nos acompaa da a da, aunque no seamos conscientes. La forma en que nos
relacionamos, el cmo nos entretenemos, movemos, comunicamos y desenvolvemos
dependen de ella. Esto demuestra que el cientfico tiene un rol protagnico dentro de la
sociedad, actuando como se dijo antes: Un agente de cambio.
Un estudio realizado por la Conicyt el ao 2016 reconoce que dentro de la sociedad se
considera a la ciencia como una disciplina de renombre, pero da cuenta del desconocimiento
que existe en la sociedad chilena de la real importancia que tienen los cientficos debido a
la informacin que conocen las personas, y con esto los beneficios que trae la Ciencia.
Esto se puede deber a la vaga formacin cientfica que poseemos en nuestra educacin,
como tambin a los objetivos que nos proponemos como sociedad, donde actualmente se
busca solo un crecimiento econmico. Es por esto que debemos hacer una autocrtica a
nuestra disciplina en relacin a: Estamos cumpliendo realmente este rol transformador en
la sociedad? Cmo acercamos el aporte de las ciencias a la sociedad?
Debemos ser actores protagonistas tanto en la bsqueda como aplicacin de soluciones
que se generen a partir de estas discusiones.
Por esto, decidimos formar un equipo comprometido con trabajar en torno a los diferentes
temas que atingen tanto dentro como fuera de nuestra Facultad, fomentando la
participacin de todos y todas en el fortalecimiento de la democracia y la creacin de
soluciones que hagan de nuestra sociedad un lugar mejor.
Para poder llevar a cabo nuestras metas hicimos un anlisis que considera tanto el trabajo
realizado por los Centros de Alumnos anteriores como tambin las discusiones que se
llevaron a lo largo del ao en los distintos espacios de discusin existentes, donde
reconocemos puntos fuertes y exitosos, reformulamos puntos dbiles y proponemos nuevas
ideas. En sntesis nuestro programa consta de tres ejes globales: Participacin, Comunidad
y Sociedad, los cuales se profundizan a continuacin.

EJES DE TRABAJO
PARTICIPACIN
Es un deber del CACB transmitir la importancia de la participacin y fomentarla en espacios
de encuentro de representacin de la comunidad de Ciencias Biolgicas, aportando
directamente en la formacin de todos los integrantes y construyendo en conjunto las
soluciones frente a las diversas problemticas que atingen a todos y todas.
En relacin a este eje proponemos los siguientes proyectos:

Creacin de la Central/Vocala de Gnero: Entendemos el Gnero como una

construccin cotidiana y creemos que es sumamente necesario reflexionar sobre esta
temtica dando nfasis desde una perspectiva cientfica. Analizar cules son las
problemticas a las que como cientficos nos vemos enfrentados da a da. Generar un
trabajo conjunto entre compaeros y compaeras con el fin de no dejar de lado
temas de relevancia social como feminismo, disidencia sexual, discriminacin y
violencia sexual. Este ltimo apoyado con la creacin reciente en nuestra universidad
de un Protocolo que trata de problematizar, concientizar y buscar soluciones
concretas y efectivas, el cual debe ser difundido de manera ptima. Es por esto que
apostamos a la creacin de la Central de Gnero, la cual trabajar de manera conjunta
con la Secretara de Gnero creada este ao por la Federacin de Estudiantes.

Asambleas y Consejo de Delegados: Dentro de nuestra facultad los espacios con

mayor representacin son las Asambleas y el Consejo de Delegados, pero
evidenciamos la poca participacin dentro de ellos por lo que no se est cumpliendo
el objetivo de representar la opinin de todos. Es por esto que pretendemos
fomentar la participacin de las 3 carreras y todas las generaciones en estos
espacios, buscando la retroalimentacin activa entre los representantes y los
estudiantes de base. Para esto utilizaremos los distintos medios de difusin,
procurando un flujo de informacin efectivo. Esto se complementar con distintos
proyectos que se detallarn a lo largo del programa.

 Consejeros Acadmicos: Dentro de los estudiantes de los primeros aos, no se conoce

la labor e importancia que poseen los consejeros acadmicos. Es por esto que
trabajaremos apoyando a los Consejeros Acadmicos en la realizacin de sus
proyectos, los cuales se detallarn en sus programas, donde el eje principal es el
mejoramiento del mbito acadmico de los estudiantes de la Facultad.

Vinculacin con ANEB, AEBCH y AECMAR: Actualmente el trabajo de los delegados de

las diferentes asociaciones de estudiantes dentro de la facultad no es coordinado con
el CACB, por lo que hemos evidenciado problemas en cuanto a la calendarizacin y
organizacin de actividades, como el tope en fechas o poca difusin de la informacin
por parte del Centro de Alumnos. Es por ello que proponemos ser un vnculo real
entre los estudiantes de la facultad y los delegados de las organizaciones asociadas.

Relaciones Inter-facultades: Queremos mantener y fortalecer las relaciones con los

dems Centros de Estudiantes que comparte nuestro Campus mediante la realizacin
de actividades que integren a la comunidad, generando adems nexos con los
representantes de las facultades que poseen un vnculo acadmico con la nuestra,
como Ciencias de la Salud, Fsica, Qumica, Matemticas, etc. Esto a travs de canales
de comunicacin directos entre los Centros de Estudiantes.

Relaciones con Postgrado: Los estudiantes de postgrado si bien no forman parte del
estamento estudiantil representado por el CACB, s son parte importante de nuestra
comunidad. Es por ello que proponemos trabajar en su integracin en nuestras
instancias de participacin mejorando la comunicacin con sus representantes,
buscando realizar actividades en conjunto relacionadas con nuestra disciplina.

Relacin con acadmicos, trabajadores subcontratados y funcionarios: Tanto

acadmicos, subcontratados y funcionarios realizan sus labores dentro de la facultad,
interactuando directamente con los estudiantes en nuestra cotidianidad universitaria,
siendo agentes importantes de nuestra comunidad, por lo que debemos establecer
una red de comunicacin entre ellos y el estudiantado con el fin de incentivar su
participacin tanto en asuntos internos como externos que atingen en la vida de todos.

COMUNIDAD
Uno de los principales objetivos de nuestro programa es la integracin de toda la comunidad
de Ciencias Biolgicas, y queremos realizar esto a travs de la comunicacin y la interaccin
entre los distintos estamentos que componen nuestra Facultad. Es de gran importancia
conocer la realidad de estudiantes, acadmicos, funcionarios y trabajadores subcontratados
para adquirir y construir herramientas que son necesarias al momento de salir y
enfrentarnos a la sociedad.
Encuentro de Facultad: Hemos visto que desde la creacin de los Encuentros tanto
Internos como de Facultad en el ao 2014, la comunidad de la Facultad de Ciencias
Biolgicas ha realizado una discusin constructiva en relacin a distintas temticas
que nos atingen, tanto a nivel interno dentro de la Facultad y la Universidad, como a
nivel externo en temticas de relevancia social. Es por esto que buscaremos repetir
este espacio de encuentro el cual rena a todos los estamentos que la componen.

Integracin de los Nuevos Estudiantes: Es sabido el difcil camino que implica ingresar
a la Universidad, ms an, conocer este nuevo mundo donde los aspectos sociales y
acadmicos dentro de la Facultad cambian drsticamente. Es por esto que en
conjunto con la Central de Novatos haremos hincapi en la correcta integracin de
los estudiantes que ingresarn el ao 2017, la cual viene de la mano con el proyecto
de Meses temticos, el cual incluir a marzo como el Mes de los Novatos, donde se
realizarn actividades de integracin. En este sentido tambin consideramos necesaria
la integracin tanto de los estudiantes que realicen el cambio interno de carrera e
ingresen a estudiar una de las carreras que imparte nuestra facultad como tambin los
estudiantes de intercambio.

Ciclo de Conversatorios/Visitas: Es de conocimiento dentro de muchos estudiantes el

inters que transmiten los profesores a los estudiantes de cursos inferiores a modo
de conocer desde muy chicos el trabajo que se realizan en los laboratorios. Es por
esto que pretendemos hacer distintas actividades que permitan esto como lo son:
-

Caf con un Doc.

Conversatorios con Estudiantes de Cursos Superiores o Egresados.

Visita a los Departamentos de Investigacin que existen dentro de la Facultad.

- Conocer mediante Estudiantes de Cursos Superiores el trabajo que se realiza

dentro de los laboratorios.

 Escuela Popular Aurora Argomedo: Este organismo autnomo creado por la

Federacin de Estudiantes tiene como fin realizar talleres de nivelacin de estudios
para trabajadores/as subcontratados/das. Actualmente se realizan solo en el
Campus San Joaqun, pero se extender el ao 2017 a Casa Central, por lo que
creemos necesario coordinar la participacin de los trabajadores subcontratados que
conviven cada da con nosotros, adems de prestar ayuda en cuanto a difusin del
proyecto a modo de buscar estudiantes entusiasmados que quieran aportar a este
organismo.

Difusin de Programas y Organizaciones: Uno de los grandes problemas que fuimos

capaces de reconocer durante nuestro anlisis fue la poca difusin que existe dentro
de la Facultad, tanto a nivel Acadmico, Difusin de las Ciencias (el cual ser
problematizado en el eje de Sociedad) y Vida Universitaria. Respecto a este ltimo
se hace necesaria la difusin de las distintas organizaciones y programas que
componen nuestra comunidad universitaria, las que apelan a la Sustentabilidad, a
la tenencia responsable de Mascotas, a la Inclusin, al apoyo de estudiantes que
estn en condicin de mater/paternidad, etc. Adems de incluir en este punto a la
difusin de la informacin correspondiente a los beneficios que tenemos como
estudiantes respecto a Salud Estudiantil, que son poco conocidos dentro del
estudiantado.

Caf Concert: Se ha realizado una crtica por parte de muchos estudiantes al hecho de
que solo existen fiestas (carretes) en lo que respecta a eventos masivos. Es por esto
que pretendemos realizar eventos de menor magnitud que estn orientados al grupo
de alumnos que disfrutan de la msica y ms an de los que la interpretan. Estos
eventos estaran enmarcados dentro de los Meses temticos, que se traduce en el Mes
de las Artes. Queremos destacar que este tipo de eventos no se podr consumir
bebidas alcohlicas.

Infraestructura: Evidenciamos problemas que han perdurado por varios aos respecto
a nuestros espacios, donde una gran parte los estudiantes almuerzan en el piso del
zcalo. Es por esto que apelaremos al mejoramiento en infraestructura de los
espacios que son utilizados por los estudiantes de la Facultad, como lo son mesas y
sillas del zcalo.

 Re-destinacin de los trabajos realizados en los laboratorios y/o cursos de la Facultad:

Hemos evidenciado la vaga formacin cientfica que poseemos en los colegios hoy
en da, esto se debe en gran parte a que las Ciencias Biolgicas son una ciencia de
observacin y de experimentacin, lo cual imposibilita a muchos colegios debido a
los altos costos que esto conlleva. Es por esto que recurrimos a la comunidad de la
Facultad de Ciencias Biolgicas para donar parte de sus trabajos realizados en los
laboratorios y cursos, de tal manera que podamos, a travs de una pequea accin,
ser un aporte concreto a la educacin escolar. Hacer de la ciencia una experiencia
significativa y tangible es clave para comenzar a re-encantar a los jvenes en el
trabajo cientfico y difundir de mejor manera nuestras disciplinas.

SOCIEDAD
Dentro de una sociedad existen diversos factores que determinan una estructura bajo la
cual se rige nuestra cotidianidad. Un espacio heterogneo como ste requiere de la
representacin de todos los sectores como tambin del intercambio de ideas y
percepciones para construir una comunidad mejor. Como equipo creemos en la crtica
constructiva, la discusin y el debate, todo en pos de levantar propuestas y entregar
soluciones. Entendemos entonces nuestra labor como agentes intermediarios entre
nuestras disciplinas y las problemticas externas, antes las cuales la comunidad de Ciencias
Biolgicas no puede hacer odos sordos. Este eje en particular est dividido en dos subejes:
Ciencia y Sociedad y Contingencia, los cuales se presentan a continuacin.

CIENCIA Y SOCIEDAD:
Este punto est enfocado a los foros y conversatorios tanto informativos como de
discusin, pues queremos evidenciar dentro de la Facultad que problemticas nacionales
no son lejanas a nuestra realidad. Las consecuencias de diversas estructuras sociales se ven
replicadas tanto dentro como fuera de la Universidad. En base a ello proponemos el
siguiente ciclo de actividades:

Foro sobre Conservacin, para entender y debatir cmo, desde esta premisa, es
posible tratar diferentes problemas de nuestra sociedad.

Foro sobre Condiciones Laborales del Cientfico, en funcin de informar a los

estudiantes sobre cmo es el mundo laboral dentro de la ciencia en Chile y abrir la
discusin a las condiciones de trabajo que presentan otros grupos no menos

importantes en nuestra sociedad (honorarios, subcontrato, horas semanales, seguro

de salud, etc.).
Foro y debate sobre la creacin del Ministerio de Ciencia y Tecnologa, debido a
que afecta directamente el quehacer cientfico y su rol pblico, frente a la actual crisis
que viven las ciencias en relacin a su tutela por parte del Ministerio de Educacin.
Tambin analizar la situacin de la disminucin del presupuesto a este ministerio.
Charla sobre Financiamiento de Proyectos Cientficos, ya que es importante conocer
los requerimientos y las formas en que se puede acceder a stos. (Ej: CONICYT /
FONDECYT).
Crtica: Mujeres y Ciencia en el Chile de Hoy, con el objetivo de evidenciar
problemticas de gnero dentro de nuestra disciplina y abrir la discusin sobre los
roles y estigmas sociales que existen ms all de nuestra rea.
Ciclos de Informacin y Formacin poltica: A veces suena chocante hablar sobre
formacin poltica ya que se liga directamente a movimientos/partidos polticos, pero
es cierto que cada una de las decisiones que se toman en conjunto traen consigo
una decisin poltica. As lo menciona el profesor de nuestra Facultad Bernab
Santelices luego de renunciar a su cargo Interino de Presidente de Conicyt diciendo
Los cientficos siempre le hemos hecho el quite a la poltica, se necesita alguien con
experiencia en este medio. Hemos sido un poco ciegos al no querer ver esta
realidad. Hemos evidenciado que los movimientos polticos dentro de la universidad
no han realizado alguna crtica relacionada a estos temas, es por esto que
pretendemos realizar discusiones a travs de foros donde ellos muestren su visin
respecto a Ciencia en Chile.

CONTINGENCIA:
Educacin, salud, gnero, subcontrato, pensiones. Debemos conocer todas estas
problemticas actuales. Buscar cmo podemos aportar a la sociedad ante stas y ms
necesidades es el objetivo de este subeje. Para lograrlo es que proponemos los siguientes
proyectos:

Mural de difusin: Una de las obligaciones que posee un Centro de Alumnos es

representar y a su vez participar de los distintos espacios de representacin que
existen en la Universidad, pero hemos visto que todas las discusiones que se llevan en
estos espacios no llegan de manera correcta e incluso no llegan a los estudiantes
de la facultad, es por esto que queremos mejorar la difusin de la informacin
relevante en todos los aspectos, tanto de actividades que se den dentro (Consejo de
Federacin) como fuera de la Universidad (Confech). Adems de facilitar la
informacin relacionada a Salud Estudiantil y sus beneficios, adems de disponer el
espacio para las distintas organizaciones que quieran difundir informacin.
NO+AFP: Frente a esta grave problemtica que afecta actualmente al pas es necesario
que como comunidad nos informemos, adems de discutir el trasfondo que posee
esta problemtica relacionada al sistema de pensiones que existe hoy en nuestro pas.

Proyecto de Reforma a la Educacin Superior: Esta es una problemtica que viene

incluso antes de la revolucin pingina del ao 2006, pero que an en nuestros das
sigue de pie debido a la incompetencia de los gobiernos, a las pocas respuestas y
vagas soluciones que ellos nos han dado. La actual reforma que propone el gobierno
de la nueva mayora no est exenta de las crticas por parte del movimiento estudiantil.
Nosotros como estudiantes, debemos ser actores primarios en la proposicin de
soluciones y velar porque estas se cumplan. Es por esto que realizaremos charlas
informativas respecto a la evolucin que lleva el proyecto y crearemos espacios de
discusin donde la comunidad de la Facultad exprese su opinin.

CENTRALES

Central de Novatos: Su principal objetivo es facilitar la integracin de los

nuevos estudiantes de la Facultad de Ciencias Biolgicas tanto acadmica
como socialmente. Organiza y participa activamente en instancias como la
Bienvenida Novata, Matrculas alumnos nuevos, apadrinamiento y coordina
con los Consejeros Acadmicos posibles tutoras para entregar herramientas
que faciliten su vida acadmica.
Encargada: Araceli Claro (4 Biologa).

Central de Difusin Cientfica: Un flujo efectivo de informacin cientfica es

trascendental a nuestras disciplinas, por lo que el trabajo de la esta Central
debe orientarse a aquello. Su tarea principal es mantener informada a nuestra
comunidad de las noticias y eventos cientficos que puedan ser de inters y
complemente el aprendizaje de las tres carreras de la Facultad.
Encargada: Amparo Briceo (4 Biologa Marina).

Central de Sustentabilidad y Rol Social: Esta central tiene dos roles principales,
el primero es trabajar en pos del medioambiente, generando espacios de
concientizacin sobre temticas sustentables a travs de proyecto e ideas que
emanen desde la misma comunidad. Por otro lado, el segundo rol se enfoca
en las proyecciones que tiene o puede tener potencialmente nuestra Facultad
con espacios externos, como colegios, hogares, etc., fortaleciendo el rol social
que como futuros cientficos debemos tener.
Encargada: Consuelo Gutirrez (2 Biologa).

Central de Deportes: A travs de esta central se organizarn actividades que

fomenten una vida saludable, como actividades deportivas y divulgacin de
informacin relacionada al tema.
Encargado: Felipe Catilao (4 Biologa Marina).

Central de Eventos: Es la central que apoya directamente a la directiva del

CACB en la planificacin y ejecucin de eventos a realizarse dentro de la
Facultad. Adems coordina su trabajo segn los requerimientos de las dems
centrales, respaldando a stas en actividades como la Bienvenida Novata
(Central de Novatos), Caf con un Doc (Central de Difusin), etc.
Encargado: lvaro Villarroel (1 Biologa).

Central de Gnero: Es la central que estar en constante trabajo con la

Secretara de Gnero de la universidad, con la finalidad de problematizar
dentro de nuestros espacios temas de relevancia social, interviniendo y
evidenciado problemas de gnero que existen dentro de nuestra comunidad.
Las personas en esta central son personas comprometidas que estarn
dispuestas a ayudar a quien lo requiera (denuncias de acoso,
acompaamiento en el protocolo, entrega de informacin determinada, etc.).
Encargada: Daniela Pinto (3 Bioqumica).