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ASIGNATURA: LIDERAZGO
FORMATO:
G#. UNO
TEMA:
TAREA N-1
TUTOR:
ALUMNO:
OSWALDO ZHIMINAICELA
NIVEL:
SEXTO
PERIODO:
ABR16-AGO16
CUENCA ECUADOR
ACTIVIDAD 1.1.
1.- Emita un concepto de organizador grfico. Indique las clases que
existen, las ventajas y desventajas de su utilizacin en el rea acadmica.
Los organizadores grficos son tcnicas activas de aprendizaje por las que se
representan los conceptos en esquemas visuales que rescatan
y grafican
que permiten
analizar y pensar
humano.
CLASES DE ORGANIZADORES GRFICOS
Hay una variedad de organizadores grficos , pero los ms utilizados en los
procesos educativos son:
Mapa
conceptual
Mapa mental
Mapas de
ideas
Telaraas
Diagramas
Causa-Efecto
Lneas
tiempo
de
Organigrama
s
Diagramas de
flujo
Diagramas de
ven
Esquema
Ventajas
Los
organizadores
grficos
son
herramientas muy importantes ya que
estos contribuyen enormemente a
optimizar el tiempo con la ventaja de
desarrollar un pensamiento crtico y a
su ver un aprendizaje significativo.
Estos organizadores grficos pueden
ser utilizados
en el aula u otro
ambiente informativo tano en las
presentaciones, exposiciones, charlas
ect. Esto consiste en representar o
explicar de manera muy eficaz ciertos
contenidos a tratar.
Desventajas
La desventaja principal sobre el uso
de organizadores grficos en la sala
de clases es que no todos
los
estudiantes
tienen la capacidad,
destrezas y habilidades
para
comprender y aprender a travs de los
O.G.
LIDER
Es voluntario al servicio de los dems.
Tiene gran una
Le gusta trabajar
en
responsabilidad
equipo
en su organizacin.
Tiene la capacidad
de influir a las
dems
personas.
LIDERAZGO
LIDERAZCO
Tener
flexibilidad y
compresin
con el grupo.
Tener
capacidad para
transformar la
organizacin.
Ser creativo
para la
resolucin de
problemas.
Tener intuicin
para examinar
una situacin y
prevenir riesgos.
Tener
visin y
compromiso
con la
organizaci
n.
3. Describa en forma breve los cinco elementos clave de liderazgo, pp. 6-8.
Lderes y seguidores Ellos son efectivos,
disfrutan trabajar
con las
organizacionales:
El
liderazgo
se
presenta
cuando
los
ACTIVIDAD 1.2
PERFIL DE
PERSONALIDAD
Soy una persona muy
activa, creativa,
innovadora y extrovertida.
Me encantan los desafos y
conocer personas
Me preocupo por la auto imagen
interesantes
ms que cualquier otra cosa, suelo
ser perfeccionistas en exceso.
AFABILIDA
D
EMOCIONALIDAD
Abarca rasgos
relacionados a
congeniar con
las personas.
APERTURA A
LA
EXPERIENCIA
Incluye rasgos
relacionados con la
disposicin a
cambiar y a intentar
cosas nuevas.
ESCRUPULOSI
DAD
Comprende
rasgos
relacionados
con logros.
AJUSTE
Abarca rasgos
relacionados
con la
estabilidad
emocional
2. Rasgos de los lderes efectivos, p. 37. Defina cules son sus rasgos
ms acentuados y cules son los menos acentuados; justifique su
respuesta, aplicando la teora constante en el libro.
Mis rasgos ms acentuados son de: Inteligencia (Porque tengo la capacidad
cognitiva de pensar en forma crtica para resolver los problemas y tomar
decisiones). Flexibilidad (Porque tengo la capacidad de adaptarme a diversas
situaciones, ya que sin flexibilidad es difcil ser exitoso). Confianza personal
(Porque soy capaz de confiar en mis juicios, la toma de decisiones, ideas y
capacidades y de esta manera puedo fomentar la confianza con los seguidores).
Gran energa (Porque soy una persona positiva y trabajo arduo por logras mis
objetivos, muestro mucha vitalidad pese a la demanda laboral
Mis rasgos menos acentuados por otra parte son de: Locus de control
(Porque pienso que no poseo ningn control sobre mi destino, por lo que,
comportamiento poco se relaciona con el
mi
ACTIVIDAD 1.3.
La escucha
Anlisis
Verificacon
Dela comunicacin
-Prestar atencin
-Evitar distracciones
-Permanecer atento
--No suponer ni interrumpir
-Observar las seales verbales
--Plantear preguntas
--Tomar notas
-Pensar
-Esperar para evaluar
hasta despus de
escuchar
-Parafrasear
-Observar las seales no
verbales
ACTIVIDAD 1.4.
1. Utilizando el organizador grfico que usted considere el
mejor para contestar esta actividad, srvase describir en
forma detallada los estilos de liderazgo y las
investigaciones de los estudios de la Universidad de
Michigan, de la Universidad de Ohio y Grid Gerencial
(Universidad de Texas).
ESTILOS DE
LIDERAZGO DE LA
UNIVERSIDAD DE
MICHIGAN
Tiene
Estilo de Liderazgo
centrado en el trabajo
Tiene
Se refiere
ESTILOS DE
LIDERAZGO DE LA
UNIVERSIDAD DE
OHIO
Estructura de inicio
Es muy semejante al
estilo centrado en el
trabajo debido a que
se enfoca en que la
tarea sea cumplida
para lograr
desempeo y
satisfaccin de los
subordinados.
De estructura baja y
consideracion alta
Recurre a la
comunicacin
bidireccional y la
toma de decisiones
por los
administradores.
Hay 5 tipos
De estructura alta y
consideracion baja
La toma de
decisiones es
compartida la
comunicacin es
bidireccional.
Universidad de Texas
(Grid Gerencial)
ACTIVIDAD 1.5.
1.- Utilizando el organizador grfico que usted considere el mejor para
contestar esta actividad, srvase describir en forma detallada: concepto,
aplicacin, importancia y el proceso sobre la motivacin.
CONCEPTO
Es la Voluntad para hacer
un esfuerzo, por alcanzar
las metas de la
organizacin, que son
estimulos que muven a la
persona por hacer un
esfuerzo para satisfacer
alguna necesidad personal
APLICACIN
Si un lder est motivado, ste
lograra fcilmente influir
positivamente en los dems.
IMPORTANCIA
Es poner en marcha todos los
lineamientos establecidos
durante la planeacin y la
organizacin. A travs de ella
se logran las formas de
conducta ms deseables en los
miembros del grupo.
PROCESO MOTIVACIONAL
Es
El proceso de motivacin es para satisfacer
necesidades, en este proceso las personas
pasan de la necesidad a motivar un
comportamiento para lograr una mejor
satisfaccin a esto se denomina el ciclo
motivacional, cuyas etapas son las
siguientes:
DEBILIDADES
Las personas se sitan porque
tienen un cierto nivel de
necesidad
Las personas pueden volver a
tener necesidades de orden
inferior.
No incorporaba todos los
elementos de juicio, es decir
todas las necesidades.
Se contrapone con la visin de
desarrollo a escala humana.
Segn recientes investigaciones
no existen nicamente estos
niveles de necesidad en los
individuos.
Dicha jerarqua fundamenta, en
Fortalezas
Debilidades
Fortalezas
Debilidades
El contenido de la motivacin no es
tampoco entender las razones por las
cuales los empleados eligen
satisfacerlas sus necesidades.
Muestra nicamente la relacin entre
conducta y consecuencia.
El empleado pierde un beneficio y
elogio por buen resultado.
El comportamiento indeseado del
empleado genera una consecuencia de
multa o despido
ACTIVIDAD 1.6.
TEORIA X
McGregor describi la perspectiva
tradicional de la gente en el trabajo
como la Teora X.
Que el ser humano promedio tiene un
disgusto inherente al trabajo y lo evitar
si es posible.
TEORIA Y
Las ms modernas suposiciones son
descritas en la Teora Y:
EL EFECTO
P IG M A L I N
liderazgo).
ACTIVIDAD 1.7.
1.-Utilizando el organizador grfico que usted considere el mejor para
contestar esta actividad, srvase describir en forma detallada: concepto,
aplicacin e importancia sobre el COACHING.
COACHING
CONCEPTO
Es el proceso de aportar una
retroalimentacin motivadora
para mantener y mejorar el
desempeo de los empleados,
esto se basa en la retroalimentacin y comunicacin.
IMPORTANCIA
Esto hace hincapi en las
fortalezas de los trabajadores y
les permite desarrollar de
manera mas armoniosamente
sus potencialidades.
APLICACIN
Es muy eficaz el empleo de esta
tcnica permite elevar el
potencial de autoestima y de
comunicacin en los
trabajadores con la finalidad de
mejorar su desempeo
DELEGACIN
DELEGACIN
Mi opinin
DELEGACIN
identificar a la persona
habilidades y experiencia
necesaria.
Ponga una fecha para revisar el
trabajo con la persona y
conocer su actitud.
lineamiento poltico que les faculta trabajar en equipo y por ende en liderazgo
efectivo.
ACTIVIDAD 1.9.
Utilizando el organizador grfico que usted considere el mejor para contestar esta
actividad, srvase describir y explicar los estilos de manejo de conflictos, Fig. 64, p. 195.
ESTILOS DE
MANEJO DE
CONFLICTOS
ESTILO EVASIVO
ESTILO
COMPLACIENTE
Este resuelve
eludiendo en forma
pasiva el conflicto.
Perder-perder
Le gusta resolver
cediendo a las
pretensiones de la
otra parte. Ganar o
perder
ESTILO
IMPOSITIVO
Este resuelve en
forma muy
agresiva y a su
manera. Ganarperder
ESTILO
NEGOCIADOR
A este le gusta
resolver mediante
concesiones
asertivas. Yo gano
en parte y t
tambin
ESTILO
COLABORADO
R
Este estilo es
asertivamente
dando una
solucin que
satisfaga a las dos
partes. Ganarganar