Universitatea "Vasile Alecsandri" din Bacu

FUNDAMENTELE PSIHOLOGIEI

ATENIA

Student: VRABIE-DELEANU ALEXANDRA

Profesor: DR. A.CPRIOAR
Anul : I, GRUPA I

2016-2017

CUPRINS:

I. DEFINIIA I CARACTERISTICILE ATENIEI

II. ATENIA I MECANISMUL EI NEUROFIZIOLOGIC

III. FORMELE ATENIEI

IV. DISTRAGEREA ATENIEI
V. FLUCTUAIILE ATENIEI I STAREA DE VIGILEN

I. DEFINIIA I CARACTERISTICILE ATENIEI

Definiie:Atenia este procesul psihic de orientare selectiv, de
concentrare a energiei psihonervoase asupra unor obiecte, nsuiri sau procese,

menite s conduc la sporirea eficienei activitii psihice, cu deosebire a

proceselor cognitive. Mecanismul ateniei ndeplinete simultan dou roluri: de
filtrare-selectare i de activare focalizat.

Caracteristicile sau calitile ateniei:

nsuirile pozitive ale ateniei care faciliteaz desfurarea optimal a

activitii sunt:
Stabilitatea ateniei:
Meninerea un timp mai lung a orientrii i concentrrii psihonervoase asupra
aceluiai fapt sau aceleiai activiti.
Concentrarea (intensitatea) ateniei:
Mobilizarea intereselor i eforturilor mntr-o anumit direcie n funcie de
semnificaiile stimulilor, paralel cu inhibarea aciunii unor factori perturbatori.
Volumul ateniei:
Cantitatea de date ce pot fi cuprinse simultan n planul reflectrii contiente este
limitat. Volumul mediu este de 5-7 elemente
Flexibilitatea sau mobilitatea ateniei:
Capaciatea subiectului de a deplasa atenia de la un obiect la altul n intervale
ct mai scurte de timp.

II.ATENIA I MECANISMUL EI NEUROFIZIOLOGIC

Atenia are la baz mecanismele neurofiziologice ale strii de veghe i ale
vigilenei, dar n calitate de mecanism psihic reglator dezvolt o serie de strategii,
de deprinderi (atenia postvoluntar). n formele ei superioare, aten ia se nva ,
se perfecioneaz, se organizeaz i devine eficient, implicnd mai ales rolul
voinei i al gndirii.
Orientarea activitii psihonervoase, caracterul selectiv al reflectrii sunt
rezultatul formrii n scoara cerebral a unei zone de excitabilitate optim. Din
aceast cauz obiectele i fenomenele aflate n centrul ateniei sunt reflectate cu
o deosebit precizie i acuratee. S-au analizat i fenomenele vasomotorii n

timpul desfurrii ateniei concentrate de mare intensitate i s-a constatat un

nivel crescut al activitii cerebrale (modificri respiratorii, cardiace i motorii).
Principala formaiune implicat n realizarea ateniei este sistemul reticulat.

III. FORMELE ATENIEI

Clasificarea ateniei este foarte vast i se poate face dup numeraose criterii.
Cea mai uzual clasificare este dup natura reglajului. Astfel distingem atenia
involuntar i atenia voluntar.
Atenia involuntar este declanat de stimuli interni i externi i const n
orientarea, concentrarea neintenionat, declanat spontan i fr efort
voluntar. Atenia involuntar poate fi atras de mediul exterior, ca urmare a
organizrii particulare a cmpului perceptiv n care apare un obiect detaat din
ansamblu. Aceast form a ateniei o ntalnim i la animale.
Atenia voluntar se caracterizeaz prin prezena inteniei de a fi atent i a
efortului voluntar de a-l menine. Deci aceast form de atenie depinde n mare
msur de individ i de motivaiile sale. Fiind autoreglat n mod contient
atenia voluntar este superioar att prin mecanismele verbale de producere,
ct i prin implicaiile ei pentru activitatea omului.
Dup locul obiectului aflat n centrul ateniei, atenia poate fi extern i
interioar. Vorbim de atenie extern atunci cnd obiectul ateniei este exterior
subiectului i de atenia interioar n cazul n care obiectul ateniei se afl n
planul contiinei, al vieii psihice. Atenia interioar este strns legat de
noiunea de privire interioar, care de fapt nseamn o serie de imagini conexe
care mut atenia noastr n planul contiinei, o serie de amintiri. Iar cel care ne
trezete aceste amintiri este reflexul cu caten lung.

IV. DISTRAGEREA ATENIEI

Distragerea ateniei este opusul concentrrii. Distragerea ateniei este
rezultatul aciunii diferitelor stimuli, care determin interesele persoanei ntr-o alt
direcie, de exemplu: apariia i instalarea oboselii, diminuarea interesului i
apariiei plictiselii etc.

Distragerea ateniei se mai poate ntmpla i n cazul reactualizrii de

ctre un stimul direct, a unor interese legate de cele trei capitole ale vieii.
Problema ateniei a fost obiectul unor cercetri n laboratoarele de
psihologie experimental deoarece este un proces psihic relativ uor de msurat.
Gradul de distragere a ateniei depinde de motivaia, de interesul pe care
l avem pentru activitatea desfurat i de noutatea i varietatea acesteia.
Atenia concentrat poate fi meninut i n cazul n care activitatea este
automatizat, deprinderile sunt bine consolidate sau cnd suntem obinuii,
adaptai s lucrm n prezena unor excitani perturbatori specifici locului de
munc.

V. FLUCTUAIILE ATENIEI I STAREA DE VIGILEN

n mod indiscutabil exist o strns legtur ntre strile noastre afective, ntre
capacitatea noastr de a fi ateni i eficiena activitii pe care o desfurm.
Comportament

Starea de contien

Eficiena activitii

Emoie puternic: team, Stare

de
contien Slab: lips de control,
furie, anxietate
limitat: atenie difuz, imobilizare, dezorganizare
fragmentar, confuzie
Atenie alert
Atenie selectiv, care se Bun:
reacii
rapide,
poate comuta; anticipare eficiente,
selective;
concentrat, set
comportament
organizat
pentru rspunsuri n serie
Veghe relaxat
Atenie
neforat, Bun: reacii de rutin i
favorizeaz
asociaii gndire creatoare
libere

Somnolen
Somn superficial
Somn profund

Stare de grani ntre Slab:

neconcordan,
somn i veghe; reverie
sporadic,
lipsit
de
continuitate
Reducerea marcat a Absent
strii de contien; vise
Pierderea
total
a Absent
contienei
(absena
memorrii stimulrilor sau
a viselor)

Au fost elaborate importante studii i cercetri tiinifice pentru a fi identificai

factorii care intervin n scderea vigilenei concentraiei i n descoperirea
mijloacelor ce pot ntreine atenia concentrat la un nivel ct mai nalt. S-a
constatat c strile afective au un rol important n stabilirea ateniei i c ea este
un act adaptiv ce poate fi dezvoltat prin procedeul de nvare. De asemenea,
interesul este tendina de a da atenie unor obiecte persoane sau situaii de care
suntem atrai i n care gsim satisfacii. Tot el stimuleaz. Tot el stimuleaz
dorina de a continua o experien nceput, n timp ce aversiunea duce la
abandonare i respingere.

Bibliografie

 Doina Olga Stefanescu, Elena Balan, Cristina Stefan(2005)

Manual psihologie, Ed.Humanitas Educational
referatele.com
ro.wikipedia.org
www.scritub.com