SESION DE APRENDIZAJE

1.- DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIN
N 43055
EDUCATIVA
REA

Comunicacin

DOCENTE
TITULO DE LA
SESION
PROPOSITO DE
LA SESIN

GRADO

5 y 6

TRIMES
TRE

III

Doris del Rosario Colana

UNIDAD
Mamani
Escribimos una invitacion

SECCI
N
DURAC
IN
FECHA

U
90
25/11/2015

Escriben una invitacin para erl DIA DEL LOGRO.(Produccin

de textos)

3.- APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA
Produce reflexivamente
diversos tipos de textos
escritos en variados
situaciones
comunicativas, con
coherencia y cohesin,
utilizando vocabulario
pertinente y las
convenciones del
lenguaje escrito,
mediante procesos de
planificacin,
textualizacin y revisin

CAPACIDAD
-Planifica la produccin de
diversos tipos de textos.
-Textualista experiencias, ideas,
sentimientos empleando las
convenciones del lenguaje
escrito.
-Reflexiona sobre el proceso de
produccin de su texto para
mejorar su prctica como
escritor.

INDICADOR
-Escribe de manera convencional,
en el nivel alfabtico, diversos
textos en situaciones
comunicativas.

INSTRUMENTO DE
EVALUACION
Lista de cotejo

-Selecciona, de manera autnoma

desde sus saberes previos, el
destinatario, tema y propsito de
los textos que producir.
-Revisa la adecuacin de su texto
al propsito.
-Redacta una carta a su
destinatario.

4.- SECUENCIA DIDACTICA

PROCESOS
AC
PEDAGGI
T.
COS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RECURS
OS

10`

Dinmica:
Se conversa sobre la participacin en el da del logro y sobre la necesidad
de que participen sus padres en esta feria de los aprendizajes se les
pregunta
Cmo podemos conseguir que sus padres asistan?
Qu idea tienen para motivarlos a participar?
Qu documento se le puede hacer llegar?
Han escrito alguna invitacin?
Cmo es ? Cules son sus partes o caractersticas?
Se la proyecta un modelo de invitacin
Presentacin de texto, leen la invitacin

Motivacin

Escobaya, 25 noviembre del 2015

5`
Papel bond de
color

INICIO

Seor(a)
---------------------------------------------------------------------

5`

Recuperaci
n de
saberes
previos
Conflicto
cognitivo

Observamos el texto sobre una invitacion

Leemos el texto, con ayuda del docente, .
Formulamos preguntas referentes a texto.
Quin escribe el mensaje?
A quin va dirigido el mensaje?
Qu debe hacer el remitente segn la invitacin?
Para qu nos sirve las invitaciones?
Podremos escribir una invitacin?
Cmo lo vamos hacer?
A quin vamos escribir?

DESARROLLO

Construcci
n del
APRENDIZ
AJE

1.Planificacin
Leemos un texto sobre una invitacion
Trabajamos en forma individual para crear la invitacion.
Para quin vamos a escribir?
Qu vamos decir?
Lluvia de ideas, seleccionamos y ordenan las ideas para plasmar en el
primer borrador.
A quin? Qu voy a decir? Quin escribe?
2. Textualizacin
Escribe el texto en el primer borrador, para luego ser revisado y corregido.
3. Revisin
El docente hace la revisin con el apoyo de los educandos.
Intercambian sus borradores.
Hacen preguntas, comentarios y sugerencias a sus compaeros.
Reescriben su texto
Leen pares

Consolidaci Mejora el escrito y lo pasa en limpio

Escriben la versin final.
n o
Los grupos presentan su producciones con la ayuda del docente
sistematiz
4. Publican su trabajo final leen para todos sus compaeros de aula.
acin/
Aplicacin

Pizarra
Plumones
Mota
Papelgrafo

35`

Papel bond
colores
Plumones
Lpiz
Cinta
maskintape

15`

CIERRE

Transferen Realizan el anlisis de la estructura.

Escriben en sus cuadernos una invitacin de su agrado.
cia a
situaciones
La evaluacin es constante sobre la produccin de textos,
nuevas
revisin primer borrador, versin final.
Metacogni
cin

Qu aprend?
Para qu aprend?
Cmo aprend?
Qu pasos segu para escribir mi invitacin?
Qu dificultades tuviste?
Cmo lo solucionaste?
Cmo te sentiste al escribir?

EVALUACIN ( formativa/sumativa)
La evaluacin es constante sobre la produccin de textos, revisin primer borrador, versin final.

Director- Docente de Aula

Acompaante Pedag

FICHA APLICACIN
NOMBRE
GRADOFECHA

Omate 25 de noviembre del 2015

Nia
Carla Flores Aguilar
Escobaya
Querida amiga
Te saludo cariosamente esperando que te encuentres muy bien de salud.
Te escribo la presente para invitarte a almorzar en el restaurante el Mirador
Te estar esperando en la Plaza de Omate cuando salgas de la escuela subes en
la combi.
Espero que no faltes
Tu amiga
Marcia

Responde las siguientes Preguntas

15`
cuaderno

5`

1.- A quin va dirigido el

texto?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.- Quin enva la
Invitacion?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.- A qu hora crees que esperar Marcia?
a.- A las ocho de la maana
b.- A las 10 e la maana
c.- A la 1 :30 de la tarde
d.- A las 6 de la tarde
4.-Qu van a hacer a la hora de salida Carla y marcia ?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5.- Donde crees que esperar el pap de
Angie?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6.- Por qu crees que irn a el Mirador a almorzar?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------7.-Escribe una invitacin Invitando a tus paps por el DIA DEL LOGRO