CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA N 3

ANTENOR RIZO PATRON LEQURICA

Cerro de Pasco

19
COMBATE DE ANGAMOS
I. DATOS INFORMATIVOS

a. CEBA

: Antenor Rizo Patrn Lequrica

b. AREA

: Ciencias Sociales

c. GRADO

: 1ro

d. HORA

: 2 horas pedaggicas

e. FECHA

: 09-08-2016

f.

: Lic. Yvan Roberto SOLANO VERA

DOCENTE

g. CORREO ELECTRNICO

II.

APRENDIZAJE

: yvanrsolanov@hotmail.com

A LOGRAR Y CONTENIDOS

COMPONENTES

APRENDIZAJES A LOGRAR

CONTENIDOS

Formula y argumenta sus

Formacin
y juicios
personales,
de
fortalecimiento de la modo
coherente
y
El combate
identidad y sentido de rigurosos sobre los hechos
Angamos
pertinencia
ms importantes de la
historia de sus localidad,
regin y pas

SECUEN
C.
INICIO
DIDCT

III.

de

DESARROLLO DE LAS FASES O SITUACIONES DE APRENDIZAJE

PROCESO
PEDAG
GICO

SECUENCIA DIDACTICA Y ESTRATEGIAS

Presentacin,
inmediatamente
muestra el siguiente imagen

CONFLICTO
COGNITIVO

TIEM
PO

se Proyector 15
multime min
dia
Video

MOTIVACIN

SABERES
PREVIOS

RECURSOS
Y
MATERIALE

El docente pedir un voluntario para

que comente sobre la imagen.
Luego se formulara la siguiente
pregunta: Cundo creen que sucedi
y dnde?
Los
estudiantes
responden
de
acuerdo a sus conocimientos.
Los estudiantes debaten en relacin a

las respuestas planteadas por sus

compaeros.
Reunidos en grupo de trabajo de a 2
revisan informacin relacionada al
combate de Angamos
Iniciar la explicacin sobre el suceso
del combate de Angamos y su
importancia que tiene en el proceso
histrico del Per.

CONSTRUC.
DEL
APRENDZ.

Solicitar a los estudiantes que

busquen
informacin
sobre
la
biografa de Miguel Grau

DESARROLLO

Papeles,
plumone
s,
Resaltan aspectos relevantes del pizarra, 65
proyecto
caballero de los mares
min
r
Pedirles que revisen el documento 1, multime
dia y
luego proponerles que agreguen sus
laptop
apreciaciones
del
combate
de
Angamos.

CIERRE

APLICACI
N DEL
APRENDZ.

IV.

El
docente
complementa
la
informacin
con
un
esquema
relacionado al proceso histrico de
esa poca.

METACOGNI
CION

Presentacin y Sustentacin de sus

trabajos
Sistematizacin: se revisan los
trabajos y se complementa la
Informacin. Indicndoles que hay
otros combates en la historia del
Per.
Transferencia:
El
Aprendizaje
Aprendido se traslada a una situacin
nueva que le servir para la prxima
clase.
Se reflexiona sobre el aprendizaje:
Qu
aprendiste?
Cmo
lo
aprendiste? Qu dificultades tuviste?
Cmo lo superaste?

INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN:

Cuadern
o

10
min

METODOLOGA Y
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE

Inductivo
deductivo

INDICADORES

Reconoce y
explica el combate
de Angamos en el
procesos histrico
del Per

INSTRUMENTOS DE
EVALAUCION

PRODUCTO DE
PROCESO

Lista de cotejo

Resumen en
presentacin
sobre el
Combate de
Angamos

Cerro de Pasco, Agosto del 2016