Hoy hablaremos sobre una de las grandes preguntas que se hacen los

estudiantes universitarios o de post grado respecto a su trabajo de grado el

cual es como hacer una tesis de grado de forma correcta y de calidad en cuanto
a redactar y estructurar un proyecto de grado segn los lineamientos exigidos
por su casa de estudios.

En primera instancia es fundamental comentar que no es lo mismo hacer una

tesis de derecho a una tesis de enfermera ya que en este parametro en
particular se ve una diferenciacin tanto estructural como de anlisis en las
diferentes reas de los proyectos de investigacin a generar.
Por lo que es primordial comentar que cada carrera universitaria tiene ciertos
patrones de diferencia a la hora de realizar el proyecto como tambin existe
una diferenciacin en realizacin respecto a la universidad que pertenece el
alumno ya que obviamente las pautas de realizacin o formatos son diversos
en cada facultad por lo que esto tambin es un aspecto bastante importante a
tener en cuenta.
Por lo que en este articulo web hablaremos de manera generalizada sobre los
pasos a realizar para iniciar la elaboracin de manera eficaz y optima de una tesis
de grado sin importar la carrera universitaria como la institucin a la que
pertenece el alumno.
Inicialmente tambin es relevante decir que el organigrama de estructuracin
de tiempos para el alumno es un punto a tener en cuenta en el cual el
estudiante debe integrar dentro de su horario de trabajo una estructuracin de
variables de tiempo a realizar por da con el fin de marcar un patrn de trabajo
ordenado esto con el fin de aprovechar cada lapsus de tiempo de la mejor
manera posible como tambin tener un proceso de trabajo correcto.

Ante esto se recomienda que el estudiante debe generar un orden cronolgico

de creacin y escritura de contenidos a diario desde la premisa de tener un
patrn de accin de horarios en agenda ya sea: 4 horas diarias para trabajar en
el marco terico, al da siguiente 4 horas para trabajar en los anlisis de
encuesta y as sucesivamente semana a semana esto con el propsito de ir
generando un trabajo de investigacin ordenado y estructurado segn la
exigencia de pauta de la universidad como nuestra propia exigencia en cuanto
a calidad y eficacia de exposicin de contenido
La presente gua ofrece una serie de sugerencias para realizar una tesis de grado o de
posgrado. La finalidad de la gua es abordar de manera simple los principales desafos
que se encuentran en la elaboracin de una tesis. Se trata de un instrumento de
consulta para facilitar la elaboracin de proyectos, tesis, y tesinas.

Para quienes estn cursando un posgrado o finalizando sus estudios de grado, la

presentacin de un trabajo final de investigacin resulta el paso ms importante.

A pesar de los mucho talleres y cursos impartidos sobre metodologas, los alumnos
parecen perderse en un mundo abstracto de conceptos confusos que agotan a
cualquier persona.

Aqu presentamos un modelo simple y efectivo para disear un proyecto de tesis claro
y posible.

Ideas clave

Elegir un tema pequeo, muy acotado en tiempo, espacio y alcance.

Que el tema: nos agrade, pueda sernos til, que sea muy conocido por nosotros, que
tengamos fcil disponibilidad de fuentes. Es recomendable no meterse en temas muy

discutidos porque nos fuerza a investigar muchos autores y se hace muy pesado
luego.

Respecto a la originalidad del tema, es preciso sealar que algunas temticas, por ser
demasiado actuales, pueden generar problemas para conseguir material bibliogrfico.
Ya sean autores o artculos.

Escribir las ideas en la medida que van apareciendo en nuestra mente, sin
consideraciones de forma o metodologa. Lo importante es generar un volumen de
escritura sobre el cual, luego poder modificar y mejorar.

Escribir de ms (es ms fcil resumir que generar ms ideas).

Eleccin del tema

El tema de tesis suele ser un primer desafo que todos enfrentamos. Para eso
tenemos que respondernos algunas preguntas tales como: Qu temas me
interesan?, Por qu me interesan?, Me es til investigar sobre ello?, etc. Es
esencial que el tema nos guste o interese (al menos un poco) dado que eso nos
ayudar a tener ganas de avanzar ms rpidamente.

A veces tenemos un tema en mente desde el inicio de la carrera. Otras veces el tema
aparece relacionado con alguna materia o temtica que nos interes en el camino.
Tambin puede suceder que al final del curso an no estamos convencidos de qu
tema elegir porque nos interesan muchas cosas (o no nos interesa ninguna en
particular).
Entonces, si cuando nos preguntamos: Qu temas me interesan?, la respuesta es
clara, avancemos con ese tema.

A veces sucede que la carrera o posgrado que estamos cursando no nos gusta o no
nos convence demasiado, pero por alguna razn queremos terminarlos. Entonces
puede ayudarnos el preguntarnos qu queremos hacer despus, es decir, en qu nos
gustara trabajar o qu nos gustara estudiar, de este modo la tesis puede ser una
oportunidad para reorientar el curso de nuestra carrera. Es decir, investigar algo que

cumpla con el alcance de la carrera pero que nos conecte con otros temas que tengan
para nosotros ms inters o mayor campo laboral.
Como dijimos, uno de los aspectos ms importantes es la eleccin del tema. Antes de
elegir el tema podemos plantearnos los siguientes interrogantes:

Elegir un tema muy conocido de cual encontrar mucha informacin?

Elegir un tema sper original del cual no hay nada escrito?

Elegir un tema conocido podra ser una ayuda pero a veces puede convertirse en una
carga si me veo obligado a leer todo lo que existe sobre eso.

Por otro lado, elegir un tema poco conocido me dara mucha libertad y originalidad
pero la escasez de informacin puede convertirse en un obstculo. Qu hacer
entonces?

Por ejemplo, se puede pensar en un tema conocido, del cual s que voy a encontrar
informacin, pero puedo darle un enfoque original o concentrarme en aspectos
particulares de ese tema para reducir el campo que debo abarcar.

Por ejemplo, si el tema que se me ocurri es analizar las relaciones entre dos pases
(lo cual es demasiado amplio), puedo enfocarme en un aspecto particular, como la
cooperacin tcnica, y limitarlo a un perodo especifico.

Entonces quedara as: Las relaciones entre A y B en relacin a la cooperacin

tcnica entre 2000 y 2009.
Otra solucin es buscar un tema original sobre el cual haya poca bibliografa, pero
que ofrezca informacin de base que yo pueda interpretar (por ejemplo estudios, datos
bsicos[1], etc.) y darle mi punto de vista propio. Como se ver ms adelante, en la
metodologa, esos datos bsicos van a ser nuestra fuente primaria.

stas y otras alternativas son posibles para cada obstculo que aparece cuando
hacemos la tesis.

Ms ideas de temas en esta Gua.

[1] Puede ser el anlisis de documentos de una conferencia internacional,

estadsticas, etc.

Consideraciones generales

La diferencia principal entre una tesis de grado (tesina) o de Maestra y una tesis
doctoral, es que las primeras no requieren hacer un aporte original al desarrollo del
conocimiento.

Ligado a lo anterior, las tesis de Maestra o tesinas tampoco requieren

obligatoriamente una hiptesis.

(En trminos simples, una hiptesis plantea una relacin de causalidad; es decir, A
sucede a causa de B. O de modo inverso, B es consecuencia de A. En este caso, el
eje de la tesis es comprobar la veracidad de dicha hiptesis.)

Si el tipo de tesis y el conocimiento del alumno sobre el tema lo ameritan, puede

incluirse una hiptesis, pero como se dijo anteriormente, no es obligatoria.

En las tesis en general, y sobre todo en aquellas que no tienen hiptesis, es

importante formular bien el objetivo general. El mismo denota la finalidad y alcance de
la misma.

Sin embargo, lo ms importante en una tesis es la coherencia entre el alcance del

objetivo formulado, el orden y alcance de los argumentos y su conclusin.

Tipos de tesis

Existen mltiples clasificaciones de tesis, sin embargo las ms comunes para

Maestras y tesinas son:

Exploratorias: se refiere a investigaciones en las que existe un desconocimiento

general sobre el tema. De modo que se requiere indagar para identificar causales y
fundamentos del mismo.

Descriptivas: Basadas en la descripcin de un fenmeno o hecho. Se supone un

conocimiento previo del tema, el cual lleva a preguntas ms precisas y enfocadas en la
relacin entre variables.

Explicativas: se basan en la identificacin de las relaciones entre variables. Tiende a

explicar con mayor claridad la relacin entre variables.

Dependiendo del grado de conocimiento del alumno se elegir qu tipo de tesis es la

ms adecuada a su estudio.

Lo que cambia, a la hora de plantear el tema es, en primer lugar, el estado de la

cuestin y el tipo de preguntas que se realizan para formular el problema y as
identificar objetivos.

Como se dijo anteriormente en las tesis exploratorias y descriptivas puede prescindirse

de hiptesis.

Aunque menos frecuente, en algunos casos, pueden plantearse tesis propositivas, las
cules, ante un problema definido e irresuelto, ofrecen una alternativa, un mecanismo
o un dispositivo (Ej. Un marco de resolucin o anlisis o un software).

Todas estas categoras hay que considerarlas luego de haber elegido el tema de la
tesis.

Proyecto

A continuacin se expondr una estructura tpica de un proyecto de tesis.

1. Ttulo
2. Estado del tema y marco terico
3. Justificacin
4. Hiptesis (si la hay).
5. Objetivo general.
6. Objetivos especficos.
7. Metodologa y Fuentes

1. Ttulo
Es el objeto de estudio. Debe exponer de qu se trata la tesis. Idealmente debe
circunscribir o limitar el alcance temporal y espacial de la misma. De este modo ya
resolvemos el primer punto crtico que es la excesiva amplitud del trabajo. Luego, con
el objetivo general se ver con ms claridad.

Ejemplos:

La cadena productiva de los biocombustibles en tal pas durante 2008 2010.

Los movimientos campesinos como variable social en tal pas o regin durante el
periodo 1990- 2000.
El desarrollo de softwares de gestin en tal lugar en 2011

Las relaciones entre Europa y Sudamrica durante 1990 2000.

Puede agregrsele un subttulo para ubicar mejor a quien lee la tesis.

Otro aspecto importante de la investigacin es la "Pregunta de investigacin", la cual

remite al "Problema".

Debe plantearse en trminos de interrogacin, cul es el aspecto a clarificar, es decir,

qu es lo que la tesis intentar dilucidar. Asimismo, la pregunta debe dirigirnos a las
causas y /o a las consecuencias del fenmeno estudiado. Como se ver ms a
delante, en caso de haber hiptesis, esta puede ser una respuesta tentativa a la
pregunta de investigacin.

2. Estado del tema / estado del arte / estado de la cuestin

Aqu se plantea el tema y/o el problema. En esta parte contamos lo que se sabe sobre
el tema, antecedentes, cules son los enfoques existentes, las principales discusiones
y los principales autores (si los hay) . Es fundamental identificar con claridad la
temtica que se abordar. La idea es introducir al lector en el tema.

ATENCIN: NO SE TRATA DE HABER LEIDO TODO LO QUE EXISTA SOBRE EL

TEMA, SINO TENER, AL MENOS, UNA IDEA GENERAL Y ACTUAL SOBRE EL
PROBLEMA.

Ejemplos de redaccin del estado del tema:

Desde hace una dcada, el avance de los combustibles alternativos configura un

nuevo fenmeno de creciente importancia en el escenario global de la bioenerga.

En este contexto, los biocombustibles se perfilan como uno de los principales

competidores de los combustibles tradicionales.

Sin embargo, aun no es claro el alcance de los mismos en nuestro pas, dadas las
cambiantes coyunturas polticas y econmicas.

Algunos autores sostienen que Otros

Uno de los interrogantes es identificar la vinculacin entre demanda interna y

mercados externos como motores de dicho crecimiento en la demanda nacional

La presente investigacin se basa en el estudio de dichas variables y en la descripcin

de los patrones secundarios que pueden determinar variaciones en la demandaNo
hay una extensin establecida para este tem. Simplemente deber ser la suficiente
como para presentar con claridad el tema y la intencionalidad de la investigacin. En
general es de 2 a 5 carillas.

Clave: para hacer un buen estado del tema es preciso formularse una clara pregunta
de investigacin.

Marco terico

Si existe conocimiento al respecto, puede ayudarnos el incluir un marco terico o

marco conceptual. Se trata de conceptos, teoras (o una teora), una visin o
corrientes de pensamiento relacionados con el tema en cuestin. Por ejemplo, si
hablamos de polticas pblicas, podra incluirse cules han sido las teoras ms
recientes o los debates sobre existentes. Lo mismo con el caso que se elija. En
algunos casos existen y son fciles de presentar y en otros tal vez no existen (una
tesis puede ser una nueva oportunidad para generar una...).

En general, cuando no hay teoras propiamente dichas, puede encontrarse opiniones

de especialista que nos pueden ayudar a construir un andamiaje terico robusto. Por
ejemplo, en el caso de una tesis sobre el modo de ensear un tema a alumnos
primarios, puede que no haya una teora o bien, que las teoras existentes no aborden
en detalle el tema propuesto. En ese caso, puede recurrirse a publicaciones
especializadas en las que podamos apoyarnos para plantear nuestra tarea.

3. Justificacin

Es posible que se exija incluir una justificacin. La misma se refiere a responder "Por
qu es relevante la investigacin", es decir, "por qu es necesaria o til". La
justificacin suele estar fudamentada en la ausencia de estudios que aborden
(especficamente) un temtica o bien, un abordaje diferente de un tema ya investigado.

Ejemplos de redaccin: "De acuerdo a lo indicado, se evidencia una limitada cantidad

de trabajos que aborden suficientemente esta nueva temtica...." o bien "Si bien
existen trabajos que abordan la temtica de las relaciones internacionales, no existen
investigacines que se enfoquen en este aspecto en particular".

4. Hiptesis

 ATENCIN!!!. Recordar que, de acuerdo al tipo de tesis, puede requerirse o no una

hiptesis. Si la tesis es exploratoria o descriptiva, no es necesaria una hiptesis.
Recordar que a nivel maestra es posible realizar este tipo de tesis. Una hiptesis es
bsicamente una relacin de causalidad. De modo que si nuestra intencin es explicar
un fenmeno a partir de sus causas, recurriremos a una hiptesis inicial. El consejo es
que si estn en una Maestra hagan la tesis lo ms simple posible y no intenten
explicar nada, simplemente describan o analicen un fenmeno. A nivel formal, es
frecuente encontrar hiptesis que no son tales y que sirven simplemente como punto
de partida de la investigacin y manifiestan la intencionalidad del autor.

Si aun persisten en la idea de una tesis explicativa, ac hay un par de ejemplos de

hiptesis que les van a ayudar.

Importante!!. Hay que buscar hiptesis simples y que planteen situaciones existentes
o pasadas pero no a futuro ya que no se pueden comprobar.

Ej.) Las relaciones entre Europa y Sudamrica durante el perodo 1990 2000
estuvieron regidas por la cooperacin como eje central de las agendas. Esto se debi
a que Europa impuls una poltica exterior concentrada en lograr el apoyo de la mayor
cantidad de pases para sus inversiones en el exterior (una es la causa de la otra).

Para esto necesitarn analizar tanto las relaciones entre Sudamrica y Europa, como
la conformacin de las agendas de poltica exterior norteamericana en tal periodo.

Invirtiendo la relacin de causalidad: La importancia de las inversiones, en la poltica

exterior europea determin un nuevo patrn de relacionamiento con Sudamrica, en el
cual primaron los objetivos de cooperacin interbloque por sobre otras temticas.

En este caso, el objeto de estudio sigue siendo grande, por lo cual se recomienda
achicarlo en espacio (menos pases o uno solo) y en tiempo (4 aos).

5. Objetivo General

Es la meta principal del trabajo. Qu pretendo de la tesis?, esa es la pregunta que

intenta responder el objetivo general. Dicho de otro modo, el objetivo general lleva a
responder la pregunta de investigacin.

Ejemplos:

Identificar la incidencia de las polticas pblicas en la competitividad de los

biocombustibles.

Desarrollar un marco analtico para evaluar tal cosa..

Explicar el funcionamiento de los esquemas polticos en torno a la temtica de la

integracin latinoamericana.

Describir el funcionamiento de los sistemas polticos en pases de la regin.

6. Objetivos especficos

Se trata de tomar el objetivo general y desfragmentarlo en objetivos de mayor

especificidad. Estos, en su conjunto, nos llevarn al logro del objetivo general.

Por ejemplo, si el objetivo general es Identificar la incidencia de las polticas pblicas

en la competitividad de los biocombustibles, los objetivos especficos sern:

Definir los parmetros polticos bajo los cuales se sustentan los programas de
biocombustibles.

Caracterizar las variables institucionales-legales que regulan la actividad del sector.

Identificar el resultado macroeconmico de los biocombustibles en los ingresos del

estado.

Identificar la influencia de dichas variables sobre los precios nacionales.

Atencin!! El error ms frecuente es confundir objetivos especficos con tareas

necesarias para el logro de los mismos. Por ejemplo, en el caso anterior hubiera sido
un error considerar como objetivos especficos estas acciones:

Analizar las polticas de tales pases sobre la demanda.

Recopilar leyes relacionadas a los biocombustibles.

De modo que, en los casos correctos arriba mencionados podemos encontrar que el
logro de los objetivos especficos genera un producto definido (ya sea la
caracterizacin de variables, la definicin de parmetros o la identificacin de un
resultado), siendo el resto, acciones necesarias para el logro de los objetivos
especfico. El objetivo especfico indica una finalidad (parcial) y las acciones o tareas
sealan un medio para alcanzar dicho fin.

RECORDAR!! TANTO EL OBJETIVO GENERAL COMO LOS OBJETIVOS

ESPECFICOS DEBEN ESTAR ESCRITOS EN INFINITIVO.

7. Fuentes y metodologa
Este punto recomiendo hacerlo en conjunto (LAS FUENTES Y LA METODOLOGA)
aunque pueden presentarse por separado.

Finalmente debemos incluir las fuentes utilizadas en el proyecto y las que utilizaremos
en la tesis (si las tenemos). Adems de las fuentes citadas es recomendable incluir las
fuentes consultadas.

En la metodologa debemos explicar cmo vamos a llevar a cabo nuestra

investigacin. Es preciso saber que para cada tesis puede existir una metodologa
propia ya que en ciencias sociales, la variedad temtica, las variaciones en los
enfoques y las dimensiones a analizar son casi ilimitadas, por lo que se requieren
metodologas nuevas a cada momento. Sin embargo, existen metodologas
estandarizadas que encajan con muchas de estas investigaciones.

Las metodologas de investigacin refieren a las fuentes y los mtodos de acceso y

tratamiento de la informacin necesaria para el logro de los objetivos.

En general, las metodologas ms comunes aluden a, por ejemplo, la recopilacin y el

anlisis de determinadas fuentes, entrevistas/encuestas (con sus variantes). No se
compliquen en una primera etapa con este punto.

Ejemplo

En primer lugar, las fuentes primarias estarn conformadas por el anlisis de

documentos oficiales. En segundo lugar, como fuentes secundarias consultarn
autores especializados sobre el tema. En tercer lugar, entre las fuentes secundarias se
realizarn encuestas a personas que han participado..El proyecto ser el molde sobre
el cual desarrollaremos la tesis. Por ello, si est bien planteado, simplemente lo
deberemos "rellenar y completar" para finalizar la tesis.