RESUMEN

ALFONZO DE S. D. Y MRQUEZ DE V. N. PARTICIPACIN UNIVERSIDAD

COMUNIDAD EN LA BSQUEDA DE LA SALUD INTEGRAL. INVESTIGACIN
ACCIN COMUNITARIA: PARROQUIAS RMULO BETANCOURT Y GERMN ROS
LINARES. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARA BARALT.
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIN. CABIMAS, ZULIA, VENEZUELA. 1998.
El propsito de esta investigacin accin comunitaria ha sido promover la participacin
activa universidad - comunidad contribuyendo as a la produccin de conocimiento
cientfico en el rea Educacin para la salud. Esta se viene realizando por parte de un
equipo de profesores y estudiantes de la Ctedra Investigacin Educativa, la cual est
adscrita al Departamento de Investigacin de la Universidad Nacional Experimental
Rafael Mara Baralt, en las parroquias Rmulo Betancourt y Germn Ros Linares del
Municipio Cabimas del Estado Zulia. El estudio se sustenta en el Paradigma Crtico
Reflexivo y los enfoques de trabajo comunitario realizado por Fals Borda y Paulo Freire,
adems de las teoras interdisciplinariedad y transdisciplinariedad. Para realizar la
investigacin accin participante se sigui el Modelo de Intervencin socioeducativa de
Mara Paz Prez Campanero (1991:37), basado en el anlisis de necesidades, con
ajustes realizados de acuerdo al criterio de las investigadoras, considerando la realidad
donde se aplica. Se efecta con tcnicas cualicuantitativas, tanto para la recoleccin de
los datos como para el anlisis de los mismos. Los resultados arrojados en el desarrollo
de la accin comunitaria han sido hasta el momento positivos ya que ha habido
entendimiento entre la comunidad, universidad y las autoridades de los mismos.

RECONOCIMIENTO DE LA REALIDAD
UBICACIN GEOGRFICA DE LAS PARROQUIAS
La investigacin accin comunitaria se desarrolla en las parroquias: Rmulo Betancourt
y Germn Ros Linares, con sede en la ciudad de Cabimas, perteneciente al municipio
Autnomo Cabimas del Estado Zulia, por lo que ambas parroquias se consideran de
caractersticas similares en cuanto a su geopoltica (Asamblea Legislativa del Estado
Zulia, 1995; Urdaneta, M.,1997:14-20).
CARACTERSTICAS SOCIOECONMICAS
Las parroquias presentan configuracin afn, tales como: su situacin socioeconmica
en general se adscribe al comn del municipio, la cual se caracteriza por su gente en su
mayora de origen falconiano, oriental y andino, quienes emigraron a estas tierras a
partir de 1922 por el boom petrolero (Ochoa, H, 1996:5); de escasos recursos
econmicos; como en todo el pas, se destaca el predominio de la poblacin joven;
poseen reas pobladas y despobladas; pocas instalaciones deportivas y recreativas, y
escasamente atendidas; en cuanto a los servicios de aguas blancas, por varios aos se
ha enfrentado mucha escasez por el retardo en las labores de reconexin del sistema a
otra fuente, y en cuanto a las servidas, existen zonas no cubiertas o que en su defecto
tienen una red cloacal ineficiente; la electricidad llega a casi todos los sectores con
muchas deficiencias y a un costo elevado; la telefona an no llega a todos los sectores;
la vialidad atraviesa una situacin difcil, en cuanto la mayora de las vas se encuentran
poco transitables; el transporte urbano es sumamente deficiente, sobre todo porque no
llega a todos los sectores, sin restarle importancia al estado deplorable en que se
encuentran las unidades automotoras, que por los costos actuales de los vehculos se
ha hecho imposible la sustitucin; en cuanto al urbanismo se puede decir que se estn
haciendo esfuerzos por mejorar su ordenamiento, pero no se puede olvidar que su
crecimiento obedeci a una invasin violenta del espacio a raz de la explotacin
petrolera lo cual provoc un caos urbano (Ochoa, H, 1.996:6); el sector industrial ha
sido poco desarrollado en estas zonas, a diferencia del comercial el cual experimenta
moderado crecimiento; diversas religiones se hacen sentir en la regin, como la
catlica, evanglica, testigos de Jehov, mormona, entre otros; carecen de instituciones
bancarias; enfrentan muchsimas dificultades en cuanto a salud y saneamiento
ambiental se refiere, debido no slo al resurgimiento de enfermedades que se
consideraban erradicadas como la tuberculosis, el clera, el dengue, entre otras, sino al
crecimiento desmedido de problemas sanitarios como la acumulacin de basuras en el
rea urbana, lo cual constituye un grave problema para la poblacin, as como la crisis
hospitalaria. Estas parroquias difieren en cuanto a: la vocacin de las reas de
desarrollo, que para la Betancourt son los servicios industriales y para la Ros Linares
es la turstica recreacional; y por extensin de su territorio, nmero de barrios, nmero
de habitantes, nmero de instituciones educativas, nmero de instituciones de salud,
casetas policiales, la ltima parroquia nombrada, es la ms extensa y poblada
(Urdaneta, M. 1997: 21-25).

PERCEPCIN INICIAL DEL INVESTIGADOR

En los ltimos aos se ha venido hablando en Venezuela del gran deterioro en que se
encuentran los servicios de salud, lo cual se ha visto evidenciado en el inadecuado
funcionamiento del sistema, la insatisfaccin de la poblacin y en la existencia de
estructuras sanitarias burocratizadas, poco productivas y saturadas de vicios. De all, la
gestacin de una reforma de la seguridad social y del sector salud, la cual ha sido
impulsada a su vez, por la necesidad de ajustar los costos de ese sector. Estos intentos
de transformacin se han visto perturbados por la existencia de visiones contradictorias
sobre los aspectos claves del cambio y en lo relativo al factor financiamiento. Pero lo
ideal de este intento es alcanzar un sistema de salud accesible y de calidad, que
satisfaga al ciudadano y que desarrolle nuevos modelos de gestin y financiamiento.
Para lograr esta misin se han establecido polticas y estrategias basadas en el
derecho a la salud que tiene el ciudadano, lo cual conduce a: la reestructuracin y
descentralizacin de nuevos modelos de gestin y financiamiento; la modernizacin de
la legislacin sanitaria, fortalecimiento de la red ambulatoria y programas preventivos; y
a la participacin ciudadana. Esta cooperacin debe darse a todos los niveles, entre
organismos gubernamentales, organismos de enlace y organismos no
gubernamentales, mediante una alianza estratgica que: promueva la vinculacin,
profundice la participacin, apoye la promocin y la prevencin, y vincule cada vez ms
la promocin de la salud con el ambiente. En varios lugares de la geografa venezolana
se han realizado valiosos intentos de esta naturaleza. Desde 1971, el municipio Duaca
del Estado Lara, ha promovido alianzas entre las organizaciones gubernamentales y no
gubernamentales con la participacin de la sociedad civil (Cordido, M, 1998) logrando la
multiplicacin de una gestin exitosa en Salud. Estas experiencias y el enfoque
estratgico que se promueve, han conducido a la ejecucin de investigaciones que
promuevan actividades que conduzcan a: a) educar a al poblacin en materia de salud
y saneamiento ambiental; b) erradicar el paternalismo, haciendo ver a la poblacin que
la salud es una responsabilidad individual y que el Estado slo debe garantizar
asistencia mnima a aquellos que fracasan en satisfacer sus necesidades bsicas,
como son los grupos desposedos (Feo, O.,1998); c) a la bsqueda de la participacin
comunitaria (Cordido, M. 1998), de manera que a travs de estos estudios, se puedan
resolver problemas relacionados con la privatizacin de la salud; la lucha por el uso de
medicamentos de marca comercial y los genricos; la crisis hospitalaria, lo cual se
traduce en escaso nmero de camas, escasez o ausencia de materiales y equipos que
muchas veces son extrados de los establecimientos de salud oficiales y terminan en
clnicas privadas; asistencia mdica a privilegiados que muchas veces son los parientes
de los grupos humanos que laboran en los servicios de salud. Indudablemente que la
labor no es simple, y de hecho al buscar la participacin se enfrentan situaciones
como, hoy lo es, la coyuntura que se vive en el pas durante 1998 por las elecciones
nacionales, regionales y municipales, debido a que muchas personas tienen en la mira
el provecho poltico, lo cual muchas veces entorpece los fines acadmico-cientficos, as
como la calidad y equidad, es decir, problemas de intereses en cuanto a la cuota de
poder poltico; as como la apata por parte de los vecinos, ejemplificadas en personas
que se encuentran de espaldas a la comunidad por razones de cualquier tipo, ya sea
trabajo, juegos de envite y azar, alcoholismo, drogadiccin, entre otras.

PROPSITOS DEL INVESTIGADOR

1. Promover la participacin activa Universidad Comunidad, contribuyendo as a la
produccin de conocimiento cientfico en el rea Educacin para la salud.
2. Formar docentes integrales que respondan a las necesidades de educacin
sanitaria de
las comunidades.
3. Mejorar la participacin ciudadana en las parroquias: Rmulo Betancourt, Germn
Ros Linares.
DIAGNSTICO DE LA SITUACIN
IDENTIFICACIN DE LOS ACTORES
La investigacin se realiza con un grupo integrado por 60 estudiantes de ambos sexos
(de 20 a 50 aos de edad), cursantes de la asignatura Investigacin Educativa,
correspondiente al VIII semestre de la Licenciatura en Educacin Integral; estn
divididos en dos bloques, uno por cada parroquia, bajo la asesora de dos profesoras,
quienes dirigen 15 microgrupos, los cuales estn destacados en un Barrio de las
citadas parroquias, procurando atender las necesidades de sus pobladores, siendo
diversificadas las reas que atienden, tales como: ecologa, salud integral, embarazo
precoz, educacin sexual, formacin de brigadas juveniles en pro de la salud, ,
prevencin drogadiccin, integrar comunidades dentro de los servicios de salud, pero
en general todos los esfuerzos estn orientados a la renovacin de la educacin para la
salud, con miras hacia la bsqueda de la salud integral en el tercer milenio. Los barrios
involucrados globalizan una poblacin de aproximadamente 80.000 habitantes (Plan de
gestin. Alcalda de Cabimas, 1997), y son: Don Bosco, Francisco de Miranda, Unin
Bello Monte, Urbanizacin Ciudad Sucre, Monseor Roberto Luckert, Campo Alegre, 19
de Abril, Laureles Viejos, Federacin I , Nueva Cabimas (Sectores 1 al 7), Barrio 2 de
Mayo, Urbanizacin Los Laureles. Cada grupo de estudiantes se ha identificado con los
grupos comunales que hacen vida o tienen injerencia en los sectores mencionados,
como lderes naturales, asociaciones de vecinos, autoridades civiles, policiales,
militares, organizaciones educativas, culturales, religiosas, entre otros, quienes a su vez
se han integrado a las acciones de participacin. Se debe hacer notar que la mayora
de los individuos que se han involucrado, se caracterizan por su mstica en el trabajo
comunitario y preocupacin por la solucin de los problemas de la comunidad.
SENSIBILIZACIN DEL GRUPO
Penetrar las comunidades es una tarea ardua, sobre todo si sta es extraa al
investigador, sin embargo es posible. Para ello ha sido necesario sensibilizar los
integrantes de las mismas, esto se ha hecho factible realizando visitas personales,
primero a los lderes legales y naturales, luego al resto de los vecinos; reuniones
generales y por pequeos grupos, por barrios, por sectores, por calles, con el concurso
de lderes comunitarios, jefaturas civiles, alcalda, organismos municipales y estatales.
Tambin se han hecho llegar a las comunidades, no slo convocatorias escritas
personales, mediante carteles colocados en sitios estratgicos, sino tambin a travs
de los medios de comunicacin radial, que son los ms accesibles. Adems no han
faltado los talleres de crecimiento personal, motivacin al logro, liderazgo, entre otros.
Han circulado boletines, dpticos y trpticos con informacin en materia de salud, segn
las necesidades de cada barrio. Ha sido posible la ejecucin de diversos operativos de
limpieza y saneamiento ambiental, as4como campaas de arborizacin, con la

participacin de organismos oficiales, grupos religiosos, asociaciones de vecinos,

personal directivo y docente de escuelas, instituciones de salud. En algunos sectores se
han realizado jornadas de consultas mdicas, odontolgicas. Se han hecho esfuerzos
por recuperar espacios deportivos, peatonales y recreacionales. Se han ejecutado
actividades ldicas, culturales, deportivas, entre otras. En general se ha buscado
sensibilizar a la poblacin con la idea de prevenir, sanear, evitar la polucin, acabar con
las bacterias, establecer la cultura de la bolsa, la clasificacin y el reciclaje de la basura.
IDEA INICIAL
Propiciar la participacin entre la universidad y la comunidad
OBJETIVOS GRUPALES
El resultado de la labor de sensibilizacin y negociacin en las comunidades permitin
trazar los siguientes objetivos:
Realizar jornadas de diferente naturaleza (operativos de salud y saneamiento
ambiental, talleres de sensiblizacin y formacin de lderes y campaas de ndole
educativa e informativa, que permitan integrar a cada ciudadano al trabajo.
Promover la autogestin y cogestin.
Propiciar la integracin entre comunidades vecinas atendiendo intereses comunes
PLAN DE ACCIN
IDEA INICIAL

FACTORES QUE SE PRETENDEN

CAMBIAR

ACTIVIDADES QUE SE
EMPRENDERN

RECURSOS

ACCESO Y
COMUNICACIN
INVESTIGACIN

Lograr la
participaci
n
Universida
d

Comunida
d en la
bsqueda
de
la
Salud
Integral.

El
tipo
de
investigacin
positivista.
La falta de relacin entre la
universidad y la comunidad.
Apata del estudiante para la
accin y ejecucin de proyectos.
La falta de comunicacin franca
y
abierta
universidad

comunidad.
El ideal humanista universitario.
La
falta
de
participacin
ciudadana.
La comunidad vive a espaldas de
sus problemas

Talleres
y
jornadas
de
sensibilizacin a la comunidad.
Actividades deportivas.
Mensajes de conservacin del
ambiente
Jornadas
de
saneamiento
ambiental
Jornadas mdico-odontolgicas
Jornada veterinaria
Convivencia de grupos de
investigacin y la comunidad.
Talleres de educacin continua
en ambiente y salud..

Vdeos
TV
Material
informativo
folletos,
dpticos,
trpticos
Materiales
de oficina
y
papelera,
entre
otros.

Garantizar que
la informacin
llegue a cada
miembro de la
comunidad
durante
la
investigacin

BASES METODOLGICAS Y CONCEPTUALES

PARADIGMA DE INVESTIGACIN
El desarrollo de la investigacin accin participativa en este estudio estuvo sustentado
dentro del paradigma crtico reflexivo, donde el conocimiento popular tiene tanto valor
como el conocimiento cientfico. (Fals Borda, 1980:68) ... No puede haber ningn valor
absoluto en el conocimiento cientfico, es decir, para este autor hay un conocimiento
popular que debe ser respetado por la comunidad de cientficos, pues ... La ciencia es
un proceso totalizador y constante que se mueve en varios niveles y que se expresa a
travs de personas y grupos pertenecientes a diversas clases sociales (Fals
Borda,1980:77) es decir, quienes pueden construir y destruir paradigmas de
conocimiento son estos actores en consenso (la comunidad cientfica).
5

Por otro lado Stavenbager, R, citado por Salazar, M. (1992: 40) exhorta que la
investigacin accin participativa es un trabajo profundamente educativo donde la
educacin no tiene slo un principio didctico de conocimiento, sino el deseo de
aprender a travs de la bsqueda investigativa.
En otro orden de ideas, Lanz, C, (1997:83) resalta los retos innovadores del docente en
el desarrollo del proyecto plantel, el cual se inscribe en un nuevo paradigma
educativo en construccin con cambios en la formacin y desarrollo del docente y en
su integracin comunitaria. De acuerdo con esto, la escuela viene a ser un rgano
social, que debe adecuarse a las nuevas exigencias de la sociedad postmoderna,
asumiendo el reto de colaborar con la familia y la comunidad (Secretara Regional de
Educacin Gobierno del Zulia, 1997). Si es este el contexto necesario para los
docentes hoy da, el presente proyecto se enmarca dentro de estas perspectivas de
educacin superior. He aqu algunas teoras entre otras tantas que sustentan el estudio
sobre: Participacin universidad comunidad en la bsqueda de la salud integral.
LA INVESTIGACIN ACCIN COMUNITARIA
Desde la dcada de los setenta se dio inicio a la Investigacin accin participante (IAP)
en Amrica Latina. Para Rabman, Anisar y Fals Borda, citados por Salazar, M
(1992):207) expresan ...pensamos que era necesario y urgente la transformacin
radical de la sociedad y en el uso de los conocimientos cientficos, los cuales, por lo
general se haban quedado en la poca newtoniana. Para empezar, nos decidimos a
buscar soluciones dedicndonos al estudio activo de la situacin de la gente ... he aqu
el punto de partida de la IAP, se llevaron a cabo jornadas, talleres, donde se
puntualizaban los conceptos de IAP de modo que no hubiera confusin con otros tipos
de investigacin como los proyectos de desarrollo, cooperativismo, entre otros.
Para estos autores la IAP es la rigurosa bsqueda del conocimiento, es un proceso
abierto de vida y trabajo, sugiere compromiso y postura tica y demanda ardua
persistencia donde la progresista evolucin lleve a la transformacin total y estructural a
las sociedades.
El grupo accin participativa va hacia la bsqueda de la participacin del ciudadano;
informndolo, sensibilizndolo, concientizndolo a ser cada da mejor y educndolo
para la vida en comn, construyendo conocimiento para la vida.
En estas ltimas dcadas se requiere que el aprendizaje del hombre se convierta en
una praxis de solidaridad, donde lo individual y personal se site siempre en relacin
con lo colectivo y lo comunitario. Donde la gente vive en un estado de autonoma, ellos
deciden libremente la naturaleza y la direccin de su existencia colectiva mejorando as
su status quo, ... en otras palabras, debemos convertir el reto de ensear en la misin
de fortalecer a los dbiles para que salgan de su estado de dependencia y pasividad, y
debemos concebirlo tanto como un movimiento informando y orientado a la
transformacin revolucionaria social y econmica, alcanzando as el <<Estado de la
claridad de reflexin >> (Brian Foy (1987), citado por Mc Laren (1997;42).
Venezuela, y muchos otros pases de Amrica Latina y el Caribe, han tenido
dificultades para acceder a los servicios de salud, lo cual obedece entre otras razones a
la falta de una gerencia social sustentada por la participacin comunitaria (Rodrguez, I,
y J. Prez, 1996:356). Por otra parte, est el modelo de atencin predominante que se
ha caracterizado por la prctica de una medicina curativa excesivamente costosa, de
restringidos resultados y yatrognica, el cual funciona con un liderazgo rgido y un
poder centralizado (Alarid, 1991: 41,6citado por Rodriguez, I, y J. Prez, 1996:

357). Una idea que se ha venido planteando en estos ltimos aos cuando se aproxima
el fin de este siglo es la participacin de la comunidad en la solucin de los problemas
sociales, y en especial, la salud. Esta idea se basa en la intervencin del ciudadano y
de las organizaciones sociales del entorno nacional e internacional, procurando
despertar, influenciar y propulsar al ciudadano hacia la conquista de ms espacios de
participacin social (Barrios, N, 1985:214, citado por Rodrguez, I, y J. Prez, 1996:
361). En todo caso, la participacin se entiende como un conjunto de acciones que se
adelantan para la satisfaccin de necesidades comunes.
Fals Borda (1991:13), expresa que el dogmatismo ha sido uno de los lastres que nos ha
impedido interpretar y transformar nuestra realidad. Pues a veces los investigadores
acogen teoras de autores que estn fuera del contexto histrico, un ejemplo a esto
sera plegarse hoy da a las ideas puras del marxismo o el leninismo, sin tomar en
cuenta las ideas de los repensadores del marxismo en Amrica latina, quienes estn
identificados realmente con el pensamiento americano.
Las intervenciones socioeducativas sirven para la produccin de conocimiento popular
vlido en las ciencias acadmicas, este justificara todos los esfuerzos que se hagan en
el desarrollo del presente proyecto de investigacin accin participante (Comunidad
universidad), donde el grupo involucrado desea transformar la realidad actual de las
parroquias antes mencionadas.
TEORAS QUE SUSTENTAN LA ACCIN TRANSFORMADORA
TEORA DEL DESARROLLO VENEZONANO Y LOS NUEVOS ENFOQUES
INVESTIGACIN SOCIAL UNIVERSITARIA.
Cotidianamente en Venezuela, se discute sobre la problemtica ambiental y la crisis en
salud y educacin, lo cual necesariamente requiere apertura para el cambio, ya que el
modelo de desarrollo basado en el Estado rentista ha demostrado ser ineficiente (Aez
Mndez, C, 1989:9). Pues el Estado mediante su poltica fiscal y arancelaria ha
sustentado el desarrollo nacional por medio de la va del entendimiento a pesar de los
grandes ingresos petroleros durante las dcadas (1974-1984), los cuales fueron
malversados con la consecuencia evidenciada en el decrecimiento de las actividades
productivas y el estancamiento del Estado , lo cual gener un colapso en todas las
estructuras del sistema poltico, social y econmico venezolano, y especficamente en
los sectores de salud, educacin y ambiente.
Estos planteamientos conducen a la universidad venezolana, no slo a ser formadores
de la actual educacin universitaria sino a transferir y producir conocimientos que
ayuden al desarrollo real de la nacin.
El ideal humanista de la universidad se ha degradado a poco ms que una frase
retrica. En muchos aspectos la funcin de la universidad actual se ha vuelto opaca,
desde el punto de vista de quienes acuden a ella en busca de una experiencia ejemplar
de la realidad y de conocimiento, y tambin desde el punto de vista social (Subirats, E,
1994:141). Es decir hoy la Universidad venezolana est llamada a salir de sus burbujas
de cristal y compartir con su contexto, dando inicio a investigaciones que den respuesta
adecuadas a la realidad que la circunda. Estos nuevos enfoques de investigacin social
son de urgente aplicacin y se fundamentan desde el punto de vista epistemolgico en
la interdisciplinariedad del conocimiento, donde se superan esquemas tericos
tradicionales de teoras aisladas sin tomar en cuenta realmente la transdisciplinariedad
de las ciencias. La Universidad Nacional7Rafael Mara Baralt (UNERMB) en su

carcter de experimental y en la necesidad de desarrollar el potencial humano ha

emprendido un viraje de 180 con respecto al resto de las universidades autnomas del
pas ya que los proyectos de investigacin educativa, especficamente, llevan a cabo un
diagnstico donde se detectan las necesidades que considera el grupo accin como
pertinentes y susceptibles de ser mejoradas o transformadas. El investigador
sensibiliza al grupo, negocia la IAP donde todos los actores son responsables de la
accin, ejecucin y reflexin, tambin se involucra a las instituciones responsables de
las acciones pblicas tales como: Alcalda de Cabimas, IMAUCA, Instituciones
educativas, eclesisticas, entre otras.
La visin del presente proyecto se encuentra en:
-Nuevas estrategias de Investigacin universitaria
-La autogestin y cogestin como herramientas metodolgicas para la proteccin y
conservacin del ambiente y la salud en Venezuela.
-Los valores del hombre como parte integral del ciudadano participativo
-La gestin cvico-comunitaria donde haya una interrelacin y comunicacin efectivas
-Eliminacin del proselitismo poltico y nfasis en procesos acadmicos.
TEORA DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD
La interdisciplinariedad segn H. Heckhousen (1972:) se define como: Una modalidad
que vincula disciplinas con el propsito de encontrar soluciones tcnicas que resistan
las contingencias histricas en constante evolucin. Actualmente hay una necesidad de
afrontar los problemas en todas sus dimensiones, asumiendo incluso el compromiso en
el contexto necesario a desarrollar, adems hay una bsqueda de modelo de
globalizacin e integracin sobre todo en las reas de educacin y salud en Amrica
latina.
Este estudio se fundamenta en la interdisciplinariedad, multidisciplinariedad y
transdisciplinariedad, ya que es un proyecto llevado a cabo con la participacin de
todas las reas del saber, parroquias, comunidades involucradas, escuelas, iglesias,
sector salud, sector educacin, sector empresarial, alcalda.
BASES CONCEPTUALES
La Educacin para la salud puede entenderse como un proceso dinmico,
multidireccional y emotivo que tiene por objeto educar al individuo a travs de todos los
medios y/o mtodos posibles de aprendizaje para el desarrollo y aprovechamiento
equilibrado de todos los recursos fsicos, morales e intelectuales que estn a su
disposicin; siendo el propsito principal que el individuo y su grupo social adquieran
una cultura que les permita valorar la salud, lo cual puede lograrse promoviendo la
adquisicin de conocimientos esenciales, fomentando una actitud y una consciente
posicin ante la vida y promoviendo acciones que le permitan prevenir y solucionar
problemas sanitarios a nivel familiar y comunitario, sin prdida de tiempo.
La investigacin accin es una herramienta til para lograr la participacin, ya que su
caracterstica esencial es que se trata de un equipo en el cual todos los miembros
participan en la mejora de la sociedad a travs de la investigacin. Este tipo de
investigacin asocia el anlisis social, el trabajo de formacin y la accin (Bisquerra,
1989:290). En el seno de la comunidad, y en el caso que se estudia, surgen diversos
tipos de problemas entre los organismos gubernamentales responsables de la salud de
la ciudadana y los habitantes de los barrios, sobre todo, los ms desposedos. De all
que se pretende reforzar en los grupos8de las parroquias Rmulo Betancourt y

Germn Ros Linares, la conciencia de sus capacidades y de sus recursos, procurando

su organizacin y movilizacin, pero tomando como factor determinante, la educacin,
tal como lo seal Paulo Freire, (Everduin, J, y otros,1982:14), y en este caso,
educacin para la salud.
MODELO DE INVESTIGACIN
PLANEAMIENTO DE LA INVESTIGACIN
Para realizar la investigacin accin participante se sigui el Modelo de Intervencin de
socioeducativa de Mara Paz Prez Campanero (1991:37), basado en el anlisis de
necesidades, en sus fases de: Reconocimiento, diagnstico y toma de decisiones, pero
hacindole ciertos ajustes a criterio de los investigadores y de acuerdo a la realidad
donde se aplica. Esta adaptacin ha permitido identificar el sector, determinar
necesidades, definir propsitos, priorizar necesidades, planear y ejecutar acciones,
repetir los ciclos de accin de acuerdo a los resultados obtenidos.
TCNICAS PARA LA RECOLECCIN Y ANLISIS DE LA INFORMACIN
Para recoger la informacin se maneja bsicamente la tcnica de la observacin,
registro de eventos y la entrevista, a travs de diversos instrumentos tales como, visitas,
gua de entrevistas, reuniones, actas, fotografas, conversaciones, entre otras. Para la
sistematizacin de la informacin se pretende formalizar un anlisis cualitativo, crtico,
deductivo, de todos los testimonios que se recauden durante el proceso de la
investigacin.
DESARROLLO DE LA ACCIN TRANSFORMADORA
La investigacin comenz hace tres meses, pero a pesar de la cortedad de tiempo se
han alcanzado varios logros. Se ha luchado contra la displicencia y la desidia,
sensibilizando a la comunidad con la ejecucin de varios talleres de crecimiento
personal, formacin de lderes comunitarios, campaas informativas y varios operativos
de salud y saneamiento ambiental, donde en muchos barrios los vecinos se han
integrado a las labores. Actualmente se evalan resultados parciales, se planean
nuevas intervenciones, y se ejecutan otras, en un intento por mantener la accin cclica
de la investigacin. Se puede alegar que en el fondo la masa de poblacin se
impacienta por las dificultades que padece, y tiene disposicin para integrarse a las
actividades, pero que muchas veces, les falta informacin, formacin y empuje y
constancia. Muchas personas han demostrado habilidades de lderes que no saban
que posean. Una de las luchas ms recias lo constituye el paternalismo a que los
ciudadanos han sido habituados, lo cual les hace pensar que los entes
gubernamentales deben remediar todos sus problemas y satisfacer sus necesidades,
an los de ndole personalfamiliar. Es un reto que se han formulado las asesoras,
introducir la primera piedra para cambiar esa actitud quebrantando los paradigmas
enraizados en la sociedad.

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