1. 1. INFORME: Bullying, causas y solucionesEl bullying es el maltrato
fsico y/o psicolgico deliberado y continuado que recibe unnio por parte de otro u otros, que se comportan con l cruelmente con el objetivo desometerlo y asustarlo, con vistas a obtener algn resultado favorable para los acosadoreso simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir lo que otros mas dbilesrepresentan. 2. 2. El bullying implica una repeticin continuada de las burlas o las agresiones y puedeprovocar la exclusin social de la vctima. Cmo se presenta?Aunque es generalmente asociado a las escuelas, en realidad se presenta en cualquiersitio donde haya grupos o entornos sociales y generalmente es causado por lossiguientes factores:Personales: Un nio que acta de manera agresiva sufre intimidaciones o algn tipo deabuso en la escuela o en la familia, adquiere esta conducta cuando es frecuentementehumillado por los adultos.Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque elacosado es un nio con muy poca capacidad fsica o intelectual para responder a lasagresiones.Familiares: El nio puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentirante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algnpadre, divorcio, violencia, abuso o humillacin ejercida por los padres y hermanosmayores; tal vez porque es un nio que posiblemente vive bajo constante presin paraque tenga xito en sus actividades o por el contrario es un nio sumamente mimado.Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los nios yllevarles a la violencia cuando sean adolescentes.En la Escuela: Cuanto ms grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acosoescolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control fsico, vigilancia yrespeto entre personal docente y alumnos.Por otro lado los nuevos modelos educativos han dejado de lado los asuntos y lasmaterias ticas, cvicas, las de educacin fsica y/o deportes, as como la enseanza eimportancia de los valores, aunado a la ausencia de lmites y reglas de convivencia y elinters econmico exclusivo en los colegios han influenciado para que este tipo decomportamiento se presente con mayor frecuencia.Consecuencias para El o los Agresores.-Pueden convertirse posteriormente en delincuentes, la persona se siente frustradaporque se le dificulta la convivencia con los dems nios, cree que ningn esfuerzo querealice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compaeros.Consecuencias para la vctima.-Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, prdida de
inters por los estudios, lo quepuede llevar a una situacin de
fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas 3. 3. psicosomticos, depresin, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunoschicos, para no tener que soportar ms esa situacin se quitan la vida.Comportamiento de los Agresores o Acosadores.- Quienes ejercen el bullying lo hacen para imponer su poder sobre el otro lograndocon ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso aos. El nio o varios de ellos, comnmente en grupo, constantemente tienen actitudesagresivas y amenazantes sin motivo alguno contra otro u otros nios. Es o son provocadores, cualquier cosa es para ellos motivo de burlas. Su forma de resolver conflictos es por medio de la agresin o los golpes. No es nada emptico, es decir no se pone en el lugar del otro.Comportamiento de las vctimas del bullying.- Son comnmente nios tmidos y poco sociables. Ante un acoso constante,lgicamente se sienten angustiados, tensos y con mucho miedo a tal grado que enalgunos casos puede llevarlo a consecuencias devastadoras. El nio o adolescente se muestra agresivo con sus padres o maestros. Comienzan a poner pretextos y diversos argumentos para no asistir a clases, niparticipar en actividades de la escuela. Se presenta un bajo rendimiento escolar. La vctima comienza a perder bienes materiales sin justificacin alguna, o piden msdinero para cubrir chantajes del agresor. En los casos ms severos presentan moretones o agresiones evidentes en la cara y elcuerpo.Como deben actuar los padres de un hijo acosador.- Tienes y debes acercarte a tu hijo, platica con l. Relacinate ms con los amigos de tu hijo y observa qu actividades realizan. Una vez que hallas creado un clima de comunicacin y confianza con tu hijo,pregntale el porque de su conducta. Si comprobaste que tu hijo es un acosador, no ignores la situacin porque 4. 4. seguramente se agravar, calmadamente busca la forma de ayudarlo. Jams debes usar la violencia para reparar el problema. Violencia genera violencia,Tampoco culpes a los dems por la mala conducta de tu hijo. Nunca dejes de demostrarle amor a tu hijo, pero tambin debes hacerle saber que nopermitirs esas conductas agresivas e intimidatorios, deja muy claro adems las medidasque se tomarn a causa de su comportamiento y en caso de que contine de esamanera. Cuando se detecta un caso de bullying, los padres del nio deben trabajarconjuntamente con la escuela para resolver el problema de una forma inmediata. Hablacon los profesores, pdeles ayuda y escucha todas las crticas que te den sobre tu hijo.Mantente informado de como la escuela esta tratando dicho caso y los resultados que seestn obteniendo. A travs de la comunicacin con tu hijo podrs darte cuenta de sus gustos y aficiones,canaliza su conducta agresiva por
ese lado; si por ejemplo le gusta el futbol inscrbelo enun club
deportivo, si le gusta tocar algn instrumento llvalo para que tome clases. Crea un ambiente en tu hogar donde el chico se sienta con la confianza de manifestarsus insatisfacciones y frustraciones sin agredir. Ensale buenos modales. Debes ensearle a tu hijo a reconocer sus errores y a ofrecer disculpas a quienes leshaya hecho dao, elogia esas buenas acciones.Que hacer si mi hijo es la victima? Investiga minuciosamente lo que est ocurriendo, platica con sus compaeros mscercanos, maestros, amigos y familiares. Platica con tu hijo y hazle sentir que puede confiar en ti, as l se sentir cmodo alhablar contigo acerca de todo lo bueno y lo malo que est viviendo. Hablen del tema. Escucha a tu hijo, deja que se desahogue. Si efectivamente comprobaste que lo estn acosando, mantn la calma y nodemuestres preocupacin, el nio tiene que ven en tu rostro determinacin ypositivismo. Compromtete a ayudar a tu hijo, y muy importante, hazle saber que l no es elculpable de esta situacin. No trates de resolver el problema dicindole a tu hijo que se defienda y tomevenganza, esto empeorara ms la situacin, es mejor que discutan como puedenresponder asertivamente a los acosadores y practica respuestas con tu hijo. Debes ponerte en contacto con el maestro de tu hijo y con la direccin de la escuelapara ponerlos al tanto de lo que esta ocurriendo, pdeles su cooperacin en la resolucinde los hechos. En caso de que el acoso contine, tendrs que consultar a un abogado. Si tu hijo se encuentra muy daado emocionalmente por toda esta situacin, busca laasesora de un psiclogo para ayudarle a que supere este trauma. Pero jams te olvidesque la mejor ayuda, en esos casos, es la de su familia. 5. 5. Que deben hacer los maestros.- Identificar a la vctima y el agresor. Si ha detectado a la victima verifique preguntando a su padres si el nio presentadificultad para conciliar el sueo, dolores en el estmago, el pecho, de cabeza, nuseas yvmitos, llanto constante, etc. Si es necesario investigue y observe ms al nio. Siga al nio a una distancia prudente a lo lugares donde comnmente esta sinvigilancia, seguramente se encontrar con el chico que lo esta acosando. En las paredes de los baos o las puertas de stos, los nios suelen escribir burlas yagresiones, revselas. Platique con los compaeros ms cercanos de los nios (acosador y vctima), puedendarle informacin valiosa. Tenga consciencia de que tanto el agresor como la victima sufren, y por lo tantonecesitan ser atendidos y tratados.Como prevenir el Bullying en:La familia:La familia es la principal fuente de amor y educacin de los nios; a partir de ella el nioaprende a socializarse basado en lo valores, normas y comportamientos enseados encasa; evitemos que nuestro hogar se convierta en un
escenario hostil o por el contrariodemasiado permisivo, tenga por
seguro que esto siempre llevar a que los niosadquieran conductas agresivas.Otro papel de la familia es estar informada constantemente, hay cursos en donde seorienta a los padres sobre como mantener alejados a sus hijos del bullying; stos sebasan normalmente en el amor y la comunicacin entre padres e hijos, la observacinpara detectar inmediatamente cualquier conducta anormal en el chico, estar alpendiente de las actividades de su hijo, la existencia de lmites y normas, as como elvigilar que se cumplan.Estos cursos le dan atencin especial a la inteligencia emocional, es decir ensean a lospadres como ayudarles a sus hijos a controlar sus emociones y comportamientos hacialos dems de tal manera que puedan convivir sanamente.En la escuela:La disciplina que se mantenga en el saln y la escuela en general es fundamental para laconstruccin de una buena conducta, es importante la supervisin de los alumnos dentroy fuera de los salones, en los patios, baos, comedores, etc. 6. 6. Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se tomarn enconductas como el bullying, actuar rpido, directa y contundentemente en el caso deque se presente alguna sospecha de acoso escolar.La escuela debe estar abierta a las quejas y sugerencias del alumnado y padres defamilia, se sugiere la colocacin de un buzn.Realizar cursos o conferencias para padres y maestros donde se puedas tratar temascomo el bullying.Adicionar o reforzar el tema de educacin en los valores en el curso de los estudiantes.Los maestros pueden apoyarse en los alumnos para identificar casos de acoso, deben sermuy inteligentes y saber quien puede darles informacin valiosa.Instituciones gubernamentales:As como existen lneas gratuitas para hablar o preguntar sobre mtodosanticonceptivos, depresin, el sida, alcoholismo, etc., debe haber lneas abiertas paraque los nios puedan hablar y denunciar conflictos que viven dentro y fuera del hogar.Debe haber mayores campaas para informar a los padres sobre esta situacin, la formaen que puede detectarse, tratarse y prevenirse.Medios de comunicacin y sociedad en general:Los nios son muy dados a ver programas de accin y violencia y aunque no lo creamosstos influyen demasiado en su comportamiento. Los medios masivos de comunicacindeben ser ms consientes de ello y controlar ms los contenidos que emiten o publican.La sociedad en general tambin puede ayudar a prevenir y atacar el acoso entre losnios, vigilando y no dejando pasar este tipo de situaciones porque pensamos se tratade una simple broma.Cuando un nio se burla, amenaza o pega a otro nio, se debe intervenir para que eso nose repita. Como debe actuar un nio que es acosado? No demuestres miedo, no llores ni te enojes: Eso es lo que el agresor pretende,
asque no le des esa satisfaccin. Ms tarde podrs hablar o
escribir sobre tus reacciones ylo que sentiste en ese momento. 7. 7. Si comienza a molestarte no te quedes ah, sigue caminando y no lo mires, ni loescuches. Si te insulta o ridiculiza por ejemplo con frases como: "Eres un gallina", "un miedoso",responde al agresor con tranquilidad y firmeza, di por ejemplo: "No, eso es slo lo que tpiensas". Aljate o corre si crees que puede haber peligro. Vete a un sitio donde haya unadulto. Platica con tus compaeros o amigos lo que te esta pasando. Es muy importante que tambin platiques sobre esto con un adulto a quien le tengasconfianza. Si no quieres hablar a solas del tema con un adulto, pdele a un amigo o hermano quete acompae. Deja claro al adulto con quien hables del tema que la situacin te afectaprofundamente. Si sientes que no puedes decir nada a nadie, trata de escribir una carta explicando loque te pasa. Dsela a un adulto en quien confes y guarda una copia para ti. Recuerda que t no tienes la culpa de lo que te esta pasando. Debes saber que NO estas solo(a), tienes amigos y adultos que te quieren y te cuidan,acrcate a ellos seguramente te ayudarn. Piensa que el nio que te agrede tienes problemas, tal vez en casa, por eso acta deesa manera; no por eso vas a permitir que trate as. Trata a los dems como quieres que te traten a ti y ayuda al que lo necesite, ascuando t necesites ayuda, te ayudarn.Papas de verdad que hay que estar muy atentos y asegurarse que esta situacin sea realy sobre todo escuchar a los hijos, ver cuales son sus amistades o como son sus demscompaeros en la escuela y sobre todo ver el comportamiento de nuestros hijos.Si enseamos a nuestros nios con valores y tenemos un dialogo con ellos es difcil que siestos mismos estn bien cimentados haremos a nuestros nios felices en todo el entornoque les rodee.Sandra Lpez Ayala.Informacin relacionada y ConsultadaWikipediaEducacin en el DFEducarchile asociacinwww.bullying.orghttp://www.ufyc.mx/index.php? option=com_content&view=article&id=173:el-bullying8. 8. causas-y-soluciones&catid=56:sociedad&Itemid=22 Bullying en la Familia Sabes que es el Bullying en la familia? Las causas de violencia en las chicas y chicos pueden residir en la ausencia de un padre, madre o la presencia de un padre y madre violentos en los hogares. Esa situacin puede generar un comportamiento agresivo en las nias y nios y los lleva a ser agresivo cuando son adolescentes y provocar agresiones a los compaeros del centro escolar, grupos de amigos, vecinos, etc. Cules pueden ser otras causas del Bullying en la familia? Los problemas matrimoniales, la situacin econmica del pas, la mala organizacin del hogar, la falta de empleo y la falta de valores pueden contribuir para que las chicas y chicos tengan una conducta agresiva. Ejemplo de Bullying
en la familia: Mi padre y madre discuten todos los das,
insultndose y golpendose mutuamente, para mi las agresiones de poder son normales por lo que he vivido, as, si quiero que me respeten impongo mi poder aun con la violencia a fin de conseguir lo que quiero. http://www.piensa.edu.sv/index.php/riesgos-eninternet/55-bulling-familiar Causas y consecuencias del acoso escolar o bullying por Silvia Valero Loro Qu es el acoso escolar? 9. 9. Podramos definir el acoso escolar o bullying como un acto intimidatorio, fsico y psicolgico,iniciado y mantenido durante un tiempo considerable por parte de una o varias personas contraotra, ms dbil.As, hay 3 criterios principales que identifican un caso de bullying:1. Intencin de hacer dao2. Reiteracin de las conductas, durante un periodo largo de tiempo y de forma recurrente3. Desequilibrio de fuerzas, habiendo desigualdad de poder entre una figura fuerte y otra msdbil, la vctima.El acoso escolar puede presentarse de diferentes formas: por una parte, el acoso fsico se muestracon acciones o agresiones fsicas ya sean patadas, peleas, zancadillas, tirones de pelo, etc. Por otraparte, el acoso no fsico o psicolgico que puede ser tanto verbal (insultos, burlas, motes) como noverbal (hacer gestos groseros, despreciar, ignorar, aislar, enviar notas ofensivas, etc.).Caractersticas del acoso escolarEn general, el bullying pertenece a los primeros cursos de la ESO y conforme se va pasando decurso, el ndice de acoso escolar va disminuyendo. Por otro lado, si tenemos en cuenta el gnero,el acoso escolar es un fenmeno generalmente masculino. La mayora de estudios consideran queson ms los alumnos varones que se consideran tanto agresores como vctimas en cualquiera delas formas de acoso.Propio de los escolares es el grupo de iguales y su gran importancia por pertenecer a uno. Es poreso que un caso de bullying es ms probable que sea instigado por un grupo de alumnos en el queuno suele ser el agresor principal y el resto de acompaantes de batalla.Muchas investigaciones sitan como principal escenario el aula o el interior del colegio all dondems casos de bullying se conocen y concluyen que agresores y victimas comparten aula o, almenos, curso.Signos de alerta! Causas y consecuencias del acoso escolarLas causas del acoso escolar debemos englobarlas en una perspectiva que incluya diferentesfactores a tener en cuenta.Los factores individuales encontramos una personalidad retrada o baja autoestima en el caso delas vctimas y un temperamento agresivo y alteraciones en la emocin y la conducta en el caso delos agresores. 10. 10. En el caso de los agresores, el factor familiar es uno de los ms importantes, donde la inestabilidaden la estructura familiar, falta de vnculo afectivo o abandono, convivencia familiar pobre,contradicciones, imposicin o autoritarismo, presencia de
actos violentos, permisividad opasividad, etc.Cabe comentar que
el fracaso escolar no parece ser una caracterstica importante como causa delbullying en alumnos agresores en comparacin con el resto de factores, pues muchos estudios nohan encontrado relaciones directas entre ambas variables: bullying y fracaso escolar. Tambinexisten factores que provienen directamente del centro escolar que afectan en la dinmicabullying como actitudes de falta de coordinacin y colaboracin entre el profesorado,inconsistencia en la prevencin de conductas agresivas, intrusismo profesional o la permisividaddel profesor as como la convivencia de varias culturas dando lugar a actos racistas.La consecuencia ms evidente en ambos lados, vctimas y agresores, suele ser la disminucin delrendimiento escolar junto con un cambio en el comportamiento habitual.El agresor, al tener xito con conductas intimidatorias frente a los compaeros, puede elevar lasprobabilidades hacia una conducta delictiva en un futuro, al ver en este comportamiento unanueva forma para conseguir sus objetivos. Adems, puede conseguir un mejor status social a basede refuerzos del grupo sobre su acto agresivo o violento. En este caso, las consecuencias van msall del ambiente escolar. El hecho de aprender a comportarse de este modo para conseguir loque quiere, el agresor puede llegar a extender esas formas de dominio del otro a la convivenciadomstica.Las peores consecuencias las sufre la vctima de bullying. Sufrir acoso escolar puede acabar enfracaso escolar, ansiedad anticipatoria o fobia al colegio, con lo que configura una personalidadinsegura para el desarrollo ptimo de la persona, a nivel personal y social. Y la peor consecuenciade todas, el suicidio, como nica va para escapar de la situacin. Recordemos el caso Jokin enEspaa.No olvidemos que el hecho que la asistencia a clase sea obligatoria y que implique necesariamenteformar parte de un grupo aumenta el malestar experimentado por quien sufre el maltrato de sus 11. 11. compaeros. Adems son las vctimas y no los agresores, los alumnos a los que se les suelecambiar de colegio o instituto para evitar la situacin, con lo que el agresor sigue en el mismocentro y puede continuar con sus batallas contra otro alumno.En las vctimas de acoso escolar se encuentran daos fsicos evidentes pero tambin daossociales como la inhibicin o el retraimiento, daos psicosomticos como pesadillas, falta deapetito, trastornos gastrointestinales, etc., as como psicolgicos (sntomas de depresin,ansiedad, frustracin) y conductuales en forma de agresin, irritacin o rutinas obsesivas.Para prevenir las causas y evitar las consecuencias, la intervencin debe ser siempre conjuntaentre padres, profesores y profesionales de la psicologa para poder abordar el caso desdediferentes perspectivas y el resultado sea el ptimo.Puedes seguir leyendo ms sobre bullying
enmentir en bullyingacoso escolar: depresin y consumo de
drogascausas de la agresividad en bullyingacoso escolar y TICqu es el cyberbullying?http://www.actualpsico.com/causas-yconsecuencias-del-acoso-escolar-o-bullying/Causas del BullyingLas causas de este fenmeno son mltiples y complejas. Existen en nuestra sociedad, ciertosfactores de riesgo de violencia, como la exclusin social o la exposicin a la violencia a travs delos medios de comunicacin.Sin embargo, carecemos de ciertas condiciones protectoras que podran mitigar los efectos dedichos factores, como modelos sociales positivos y solidarios, grupos de pertenencia constructivosy adultos obsrvadores, disponibles y atentos para ayudar. 12. 12. La FamiliaA travs de la familia se adquieren los primeros modelos de comportamiento, y tienen una graninfluencia en el resto de relaciones que se establecen con el entorno.Cuando los nios estn expuestos a la violencia familiar, pueden aprender a ver el mundo como sislo existieran dos papeles: agresor y agredido. Por ello, pueden ver la violencia como la nicaalternativa ante la expresin o canalizacin de sus emociones y ante la resolucin de problemas.Creyendo que no hay ms roles que los de vctima o victimario.Una situacin de maltrato del nio por parte de los padres contribuye a deteriorar la interaccinfamiliar y el comportamiento del nio en otros entornos:Disminuye la posibilidad de establecer relaciones positivasSe repite crnicamente, hacindose ms grave.Se extiende a las diversas relaciones que los miembros de la familia mantienen.Generalmente aquellos nios que ejercen violencia en el entrono escolar, son victimas de algntipo violencia en otro contexto.Entorno EscolarMuchas veces escuchamos a los escolares quejarse de que "el profesor me tiene mala" ytendemos a pensar que es una excusa para justificar una mala nota o una reprimenda. Sinembargo, conviene prestar atencin porque estas protestas pueden tener mltiples causas:insatisfaccin con la asignatura, con la personalidad del profesor o con la manera en que estplanteado el sistema educativo; pero tambin pueden ser una seal de una necesidad de mayoratencin por parte de profesores y padres.Varios estudios muestran que, a menudo, los profesores se crean expectativas, positivas onegativas, respecto a sus alumnos e interactan en pblico ms frecuentemente con los 13. 13. estudiantes de expectativas positivas. Esto da como resultado que haya un grupo pequeo dealumnos "brillantes" que intervienen casi siempre y otro pequeo grupo de alumnos ms "lentos"que no participa casi nunca. Adems, los estudiantes de altas expectativas suelen recibir muchoselogios y, los de bajas expectativas, muchas crticas. As, la motivacin de estos ltimos disminuyey se sienten discriminados respecto al resto de la clase.
Blanca Garca Olmos, presidenta nacionalde la Asociacin de
Profesores de Secundaria (APS) reconoce que es inevitable que se establezcanmejores relaciones con unos alumnos que con otros porque, al fin y al cabo, los profesores sonpersonas y pueden sentir ms afinidad hacia ciertos estudiantes.Pero esto puede ser peligroso, ya que una mala relacin entre profesor y alumno puede ser causade ansiedad y depresin en los chicos y chicas, as como de un descenso de su rendimientoescolar.Una de las posibles formas de mejorar las relaciones entre profesores y alumnos y, por tanto, laconvivencia en el entorno escolar, es reforzar las tutoras como medio para solucionar lastensiones, como seala Concepcin Medrano, profesora del departamento de Psicologa Evolutivay de la Educacin de la Universidad del Pas Vasco. Tambin es necesario preparar bien a losprofesores en cuestiones de psicologa y pedagoga.Adems, sera positivo implicar a los alumnos a la hora de fijar los objetivos de su formacin paraque se sientan motivados por aprender y mejoren sus relaciones con los profesores.Medios De ComunicacinLos medios de comunicacin, sobre todo la televisin, nos exponen continuamente a la violencia,tanto real (telediarios) como ficticia (pelculas o series), y por eso son considerados como una delas principales causas que originan la violencia en los nios y jvenes.Los comportamientos que los nios observan en televisin influyen en el comportamiento quemanifiestan inmediatamente despus, por lo que es necesario proteger a los nios de la violenciaa la que les expone la televisin e incluso debera plantearse la posibilidad de utilizar la televisinde forma educativa para prevenir la violencia.La influencia de la televisin a largo plazo depende del resto de relaciones que el nio establece,ya que interpreta todo lo que le rodea a partir de dichas relaciones. Por eso la violencia no sedesarrolla en todos los nios, aunque estn expuestos por igual a la violencia televisiva. 14. 14. La repetida exposicin a la violencia puede producir cierta habituacin, con el riesgo deconsiderarla como algo normal, inevitable y de reducirse la empata con las vctimas. Esimportante promover en los nios la reflexin respecto a la violencia que nos rodea.La incorporacin de la tecnologa audiovisual al aula podra ser de gran utilidad como elementoeducativo en la prevencin de la violenciahttp://integraser.cl/causas_del_bullying.html[PDF] bullying: concepto, causas, consecuencias, teoras y estudiosCausas del acoso escolarLas causas del bullying residen en los modelos educativos de los niosEn su artculo titulado Bullying: un miedo de muerte, la psicloga y periodista Henar L. Senovilla,afirma que las causas que pueden hacer aparecer elacoso escolar son incalculables. El acosoescolar tiene muchas formas de manifestarse y ocasiona perjuicios ilimitados.En
general, las causas o factores que provocan el acoso en los
centros educativossuelen serpersonales, familiares y escolares. En lo personal, el acosador se ve superior, bien porque cuentacon el apoyo de otros atacantes, o porque el acosado es alguien con muy poca capacidad deresponder a las agresiones. En la mayora de las ocasiones, el acosador quiere es ver que elacosado lo est pasando mal.Desencadenantes del bullying en el colegio 15. 15. El bullying puede darse en cualquier tipo de colegio, pblico o privado, pero segn algunosexpertos, cuanto ms grande es el centro escolar ms riesgo existe de que haya acoso escolar. Aesta caracterstica, hay que aadir la falta de control fsico y de vigilancia en los centroseducativos. Sera recomendable que en los pasillos hubiera siempre alguien, profesores ocuidadores, para atender e inspeccionar a los alumnos.Aparte de eso, el tratamiento que se da a los alumnos es muy importante. La falta de respeto, lahumillacin, las amenazas o la exclusin entre el personal docente y los alumnos llevan a un climade violencia y a situaciones de agresin. El colegio no debe limitarse slo a ensear, pero debefuncionar como generador de comportamientos sociales.Causas familiares del acoso escolarEn el terreno familiar, el origen de la violenciaen los chavales puede residir en la ausencia de unpadre o en la presencia de un padre violento. Esa situacin puede generar un comportamientoagresivo en los nios y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes. Adems de eso, lastensiones matrimoniales, la situacin socioeconmica o la mala organizacin en el hogar, tambinpueden contribuir a que los nios tengan una conducta agresiva.En resumen, las causas del bullying pueden residir en los modelos educativos que son un referentepara los nios, en la ausencia de valores, de lmites y de reglas de convivencia; en recibir castigos atravs de la violencia o la intimidacin y en aprender a resolver los problemas y las dificultades conla violencia. Cuando un nio est expuesto constantemente a esas situaciones, acaba por registrar 16. 16. automticamente todo en su memoria, pasando a exteriorizarlo cuando lo vea oportuno. Para elnio que practica el bullying, la violencia es slo un instrumento de intimidacin. Para l, suactuacin es correcta y, por lo tanto, no se autocondena, lo que no quiere decir que no sufra porello.Causas y consecuencias del bullyingPersonales: Un nio que actua de manera agresiva sufre intimidaciones o algn tipo deabuso en la escuela o en la familia.Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque elacosado es un nio con muy poca capacidad de responder a las agresiones.Familiares: El nio puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentirante un entorno familiar poco afectivo, donde
existen situaciones de ausencia de algnpadre, divorcio, violencia,
abuso o humillacin ejercida por los padres y hermanosmayores; tal vez porque es un nio que posiblemente vive bajo constante presin para quetenga xito en sus actividades o por el contrario es un nio sumamente mimado.Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los nios y llevarlesa la violencia cuando sean adolescentes.En la escuela: Cuanto ms grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acosoescolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control fsico, vigilancia y respeto;humillacin, amenazas o la exclusin entre personal docente y alumnos.Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los nios como la ligerezacon que se tratan y ponen en practica los valores , la ausencia de lmites y reglas deconvivencia, han influenciado para que este tipo de comportamiento se presenten con 17. 17. mayor frecuencia.Consecuencias para el o los agresoresPueden convertirse posteriormente en delicuentes, la persona se siente frustrada porque sele dificulta la convivencia con los dems nios, cree que ningn esfuerzo que realice vale lapena para crear relaciones positivas con sus compaeros.Consecuencias para la vctimaEvidente baja autoestima, actitudes pasivas, prdida de inters por los estudios lo que puedellevar a una situacin de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemaspsicosomticos, depresin, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunoschicos, para no tener que soportar ms esa situacin se quitan la vida.El bullying y sus tipos | Cmo se comporta un agresor y la victimaBullying Recomendado