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control de la conducta en
el aula
Hemos hablado muchas veces de la importancia que
tiene un docente en el aula en general, siempre.
Pero cuando hablamos del TDAH (Trastorno por
dficit de atencin e hiperactividad) su papel se
vuelve mucho ms relevante. Es indiscutible que
para que un docente pueda mejorar la conducta de
un alumno con TDAH en el aula es preciso, primero,
que conozcan el trastorno, para tener toda la
informacin relativa a lo que se van a encontrar en el
aula, y segundo, que sepan que estrategias y
recursos tienen a su alcance para poder modificar la
conducta
del
alumno.