SESIN DE APRENDIZAJE

I DATOS INFORMATIVOS:
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6

Titulo de Sesin
rea Curricular
Grado
Docente
Duracin
Fecha

: Qu tenemos que conocer para hacer teatro?

: Arte
: 4 Secundaria
: Nancy Choquehuanca Suca
: 2 horas, 90 min.
: Tacna, 21 de octubre del 2016

II APRENDIZAJES ESPERADOS
Capacidades de
Aprendizajes Esperados
rea
Expresin Artstica

Identifica los rasgos de comunicacin creativa en el teatro: la

actuacin, la caracterizacin y en todos los elementos que se
Apreciacin artstica
necesitan para el montaje de una obra teatral

Participacin oral pertinente

III. SECUENCIA DIDACTICA
Momentos

Inicio

Proceso

Estrategias
Motivacin: La docente presenta imgenes de mscaras mostrando

diferentes estados psicolgicos emocionales y

pregunta a los
estudiantes qu observan en la pizarra?, con que lo relacionan?, A
su vez, cuatro estudiantes interpretan una pequea obra teatral en
la que destaca la belleza y forma de comunicacin del teatro.
Saberes previos: Qu es el teatro?
Conflicto cognitivo: Ser necesario aprender cmo se organiza la
presentacin teatral?, creen que se puede elaborar una obra de
teatro?, han ledo alguna vez una obra teatral?, han participado de
alguna representacin teatral?, cmo est organizado el texto
teatral?, quines son los personajes?, de qu trata el texto teatral?
La docente explica el tema, su importancia y el propsito de la sesin:
Los estudiantes sern divididos en cinco grupos de trabajo
mediante una dinmica, los cuales tomarn en cuenta aspectos
importantes de la gua de informacin y organizacin para su
exposicin.
Antes de iniciar el trabajo en equipo se informa cmo se
evaluarn las exposiciones, se da a conocer los materiales a
utiliza (grficos, dramatizacin, caracterizacin).
La docente orienta a los estudiantes en el procesamiento de la
informacin (Organizador visual grfico)
La docente entrega a cada grupo de estudiantes un resumen o
texto titulado:
Primer grupo "El teatro
Segundo grupo La Dramaturgia dramatizacin o presentacin
de un tringulo argumental
Tercer grupo Textos dramticos actuacin
Cuarto grupo elementos tcnicos bsicos de
un
montaje teatral y recursos actorales
caracterizacin de algunos personajes (mino)
Quinto grupo elementos tcnico para la
ambientacin
teatral
elementos
correspondientes al tema en aspecto que les ha
tocado
Cada equipo presenta a sus compaeros los
resultados de sus trabajos en papelotes para luego exponer. (2
sesiones ms).
La docente aclara algunas dudas de los estudiantes a travs de
una breve explicacin.

Salida Se reflexiona lo aprendido a travs de una metacognicin:

Qu tema aprend? Cmo lo aprend? Dnde lo puedo aplicar?

NOTA: El trabajo total se desarrollar en 4 sesiones:
Conocimiento del teatro y sus componentes, proceso de

Recursos

Historia

Tiempo

10 min

Obras
artsticas
Lluvia de
ideas
Dilogo

10 min.

10 min.

Pizarra
Copias
40 min.
Materiales
de trabajo
Papelotes
Plumones

Dilogo

15 min.

5 min.

exposicin grupal y finalmente la dramatizacin.

IV. EVALUACIN
Criterios
Expresin Artstica

Apreciacin artstica

Indicadores
Instrumento
Identifica los rasgos de comunicacin creativa en el Ficha
de
observacin
teatro, la actuacin, la caracterizacin y en todos
los elementos que se necesitan para el montaje de
Observacin y
una obra teatral en el trabajo en grupo.
dilogo
Participacin oral pertinente.
Tacna, 21 de octubre del 2016

---------------------------------------Prof. Nancy Choquehuanca Suca

FICHA DE OBSERVACIN

1
2
3
4
5
Nota: Cada grupo debe optar un nombre adecuado que los represente.

FICHA DE OBSERVACIN

EL GRUPO CONSOLIDA SU TRABAJO PARA SU EXPOSICIN

EXCELENTE

BUENO

GRUPOS

REGULAR

DEFICIENTE

EL GRUPO CONSOLIDA SU TRABAJO PARA SU EXPOSICIN

Nota: Cada grupo debe optar un nombre adecuado que los represente.

EXCELENTE

BUENO

REGULAR

GRUPOS

DEFICIENTE