UNIDAD 1: La sociedad de la informacin y las nuevas

tecnologas.
1. Cundo y por qu surgi la Sociedad de la Informacin?
El concepto sociedad de la Informacin comenz a utilizarse en Japn durante los aos sesenta,
considerndose al autor Yoneji Masuda como divulgador del trmino, a partir de una obra publicada
en 1968. As, ser el autor Manuel Castells quien, de un modo ms descriptivo que crtico, examine
los caracteres del nuevo paradigma para acuar, no ya la nocin de Sociedad de la Informacin,
sino la de era informacional, con internet como fundamento principal a este nuevo modo de
organizacin social en esferas tan dispares como las relaciones interpersonales, las formas laborales
o los modos de construir la identidad propia.
2. Qu diferencia hay entre la Sociedad del Conocimiento y la Sociedad de la Informacin?
En ocasiones, los trminos Sociedad de la Informacin y Sociedad del Conocimiento son utilizados
por igual para referirse a lo descrito anteriormente, sin embargo, la postura de algunos autores es
que la Sociedad del Conocimiento se define por el uso que se le d a la informacin encontrada, es
decir, no slo se trata de obtener datos en exceso, si no de utilizarlos para generar nuevo
conocimiento a favor de la sociedad, para mejorarla y engrandecerla.
En otras palabras, se puede decir que Sociedad de la Informacin y Sociedad del Conocimiento no
significan lo mismo. Es importante mencionar que guardan una estrecha relacin entre s, pero ms
bien, la Sociedad del Conocimiento debe entenderse como una consecuencia o etapa que llegar
posterior a la Sociedad de la Informacin.
La informacin es un instrumento del conocimiento.

3. Qu comprenden las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin o TIC? En qu se

basan?
El trmino tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) tiene dos acepciones: por un
lado, a menudo se usa tecnologas de la informacin para referirse a cualquier forma de hacer
cmputo. Por el otro, como nombre de un programa de licenciatura, se refiere a la preparacin que
tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologas en cmputo y comunicacin de
gobiernos, seguridad social, escuelas y cualquier tipo de organizacin.
4. Cules son algunas de las claves que han permitido la expansin de las TIC?
El nuevo contexto de la Sociedad de la Informacin y el desarrollo de las Tecnologas de la
Informacin y la Comunicacin inciden en los mbitos econmico, poltico, social y cultural. La
transformacin del mercado laboral constituye un exponente claro de los cambios propiciados por la
denominada economa digital. Por un lado, emergen nuevos empleos y perfiles profesionales que
requieren el dominio de estas tecnologas. Por otro lado, surge un nuevo modelo de bsqueda de

empleo: la Red acta de elemento intermediario entre oferentes y demandantes. En este trabajo se
ofrece una panormica general de la situacin actual. Se trata, asimismo, de argumentar que las
actuaciones acometidas desde la Administracin Pblica vasca para facilitar la respuesta a las
nuevas exigencias que plantea la Sociedad de la Informacin, pueden ser directa o indirectamente
consideradas estrategias de generacin de empleo.

5. Cules son las aportaciones de las TIC a las actividades humanas?

Las Tecnologas de la Informacin y las Comunicacin (TIC) son incuestionables y estn ah,
forman parte de la cultura tecnolgica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplan
nuestras capacidades fsicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.
Incluimos en el concepto TIC no solamente la informtica y sus tecnologas asociadas, telemtica y
multimedia, sino tambin los medios de comunicacin de todo tipo: los medios de comunicacin
social ("mass media") y los medios de comunicacin interpersonales tradicionales con soporte
tecnolgico como el telfono, fax

6. Cules son las dificultades e inconvenientes de las TIC a las actividades humanas?
Ventajas:

motivacin, inters, interactividad, cooperacin, aprendizaje, iniciativa,

creatividad, comunicacin y autonoma.

Inconvenientes:

distraccin, tiempo, fiabilidad, parcialidad y aislamiento.

7. Dentro del mundo laboral y empresarial Cmo lo ha transformado las nuevas tecnologas?
La introduccin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin en educacin y en el
sistema educativo reglado no es tarea fcil. La escuela siempre va detrs de la sociedad y hay un
desfase evidente entre el uso que de las NT se hace a nivel general, en las diversas actividades
sociales y econmicas cotidianas y el que se hace en la escuelas. Existen resistencias al cambio en
la institucin escolar, miedo a perder el control por parte de los profesores y falta de dominio de las
nuevas tecnologas, dificultad para ajustar el rol tradicional a la nueva realidad, etc. Adems, los
cambios en este terreno se suceden a una velocidad vertiginosa, no dando demasiado tiempo para
reflexionar sobre las posibilidades y consecuencias de su introduccin en el aula. Todo ello ralentiza
y dificulta la integracin.

8. Dentro de la Ciencia y la Tecnologa Qu descubrimiento ha sido el ms relevante?

La nanotecnologa:
Uno de los mayores logros cientficos registrados en el ao 2001 fue la fuerte irrupcin de la

nanotecnologa. La Real Academia Espaola la define como la tecnologa de los materiales y de

las estructuras en la que el orden de magnitud se mide en nanmetros, con aplicacin a la fsica, la
qumica y la biologa.

9. Qu aplicaciones de la Informtica hay en la Ciencia y la Tecnologa?

El computador es de gran ayuda para analizar los datos, almacenar y recuperar informacin,
simplificar expresiones, controlar experimentos, identificar molculas, medir reas de figuras
especificas, llevar informacin estadstica de procesos, etc..
http://informaticadeandrescer.blogspot.com.es/
10.Cul es la principal consecuencia de la Web 2.0?
Los medio masivos de comunicacin tradiciones como peridicos, radio, etc., tienen una alta
posibilidad de desaparecer, esto es debido a que hoy en da es posible que con la Web 2.0, cualquier
persona tenga la posibilidad de publicar noticias, publicitar servicios a travs de los blogs. Estos
sitios reciben gran cantidad de visitas e inclusive superior a las mismas versiones online de los
medios periodsticos. Al aumentar la produccin de informacin, aumenta la segmentacin de la
misma, lo que equivale a que los usuarios puedan acceder a contenidos que tradicionalmente no se
publican en los medios convencionales.
http://consecuenciasdelaweb.blogspot.com.es/

11.Qu es el comercio electrnico?

El comercio electrnico, tambin conocido como e-commerce (electronic commerce en ingls) o
bien negocios por Internet o negocios online, consiste en la compra y venta de productos o de
servicios a travs de medios electrnicos, tales como Internet y otras redes informticas.
https://www.google.es/search?client=ubuntu&channel=fs&q=%C2%BFQu
%C3%A9+es+el+comercio+electr%C3%B3nico%3F&ie=utf-8&oe=utf8&gfe_rd=cr&ei=fDAPWLfeEbGs8wfUp7TwDg

12.Qu es el crowdfunding o micromecenazgo?

consiste en la difusin pblica, por parte de la persona que busca financiacin, de la causa o
negocio por el que brega, y la financiacin mancomunada por parte de prestamistas independientes
que simplemente simpatizan con la causa, o persiguen un crdito ofrecido por el prestatario. Dado
que gran parte del xito de esta forma de financiacin descansa en la publicidad que se da al
proyecto, las plataformas de financiacin colectiva ms importantes en la actualidad tienen soporte
en Internet por su alcance multitudinario y su bajo costo comparativo.
El micromecenaje puede ser usado para muchos propsitos, desde artistas buscando apoyo de sus

seguidores, campaas polticas, financiacin de deudas, vivienda, escuelas, dispensarios y hasta el

nacimiento de compaas o pequeos negocios.
https://es.wikipedia.org/wiki/Micromecenazgo

13.Qu es y cmo funciona el GPS?

GPS (Global Positioning System) es la abreviatura de Global Positioning System. Es un sistema de
radionavegacin basado en satlites desarrollado y controlado por el Departamento de Defensa de
Estados Unidos de Amrica que permite a cualquier usuario saber su localizacin, velocidad y
altura, las 24 horas del da, bajo cualquier condicin atmosfrica y en cualquier punto del globo
terrestre.
Los Fundamentos bsicos del GPS se basan en la determinacin de la distancia entre un punto: el
receptor, a otros de referencia: los satlites. Sabiendo la distancia que nos separa de 3 puntos
podemos determinar nuestra posicin relativa a esos mismos 3 puntos a travs de la interseccin de
3 circunferencias cuyos radios son las distancias medidas entre el receptor y los satlites. En la
realidad, son necesarios como mnimo 4 satlites para determinar nuestra posicin correctamente,
pero dejemos eso para despus.
Cada satlite transmite una seal que es recibida por el receptor, ste, por su parte mide el tiempo
que las seales tardan a llegar hasta l. Multiplicando el tiempo medido por la velocidad de la seal
(la velocidad de la luz), obtenemos la distancia receptor-satlite.
La distancia puede ser determinada a travs de los cdigos modulados en la onda enviada por el
satlite (cdigos C/A y P), o por el anlisis de la onda portadora. Estos cdigos son complicados. El
receptor fue preparado de modo la que solamente descifre esos cdigos y ninguno ms, de este
modo l est inmune a interferencias generadas por fuentes naturales o intencionales.
http://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Que-es-el-GPS-y-como-funciona.php

14.Qu es la educacin online o e-learning?

El e-learning consiste en la educacin y capacitacin a travs de Internet. Este tipo de enseanza
online permite la interaccin del usuario con el material mediante la utilizacin de diversas
herramientas informticas.
Este nuevo concepto educativo es una revolucionaria modalidad de capacitacin que posibilit
Internet, y que hoy se posiciona como la forma de capacitacin predominante en el futuro. Este
sistema ha transformado la educacin, abriendo puertas al aprendizaje individual y organizacional.
Es por ello que hoy en da est ocupando un lugar cada vez ms destacado y reconocido dentro de
las organizaciones empresariales y educativas.
El trmino "e-learning" es la simplificacin de Electronic Learning. El mismo rene a las diferentes
tecnologas, y a los aspectos pedaggicos de la enseanza y el aprendizaje.
http://www.e-abclearning.com/definicione-learning

15.Qu es la nube en informtica?

El nombre que se le da en ingls es Cloud computing se trata de un servicio que funciona a travs
de internet que permite a los usuarios guardar informacin cualquier tipo: msica, videos, en
General y poderlos tener alojados en servidores dedicados, es decir en equipos que siempre
permanecen encendido las 24 horas del da y los 365 das del ao.
Esta nueva tendencia tecnolgica es un concepto surgido de la necesidad de desplazar a servidores
en Internet, dedicados a este fin, todas las aplicaciones y documentos que el usuario utiliza
diariamente para su labor, con el objetivo de que el mismo pueda disponer de dichos elementos en
el momento que los necesite y desde cualquier lugar del planeta, para poder cumplir con su trabajo
ms all de la situacin en la que se encuentre.
Tengamos en cuenta que la llamada Nube puede presentar diversas y mltiples ventajas que se
podrn aprovechar en los tiempos venideros, cuando la tecnologa y nosotros como usuarios
estemos preparados para este gran salto no slo tecnolgico, sino tambin de concepcin.
http://tecnologiainformaticaavanzada.blogspot.com.es/2013/02/nube-informatica.html

16.Qu es Internet de las cosas?

Internet de las cosas (en ingls, Internet of things, abreviado IoT) es un concepto que se refiere a la
interconexin digital de objetos cotidianos con internet. Alternativamente, Internet de las cosas es el
punto en el tiempo en el que se conectaran a internet ms cosas u objetos que personas.
https://www.google.es/search?client=ubuntu&channel=fs&q=%C2%BFQu
%C3%A9+es+Internet+de+las+cosas%3F&ie=utf-8&oe=utf8&gfe_rd=cr&ei=pDUPWKr_KaGs8wfs4LToBQ