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DECRETO SUPREMO No 2477 del 05 de Agosto de 2015 - Derechoteca

App Gaceta Bolivia


Bolivia DECRETO SUPREMO No 2477 del 05 de Agosto de 2015
Reglamenta la aplicacin de la Ley N 269
(http://www.derechoteca.com/gacetabolivia/ley-269-del-02-agosto2012), de 2 de agosto de 2012, General de Derechos y Polticas
Lingusticas.
Tipo de la norma: DECRETO SUPREMO (http://www.derechoteca.com/legislacion-bolivia/decreto-supremo/)
Publicado en Gaceta Oficial de Bolivia: N 0781 (http://www.derechoteca.com/gacetabolivia/gaceta-edicion0781-del-05-agosto-2015)
Fecha de gaceta: 05 de Agosto de 2015
Numero de la norma: 2477
Fecha de la norma: 05 de Agosto de 2015
Pais: Bolivia
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Ver Versin Original (http://www.derechoteca.com/planpro)

DECRETO SUPREMO N 2477


EVO MORALES AYMA
PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA
CONSIDERANDO:
Que el Artculo 1 de la Constitucin Poltica del Estado
(http://www.derechoteca.com/gacetabolivia/constitucion-politica-del-estado-plurinacional-de-bolivia-febrero2009), determina que Bolivia se constituye en un Estado Unitario Social de Derecho Plurinacional
Comunitario, libre, independiente, soberano, democrtico, intercultural, descentralizado y con autonomas.
Bolivia se funda en la pluralidad y el pluralismo poltico, econmico, jurdico, cultural y lingstico, dentro del
proceso integrador del pas.
Que el Pargrafo I del Artculo 5 del Texto Constitucional
(http://www.derechoteca.com/gacetabolivia/constitucion-politica-del-estado-plurinacional-de-bolivia-febrero2009), establece que son idiomas oficiales del Estado el castellano y todos los idiomas de las naciones y
pueblos indgena originario campesinos, que son el aymara, araona, baure, bsiro, canichana, cavineo,
cayubaba, chcobo, chimn, ese ejja, guaran, guarasuwe, guarayu, itonama, leco, machajuyai-kallawaya,
machineri, maropa, mojeo-trinitario, mojeo-ignaciano, mor, mosetn, movima, pacawara, puquina,
quechua, sirion, tacana, tapiete, toromona, uru-chipaya, weenhayek, yaminawa, yuki, yuracar y zamuco.
Que el numeral 7 Artculo 234 de la Constitucin Poltica del Estado
(http://www.derechoteca.com/gacetabolivia/constitucion-politica-del-estado-plurinacional-de-bolivia-febrero2009), seala que para acceder al desempeo de funciones pblicas se requiere hablar al menos dos
idiomas oficiales del pas.
Que el numeral 9 del Pargrafo II del Artculo 30 del Texto Constitucional
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(http://www.derechoteca.com/gacetabolivia/constitucion-politica-del-estado-plurinacional-de-bolivia-febrero2009), dispone que las naciones y pueblos indgena originario campesinos tienen derecho a que sus
saberes y conocimientos tradicionales, medicina tradicional, idiomas, rituales, smbolos y vestimentas sean
valorados, respetados y promocionados.
Que el Artculo 32 de la Constitucin Poltica del Estado
(http://www.derechoteca.com/gacetabolivia/constitucion-politica-del-estado-plurinacional-de-bolivia-febrero2009), establece que el pueblo afroboliviano goza, en todo lo que corresponda, de los derechos
econmicos, sociales, polticos y culturales reconocidos en la Constitucin para las naciones y pueblos
indgena originario campesinos.
Que el Artculo 88 de la Ley N 070 (http://www.derechoteca.com/gacetabolivia/ley-070-del-20-diciembre2010), de 20 de diciembre de 2010, de la Educacin Avelino Siani - Elizardo Prez, crea el Instituto
Plurinacional de Estudio de Lenguas y Culturas como entidad descentralizada del Ministerio de Educacin,
que desarrollar procesos de investigacin lingstica y cultural.
Que el Artculo 7 de la Ley N 269 (http://www.derechoteca.com/gacetabolivia/ley-269-del-02-agosto-2012),
de 2 de agosto de 2012, General de Derechos y Polticas Lingsticas, declara Patrimonio Oral, Intangible,
Histrico y Cultural del Estado Plurinacional de Bolivia a todos los idiomas de las naciones y pueblos
indgena originario campesinos.
Que para garantizar los derechos de los pueblos indgena originario campesinos; y de conformidad con la
Disposicin Transitoria Primera es necesario Reglamentar la aplicacin de la Ley N 269
(http://www.derechoteca.com/gacetabolivia/ley-269-del-02-agosto-2012).
EN CONSEJO DE MINISTROS,
DECRETA:
ARTCULO 1.- (OBJETO).
El presente Decreto Supremo tiene por objeto Reglamentar la aplicacin de la Ley N 269
(http://www.derechoteca.com/gacetabolivia/ley-269-del-02-agosto-2012), de 2 de agosto de 2012, General
de Derechos y Polticas Lingsticas.
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CAPTULO I
Arriba
ACCIONES DE PRESERVACIN Y DESARROLLO LINGSTICO
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ARTCULO 2.- (USO DE LENGUAS EN FRONTERAS Y COMUNIDADES EXTRANJERAS).
I. El nivel central del Estado, a travs de sus instituciones, en poblaciones fronterizas promovern la
utilizacin de la lengua de las naciones y pueblos indgena originario campesinos que corresponda al
territorio y la lengua castellana.

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II. En las comunidades de lenguas extranjeras establecidas en el pas, las instituciones del nivel central del
Estado, fortalecern el uso de la lengua de las naciones y pueblos indgena originario campesinos que
corresponda al territorio y la lengua castellana, en concordancia con lo establecido en la Constitucin
Poltica del Estado (http://www.derechoteca.com/gacetabolivia/constitucion-politica-del-estado-plurinacionalde-bolivia-febrero-2009).
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ARTCULO 3.- (SALVAGUARDA, RECUPERACIN Y VALORACIN DE LOS IDIOMAS DE LAS NACIONES
Y PUEBLOS INDGENA ORIGINARIO CAMPESINOS).
I. El Instituto Plurinacional de Estudio de Lenguas y Culturas IPELC, en coordinacin con las naciones y
pueblos indgena originario campesinos fomentar investigaciones y estudios tcnicos y cientficos de los
idiomas y culturas que estn en peligro de extincin, pudiendo gestionar con las entidades territoriales
autnomas convenios intergubernativos para este propsito.
II. El IPELC, a travs de los Institutos de Lenguas y Culturas ILCs, coordinar con las entidades territoriales
autnomas, instituciones pblicas, privadas o personas naturales que hayan trabajado sobre mbitos
lingsticos y culturales para la conformacin de Centros de Documentacin de Archivo y soporte
bibliogrfico.
III. Cualquier institucin pblica o privada que desarrolle investigacin, sistematizacin e interaccin social
para la recuperacin, preservacin, desarrollo, aprendizaje y divulgacin de las diferentes lenguas oficiales
de Bolivia, remitir obligatoriamente un ejemplar al IPELC.
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ARTCULO 4.- (NORMALIZACIN LINGSTICA).
El IPELC e ILCs, realizarn acciones de consenso para la unificacin de vocabularios, acuacin,
recuperacin y restauracin de trminos, expresiones idiomticas, gramtica y sintaxis en coordinacin con
las naciones y pueblos indgena originario campesinos.
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CAPTULO II
Arriba
LOS IDIOMAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL
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ARTCULO 5.- (DESARROLLO DEL IDIOMA EN SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL).
I. El Sistema Educativo Plurinacional, desarrollar procesos educativos en lenguas oficiales del Estado
Plurinacional como instrumento de comunicacin, desarrollo y produccin de saberes y conocimientos en el
marco del Artculo 7 de la Ley N 070 (http://www.derechoteca.com/gacetabolivia/ley-070-del-20-diciembre2010), de 20 de diciembre de 2010, de la Educacin Avelino Siani - Elizardo Prez y la Ley N 269
(http://www.derechoteca.com/gacetabolivia/ley-269-del-02-agosto-2012), respetando el principio de
territorialidad y de manera excepcional el principio de personalidad.
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II. Las instituciones educativas de los diferentes niveles deben respetar el derecho individual de los
estudiantes facilitando y promoviendo la produccin de conocimientos, investigaciones y obtencin de un
grado acadmico en Idiomas de las naciones y pueblos indgena originario campesinos.
III. El Ministerio de Educacin implementar programas de capacitacin en lenguas Indgena Originaria
Campesinas, para las maestras y maestros mediante diferentes modalidades y medios.
IV. El Ministerio de Educacin ponderar el uso y desarrollo de las lenguas Indgena Originaria Campesinas,
en procesos educativos a maestras y maestros para el ascenso de categora, previa presentacin del
certificado correspondiente.
V. El Ministerio de Educacin podr coordinar con la Universidad Pblica, la aplicacin de polticas
lingsticas.
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ARTCULO 6.- (ACREDITACIN DE LAS INSTITUCIONES DE ENSEANZA DE LENGUAS).
Todas las instituciones fiscales, de convenio, privadas y de rgimen especial de Educacin Superior y
Educacin Alternativa, que soliciten autorizacin de apertura y funcionamiento para la enseanza de una
lengua Indgena Originaria Campesina, sern evaluadas en cuanto a sus planes y programas de estudio por
el IPELC, para posteriormente ser autorizadas por el Ministerio de Educacin.
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CAPTULO III
Arriba
USO DE LOS IDIOMAS EN LA ADMINISTRACIN PBLICA Y ENTIDADES PRIVADAS DE SERVICIO PBLICO
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ARTCULO 7.- (PROMOCIN DE LOS IDIOMAS OFICIALES).
I. Las entidades pblicas del nivel central y entidades privadas de servicio pblico, deben utilizar sealtica,
letreros en lenguas de las naciones y pueblos indgena originario campesinos, utilizando la escritura
normalizada adems del castellano, a efectos de facilitar el acceso de la poblacin a los servicios pblicos.
II. La administracin pblica y entidades privadas de servicio pblico, ponderarn en su desempeo laboral a
las servidoras o servidores pblicos que aprendan una lengua Indgena Originaria Campesina.
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ARTCULO 8.- (TRADUCCIN DE NORMATIVA OFICIAL).
I. De acuerdo a las necesidades de las naciones y pueblos indgena originario campesinos e instituciones del
nivel central, y a su disponibilidad financiera, el IPELC a travs de los ILCs, proceder a la traduccin de
normativa oficial en cualquiera de las lenguas oficiales del Estado normalizadas.

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II. La Gaceta Oficial de Bolivia difundir la normativa traducida, al menos a travs de medios electrnicos.
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ARTCULO 9.- (LENGUAS EN ACTOS OFICIALES DEL ESTADO).
Las instituciones a cargo de la organizacin de actos oficiales procurarn su traduccin de manera
simultnea en lengua de las naciones y pueblos indgena originario campesinos de acuerdo al principio de
territorialidad.
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ARTCULO 10.- (USO DE IDIOMAS ORIGINARIOS POR EL PERSONAL DE LAS INSTITUCIONES
PBLICAS Y DE ENTIDADES PRIVADAS DEL SERVICIO PBLICO).
I. El uso de las lenguas oficiales en las instituciones, entidades y empresas pblicas del nivel central del
Estado, ser de manera gradual y procesual, debiendo priorizar su uso el personal de contacto permanente
con el pblico usuario.
II. En la fase de seleccin de su personal, las instituciones, entidades y empresas pblicas del nivel central
del Estado y entidades privadas de servicio pblico, debern ponderar el uso de idiomas de las naciones y
pueblos indgena originario campesinos, enmarcados en el principio de personalidad.
III. Las servidoras y servidores pblicos debern hablar, adems del castellano, un idioma oficial de las
naciones y pueblos indgena originario campesinos, de acuerdo a lo establecido en la Constitucin Poltica
del Estado (http://www.derechoteca.com/gacetabolivia/constitucion-politica-del-estado-plurinacional-debolivia-febrero-2009).
IV. Las servidoras y servidores pblicos que desempean sus funciones con destinos rotativos podrn
acogerse al principio de personalidad.
V. Las maestras y maestros del Sistema Educativo Plurinacional deben obligatoriamente hablar, adems del
castellano, la lengua Indgena Originaria Campesina donde prestan sus servicios en contextos urbanos y
rurales en el marco del principio de territorialidad, a objeto de garantizar los derechos lingsticos de las y los
estudiantes.
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ARTCULO 11.- (NIVELES DE CERTIFICACIN DEL USO DE LAS LENGUAS INDGENA ORIGINARIA
CAMPESINAS).
I. La certificacin otorgada por las instituciones acreditadas por el Ministerio de Educacin, para la
enseanza de lenguas indgena originaria campesinas, comprende tres (3) niveles:
a. Nivel Bsico. En este nivel se toma en cuenta el manejo de habilidades lingsticas bsicas que
comprenden la oralidad simple, uso del idioma para comunicarse en situaciones reales simples y de
inmediata necesidad;
b. Nivel Intermedio. En este nivel sostiene conversaciones con fluidez y naturalidad en una comunicacin
interactiva, formla y responde preguntas, desarrolla produccin de textos sencillos y hace descripciones de
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situaciones, personas, lugares y objetos tanto a nivel oral y escrito;


c. Nivel Avanzado. Utiliza el idioma con grado de precisin y fluidez en situaciones cotidianas de
comprensin, produce textos orales y escritos lingsticamente complejos.
II. El Ministerio de Educacin definir mediante reglamentacin especfica los subniveles que comprenden los
niveles definidos en el Pargrafo precedente.
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ARTCULO 12.- (NIVEL DE USO DE LAS LENGUAS INDGENA ORIGINARIA CAMPESINAS POR LAS
SERVIDORAS Y SERVIDORES PBLICOS).
Las servidoras y servidores pblicos deben alcanzar mnimamente el Nivel Bsico de modo obligatorio,
pudiendo proseguir su formacin de acuerdo a las necesidades de relacionamiento social de la entidad,
institucin u empresa pblica.
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ARTCULO 13.- (NIVEL DE USO DE LAS LENGUAS INDGENA ORIGINARIA CAMPESINAS DE
FACILITADORAS Y FACILITADORES).
Las facilitadoras y facilitadores que ensean lenguas indgena originaria campesinas en Instituciones
acreditadas por el Ministerio de Educacin para su enseanza, deben contar con una competencia
comunicativa del nivel avanzado de modo obligatorio.
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ARTCULO 14.- (CERTIFICACIN PARA PERSONAS CON DOMINIO DE LA LENGUA INDGENA
ORIGINARIA CAMPESINA).
El IPELC a travs de los ILCs de cada Nacin y Pueblo Indgena Originario, acreditar a las personas
hablantes con dominio de la lengua, de acuerdo a reglamentacin especifica aprobada por el Ministerio de
Educacin.
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ARTCULO 15.- (REGISTRO DE IDENTIFICACIN).
Las instancias de registro civil y de identificacin personal debern adecuar sus procedimientos internos
para efectuar el registro de los nombres y apellidos de la persona en el idioma materno a solicitud de parte,
de modo que stos guarden relacin con su identidad sociocultural y ancestral.
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ARTCULO 16.- (ESPACIOS Y PROGRAMAS EN MEDIOS DE COMUNICACIN).
Los medios de comunicacin social implementarn espacios o programas en lengua de los pueblos indgena
originario campesinos, as como espacios o programas orientados al aprendizaje y desarrollo de las lenguas,
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valoracin de la cultura, saberes y conocimientos de stos.


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ARTCULO 17.- (FINANCIAMIENTO).
Para el cumplimiento del presente Decreto Supremo, las entidades involucradas realizarn las
modificaciones presupuestarias necesarias al interior de su presupuesto institucional, sin comprometer
recursos adicionales del Tesoro General de la Nacin TGN.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS

Arriba

DISPOSICIN TRANSITORIA PRIMERA.- Las servidoras y servidores pblicos que no hablen una lengua
indgena originaria campesina en el plazo determinado por la Ley N 269
(http://www.derechoteca.com/gacetabolivia/ley-269-del-02-agosto-2012), obligatoriamente debern iniciar el
aprendizaje de una lengua indgena originaria campesina en un tiempo razonable, el mismo que se justificar
con la presentacin de la boleta de inscripcin a un centro de enseanza de lenguas.
DISPOSICIN TRANSITORIA SEGUNDA.- Las servidoras y servidores pblicos que, previo a la aprobacin
del presente reglamento, cuenten con un certificado sobre el uso de las lenguas indgena originaria
campesinas, emitido por una institucin autorizada mediante Resolucin Ministerial del Ministerio de
Educacin, sern reconocidos a efectos del cumplimiento de la presente norma.
DISPOSICIN TRANSITORIA TERCERA.- En tanto dure el proceso de recuperacin, revitalizacin y
fortalecimiento de la lengua afroboliviana, los criterios y pertinencia de las disposiciones establecidas en la
presente norma sern aplicables a partir de su reconocimiento oficial.
DISPOSICIN TRANSITORIA CUARTA.- El IPELC y el Viceministerio de Descolonizacin del Ministerio de
Culturas y Turismo, se constituyen en las instancias que darn seguimiento para el cumplimiento de la
presente norma.
Los seores Ministros de Estado en sus respectivos Despachos, quedan encargados de la ejecucin y
cumplimiento del presente Decreto Supremo.
Es dado en el Palacio de Gobierno de la ciudad de La Paz, a los cinco das del mes de agosto del ao dos
mil quince.
FDO. EVO MORALES AYMA, Carlos Gustavo Romero Bonifaz MINISTRO DE GOBIERNO E INTERINO DE
RELACIONES EXTERIORES, Reymi Luis Ferreira Justiniano MINISTRO DE DEFENSA E INTERINO DE LA
PRESIDENCIA, Rene Gonzalo Orellana Halkyer, Luis Alberto Arce Catacora, Luis Alberto Sanchez
Fernandez, Ana Veronica Ramos Morales, Milton Claros Hinojosa, Flix Cesar Navarro Miranda, Virginia
Velasco Condori, Jos Gonzalo Trigoso Agudo, Ariana Campero Nava, Mara Alexandra Moreira Lopez,
Roberto Ivn Aguilar Gmez, Nemesia Achacollo Tola, Hugo Jos Siles Nuez del Prado, Lenny Tatiana
Valdivia Bautista, Marko Marcelo Machicao Bankovic, Marianela Paco Duran, Tito Rolando Montao Rivera.
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Alertas Legislativas por eMail


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(3) Normas inmediatas


1. LEY No 070 del 20 de Diciembre de 2010 (ley-070-del-20-diciembre-2010)
Ley de la Educacin "Avelino Siani - Elizardo Prez".
2. LEY No 269 del 02 de Agosto de 2012 (ley-269-del-02-agosto-2012)
Ley General de Derechos y Polticas Lingsticas.
3. Constitucin Poltica del Estado Plurinacional de Bolivia febrero 2009 (constitucion-politica-del-estadoplurinacional-de-bolivia-febrero-2009)
Nueva Constitucin Poltica del Estado Plurinacional de Bolivia

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1. Ver la versin original escaneada de Bolivia - DECRETO SUPREMO No 2477 del 05 de Agosto de
2015 (http://www.derechoteca.com/planpro)
Imgenes originales que te dar la certeza de aplicar la norma correctamente.
2. Descargar en PDF de Bolivia - DECRETO SUPREMO No 2477 del 05 de Agosto de 2015
(http://www.derechoteca.com/planpro)
Para ver la norma cuando no tengas acceso a Internet.
3. Ver Historial Normativo en tiempo real de Bolivia - DECRETO SUPREMO No 2477 del 05 de Agosto de
2015 (http://www.derechoteca.com/planpro)
Normas relacionadas que modifican, complementan, abrogan o derogan la norma.
4. Ver Sentencias y Autos constitucionales relacionados a Bolivia - DECRETO SUPREMO No 2477 del 05
de Agosto de 2015 (http://www.derechoteca.com/planpro)
Revisa las relaciones de sta norma con las resoluciones del Tribunal Constitucional Plurinacional
5. Ver Autos Supremos relacionados al Bolivia - DECRETO SUPREMO No 2477 del 05 de Agosto de
2015 (http://www.derechoteca.com/planpro)
Revisa las relaciones de sta norma con los Autos Supremos del Tribunal Supremo de Justicia de Bolivia
6. Ver Seminarios, Congresos y otros eventos a Bolivia - DECRETO SUPREMO No 2477 del 05 de Agosto
de 2015 (http://www.derechoteca.com/planpro)
Entrate y participa de los eventos que las empresas e instituciones organizan en ste tema.
7. Texto completo Gratis/Libre de la norma para Copiar/Pegar

Planes de Suscripcin de la App Gaceta Bolivia

La App Gaceta Bolivia de Derechoteca, tiene caractersticas gratuitas y tambin de pago, por lo que
se encuentra incluida en nuestros Planes Libre (/planlibre), PRO (/planpro), Corporativo
(/plancorporativo) y Gubernamental (/plangubernamental) con cualidades opcionales. sta
aplicacin se vende junto a otras aplicaciones que tienen sus propias caractersticas y beneficios.
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